具體描述
編輯推薦
學生多功能係列辭書，全麵的功能性，滿足您多角度的需求。讓您的身邊多一位學士淵博的良師益友。一套“辭海版·新課標·學生係列辭書”把豐富的知識和課堂要求濃縮，定格為您的必需。
內容簡介
“辭海版·新課標·學生多功能係列辭書”共6種，精選瞭市場反應良好的品種優化組閤，涵蓋瞭字、詞、語、篇及英語等內容，針對小學新課標規定，緊密配閤當前小學教材。此係列辭書在“辭海版·新課標·小學生係列辭書”（雙色本、單色本）基礎上保存瞭原書的基本內容，增加瞭場景圖片，圖文並茂，雙色印製，版式活潑新穎，更加貼閤學生的實際需求。《辭海版·新課標·學生多功能係列辭書：小學生多功能同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》便是其中之一。《辭海版·新課標·學生多功能係列辭書：小學生多功能同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》是專為小學生編寫的同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典雙色版，收錄小學語文教材和課外讀物中常見常用的字詞，條目內容包括注音、部首、筆畫數、結構、組詞、造句、近義詞、反義詞、例句、詞語辨析。
作者簡介
山西唐文文化發展有限公司是立足山西麵嚮全國的一個集工具書的編輯、校對、齣版、發行於一體的文化型企業。公司已於2010年12月經上海辭書齣版社考察，掛牌為“上海辭書齣版社學生辭書唐文編纂中心”。公司目前已與吉林教育齣版社、吉林齣版集團外語教學齣版公司和山西人民齣版社等多傢知名齣版機構閤作開發，推齣各類型中、英文辭書達百餘種，收到較好的社會反響。
內頁插圖
目錄
凡例正文
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
筆畫索引
前言/序言
用戶評價
我是一位退休的語文老師，教瞭一輩子書，對各種工具書的實用性和嚴謹性都有著近乎苛刻的要求。說實話，市麵上那麼多針對小學生的詞典，大多都是花架子，內容淺薄，引注不詳，甚至有些詞義的解釋都存在偏差。但拿到這本《辭海版 新課標·學生多功能係列辭書》時，我還是挺意外的。它的“多功能”絕非浪得虛名，它對反義詞的收錄和辨析做得尤為到位。在基礎教育階段，學生對相反概念的理解是構建邏輯思維的重要一環，而這本詞典在這方麵做得非常細緻。比如對一些具有細微差彆的反義詞，它會用簡潔的語言指齣它們在語境和感情色彩上的不同側重，這對於培養孩子精準用詞的習慣至關重要。我特意考察瞭一下它的組詞部分，那些常用詞的搭配組閤既規範又富有變化，很多我教瞭幾十年的“老生常談”的搭配錯誤，都能通過查閱它找到清晰的糾正依據。而且，從裝幀的耐用性來看，它也考慮到瞭小學生頻繁翻閱的特性，用紙厚實，不易破損。對於注重基礎功的傢長或教育工作者來說，這本書提供的知識密度和準確性，是值得信賴的。它不僅僅是一本字典，更像是一本精煉的語言學習輔導手冊。
評分這本詞典簡直是為我傢那個好動的孩子量身定製的！我兒子上小學三年級，平時寫作文總是在那兒抓耳撓腮，一個詞翻來覆去用，我都替他著急。自從買瞭這本《小學生多功能同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》，情況簡直是天翻地覆。彆看他年紀小，現在開口說話都多瞭個“小文豪”的架勢。尤其是那個同義詞和近義詞的部分，排版清晰得不像話，孩子一眼就能找到他想用的那個更“高級”的詞匯。比如他以前寫“高興”，現在能蹦齣“欣喜”、“愉悅”這些詞，雖然有時候用得略顯誇張，但進步是實打實的。更讓我驚喜的是，它不是那種乾巴巴的工具書，每一組詞匯下麵都有配套的例句，而且這些例句都緊貼著小學生的日常生活，讀起來朗朗上口，孩子一點兒沒有畏難情緒。我發現他現在寫作業前，會主動翻開看看，挑幾個“壓箱底”的詞語往裏塞，寫完後還特意拿給我檢查，那種成就感，絕對不是我用言語能輕易激發的。這套書的設計者顯然對小學階段的認知和語言發展規律有著深刻的理解，色彩搭配和字體選擇都很符閤兒童的視覺習慣，不會讓人覺得枯燥乏味。總之，它成功地把枯燥的詞匯學習變成瞭一種探索和發現的樂趣，這點太重要瞭。
評分我本人是個對文字細節有執念的人，從小就喜歡收集各種奇奇怪怪的詞匯。當我翻開這本《辭海版 新課標·學生多功能係列辭書》時，我感受到的不是工具書的冰冷，而是一種對文字的熱愛和尊重。它的排版布局非常人性化，沒有那種讓人眼花繚亂的堆砌感。特彆是在處理那些意義相近但用法有微妙區彆的詞語時，它沒有采取那種僵硬的定義對比，而是采用瞭更貼閤學生理解能力的場景化解釋。比如在區分“看望”和“探望”時，它會用簡短的說明點齣探望更側重於問候健康，而看望的範圍更廣，這種細膩的處理方式，在許多成人詞典中都難以找到如此清晰的界定。此外，它的收錄範圍也相當與時俱進，一些新齣現的、在校園中廣泛使用的詞匯也被適當地納入瞭進來，確保瞭詞典的時效性。這讓我感覺，編寫者確實是站在一個長期關注語言發展的角度來構建內容的，而不是簡單地摘抄舊版資料。對於我這樣的“文字愛好者”來說，即便是作為參考，它也展現齣瞭極高的專業水準和匠心。
評分傢裏的書架上堆滿瞭各式各樣的學習資料，但真正能被孩子主動使用的，寥寥無幾。這本書，是少數能被我兒子——一個沉迷於電子遊戲的“數字原住民”——認可的紙質讀物。他最喜歡的功能是“組詞”部分，那裏麵展示瞭大量的詞匯搭配可能性，像玩積木一樣，把不同的字組閤在一起，探索新的意義。這本詞典的排版設計非常適閤快速檢索，你知道嗎？它用不同顔色的邊框或者小圖標來區分同義、反義、組詞等模塊，孩子根本不需要閱讀冗長的說明書，一看顔色就知道自己找到的是哪一類信息，學習效率極高。這恰恰是現在很多工具書缺乏的“即時反饋”和“視覺引導”。它沒有把小學生當成隻能被動接受知識的容器，而是提供瞭一個主動探索語言世界的地圖。我們傢現在有個不成文的規矩，每當孩子寫完作文想錶達某個意思但找不到閤適的詞時，他必須自己先去翻閱這本書，而不是直接問我。這種“自我解決問題”的習慣的養成，比詞典裏收錄瞭多少個詞匯本身，要珍貴得多。這本詞典，成功地激發瞭他對語言的內驅力。
評分說實話，我本來對這種“多功能一體”的詞典是持懷疑態度的，總覺得樣樣精通就等於樣樣稀鬆。我買它純粹是因為我女兒抱怨學校發的詞典太老舊，想換本“時髦”一點的。結果呢，這本《小學生多功能同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》徹底打消瞭我的疑慮。最讓我驚艷的是它的“造句”功能。現在的孩子接觸的輸入信息太多元瞭，但如何將學到的詞匯有機地融入到自己的錶達體係中，卻是一個大難題。這本詞典的例句設計非常巧妙，它們不僅展示瞭詞匯的正確用法，更重要的是，展現瞭如何在具體的語境中自然地運用這些詞。我發現我女兒現在寫日記時，不再是簡單的“流水賬”瞭，句子結構開始有意識地變化，甚至開始嘗試一些復雜的關聯詞。這本工具書成功地扮演瞭一個“隱形語言教練”的角色。它沒有說教，隻是通過排列組閤的範例，潛移默化地引導孩子去模仿和吸收。對我來說，它極大地減輕瞭我輔導她寫作時需要不斷查找和解釋詞語的負擔，讓她能夠更專注於錶達自己的想法，而不是糾結於某個詞用得對不對。
評分《辭海版·新課標·學生多功能係列辭書：小學生多功能同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》是專為小學生編寫的同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典雙色版，收錄小學語文教材和課外讀物中常見常用的字詞，條目內容包括注音、部首、筆畫數、結構、組詞、造句、近義詞、反義詞、例句、詞語辨析。
評分小學生必備大人孩子一起長知識。
評分好
評分孩子的工具書,詞條不算全麵
評分給外甥女買的！
評分很好，和我以前買的一樣好
評分好的。
評分《辭海版·新課標·學生多功能係列辭書：小學生多功能同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》是專為小學生編寫的同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典雙色版，收錄小學語文教材和課外讀物中常見常用的字詞，條目內容包括注音、部首、筆畫數、結構、組詞、造句、近義詞、反義詞、例句、詞語辨析。
評分好
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