新課標同義詞近義詞反義詞詞典（縮印版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

《新課標同義詞近義詞反義詞詞典》編委會 編

圖書標籤:

• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 詞典
• 語文
• 學習
• 工具書
• 新課標
• 縮印版
• 中小學

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787801034472

版次：1

商品編碼：10224750

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2006-01-01

頁數：509

內容簡介

　　《新課標同義詞近義詞反義詞詞典（縮印版）》嚴格按照國務院、新聞齣版總署和教育部頒布的相關語言文字規範進行編寫，在字形、詞形、注音、釋義、遣詞、造句等各方麵，都著力體現科學、規範的原則。
　　《新課標同義詞近義詞反義詞詞典（縮印版）》緊扣“新課標”要求，兼顧國內各大城市的語文課本各版本選收詞匯。共收詞5000餘條，所選詞目以雙音節詞為主，同時也酌收瞭部分常用成語。
　　《新課標同義詞近義詞反義詞詞典（縮印版）》詞的釋義以簡明、精當、通俗易懂為原則，釋義後一般舉齣用例和造句，用例主要選自全國各大城市曆年的語文課本和學生課外讀物。為幫助學生進一步理解和掌握詞匯，準確、恰當地使用詞匯，釋義後還以“同異辨析”和“反義辨析”的形式對每組詞的意義和使用進行瞭辨析與指導。

前言/序言

《現代漢語詞匯精研與辨析》 —— 跨越詞義鴻溝的工具書典範 捲首語： 在信息爆炸的時代，語言的精準性與豐富性構成瞭個人思維深度的基石。本書旨在為求知者提供一把深入現代漢語詞匯核心、洞察語義微妙差彆的鑰匙。它並非對既有同義、近義、反義詞的簡單羅列，而是一部構建係統性詞匯知識體係的深度參考讀物。 --- 第一部分：語境驅動的詞匯分類與重構 本詞典摒棄瞭傳統按字頭或筆畫排列的僵硬結構，采用“語境關聯與語義梯度”的創新分類法。我們深知，一個詞的真正含義往往由其經常齣現的語境所決定。 1. 核心語義場域劃分： 全書內容被劃分為十大核心語義場域，例如：“認知與思維活動”、“情感與心理狀態”、“社會交往與關係構建”、“自然現象與物理描述”等。每個場域下設若乾子群，確保學習者能夠在一個宏觀的語境框架下學習和比較詞匯。 2. 語義梯度分析： 針對一組同義或近義詞（如“高興”、“愉快”、“欣喜若狂”、“怡悅”），本書采用“強度量化與情感極性標注”的方式進行細緻區分。 強度標識（1-5級）： 明確標注該詞在語氣、情感強度上的位置。例如，“憤怒”可能標記為4級，“惱火”標記為2級。 語體色彩標記： 詳細區分詞匯的適用語境，包括：書麵語、口語、專業術語、古雅/文言痕跡、網絡流行等。這對於撰寫正式公文或進行文學鑒賞至關重要。 3. 辨析的深度： 傳統的辨析往往停留在簡單的“區彆一二”。本書的辨析部分采用“反例構建法”與“例句對比法”相結閤的方式。 反例構建： 展示在特定語境下，使用A詞匯可以，但使用B詞匯則語意不當的實際案例，讓讀者直觀感受“不可以”的界限。 例句對比： 為每一個相近的詞匯提供兩個對比鮮明的例句，凸顯其在句法結構和語義側重上的差異。 --- 第二部分：反義詞的邏輯結構與應用 反義詞並非簡單意義上的對立麵，它們構成瞭語言邏輯結構的重要支撐。 1. 邏輯對立群的構建： 我們將反義詞分為三大類： 絕對反義（互斥）： 如“生”與“死”，“是”與“非”。 程度反義（連續體）： 如“熱烈”與“冷淡”（中間存在“溫和”、“平淡”等過渡）。 側重反義（維度差異）： 如“聰明”與“狡猾”（都指智力，但側重褒貶傾嚮不同）。 2. 反義關聯的語用價值： 闡述如何利用反義關係來增強修辭效果。 對比修辭的應用模式： 分析排比句、對偶句中反義詞的靈活運用，如何實現強調、諷刺或營造張力的效果。 否定性錶達的優化： 探討在試圖錶達否定意義時，使用強反義詞或弱反義詞所産生的不同語氣和力度。 --- 第三部分：詞匯的演變與跨時代應用 語言是活的，詞匯的意義也在不斷流變。本書關注詞匯的生命周期。 1. 詞義的橫嚮漂移與縱嚮演變： 時代烙印： 追蹤一批常用詞（如“同誌”、“作風”、“精英”）在近三十年間的語義漂移路徑，提供曆史語境注解，避免誤用。 褒貶傾嚮的動態變化： 詳細標注詞匯的褒義、貶義或中性傾嚮，並特彆指齣那些“中性詞被賦予強烈感情色彩”或“褒義詞逐漸中性化”的現象。 2. 構詞法與詞匯的“傢族”關係： 本書不隻停留在對“個體詞”的解析，更深入到詞匯的“傢族”結構。通過分析前綴、後綴以及核心詞根，幫助讀者理解一組詞匯（如“構建”、“建樹”、“建瓴”）的內在聯係和語義傳遞機製，從而實現舉一反三的學習效果。 --- 適用讀者群體 文學創作者與編輯： 追求文字精確性和風格一緻性的專業人士。 公文與報告撰寫者： 確保錶達的權威性、嚴謹性與無歧義性。 語言學研究者： 進行語料庫分析和語義場研究的必備參考。 高階漢語學習者： 突破“能說會寫”到“精準運用”的瓶頸。 結語： 《現代漢語詞匯精研與辨析》是一部旨在深化理解而非淺層記憶的工具書。它引導讀者從“知道這個詞”進階到“理解這個詞在特定語境下的唯一性”。通過對詞匯關係的係統梳理與深入剖析，它將成為您駕馭現代漢語復雜錶達的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在學習語言的過程中，有一種挫敗感來自於“明明知道意思，但就是說不齣來”或者“寫齣來感覺不對勁”。這本書似乎就是為解決這種“錶達焦慮”而生的。它的排版設計帶來的視覺流暢性，也極大地提升瞭學習體驗。沒有冗長晦澀的語法解釋，隻有清晰的並列和對比，讓學習過程變得輕鬆且富有成就感。我發現，僅僅是每天利用碎片時間翻閱幾頁，看看那些排列在一起的詞組，就仿佛進行瞭一次高效的“詞匯沙盤推演”。尤其是一些容易混淆的近義詞，比如描述“贊揚”和“贊美”的細微差彆，詞典用極為簡潔的提示就將它們區分開來，這種高效的知識傳遞方式，遠勝於冗長的理論講解。它真正體現瞭工具書的本質——在用戶需要時，用最快的方式提供最準確的定位和最實用的分辨指南。

評分☆☆☆☆☆

我對詞典的實用性是抱著非常苛刻的標準來審視的，畢竟市麵上的同義詞辨析詞典良莠不齊，很多時候給齣的解釋過於籠統，讓人看完等於沒看。然而，這部《新課標同義詞近義詞反義詞詞典（縮印版）》在處理語義梯度方麵做得極為齣色。舉個例子，當涉及到錶達“巨大”這個概念時，它不會簡單地堆砌“龐大”“宏大”“浩大”這些詞，而是會通過對比例句或上下文提示，明確指齣“宏大”偏嚮於抽象概念或氣勢，“龐大”常用於實體規模，“浩大”則更具氣勢感和磅礴感。這種對細微差彆的精準捕捉，對於提升語言的“質感”至關重要。我發現，我的寫作論述部分，在用瞭它推薦的更精準的詞匯後，邏輯連貫性和說服力都有瞭肉眼可見的提升。它不僅僅是教你“換詞”，更是教你如何“用對詞”，這一點深得我心。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期接觸大量文本的編輯角度來看，這部詞典最難能可貴的地方在於它的“新課標”導嚮。這意味著它所收錄和重點推薦的詞匯，是緊密貼閤當前中學語文教育改革的方嚮的。它沒有沉溺於不閤時宜的陳詞濫調，而是將筆墨集中在瞭那些能體現思維深度和錶達靈活性的現代漢語詞匯上。例如，在處理一些描述“變化”或“發展”的動詞時，它提供的同義詞涵蓋瞭從緩慢漸變到劇烈轉摺的完整光譜，這讓我在審閱涉及科技發展或社會變遷的報告時，能夠輕鬆地為文本注入更精確的動態描述。它像是一個非常懂教育規律的“語言教練”，知道學生在哪個階段最需要掌握哪一類詞匯來升級自己的語言錶達能力，它的“縮印”並非犧牲質量，而是進行瞭一次高度優化的內容重組。

評分☆☆☆☆☆

收到您的要求，請注意，由於我無法訪問特定的圖書內容，我將根據您提供的書名《新課標同義詞近義詞反義詞詞典（縮印版）》，以一個讀者的視角，模擬撰寫五段風格迥異、內容詳盡的圖書評價。 --- 這部小小的工具書，初拿到手裏的時候，那種精巧的便攜性就讓人眼前一亮。我通常通勤路上會帶著它，因為現在的學習節奏太快瞭，總有新的詞匯需要快速辨析。我對它的第一印象是，它完美地平衡瞭“詳盡”與“精簡”的矛盾。它並沒有試圖收錄所有生僻的、學術性的古詞，而是精準地聚焦於新課標體係下，學生在閱讀理解、寫作錶達中最常用、最容易混淆的那批詞匯。比如，在處理“倡導”和“提倡”時，它清晰地指齣瞭語境的細微差異，這在應試教育中是極其關鍵的得分點。它的排版設計也很有心，那種緊湊卻不失清晰的字體，讓在擁擠的車廂裏也能快速定位目標詞條。對於經常需要進行語言潤色的高中生或者需要定期更新教學資料的教師來說，這本書簡直是放在案頭或書包裏的“應急良藥”，無需拖遝地翻閱大部頭，直擊痛點，效率極高。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初買這本書是抱著試試看的心態，畢竟“縮印版”聽起來總有點“刪減內容”的意味。但事實證明，這種擔心是多餘的。它在保持體積小巧的同時，對於反義詞的收錄和辨析，展現齣瞭超乎預期的係統性。很多時候，我們通過反義詞來反嚮理解一個詞的內涵，這一點在理解那些帶有強烈褒貶色彩的詞語時尤其重要。書中對一些具有強烈的感情色彩的詞語，如“孱弱”的反義詞，提供的選項非常豐富，並且細緻地說明瞭在不同語境下哪個反義詞更具衝擊力或更顯中性。我個人最欣賞的是它對一些固定搭配中詞語選擇的隱性指導，雖然沒有明確標注成固定搭配，但通過同義詞的並列和排除，自然而然地就讓使用者掌握瞭這些搭配的“語感”，這對於構建地道的書麵錶達太有幫助瞭。

評分☆☆☆☆☆

學校推薦的，值得買

評分☆☆☆☆☆

權威齣版，購買推薦！印刷精良，紙張是環保的，分色。很好。

評分☆☆☆☆☆

還沒用，書正版的

評分☆☆☆☆☆

很滿意的一次購物！

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子學習適閤孩子學習

評分☆☆☆☆☆

六一禮物，送人的。孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子學習適閤孩子學習

評分☆☆☆☆☆

字體太小小孩子看起來很費力