陪孩子玩吧 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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亦邻著

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出版社：重庆大学出版社

ISBN：9787562477952

版次：1

商品编码：11403263

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-02-01

用纸：胶版纸

页数：185

正文语种：中文

具体描述

编辑推荐

　　生活中的所有事物都是一幅幅美丽的画卷，和孩子一起去分享、去领悟、去画画，记录每一个精彩的画面。

内容简介

　　《陪孩子玩吧》展现了知名插画师亦邻陪伴着她的儿子一起成长的历程，以妈妈和孩子一起画自然日记的方式，详细记录了父母与孩子一起种花种菜、野餐、旅行，做各种各样的实验等真实生活，让孩子在大自然的野趣中自由自在地成长，并从中获得许多课堂和书本上学习不到知识、与人相处的能力、对待生活和生命的看法，在潜移默化中升华父母与孩子之间的情感，最重要的是，教会孩子如何快乐地生活。

作者简介

　　亦邻，跨界设计师、手绘旅行画家。著有绘本《跟我去澳门》、少数民族手绘旅行系列《花腰傣：古滇国贵族后裔》《摩梭族：轻撩女儿国的面纱》《番瑶：石头缝里的巴根屯》《壮族：黑衣壮，一黑到底》《苗族：苗家儿女多风情》《红瑶：桃花林里的长发村》等。

内页插图

《陪伴，不仅仅是时间》在这本名为《陪伴，不仅仅是时间》的书籍中，我们将一同踏上一段关于亲子关系深度探索的旅程。它并非一本简单的育儿指南，也不是一套刻板的教育方法论，而是一份真诚的邀请，邀请每一位为人父母者，重新审视并滋养与孩子之间那份独一无二的、超越物质和日程的连接。第一章：看见孩子，看见“不一样”的自己孩子，是我们生命中最纯粹的镜子。他们以最直接、最毫不掩饰的方式，映照出我们内心深处的喜悦、焦虑、期待与不安。在这一章节，我们将从“看见”开始。这不仅仅是看到孩子的外在表现，更是去尝试理解他们内在的感受、需求和渴望。我们将探讨如何放下成人世界的评判标准，以一颗开放、好奇的心去观察孩子，发现他们独特的闪光点，以及那些常常被我们忽略的细微之处。我们会分享如何识别孩子的情绪信号，即使他们还未能用语言清晰表达。理解他们的肢体语言、面部表情、甚至是那些突如其来的“为什么”，都是构建有效沟通的第一步。同时，我们也会反思，当我们看见孩子时，我们究竟看见了什么？是自己未竟的梦想，是社会赋予的期待，还是那个真实的、拥有无限潜力的个体？这一章的核心在于，通过“看见”孩子，我们得以“看见”更真实的自己，为后续更深入的连接奠定基础。第二章：倾听的艺术：连接心灵的桥梁 “听”和“倾听”之间，有着天壤之别。我们常常忙于给出建议、纠正错误，却忽略了倾听本身的力量。本章将深入探讨“倾听的艺术”，它是一种主动的、有意识的、专注于理解对方的沟通方式。我们将学习如何真正地“在场”，放下手机、放下思绪，全神贯注地投入到与孩子的对话中。这包括学习用同理心去感受孩子的话语背后隐藏的情绪，即使他们表达得不够清晰或者逻辑不尽完美。我们将探讨如何回应，如何提出引导性的问题，帮助孩子更深入地表达自己，而不是急于给出答案。倾听，是一种无声的肯定，是告诉孩子“我在这里，我关心你，我理解你”。我们会分享一些实用的技巧，比如复述孩子的话语以确认理解，保持眼神交流，以及在孩子表达时，保持耐心和尊重。通过练习倾听，我们不仅能拉近与孩子的距离，更能教会他们如何有效地与他人沟通，如何表达自己的感受，为他们未来的社交和人际关系打下坚实的根基。第三章：游戏的力量：在玩耍中建立信任与情感游戏，是孩子认识世界、发展自我的主要方式，也是亲子关系中最直接、最快乐的连接点。这一章将深入挖掘“游戏的力量”，它不仅仅是消遣，更是孩子学习、成长和情感交流的沃土。我们将探讨不同年龄段孩子的游戏特点，以及如何根据孩子的兴趣和发展阶段，选择和设计适合的游戏。更重要的是，我们将关注游戏中的“陪伴”。它不是站在一旁看，也不是指挥游戏如何进行，而是全身心地投入，与孩子一同探索，一同欢笑，一同面对挑战。我们将学习如何在游戏中扮演不同的角色，如何激发孩子的想象力，如何引导他们在游戏中学习解决问题、团队合作以及情绪管理。我们也会讨论，当孩子专注于一项游戏时，我们如何给予支持和鼓励，让他们感受到被看见和被肯定。游戏，是放下“教育者”身份，回归“玩伴”角色的绝佳机会。在游戏中，孩子能够卸下防备，最自然地流露出真实的自我，而我们也得以在最轻松、最愉快的氛围中，建立起深厚的信任和情感连接。第四章：情绪的导航：与孩子一同穿越情感的海洋情绪，是孩子成长过程中不可或缺的一部分，也是许多家长感到困惑和挑战的领域。本章将聚焦于“情绪的导航”，我们不是试图压抑或消除孩子的情绪，而是学习如何理解、接纳并引导他们。我们将探讨孩子常见的情绪，如愤怒、悲伤、恐惧、沮丧等，以及它们产生的原因。我们将学习如何成为孩子情绪的“安全港”，当他们感到不安、难过时，能够向我们寻求安慰和支持。这包括如何用冷静、有同情心的方式回应孩子的情绪爆发，而不是被他们的情绪所裹挟。我们将分享一些帮助孩子识别和表达情绪的技巧，比如教他们用语言描述自己的感受，或者通过绘画、游戏等方式来表达。同时，我们也会反思自己的情绪管理能力，以及父母的情绪如何影响孩子。学会与孩子一同探索情绪，是教会他们如何更好地认识自己、管理自己，以及如何在复杂的情感世界中找到平衡的关键。通过情绪的导航，我们帮助孩子建立起强大的心理韧性，让他们能够更从容地面对生活中的起伏。第五章：界限与自由：在规则与空间中共同成长 “界限”与“自由”，看似矛盾，实则相辅相成，是培养独立、有责任感的孩子的关键。本章将探讨如何在亲子关系中建立健康的“界限与自由”。我们将学习如何设定清晰、一致的规则，让孩子明白行为的边界，以及行为可能带来的后果。这并非为了限制孩子，而是为了保护他们，让他们在安全的环境中探索和学习。同时，我们也要给予孩子适度的“自由”。这意味着尊重他们的选择，鼓励他们独立思考和行动，允许他们犯错并从中学习。我们将探讨如何平衡规则与自由，如何在给予孩子独立空间的同时，确保他们的安全和发展。设定界限，是为了给自由提供方向；给予自由，是为了让界限的意义得以体现。这一章还将触及如何与孩子讨论规则，让他们理解规则的必要性，而不是盲从。通过共同建立和遵守界限，孩子学会尊重他人，承担责任，并逐渐发展出自我管理的能力。而我们，也得以在尊重孩子独立性的同时，维系家庭的和睦与和谐。第六章：高质量的相处：时间的“密度”胜过“长度” 我们常常被“时间不够用”的焦虑所困扰，感觉总是被工作、家务和其他琐事占据，难以抽出完整的、专注的时间陪伴孩子。本章将提出一个核心理念：“高质量的相处”，强调时间的“密度”胜过“长度”。这意味着，即使是短暂的相处，如果能够全身心地投入，充满爱意和关注，其效果也远胜于长时间的、心不在焉的陪伴。我们将分享如何创造“微时刻”，在日常生活的缝隙中，找到与孩子深度连接的机会，比如一同吃早餐、睡前的小故事、或者短暂的散步。这些“微时刻”积累起来，就能形成强大而坚固的情感纽带。我们将学习如何识别和减少“无效陪伴”，即身体在场，心灵却游离。这包括放下电子设备，关闭电视，真正地与孩子互动。高质量的相处，是让孩子感受到被重视、被爱，他们能够从中汲取安全感和归属感。通过提升相处的“密度”，我们不仅能更有效地利用宝贵的时间，更能让孩子感受到我们真切的爱与关注，这是他们成长中最宝贵的财富。第七章：榜样的力量：言传身教，润物无声父母是孩子的第一任老师，我们的言行举止，无时无刻不在影响着孩子。本章将探讨“榜样的力量”，强调言传身教的重要性。我们不能仅仅要求孩子做到什么，更重要的是我们自己要先做出榜样。我们将反思，我们希望孩子成为什么样的人，而我们自己又是否在朝着这个方向努力？这包括我们在面对困难时的态度、我们如何与他人相处、我们如何管理自己的情绪，以及我们如何看待生活中的挑战。我们将分享如何通过积极的行为，向孩子展示坚韧、善良、诚实、尊重等品质。这并非要求我们做到完美，而是展现一个真实、努力、不断学习和成长的“人”的形象。孩子会在潜移默化中学习我们的行为模式，我们的价值观，以及我们对待生活的方式。成为一个好的榜样，是给予孩子最宝贵的礼物，它将深刻地影响他们的人生观和价值观。结语：陪伴的初心，永恒的旅程《陪伴，不仅仅是时间》的旅程并非在此刻画上句点，而是为每一位读者开启一段更深刻、更充满意义的亲子相处之路。我们所倡导的“陪伴”，是一种贯穿始终的生活态度，是一种对孩子成长的全情投入，是一种对自身成长的持续反思。它关乎看见，关乎倾听，关乎玩耍，关乎情绪，关乎界限，关乎高质量的相处，更关乎我们作为父母自身的成长。这是一场没有终点的旅程，每一次的互动，每一次的共处，都是一次新的学习和收获。愿每一位父母都能在陪伴中找到初心，在爱与理解中，与孩子一同成长，共同书写属于你们生命中最美好的篇章。这本书，是一次邀请，邀请你放慢脚步，用心去感受，去连接，去体会那份独一无二的亲子之爱。在每一次的陪伴中，你不仅仅是在付出，更是在收获，收获一个更懂自己、更爱生活的孩子，也收获一个更成熟、更充实的自己。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一个平时热衷于阅读心理学和教育学原著的人来说，我本来对这类“工具书”持保留态度的。我总觉得，那些大部头的理论著作才够深刻。然而，《陪孩子玩吧》这本书，以一种极其巧妙的方式，将深奥的儿童发展心理学原理，渗透到了每一个具体的游戏环节中。比如，书中对“假装游戏”的解读，就引用了维果茨基的理论，但你完全不需要去查阅原著，就能立刻理解为什么这种角色扮演对孩子的社会性发展至关重要。它会教你如何设计一个简单的“小卖部”场景，通过扮演顾客和老板，孩子在潜移默化中学到了数数、等待、礼貌用语，甚至是最基础的经济概念。最让我惊喜的是，它还提供了一份“游戏材料替代清单”，很多我们认为必须买新玩具才能实现的游戏，它都能告诉你用家里的旧袜子、空的塑料瓶甚至厨房用具就可以完美替代。这不仅省钱，更重要的是，它培养了一种“就地取材”的创造性思维，让我对日常生活的观察角度都变得丰富起来，不再觉得家里的一切都是无用的杂物。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书在介绍游戏设计理念上，简直是教科书级别的存在。我曾经买过不少号称“科学早教”的玩具套装，但大多都是买回来就束之高阁，因为我根本不知道该怎么引导孩子玩出它们的真正价值。这本书的厉害之处就在于，它把“游戏”的定义拔高了。它不仅仅关注“玩什么”，更关注“怎么玩”以及“玩出什么效果”。举个例子，书中提到了一种“感官探索游戏”，仅仅是用面粉、水和食用色素，就能让孩子体验到不同材质的混合与变化。这个过程对孩子的触觉、视觉和精细动作的协调能力都有潜移默化的提升。更让我赞叹的是，作者没有落入过度说教的陷阱，而是用一种非常轻盈、幽默的笔触来描述这些复杂的教育理念。读起来一点都不累，反而像是在和一位经验丰富的老朋友聊天。我试着用书中的方法组织了一次“厨房侦探”活动，让孩子帮忙辨认不同香料的味道和气味，结果他专注到连我叫他吃饭都没听见！这种沉浸式的体验，远比枯燥的知识灌输来得有效得多，它真的帮我把“陪玩”从一项任务变成了一种享受和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格和编排结构，简直是为我们这些忙碌的现代父母量身定制的。它的排版非常清晰，重点突出，我不需要花时间去啃那些长篇大论的段落。每一个游戏介绍都是模块化的：先是“游戏名称”，接着是“所需材料”（通常都是信手拈来之物），然后是“操作步骤”，最后才是点睛之笔——“发展目标”。这种结构让人一目了然，即使只有十几分钟的空闲时间，也能迅速挑选一个游戏开始。我特别喜欢其中关于“户外探索”的那几个章节。它打破了“户外活动=去公园”的刻板印象，教会我们如何在小区花园、甚至只是楼下的花坛里，都能发现值得深入研究的“自然奇观”。我们进行了一次“寻找昆虫建筑师”的活动，仅仅是观察蚂蚁搬家和蜘蛛结网的过程，就比我们以前周末驱车两小时去郊外要来得有意义和持久。这本书真正做到了将教育融入生活，让“玩”成为一种持续的、低成本但高回报的亲子教育方式，我强烈推荐给所有觉得“不知道怎么陪孩子玩”的家长们。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大冲击，是它对“失败”和“混乱”的包容态度。我们很多家长都被“爱干净”、“要规矩”这些观念束缚着，总怕孩子把家里弄得一团糟，所以很多创造性的游戏都不敢尝试。但这本书明确指出，真正的创造力往往诞生于“小小的混乱”之中。它鼓励家长放手，允许孩子把颜料溅出来，允许他们把积木搭得歪七扭八、摇摇欲坠。书中甚至提供了一些“善后小技巧”，让你在享受游戏乐趣的同时，不用太焦虑后期的收拾工作。我记得有一次，我按照书里的建议，让孩子用橡皮泥做了一个“立体农场”，结果橡皮泥混了颜色，场面一度很“惨烈”。但我强忍住想去纠正的冲动，引导他去观察不同颜色的泥土混合后产生的“新颜色”，他的反应出奇地好，还为这种“意外”感到兴奋。这种从“控制”到“观察”的转变，不仅解放了孩子，也解放了我自己。这本书真的像一剂强心针，让我敢于跳出既有的框架，去拥抱育儿过程中那些不完美但真实的美好瞬间。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿领域的“救星”！我平时工作挺忙的，下班回家只想瘫着，根本没心思去设计什么亲子活动。但是，自从我开始看这本书，情况完全不一样了。它不是那种空泛地告诉你“多陪陪孩子”的鸡汤文，而是提供了一整套非常实操的方案。比如，它详细介绍了如何利用家里的旧报纸和纸箱，就能创造出一个“太空探险基地”。光是这个点子，就让我和儿子兴奋了好几天。我们一起动手切割、涂色，整个过程比我想象的有意思得多。书中对不同年龄段孩子的心理发展特点分析得非常到位，让你明白为什么孩子会突然对某种游戏失去兴趣，以及如何巧妙地引导他们进入下一个阶段。说实话，我以前觉得陪玩就是陪着搭积木、看绘本，这本书彻底刷新了我的认知，它强调的是“高质量的陪伴”和“有目的的游戏”。它教会我如何观察孩子的眼神，如何从孩子的视角去看待一个玩具，这种深层次的连接感，是任何昂贵的早教班都替代不了的。现在，我不仅是孩子的“看护者”，更像是他的“游戏合伙人”，我们之间的互动变得自然而充满乐趣，家里的气氛都因此变得更活跃了。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

相当不错，，，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

你身体的任何部分有问题都有特定意义，你所看到的都是外在的表象。不幸的是当今的医生不明白这一点，他们只能看到结果，在结果上做补救来暂时治疗它或缓解它。而未来的医生——现在很多医生已经转型为未来的医生——他们变得很觉察疾病的真正原因。所以他们治疗起因，同时也在结果上下功夫。如果因和果都被清理，疾病不会反复。现在医生在结果上做补救，疾病会在几天或几周内反复，它会以同一种或不同的疾病回来，因为病因仍然存在。所以你要同时关注疾病的因和果。疾病的原因没有一样来自外在，它全都来自你的思想，来自你对事物的思想、感受和反应。

评分☆☆☆☆☆

最后，蛤蟆讲完了，两人沉默了一阵子。河鼠说，“蛤蟆老弟，你受了这么多苦，我不想再让你难受。可是说真的，你没觉得自己是一个傻瓜吗？你亲口承认，你被人戴上手铐，投进大牢，忍饥挨饿，被人追捕，担惊受怕，被人侮辱、嘲笑，甚至被扔进水里——而且是被一个女人，简直颜面扫地！这有什么好玩的？哪来的乐趣？所有这一切，都是因为你非要去偷人家的汽车。你自己清楚，自从你见到第一辆汽车，就祸事不断。就算你忍不住，非玩不可——什么东西你一玩五分钟就上瘾——你又何必去偷？做你的瘸子吧，如果你觉得刺激；要不就尝尝破产的滋味，如果你决心已定，可是为什么要做一个罪犯呢？你什么时候才能通点情理，为你的朋友着想，别给他们脸上抹黑？如果我在外面转悠，别的动物见到我都说，我跟一个惯犯在一起，你是不是觉得我很光彩？”

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