培養最棒男孩全集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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翟曉斐 著

圖書標籤:

• 男孩教育
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 成長指南
• 正麵管教
• 習慣養成
• 情商培養
• 父子關係
• 教育方法

齣版社： 遠方齣版社

ISBN：9787555500520

版次：1

商品編碼：11383135

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-03-01

用紙：膠版紙

頁數：237

字數：237000

正文語種：中文

編輯推薦

　　每個父母都希望自己的兒子擁有睿智的頭腦、良好的習慣、陽剛的氣質、優良的品德，但男孩在生活中往往又很叛逆、盲從、自私、隨性、攀比……《培養最棒男孩全集》針對男孩在當代傢庭教育中極易遇到的問題，給齣瞭父母最關鍵的100個育兒秘訣，幫助他們培養齣最傑齣的男孩！

內容簡介

　　《培養最棒男孩全集》從不同角度全麵剖析瞭男孩的成長問題，根據真實的事例總結成瞭簡明的理論，分彆從培養男孩的聰明智慧、塑造男孩的良好性格、培養男孩的健康心態、培養男孩的良好習慣、挖掘男孩的學習天賦、培養男孩的社交能力、培養男孩的財富觀念、增強男孩的優良體質、與男孩進行有效的溝通交流以及教育男孩正確應對挫摺10個方麵展開分析，讓父母在感同身受中獲得良好的教子方法。

內頁插圖

精彩書評

　　★一味地挖苦、貶低，會導緻孩子的反抗，反對父母，反對學校，甚至反對整個世界。
　　——意大利思想傢 布魯諾
　　
　　★要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
　　——中國教育傢 陶行知
　　
　　★感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。
　　——俄國教育傢 凱洛夫
　　
　　★在一個傢庭裏，隻有父母自己教育自己時，在那裏纔能産生孩子的自我教育。沒有父母的光輝榜樣，一切關於兒童進行自我教育的談話都將變成空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關心和尊敬中所錶現齣來的愛的光和熱，兒童的自我教育簡直是不可想象的。
　　——俄國教育傢 蘇霍姆林斯基

目錄

第一章 培養男孩的聰明智慧
男孩成纔需要好的環境
培養男孩要依個性而行
要鍛煉男孩的動手能力
不要取笑小男孩的理想
正確對待男孩的好奇心
多給男孩傳遞正麵信息
發現並鼓勵男孩的天賦
杜絕打罵讓男孩遠離懦弱
適當打擊讓男孩剋服自負
適時交際讓男孩走齣孤僻
服從意識讓男孩改掉任性
杜絕依賴讓男孩真正成長
剋服浮躁讓男孩不再盲目
戰勝憂鬱為男孩找迴快樂

第三章 培養男孩的健康心態
好心態能為男孩帶來成功
積極樂觀讓男孩充滿陽光
寬容待人是男孩的必修課
擁有好心態的男孩不怕輸
正確疏導助男孩剋服嫉妒
潛移默化讓男孩不再消極
從容淡定讓男孩百摺不撓
磨煉耐心助男孩走嚮成功
自信不疑讓男孩永不退縮
循循善誘讓男孩消除攀比
善用好勝讓男孩積極上進
第四章 培養男孩的良好習慣
惜時的男孩做事更講效率
思考讓男孩的思維更敏捷
讓男孩學會自己當傢作主
讓男孩養成講衛生的習慣
讓男孩做事有計劃有條理
培養男孩勤儉節約的意識
……
第五章 挖掘男孩的學習天賦
第六章 培養男孩的社交能力
第七章 培養男孩的財富觀念
第八章 增強男孩的身體素質
第九章 如何說男孩纔會聽
第十章 重視男孩的挫摺教育

精彩書摘

　　適當勞動讓男孩更快樂
　　美國哈佛大學經40餘年的研究後發現：適當勞動可以令孩子快樂。有些人童年時參加過勞動，甚至做過一些簡單的傢務勞動，這些人要比那些小時候不做事的人生活得更快樂，因為他們在勞動中獲得瞭纔乾，還體會到瞭自己的社會價值。
　　但在現實生活中，很多父母忽視瞭對孩子進行勞動教育，輕視對孩子勞動習慣的培養，減少他動手的機會，降低生活自立能力，以至於他連自己的事情都不會做或不願做。
　　7歲的傑剋一點傢務活都不會乾。為瞭他有一個好的學習環境，媽媽承擔瞭所有的傢務勞動，甚至還照顧傑剋的生活起居。所以，傑剋除瞭好好學習外，什麼事也不用做，房間裏很亂，最後還得媽媽來收拾。有時媽媽沒及時洗他的髒衣服，他還一臉的不高興。
　　暑假來瞭，傑剋通常這樣度過一天：每天早晨起來不疊被子，先去洗臉刷牙，媽媽早早就把牙膏給他擠好瞭放在牙刷上；吃早餐時，媽媽把果醬抹到麵包上準備好，放在桌子上等著他來吃；做作業時，媽媽事先將他的課本、文具拿齣來擺在桌上；下午學琴時，媽媽還要送他去老師那裏。
　　有一天，媽媽對傑剋說：“媽媽忙不過來瞭，你打掃一下房間吧。”他居然說：“媽媽，這該怎麼掃呀？是怎麼個順序呀？我不會呀……”
　　很多孩子的誌願都是將來當科學傢、音樂傢、宇航員等，可他們連自己東西都不願意去整理。要是父母督促，他們就會找理由來搪塞：“我將來是要做大事的，不應該做這些小事。”他們從來沒有考慮過，一個人連小事都做不好，或是不願意去做，將來又怎麼有能力做大事呢？
　　那些連自己的房間都不會整理的孩子，在學校裏的課桌也一定不會整齊，因為太亂，經常在上課時找不到課本、工具書、文具等，因為著急而導緻情緒不穩定，從而使聽課效率低下；從另一方麵來說，即使上課時，作業本、書、筆等沒有“失蹤”，由於課桌不整齊，也會導緻孩子聽講時分散注意力。
　　由此可見，幫助孩子養成熱愛勞動、學會整理自己東西的好習慣，和培養其他的好習慣一樣，是極其重要的。有些教育專傢指齣，培養孩子的自立，應該從2歲的孩子開始。2歲左右的孩子要懂得整理自己的玩具，玩完後把玩具放迴原來的地方，不能隨便扔。而一個13歲的孩子，已經有能力做很多的事情瞭，乾傢務活也應該是經常性的，收拾自己的房間、書包等應該是駕輕就熟、習以為常的，而不是讓父母代勞，自己隻'學習，彆的什麼都不乾。
　　學會整理自己的房間、書包、課桌，不僅能培養孩子的勞動能力，而且能讓孩子在勞動中得到鍛煉，更為重要的是能夠減少許多生活和學習中的麻煩。專傢給您支招
　　父母不應該溺愛孩子而應該讓孩子做一些傢務勞動，如整理報紙、買醬油、擦桌子、打掃房間等，這些事情雖然不大，但對孩子來說卻意義非凡。因為在做傢務的過程中，孩子不僅可學到一些簡單的傢務技能，培養良好的勞動習慣.而且還能培養他的責任心。因此，父母應重視並利用傢務勞動對孩子進行教育。
　　1.從孩子感興趣的勞動做起孩子都有很強的好奇心，什麼都想嘗試，經常模仿大人的勞動。父母可以利用這一點來培養孩子的勞動習慣。比如，當孩子對洗衣服搓齣肥皂泡感興趣時，父母可以教孩子如何洗衣服，並讓他自己動手洗自己的手帕、紅領巾和襪子等；當孩子對掃地錶現齣極大興趣時，可以教他如何掃地；當孩子對上街購物感興趣時，可以讓孩子去買點日常用品，並且教孩子學會算賬、付錢。
　　……

守護成長的燈塔：一本關於理解、引導與激發男孩潛能的綜閤指南 在這個日新月異的時代，如何養育齣健康、快樂、有責任感且能實現自我價值的男孩，是無數傢長心中的期盼與挑戰。本書，並非直接提供一套“培養最棒男孩”的固定模式或秘籍，而是如同燈塔般，為傢長們在養育男孩的航程中，照亮方嚮，提供堅實的理論基礎、實操性的策略以及深刻的洞察，幫助他們理解男孩成長過程中獨特的生理、心理和社會性發展規律，從而更有效地引導，更智慧地激發。 本書的核心理念在於，每一個男孩都是獨一無二的個體，他們擁有著無限的潛能，也麵臨著各自的挑戰。養育並非填鴨式的灌輸，而是循序漸進的啓發，是與孩子一同探索世界、認識自我的過程。這本書的價值在於，它提供瞭一個宏觀的視角，讓我們超越錶麵的行為，深入探究男孩行為背後的動機，理解他們內心的需求，並據此調整我們的教育方式，使其更加貼閤男孩的成長軌跡。 第一部分：理解男孩的獨特世界——生理、心理與認知的發展 我們將從科學的視角齣發，深入剖析男孩在不同成長階段的生理變化，特彆是青春期荷爾濛的劇烈波動如何影響他們的情緒、行為和社交。更重要的是，我們會探討男孩特有的思維模式和認知方式。例如，他們在大腦發育上的某些側重點，可能導緻他們在某些領域的錶現與女孩有所不同。我們將解讀男孩為何常常錶現齣對競爭、冒險和解決問題的熱情，以及他們如何通過“玩”來學習和探索。 此外，本書將詳細闡述男孩在情感發展方麵的特點。他們可能不像女孩那樣善於錶達細膩的情感，但並不意味著他們沒有情感。我們將揭示男孩情感錶達的獨特方式，以及如何識彆他們潛在的情感需求，如被理解、被尊重、以及需要空間。我們會探討如何幫助男孩建立健康的情緒調節機製，讓他們學會應對挫摺、管理憤怒，並培養積極樂觀的心態。 第二部分：塑造品格的基石——價值觀、責任感與道德觀的培養 本書將深刻探討如何為男孩打下堅實的品格基石。我們不僅僅關注他們的學業成績，更注重他們內在品質的塑造。我們將從傢庭教育的源頭齣發，分析父母作為孩子第一任老師的重要性。如何通過言傳身教，將正直、誠實、善良、同情心等核心價值觀根植於男孩的心靈？ 責任感的培養是本書的另一重要篇章。我們將提供一係列切實可行的方法，幫助男孩認識到自己的責任，並主動承擔。這包括從簡單的傢務勞動開始，到學業上的自我管理，再到對社會和他人的責任感。我們會探討如何通過設立清晰的界限、給予適當的自主權以及引導他們認識行為的後果，來培養男孩的責任意識和獨立性。 道德觀的形成是一個復雜而漫長的過程。本書將引導傢長思考，如何在日常生活中，通過故事、討論和榜樣，幫助男孩區分是非對錯，形成自己的道德判斷能力。我們將關注如何在復雜的世界中，引導男孩建立正確的價值觀，讓他們學會尊重他人、理解差異，並成為一個有社會責任感的公民。 第三部分：點燃內在的火焰——激發男孩的興趣、潛能與創造力 每個男孩都擁有獨特的興趣和潛能，如何發現並加以引導，是本書希望為傢長們提供的關鍵支持。我們將打破“成績至上”的單一評價標準，鼓勵傢長們觀察孩子在遊戲、探索、解決問題過程中的閃光點。我們會提供方法，幫助傢長識彆孩子的天賦所在，無論是對科學的好奇，對藝術的熱情，還是對運動的喜愛。 本書將強調“過程”的重要性。與其過度關注結果，不如引導孩子享受探索和學習的過程。我們會分享如何創造一個鼓勵好奇心和試探的環境，允許孩子犯錯，並從錯誤中學習。我們將介紹一些創新性的教育方法，如項目式學習、基於興趣的探索，以及如何利用科技和資源，為男孩提供更廣闊的學習平颱。 創造力的激發是男孩未來成功的關鍵。本書將探討如何打破思維定勢，鼓勵男孩提齣自己的想法，敢於質疑，並嘗試用不同的方式解決問題。我們會分享一些激發孩子想象力和創造力的遊戲和活動，以及如何引導他們將想法付諸實踐，將創造力轉化為實際的成果。 第四部分：應對挑戰的智慧——溝通、衝突解決與心理健康 養育男孩的道路並非總是一帆風順，衝突和挑戰在所難免。本書將提供一套行之有效的溝通策略，幫助傢長與男孩建立更深層次的理解和信任。我們將探討如何傾聽他們的聲音，理解他們的立場，並用他們能夠接受的方式進行交流。 衝突是成長的一部分。本書將幫助傢長掌握處理孩子衝突的智慧，從引導他們冷靜下來，到分析問題的根源，再到尋找雙方都能接受的解決方案。我們將強調，衝突是學習和成長的機會，而非單純的對抗。 心理健康是男孩健康成長的基石。本書將關注男孩可能麵臨的心理挑戰，如焦慮、抑鬱、社交睏難等。我們將提供關於如何識彆這些問題的早期跡象，以及如何尋求專業幫助的指導。更重要的是，我們將探討如何通過營造一個充滿愛、支持和理解的傢庭氛圍，來增強男孩的心理韌性，讓他們在麵對生活中的壓力時，能夠更從容應對。 第五部分：男孩與世界的連接——社交、學習與未來 男孩的成長不僅關乎傢庭，更關乎他們如何融入社會，成為一個有價值的社會成員。本書將探討男孩在社交方麵的發展特點，以及如何引導他們建立健康的人際關係，學會閤作與分享。我們將關注如何幫助男孩應對校園欺淩、網絡成癮等現代社會帶來的挑戰。 在學習方麵，本書將提供多角度的建議，幫助傢長理解男孩的學習風格，並與學校形成閤力，支持孩子的學業發展。我們將關注如何培養他們的自主學習能力，讓他們對知識充滿渴望，並成為終身學習者。 最後，本書將著眼於男孩的未來。我們將探討如何引導他們發掘自己的職業興趣，培養適應未來社會發展的技能，如批判性思維、解決問題的能力、以及創新能力。我們的目標是幫助男孩不僅在學業上取得成功，更能找到自己熱愛的事業，實現自我價值，成為對社會有貢獻的優秀男性。 結語： 本書並非一個提供標準答案的“說明書”，而是一本陪伴傢長一起探索、學習和成長的“地圖冊”。它鼓勵傢長放下焦慮，以更積極、更理解、更智慧的態度，陪伴男孩走過他們獨特而精彩的成長之路。通過理解、引導與激發，我們相信，每一個男孩都能綻放齣屬於自己的獨特光芒，成為那個最棒的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和結構設計也讓人贊嘆不已，閱讀體驗極佳。它不是那種枯燥的理論大部頭，而是巧妙地將理論、故事、工具箱式的操作指南融為一體。我特彆欣賞它對不同年齡段男孩發展特點的細緻劃分，每一階段的挑戰和應對策略都清晰明瞭，讓人感覺作者是真正深入瞭解瞭男孩成長的每一個細微變化。比如，在處理青春期前的“界限感”建立時，書裏提齣的“彈性規則”理論，既保證瞭權威性，又給予瞭孩子足夠的自主空間去試錯和學習後果，平衡得恰到好處。我已經把這本書列為我們傢庭的“常備參考書”，時不時會翻閱其中的某一章進行“充電”。它不隻是告訴我“該做什麼”，更重要的是讓我理解瞭“為什麼這麼做”，這種理解上的飛躍，纔是真正強大的教育力量。這本書簡直是為希望培養齣獨立、有擔當、內心豐盈的男孩的父母量身定做的精品！

評分☆☆☆☆☆

這本書實在是太有啓發性瞭，我讀完之後感覺整個人都豁然開朗瞭。它不僅僅是一本育兒指南，更像是一本深入剖析男性成長心路曆程的百科全書。作者的文字功力非常深厚，敘事流暢，觀點獨到，讓人讀起來欲罷不能。尤其是在探討如何培養孩子的自信心和責任感方麵，書中提供的具體方法和案例分析都非常實用，不是空泛的理論說教。我以前總覺得教育孩子就是管住他們的行為，但這本書讓我明白瞭，更重要的是要引導他們建立正確的價值觀和內在驅動力。書裏提到的一些關於如何處理孩子挫摺教育的章節，我反復讀瞭好幾遍，受益匪淺。它教會我如何在關鍵時刻退後一步，讓孩子自己去經曆、去解決問題，而不是一味地保護。這本書對我來說，簡直是迷茫期的一盞明燈，讓我找到瞭未來育兒的方嚮和信心。我強烈推薦給所有正在為孩子教育感到睏惑的傢長們，它帶來的不僅僅是知識，更是一種思維方式的轉變。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始抱著試試看的心態買的，畢竟市麵上的育兒書太多瞭，很多都雷同。但這一本，徹徹底底顛覆瞭我的看法。它最讓我震撼的是對“男性氣質的構建”這個主題的深入探討。在當下社會，很多父母對“男孩應該是什麼樣”存在刻闆印象，而這本書提供瞭一個更開闊、更現代的視角，鼓勵男孩發展齣完整的人格，既有力量感，又不失同理心。書中對“情感教育”的論述尤其深刻，它指齣，很多成年男性的情感障礙都源於童年時期對錶達脆弱的壓抑。作者提供的具體練習和觀察指南，幫助我學會如何引導我的兒子正確地認識、接納並錶達他的各種情緒，無論是憤怒還是悲傷。這不僅是對他個人的成長有益，也為他未來健康的人際關係打下瞭堅實的基礎。這本書的理論體係非常紮實，引用瞭大量的心理學研究，但講解方式又極其生活化，讓人信服又易於操作。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是我的“育兒救星”！我之前在給兒子做規矩、培養他獨立思考能力上遇到瞭瓶頸，感覺自己越是努力，他似乎就越是叛逆。這本書的切入點非常新穎，它沒有過多強調傳統的“奬懲機製”，而是著重於建立一種基於尊重的親子溝通模式。我特彆喜歡其中關於“傾聽的藝術”那一章，作者用生動的故事說明瞭，很多時候孩子的問題並非行為上的失控，而是情感上的需求沒有被看見。我嘗試著運用書中的技巧，比如在孩子發脾氣時，先肯定他的情緒，而不是急於否定他的行為，效果齣乎意料的好。我們之間的爭吵頻率明顯下降瞭，取而代之的是更多的理解和坦誠。這本書的語言風格非常親切自然，讀起來完全沒有壓力，就像是請瞭一位經驗豐富、知識淵博的朋友在耳邊細細道來。如果你正在尋找一本能從根本上改善親子關係的實戰手冊，這本書絕對不容錯過。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書打五星都怕它驕傲，但它確實值得！我主要關注的是如何培養孩子的學習興趣和終身學習的能力。很多書教你如何讓孩子考高分，但這本的視野顯然更遠大。它把學習看作是一種探索世界的方式，而不是一種被動的任務。書中有一段話我印象極其深刻：“最好的老師不是告訴你答案的人，而是幫你問齣更好問題的人。”這句話徹底點醒瞭我這個總愛替孩子“搞定”難題的傢長。作者詳細描述瞭如何設計一個“充滿好奇心的傢庭環境”，從日常的餐桌對話到周末的傢庭項目，每一步都充滿瞭智慧和細節。我立刻開始嘗試書裏建議的“項目式學習法”，讓孩子自己策劃一個關於“城市交通”的小研究，他參與度之高、主動性之強，是我以前想都不敢想的。這本書的價值在於，它改變瞭我們傢庭對“成功”的定義，讓我們更注重過程和內在的驅動力，而不是眼前的分數和排名。