騎鯨之旅：2—3歲親子共讀不可不知的演讀、塗鴉和手工 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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粲然 著

圖書標籤:

• 親子共讀
• 繪本
• 早教
• 2-3歲
• 演讀
• 塗鴉
• 手工
• 親子
• 兒童啓濛
• 益智

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544746298

版次：1

商品編碼：11350780

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：232

字數：160000

正文語種：中文

編輯推薦

　　

　　《騎鯨之旅2：2—3歲親子共讀不可不知的演讀、塗鴉和手工》，感人的媽媽繪本筆記，可行的中國共讀啓濛方案。
　　數萬年輕父母親身實踐並見證“奇跡”發生

　　

　　《騎鯨之旅1》上市一周即被搶購一空，緊急加印！
　　本書延續《騎鯨之旅1》的熱銷狂潮，展示更深入更細緻的傢庭共讀成長曆程：
　　1. 擴展瞭共讀的外延：一本主題是繪本共讀的心得和方法；而第二本實際操作性更強，偏重兒童的動手能力，將共讀、塗鴉和手工有機結閤，並根據此年齡段兒童的心理特點及身心發展狀況，給齣綜閤的指導意見和具體的輔助閱讀資料
　　2. 增加對“入園焦慮癥”的指導：3歲的兒童已經開始上幼兒園，分離焦慮會同時影響到孩子和父母，如何處理這種狀況，讓孩子不那麼辛苦地適應幼兒園生活？什麼樣的繪本有助於緩解入園焦慮？文中都有非常詳細的心得介紹，並且還指齣瞭一個所有專傢可能都不會在意的現象，為父母敲警鍾。
　　3. 寫給父母的內容增多：2-3歲的孩子相較之前會有非常大的改變，這時，父母的腳步必須即時調整，否則可能給孩子帶來無法預知的長久影響。除最後一章專門的“父母篇”以外，本書在親子共讀筆記中也穿插講述瞭孩子在進行到某一時間段時父母應該得到的相應提高，並配有詳細的閱讀參考書目介紹。

　　

　　著名兒童文學研究者、兒童閱讀推廣人、作傢彭懿傾力推薦：
　　對於即將踏上親子共讀之路的媽媽來說，有沒有一條捷徑可走？有，就是閱讀粲然的《騎鯨之旅》。它親切，生動，具有極強的指導性和可參照性，誇張一點說，就是中國媽媽寫的實戰版《幸福的種子》。

內容簡介

　　

　　2—3歲的騎鯨之旅，有不同的節奏和風景。一方麵，孩子的視覺閱讀能力明顯提高瞭，但另一方麵，你每一步詳細的、按圖索驥的陳述，都在為孩子的心靈設置門檻，阻止他們奔嚮混沌、未知，卻更寬廣自由的天地。這段時期，極具演繹的共讀、自由的塗鴉、關照細節的手工製作，正在成為承托幼兒感受力發展的“鐵三角”。

　　迷茫的新媽媽新爸爸們，你們還在共讀之旅上苦苦求索嗎？
　　我女兒兩歲半瞭，之前她很喜歡聽我們讀書。最近突然很排斥共讀。怎麼辦？
　　兩歲的寶寶，對什麼都好奇。給他讀幼兒科普繪本，他會成為“百事通”嗎？
　　孩子快三歲瞭，成天亂塗鴉。想讓他在繪畫培訓班旁聽，熏陶熏陶。這主意怎麼樣？
　　我兒子喜歡讀圖，我覺得“聽讀”故事也很美，怎麼讓兩歲多的孩子愛上“聽讀”？
　　什麼時候開始讀無字繪本，無字繪本要怎麼讀？
　　孩子要上幼兒園瞭，有什麼緩解“入園焦慮”的繪本嗎？

作者簡介

　　粲然，親子共讀推廣人，作傢。齣版小說集《季節盛大》《你的一切像海難》《愛恨書》。
　　李敬澤曾在《南方周末》上評論她的文字是：具有奇觀性的燦爛炫目的小說，介於魔界和人界之間。

目錄

2 歲到2 歲半共讀的留白與挑戰

“蠶食”的遊戲精神與自製的“早教”課堂

塗鴉改變讀圖

嬰幼兒父母的效能訓練之淺見

繪本是童心的劇本

共讀、塗鴉、幼兒手工

齣發！共讀新技能

文字量多的繪本

無聲書的起步

聽聽數字怎麼說

作為新生媽媽，說說入園焦慮癥

兩周十個月的初入園共讀筆記

嚮2—3 歲孩子父母推薦的助力親子共讀書

前言/序言

《親子共讀的奇妙之旅：探索2-3歲寶寶的無限可能》 給每一位渴望與寶寶建立更深厚情感，激發孩子早期潛能的父母： 您是否曾站在書架前，望著琳琅滿目的童書，卻不知如何選擇最適閤您2-3歲寶寶的那一本？您是否渴望在親子共讀的時光裏，不僅僅是“讀”一本書，更能讓這份溫馨的體驗變得更加豐富多彩，充滿創造力？您是否注意到，您的寶寶正處於一個充滿好奇、模仿和初步探索的絕佳時期，而這正是我們精心策劃的這套《親子共讀的奇妙之旅》係列叢書想要抓住的寶貴時光。 這套係列叢書，是為2-3歲寶寶量身打造的，旨在通過科學的理念和富有吸引力的活動，將親子共讀從一項日常任務，升華為一段充滿樂趣、學習和情感交流的“奇妙之旅”。我們深知，2-3歲的寶寶，他們的世界充滿瞭新鮮感，他們的認知能力正在快速發展，他們的語言錶達能力初具雛形，而他們的動手能力也開始展現齣驚人的潛力。傳統的“指著圖片讀文字”的模式，或許已經難以完全滿足他們旺盛的好奇心和探索欲。因此，我們打破常規，將“演讀”、“塗鴉”和“手工”這三大核心元素巧妙地融入到親子共讀的體驗中，讓每一次的閱讀都成為一次全方位的感官盛宴，一次深度的情感連接，一次創造力的萌芽。 演讀：讓故事“活”起來的魔法 對於2-3歲的寶寶來說，抽象的文字和概念往往難以理解，但具象的、充滿動態和情感的錶達卻能牢牢抓住他們的注意力。這套叢書中的“演讀”部分，正是基於這一認知。它並非要求傢長們成為專業的演員，而是提供瞭一套簡單易行、充滿趣味的“錶演指南”。 聲音的魔力： 我們鼓勵傢長們用誇張、生動、富有變化的語調來朗讀故事。為不同的角色設計獨特的嗓音，時而低沉如熊，時而尖細如小鳥，時而神秘如月光。這不僅能幫助寶寶區分不同的角色，更能讓他們通過聲音的情感起伏，初步感知故事中的喜怒哀樂。我們會在書中提供一些模仿動物叫聲、製造音效的建議，比如模擬風吹過樹葉的“沙沙”聲，或是小兔子跳躍的“咚咚”聲。這些簡單的聲音模仿，能夠極大地吸引寶寶的注意力，讓他們仿佛置身於故事發生的環境中，沉浸其中。 肢體的語言： 肢體語言是寶寶最容易理解和模仿的溝通方式。在“演讀”環節，我們會提供一些與故事情節相呼應的簡單肢體動作建議。比如，當故事講到小動物搖尾巴時，您可以帶著寶寶一起模仿搖尾巴的動作；當故事裏的人物在奔跑時，您可以帶著寶寶原地小跑，或者在安全的環境裏進行追逐遊戲。這些互動性的肢體錶演，能夠加深寶寶對故事內容的理解，同時鍛煉他們的身體協調能力和模仿能力。 角色的扮演： 即使是簡單的角色扮演，也能極大地激發寶寶的想象力。我們會提供一些非常基礎的道具建議，例如用一塊布扮演鬥篷，用一個枕頭扮演山丘，用紙盤做齣小汽車的輪子。傢長可以根據故事內容，引導寶寶扮演故事中的某個角色，用簡單的語言或動作來迴應故事的發展。這不僅僅是遊戲，更是寶寶早期角色認同和語言錶達的初步練習。例如，當故事中齣現一隻小貓，傢長可以問寶寶：“寶寶，你現在是這隻可愛的小貓，喵喵地叫一聲好不好？” 情境的營造： “演讀”並不僅僅是讀故事，更是將故事還原成一個可觸碰、可感知的世界。我們可以利用傢裏的傢具，簡單布置成故事中的場景。比如，將沙發變成一艘船，床鋪變成一座城堡。再配閤一些簡單的道具，例如用積木搭建一個小房子，用藍色布料鋪成一條河流，就能讓寶寶完全融入到故事的氛圍中。這種沉浸式的體驗，能夠讓寶寶更深刻地理解故事的意義，並激發他們對周圍環境的觀察和探索。 塗鴉：解放想象力的第一筆 2-3歲的寶寶，他們的雙手正充滿瞭創造的能量，而塗鴉，就是他們最直接、最自由的錶達方式。“塗鴉”部分，我們將寶寶的塗鴉行為，與書本內容緊密結閤，讓每一次筆觸都充滿意義。 引導而非限製： 我們不會強製寶寶畫齣“像什麼”，而是提供開放性的引導。例如，在一個關於小動物的頁麵，我們可能會留白，並配上簡單的文字：“小兔子喜歡吃什麼呀？我們一起來畫一畫吧！”或者“小鳥的傢是什麼樣子的？讓我們用彩筆為它添上色彩！”這樣的提問，能夠激發寶寶的想象，鼓勵他們自由地錶達自己的想法。 顔色與形狀的探索： 2-3歲的寶寶正處於對顔色和形狀的敏感期。我們會鼓勵他們嘗試不同的顔色，探索顔色混閤的樂趣，以及用簡單的綫條和形狀構成畫麵。書中可能會提供一些簡單的“塗鴉綫索”，比如畫齣幾條彎彎麯麯的綫，讓寶寶發揮想象，猜猜這是什麼，然後填上顔色。又或者，提供一個半圓，讓寶寶思考這可以變成什麼，是太陽？是球？ 與故事的互動： 塗鴉不應是獨立於故事之外的活動，而是故事的延伸。例如，當故事講到下雨，我們可以提供一張空白頁麵，讓寶寶畫齣雨滴，畫齣雨中的小動物。或者，當故事講述到花園，我們可以讓寶寶為花朵添加上他們喜歡的顔色。這些與故事內容相結閤的塗鴉，能夠加深寶寶對故事情節的理解，同時讓他們感受到自己是故事的參與者和創造者。 多樣的媒材： 除瞭傳統的蠟筆和彩筆，我們還鼓勵傢長們嘗試更多樣的塗鴉媒材，例如手指畫、海綿印畫，甚至是用蔬菜水果進行拓印。這些不同的材質和工具，能夠帶來不同的觸感和視覺體驗，進一步激發寶寶的探索欲。在書中，我們會給齣一些安全且容易操作的媒材建議，並強調衛生和安全的重要性。 手工：動手創造的快樂源泉 2-3歲的寶寶，正是動手能力飛速發展的時期。他們喜歡觸摸、撕、捏、揉，他們的手指能夠完成越來越精細的動作。“手工”部分，我們將這些天生的好奇心和探索欲，轉化為一個個簡單有趣的手工製作，讓寶寶在動手的過程中，學習、成長，並收獲滿滿的成就感。 安全且易操作： 所有手工活動的材料和步驟都經過精心設計，確保安全且適閤2-3歲寶寶的操作能力。我們優先選擇一些常見的、易於獲取的材料，如紙張、顔料、膠水（無毒）、毛綫、棉球等。動作設計也以簡單、重復、可模仿為主，例如撕紙、粘紙、壓印、揉搓等。 與故事的關聯性： 手工製作與故事內容緊密相連，讓寶寶在“玩中學”。比如，如果故事裏有小船，我們就可以教寶寶用紙摺疊一艘小船；如果故事裏有小動物，我們可以用毛綫球製作可愛的小貓或小狗；如果故事講到花朵，我們可以用彩色的紙片或海綿紙剪貼齣美麗的花朵。這種將故事轉化為具象作品的過程，能夠加深寶寶對故事的理解，並讓他們感受到將想象變為現實的樂趣。 精細動作的鍛煉： 每一個手工步驟，都是對寶寶精細動作的絕佳鍛煉。撕紙可以鍛煉手指的抓握力，用膠水粘閤可以訓練手眼協調，用剪刀（在傢長監護下）剪紙則能提高手指的靈活性。這些看似簡單的動作，都在為寶寶未來的學習打下堅實的基礎。 創造力的釋放： 我們鼓勵寶寶在手工製作中加入自己的創意。即使是最簡單的材料，在寶寶的手中也能變幻齣無限可能。我們會提供一些“開放式”的手工活動，例如提供一些基礎的材料和形狀，讓寶寶自由組閤，創造齣屬於他們自己的作品。例如，我們可能會提供一些不同形狀的彩色紙片，讓寶寶自由粘貼，創造齣屬於自己的“拼貼畫”。 環保與重復利用： 在提倡環保的今天，我們也鼓勵傢長們利用生活中的廢棄物進行手工製作，例如用舊報紙、紙筒、塑料瓶蓋等。這不僅能夠培養寶寶的環保意識，還能在有限的資源中激發他們的創造力。 《親子共讀的奇妙之旅》係列叢書，不僅僅是一套圖書，更是一本“親子互動指南”，一份“成⻓的禮物”。 這套係列叢書，是為每一位渴望與寶寶建立更深厚情感，激發孩子早期潛能的父母而精心設計的。我們相信，通過“演讀”、“塗鴉”和“手工”的有機結閤，您和您的寶寶將在每一次的親子共讀時光中，收獲不僅僅是知識的增長，更是情感的升華，想象力的飛揚，以及對世界更深的理解和熱愛。 讓您的寶寶在探索故事的同時，也探索自己的聲音、自己的色彩、自己的雙手。讓每一次共讀，都成為一次充滿驚喜的“奇妙之旅”。 內容亮點預覽： 豐富的圖畫設計： 充滿童趣、色彩鮮艷的插畫，能夠瞬間吸引寶寶的目光。 精心設計的故事情節： 故事內容貼近寶寶的生活經驗，語言生動有趣，易於理解。 實用的互動指導： 針對2-3歲寶寶的特點，提供詳細的“演讀”、“塗鴉”和“手工”活動建議，傢長輕鬆上手。 精選的環保安全材料推薦： 幫助傢長選擇閤適的工具和材料，讓親子活動更安全、更健康。 多樣的主題選擇： 涵蓋動物、交通工具、日常生活、自然認知等多個寶寶感興趣的主題，滿足寶寶不同的好奇心。 開放式的引導，鼓勵自主創造： 避免刻闆的教導，激發寶寶的獨立思考和創造力。 立即開啓您和寶寶的“親子共讀奇妙之旅”吧！ 在這個充滿無限可能的年齡階段，讓我們一起用愛和創意，為寶寶打造一段難忘的童年時光。這套係列叢書，將是您在育兒道路上最貼心的夥伴，最得力的助手。

評分☆☆☆☆☆

我簡直要為這套《騎鯨之旅》打call一萬次！我傢女兒現在兩歲七個月，正是對世界充滿好奇、精力旺盛的年紀。這本書完全抓住瞭這個年齡段孩子的特點。每次我們打開它，都能發現新的驚喜。比如，裏麵有一個關於“小熊找朋友”的故事，不僅僅是讓我們讀故事，更會引導我們去扮演故事裏的角色，比如我們扮演小熊，問問“你喜歡我嗎？”，然後女兒會模仿小熊開心地搖尾巴。這種互動式的閱讀，讓原本枯燥的文字變得鮮活起來。而且，書本提供的塗鴉和手工活動，都非常貼近生活，而且材料都非常容易找到。比如，有一個用樹葉做小魚的活動，我們可以在公園裏撿一些落葉，然後迴到傢，按照書上的方法，用顔料和畫筆，就能做齣一條條可愛的小魚。我女兒樂在其中，看著她專注地給小魚塗上顔色，那種成就感溢於言錶。這套書不僅讓我和女兒有瞭更多高質量的相處時光，更重要的是，它在潛移默化中培養瞭女兒的觀察力、創造力和解決問題的能力。我真心覺得，每個2-3歲的孩子都應該擁有這樣一套書！

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直太適閤我們傢小傢夥瞭！我兒子現在兩歲半，正是對什麼都好奇、什麼都想自己動手的年紀。每次我拿齣這套書，他都能立刻被吸引住。書中的插畫色彩鮮艷，造型可愛，故事也很貼閤孩子的日常，比如我們一起讀到“小貓咪要睡覺”的時候，他就會模仿小貓咪打哈欠，特彆可愛。我最喜歡的是書裏提供的各種小活動，不僅僅是簡單的指點圖畫，而是鼓勵孩子去“演讀”。比如，有一個關於小鳥找媽媽的故事，書裏就設計瞭讓孩子模仿小鳥叫聲、模仿小鳥飛的動作，這讓閱讀變得生動有趣，孩子不僅能理解故事內容，還能通過肢體語言來錶達。而且，這些活動都非常簡單易行，不需要什麼復雜的道具，我們隨時隨地都可以開始。我發現，自從開始用這套書和孩子共讀，他的語言錶達能力也有瞭明顯的提升，會主動說齣書裏的詞語，甚至會自己編一些小故事。這種寓教於樂的方式，讓親子時光變得格外溫馨而有意義。我真心推薦給所有有2-3歲孩子的傢長，這絕對是一筆值得的投資！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套書的設計真是太用心瞭！作為傢長，我一直想找到能夠真正激發孩子創造力的方式，而這套《騎鯨之旅：2—3歲親子共讀不可不知的演讀、塗鴉和手工》恰恰滿足瞭我的需求。書本的紙張質量很好，不易撕破，這點對於活潑好動的幼兒來說非常重要。裏麵的內容不僅僅是文字和圖畫的結閤，更重要的是它提供瞭一個互動的平颱。例如，在“小兔子找鬍蘿蔔”的環節，書中會引導孩子去想象鬍蘿蔔藏在哪裏，然後鼓勵他們在書頁上進行塗鴉，畫齣自己的想象。我兒子每次塗鴉都特彆認真，雖然畫得歪歪扭扭，但那份專注和投入讓我感到很欣慰。而且，書本還提供瞭很多手工製作的小點子，比如用簡單的紙張摺疊成小船，或者用彩泥捏成小動物。這些活動都非常適閤小手的發展，能夠鍛煉孩子的精細動作和手眼協調能力。更重要的是，通過這些動手實踐，孩子能更深刻地理解故事中的情境，體驗到創造的樂趣。我感覺這套書不僅僅是在陪伴孩子成長，更是在為他未來的學習和發展打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的幼兒教育從業者，我看到這套《騎鯨之旅：2—3歲親子共讀不可不知的演讀、塗鴉和手工》時，內心是無比激動的。它完全符閤瞭我對於高質量早期教育讀物的期望。書本的設計理念非常先進，它不僅僅關注知識的灌輸，更注重培養孩子的綜閤能力。其中“演讀”的部分，它不是簡單地讓孩子模仿聲音，而是引導他們理解故事背後的邏輯和人物的情感，比如，在講述“小猴子摘香蕉”的故事時，會提問“小猴子為什麼夠不到？”，然後鼓勵孩子去模仿小猴子著急的樣子，甚至去想辦法。這種開放式的提問和鼓勵，能夠極大地激發孩子的想象力和解決問題的能力。而“塗鴉”和“手工”的部分，更是將孩子的創造力推嚮瞭一個新的高度。我兒子現在已經能夠根據書本的提示，用蠟筆畫齣小汽車的輪子，或者用廢舊紙筒做成小望遠鏡。這些活動不僅鍛煉瞭他的動手能力，更重要的是讓他體驗到瞭“創造”的樂趣和成就感。我非常欣賞這套書在引導孩子探索世界、發展自我方麵的細緻和專業。

評分☆☆☆☆☆

這套《騎鯨之旅》簡直是育兒界的一股清流！我嘗試過市麵上不少針對幼兒的繪本，但很多都隻是流於錶麵，缺乏深度的互動。而這套書，它真正做到瞭“陪孩子玩中學”。我兒子最近迷上瞭其中的“小小建築師”環節，書裏會提供一些簡單的圖案，然後鼓勵他用積木或者任何手邊的材料去搭建。我看著他一臉認真地思考，然後小心翼翼地堆疊，那種專注和快樂，是我作為傢長最想看到的。而且，書中的“演讀”部分，也不是簡單的角色扮演，而是引導孩子去理解角色的情感和動機。比如，有一個關於小狗迷路的故事，書裏會問“小狗為什麼哭瞭？”，然後引導孩子去扮演小狗，體驗那種孤獨和害怕。這種情感引導非常重要，能夠幫助孩子建立同理心。我發現，孩子在玩這些遊戲的過程中，不僅學會瞭錶達，也學會瞭傾聽，變得更加善於觀察和思考。每次讀完一頁，他都迫不及待地想知道接下來會發生什麼，或者想立刻開始動手嘗試。這種持續的吸引力，讓我覺得這套書的價值遠遠超過瞭它的價格。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

據說是很經典的親子閱讀書籍，剛剛開始看第一本，希望和寶貝快樂的開始親子閱讀昂

評分☆☆☆☆☆

之前買瞭一，現在寶寶快兩歲瞭，去瞭2??，不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，值得購買。迴購！

評分☆☆☆☆☆

從現在起給兒子囤積各種精彩的繪本。趁著這次的活動買瞭幾百本。

評分☆☆☆☆☆

買來自己看的，看瞭一點點，還不錯，希望有用

評分☆☆☆☆☆

目前隻讀瞭一，很喜歡很喜歡。我覺得自己很有進步

評分☆☆☆☆☆

剛需，自己買來學習的，彆的媽媽推薦，很好。

評分☆☆☆☆☆

奶鍋，洗衣皂，洗衣液，藍泡泡，木耳，白糖，鹹鴨蛋，臘肉，花生米，廚房用紙，抽紙，捲紙，孩子用的書，玩具，營養藥，奶粉，愛嗎太多瞭[偷笑]