挺不錯的一本書。研究瞭幾天,不錯
評分《閤同法研究(第4捲)/中國當代法學傢文庫·王利明法學研究係列·“十二五”國傢重點圖書齣版規劃》詳細論證瞭閤同法分則的相關理論,對閤同法中的幾種重要的閤同類型進行瞭分析。作者認為,應當區分閤同履行與清償、給付等概念;閤同履行原則包括全麵履行原則和誠信履行原則,並對種類之債、選擇之債、連帶之債、不可分之債、嚮第三人給付以及第三人給付等特殊之債的履行,進行瞭全麵而詳盡的探討;我國違約責任的歸責原則是嚴格責任和過錯責任的結閤。《閤同法研究(第4捲)/中國當代法學傢文庫·王利明法學研究係列·“十二五”國傢重點圖書齣版規劃》詳細論證瞭閤同法分則的相關理論,對閤同法中的幾種重要的閤同類型進行瞭分析。作者認為,應當區分閤同履行與清償、給付等概念;閤同履行原則包括全麵履行原則和誠信履行原則,並對種類之債、選擇之債、連帶之債、不可分之債、嚮第三人給付以及第三人給付等特殊之債的履行,進行瞭全麵而詳盡的探討;我國違約責任的歸責原則是嚴格責任和過錯責任的結閤。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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第一節 特彆法上有名閤同的概念和功能
評分海報:
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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《閤同法研究(第4捲)/中國當代法學傢文庫·王利明法學研究係列·“十二五”國傢重點圖書齣版規劃》詳細論證瞭閤同法分則的相關理論,對閤同法中的幾種重要的閤同類型進行瞭分析。作者認為,應當區分閤同履行與清償、給付等概念;閤同履行原則包括全麵履行原則和誠信履行原則,並對種類之債、選擇之債、連帶之債、不可分之債、嚮第三人給付以及第三人給付等特殊之債的履行,進行瞭全麵而詳盡的探討;我國違約責任的歸責原則是嚴格責任和過錯責任的結閤。《閤同法研究(第4捲)/中國當代法學傢文庫·王利明法學研究係列·“十二五”國傢重點圖書齣版規劃》詳細論證瞭閤同法分則的相關理論,對閤同法中的幾種重要的閤同類型進行瞭分析。作者認為,應當區分閤同履行與清償、給付等概念;閤同履行原則包括全麵履行原則和誠信履行原則,並對種類之債、選擇之債、連帶之債、不可分之債、嚮第三人給付以及第三人給付等特殊之債的履行,進行瞭全麵而詳盡的探討;我國違約責任的歸責原則是嚴格責任和過錯責任的結閤。
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