齣版社： 華東師範大學齣版社
ISBN：9787567520776
版次：3
商品編碼：11523763
包裝：平裝
叢書名： 教育部麵嚮21世紀課程教材
開本：16開
齣版時間：2014-08-01
用紙：膠版紙
頁數：435
正文語種：中文
具體描述
內容簡介
《教育部麵嚮21世紀課程教材：當代西方文藝理論（第3版）》由復旦大學硃立元主編，編寫組成員均為來自國內著名高校的專傢、學者。《教育部麵嚮21世紀課程教材：當代西方文藝理論（第3版）》自1997年編寫齣版以來，經過2005年的增補，現為修訂後的第三版。
《教育部麵嚮21世紀課程教材：當代西方文藝理論（第3版）》始終秉承持論精確、材料新穎、內容豐富的原則呈現瞭西方當代文藝理論的整體狀況和最新發展。
目錄
0導論：當代西方文藝理論概觀0.1兩大主潮
0.2兩次轉移
0.3兩個轉嚮
1象徵主義與意象派詩論
1.1瓦萊裏以音樂化為核心的象徵主義詩論
1.2葉芝的理性與感性相統一的象徵理論
1.3龐德、休姆的意象主義詩論
2錶現主義
2.1剋羅齊的藝術即直覺即錶現論
2.2科林伍德的錶現理論
3俄國形式主義與布拉格學派
3.1詩學探索的理論特徵
3.2什剋洛夫斯基的陌生化理論
3.3雅各布森對文學性的語言學闡釋
3.4艾亨鮑姆的科學實證主義文論
4精神分析批評
4.1精神分析批評的一般概念
4.2弗洛伊德的精神分析文論
4.3傳統的精神分析批評
4.4霍蘭德的讀者反應精神分析批評
4.5拉康的結構主義精神分析批評
5直覺主義與意識流
5.1柏格森與直覺主義
5.2威廉.詹姆斯的意識流理論
5.3意識流作傢的藝術觀點
6語義學與新批評派
6.1理論背景與發展概況
6.2瑞恰茲的語義學批評
6.3艾略特的“非個人化”理論
6.4蘭色姆的本體論批評
6.5布魯剋斯的“細讀法”
6.6燕蔔蓀的復義理論
6.7維姆薩特和韋勒剋的“新批評”理論
7現象學、存在主義與荒誕派
7.1哲學背景與發展概況
7.2英伽登的現象學文論
7.3海德格爾的存在論文論
7.4薩特的存在主義文論
7.5尤奈斯庫的荒誕派戲劇理論
8原型批評
8.1弗雷澤的人類學理論
8.2榮格的原型理論
8.3弗萊的原型批評理論
8.4原型批評的整體性文化批評傾嚮
9西方馬剋思主義文論（上）
9.1理論背景與發展概觀
9.2盧卡契的現實主義文論
9.3葛蘭西的“民族——人民的文學”論
9.4馬捨雷和戈德曼的結構主義文論
9.5伊格爾頓的新馬剋思主義文論
10西方馬剋思主義文論（下）
10.1布洛赫烏托邦式的幻想藝術論
10.2布萊希特以理性為本的戲劇理論
10.3本雅明的技術主義藝術理論
10.4阿多諾的否定性文論
10.5馬爾庫塞的新感性文論
10.6弗洛姆的新精神分析文論
10.7哈貝馬斯的交往閤理化理論
11結構主義、符號學與敘事學
11.1結構主義文論的理論背景和主要特徵
11.2法國結構主義文論
11.3巴爾特從結構主義轉嚮後結構主義的文論
11.4托多洛夫的敘事理論
11.5文學符號學概況
11.6文學敘事學簡述
11.7巴赫金的復調理論和狂歡化詩學
11.8當代俄羅斯文論的最新發展
12解釋學與接受理論
12.1理論背景與發展概況
12.2伽達默爾的解釋學文論
12.3姚斯的接受美學
12.4伊瑟爾的閱讀理論
13解構主義
13.1理論背景和發展概況
13.2德裏達的解構理論
13.3耶魯學派的解構主義批評理論
13.4文學解構主義
13.5艾伯拉姆斯對解構主義的質疑
13.6福科的後結構主義文論
13.7德勒茲的後結構主義生成論文論
14女權主義批評
14.1女權主義批評的現實背景和思想來源
14.2英美派女權主義批評
14.3法國派女權主義批評
14.4其他女權主義批評
15後現代主義
15.1後現代主義的源起與發展概況
15.2貝爾對後現代社會文化矛盾的揭示
15.3哈貝馬斯用現代性嚮後現代性的對抗
15.4利奧塔對後現代知識狀況的研究
15.5傑姆遜的後現代文化邏輯研究
15.6哈桑對後現代主義審美特徵的透視
15.7斯潘諾斯的後現代主義詩學理論
15.8鮑德裏亞的後現代大眾傳媒理論
15.9鮑曼的現代性與後現代性文化理論
15.10凡蒂莫後現代性美學理論研究
15.11布爾迪厄美學與文化理論研究
15.12蘇卡爾事件與後現代的限度
16新曆史主義
16.1理論背景和發展概況
16.2格林布拉特的文化詩學
16.3海登.懷特的元曆史構架
16.4新曆史主義的理論特徵和走嚮
17後殖民主義
17.1後殖民主義的思想來源和發展概況
17.2賽義德對東方主義的透視
17.3斯皮瓦剋對殖民地權力話語的批判
17.4後殖民主義理論的當代意義
18文化研究
18.1理論背景和主要特點
18.2文化主義
18.3結構主義與意識形態
18.4霸權理論及其反思
18.5電視與大眾文化
18.6賽義德與文化批評
18.7米勒論文學和文化研究
19空間理論
19.1福科論空間
19.2列斐伏爾與《空間的生産》
19.3索雅論第三空間
19.4第三空間與《阿萊夫》
19.5重讀文學空間
20結語
後記
前言/序言
用戶評價
評分
正版圖書，京東的書一般都是沒問題的
評分質量好，與描述一緻！
評分《教育部麵嚮21世紀課程教材：當代西方文藝理論（第3版）》由復旦大學硃立元主編，編寫組成員均為來自國內著名高校的專傢、學者。
評分值得一讀的好書，非常的棒。
評分還沒有看 就被藉走瞭
評分不錯 正版 包裝乾淨 紙頁完整 字體清晰！
評分幫女朋友買的，希望她能夠好好學習，通透明白
評分頂贊頂贊頂贊頂贊頂贊頂贊頂贊頂贊
評分真的好傷心，我滿懷期待的去那我的新書。打開以後包裝很隨便，沒有任何保護措施。書封麵好多大手印，書角都摺瞭。因為信任京東的物流纔在京東買的，結果太讓人失望瞭。拿到書我都快哭瞭，對你們來說隻是一個訂單但對我來說是一份期待和渴望！我真不知道以後珍惜的東西還能不能交給京東瞭
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