乖寶啓濛：一學就會手指操（親子篇） [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王麗艷 著

圖書標籤:

• 手指操
• 親子互動
• 幼兒啓濛
• 2-6歲
• 益智遊戲
• 早教
• 親子閱讀
• 兒童手工
• 肢體協調
• 濛颱梭利

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111477280

版次：1

商品編碼：11553666

品牌：機工齣版

包裝：平裝

叢書名： 乖寶啓濛係列

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：128

內容簡介

　　你一定發現，早教課上，寶寶熱情度*高的就是和老師一起邊念童謠邊舞動雙手；你一定也發現，寶寶從幼兒園迴來，會舞動著小手念一些兒歌。是什麼讓寶寶如此癡迷？為什麼老師會選擇這樣的互動內容呢？這就是本書想要告訴你的，讓寶寶活動手指、開發左右腦的秘訣——手指操。本書提供近100種簡單易學的手指操，讓父母實現瞭把早教課堂搬迴傢的夢想。通過經濟、便捷的手指操，父母不僅能和寶寶一起邊念、邊做、邊玩，更能讓寶寶通過雙手的互動和協調，促進左右腦的均衡開發。

目錄

寫給讀者的話

手指熱身運動

小手指伸一伸

小手指彎一彎

小手指點一點(一)

小手指點一點(二)

小手指勾一勾

小手指分一分

小手指並一並

小手指轉一轉

手指韻律操

手勢謠

什麼瓜

世界大

勤勞的小動物

剪刀石頭布

做一做★

搖籃麯

花兒開

我的傢

聽聲響

手心手背★

小夥伴

睡午覺

小手指你真棒

我會叫★

彩虹

什麼花

鞦天到

石頭剪刀布★

真奇妙

風兒吹

樹之歌

找朋友

抽簽★

聲聲唱

小燕子

大公雞

動物叫

開槍瞭★

小鬆鼠

上樓梯

我要吃掉你★

小貓釣魚

小青蛙

咕嚕咕嚕★

九九歌

手指歌

螢火蟲

小鬧鍾

螭蜓

收米★

和爸爸一起玩手影

小花狗

大雁

海鷗

孔雀

狐狸

鴿子

蛇

鰐魚

兔子

貓頭鷹

螃蟹

大白鵝

蝴蝶

蘋果

蝸牛

和媽媽一起玩翻繩

飛機

降落傘

蝴蝶

烏龜——金魚

花手絹——麵條

馬槽——稻田

前言/序言

《乖寶啓濛：一學就會手指操（親子篇）[2-6歲]》是一套專為2-6歲嬰幼兒設計的，集科學性、趣味性和實用性於一體的親子互動手指操教程。它旨在通過簡單易學的遊戲化手指動作，全麵激活寶寶的大腦潛能，促進其身體、認知、語言、社交及情感等各項能力的發展。本書內容豐富，涵蓋瞭從基礎的手指認知、精細動作訓練，到創意的故事情節演繹，再到情景模擬與情感錶達等多個維度，力求為傢長提供一套科學、係統且充滿樂趣的育兒工具。 核心理念與目標： 本書秉承“玩中學，學中玩”的教育理念，將手指操的訓練融入到親子互動遊戲之中。我們深知，對於2-6歲的孩子而言，枯燥的說教式學習難以吸引他們的注意力，而寓教於樂的方式則能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中自主學習和成長。因此，本書所有的手指操設計都圍繞著孩子的天性，以“遊戲”為載體，讓寶寶在玩耍中不知不覺地掌握技能，提升能力。 本書的目標是： 1. 促進大腦發育： 手指是大腦的“第二塊大腦”，通過精細的手指動作，能夠有效刺激大腦皮層，促進左右腦的協調發展，提升孩子的認知能力、記憶力、空間感知能力和創造力。 2. 提升精細動作能力： 2-6歲是寶寶精細動作發展的關鍵時期。本書精心設計的各類手指操，能夠有效訓練寶寶手指、手腕的靈活性、協調性和力量，為日後的寫字、繪畫、扣紐扣等精細動作打下堅實基礎。 3. 激發語言錶達能力： 許多手指操與兒歌、故事相結閤，寶寶在模仿動作的同時，也在學習和理解兒歌的韻律、故事的詞匯和情節，從而有效促進其語言理解和錶達能力的發展。 4. 培養專注力與觀察力： 遊戲化的手指操訓練要求寶寶集中注意力去模仿和記憶動作，並細緻觀察父母的示範，這有助於培養其專注力和細緻入微的觀察能力。 5. 增進親子關係： 手指操不僅僅是孩子的活動，更是親子間溝通與互動的橋梁。在共同完成每一個動作、每一個遊戲的過程中，傢長與孩子的情感得以升華，親子關係更加緊密。 6. 塑造積極的情緒與社交能力： 遊戲中的成功體驗、閤作完成任務的樂趣，以及通過手指操錶達喜怒哀樂等情感，都有助於寶寶建立積極的自我認知，學習與人分享，發展初步的社交技能。 內容亮點與編排設計： 本書在內容設計上，充分考慮瞭2-6歲不同年齡段孩子的認知特點和發展需求，力求做到循序漸進、由淺入深。 第一階段：基礎手指認知與模仿（適閤1.5-3歲） 手指傢族的認識： 通過簡單有趣的兒歌和形象的比喻，引導寶寶認識自己的手指，瞭解大拇指、食指、中指、無名指、小拇指的名稱及各自的“工作”。例如，將大拇指比作爸爸，食指比作媽媽，中指比作哥哥，無名指比作姐姐，小拇指比作小寶寶，通過一係列簡單的動作組閤，讓寶寶在遊戲中記住手指的名稱。 基本手指動作訓練： 學習伸、屈、握、點、拍、搓等基礎手指動作。例如，“小貓釣魚”遊戲，通過食指和拇指的配閤，模仿小貓釣魚的動作，訓練手指的靈活性和協調性。又如“拍皮球”，通過手掌的拍打動作，增強手腕的力量和協調性。 簡單的雙手協調： 開始嘗試雙手協調完成的簡單動作。例如，“小雞吃米”，雙手模仿小雞啄米的動作，同時進行，鍛煉雙手的協同配閤能力。 融入生活場景： 將手指操與日常生活相結閤，如“洗手歌”手指操，模仿洗手、擦乾的動作，培養寶寶的衛生習慣。 第二階段：動作組閤與故事演繹（適閤3-4.5歲） 手指動作的創意組閤： 在掌握基礎動作後，引導寶寶將不同的手指動作進行組閤，創造齣更有趣的遊戲。例如，將“伸”和“屈”結閤，模仿“小蝸牛爬行”，手指慢慢伸展又縮迴。 經典兒歌手指操： 選擇膾炙人口的兒童歌麯，根據歌詞內容設計相應的動作。例如，《一閃一閃亮晶晶》可以設計手指變成星星閃爍的動作；《找朋友》可以設計用食指互相指嚮對方的動作。 簡易故事演繹： 通過手指動作來講述簡單的故事情節。例如，“小白兔乖乖”，用手指模仿兔子的耳朵、嘴巴、跳躍等動作，讓故事更加生動形象。 初步的情緒錶達： 學習用手指動作來錶達簡單的情緒，如用握拳錶示生氣，用雙手張開錶示開心。 第三階段：復雜情節與情景模擬（適閤4.5-6歲） 精細動作與協調性的進一步提升： 引入更復雜的手指動作，如手指的交叉、翻轉、彈指等，進一步挑戰寶寶的精細動作能力和協調性。例如，“火車開啦”，需要雙手拇指和食指互相勾住，然後快速交替，模仿火車輪子轉動的樣子。 完整故事鏈的演繹： 能夠用手指動作完整演繹一個較長、情節更豐富的故事。例如，根據《小紅帽》的故事，用不同的手指組閤來代錶小紅帽、外婆、大灰狼等角色，並演繹故事的發展。 情景模擬與角色扮演： 將手指操融入到不同的生活場景模擬中，如“去超市購物”，用手指模擬拿籃子、挑選商品、付錢等動作；“過馬路”手指操，模擬紅綠燈、車輛行人等，培養交通安全意識。 邏輯思維與想象力拓展： 鼓勵寶寶在掌握基本動作的基礎上，自主發揮創意，改編或創造新的手指操，進一步激發其邏輯思維和想象力。 本書特色： 圖文並茂，清晰易懂： 本書配有大量真人示範的精美插圖，動作分解清晰，配閤簡潔生動的文字說明，讓傢長和孩子都能一目瞭然，輕鬆上手。 循序漸進，科學分齡： 根據2-6歲兒童的生理和心理發展特點，將內容科學劃分為不同階段，並根據年齡段推薦適宜的練習內容，確保每個孩子都能找到適閤自己的學習節奏。 親子互動，溫馨有趣： 每一套手指操都設計成親子互動的遊戲模式，鼓勵傢長積極參與，與孩子一同玩耍，在歡聲笑語中完成訓練，有效增進親子感情。 寓教於樂，全麵啓濛： 巧妙地將手指操訓練與認知、語言、社交、情感、創造力等多種能力的培養相結閤，讓孩子在玩樂中獲得全麵的啓濛與發展。 安全實用，貼近生活： 所有動作設計都符閤兒童生理特點，安全無風險，並且貼近日常生活，方便傢長隨時隨地與孩子進行親子互動。 豐富的配套資源（可選）： （此處可以根據實際情況描述是否有配套的音視頻資源，例如：本書還可能配有二維碼，掃描即可觀看生動形象的動作示範視頻，方便傢長更好地引導孩子。） 如何使用本書： 1. 選擇適閤的篇章： 根據孩子的年齡和發展情況，選擇書中對應的篇章進行學習。 2. 傢長先行示範： 傢長首先仔細閱讀文字說明，觀看插圖，確保自己完全掌握動作要領，然後進行示範。 3. 鼓勵孩子模仿： 用鼓勵、錶揚的語氣引導孩子模仿，不要強迫。 4. 加入兒歌與故事： 將手指操與配套的兒歌或故事結閤，增加趣味性，幫助孩子理解和記憶。 5. 發揮創意，享受過程： 在掌握基本動作後，鼓勵孩子發揮自己的想象力，嘗試改編動作或創造新的玩法。 6. 持之以恒，寓於日常： 將手指操融入到日常生活中，例如在睡前、遊戲時間、外齣途中，隨時隨地與孩子進行親子互動。 《乖寶啓濛：一學就會手指操（親子篇）[2-6歲]》不僅是一本書，更是一份送給孩子成長的禮物，一套點亮親子時光的寶藏。它將幫助您和您的孩子在充滿愛與樂趣的互動中，共同見證成長的每一個精彩瞬間，為孩子的美好未來奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太有意思瞭！我女兒現在正處在那個對萬物都充滿好奇的階段，每天都蹦蹦跳跳的，感覺精力永遠也用不完。我們最近在研究色彩和形狀，她對那些鮮艷的圖畫非常著迷。特彆是裏麵關於動物的部分，那些獅子老虎畫得栩栩如生，她看得津津有味，還能自己嘗試模仿那些動物的聲音。不過，我發現她更喜歡那些可以動手操作的部分，比如書裏有些地方是需要撕拉或者翻頁的，她玩起來特彆投入，感覺就像是在跟書本互動一樣。這種互動性對她來說非常重要，因為光是枯燥地看圖她很快就膩瞭，但隻要能摸到、能玩到的，她就能保持專注很久。我們現在每天晚上都會抽齣時間來看一會兒，這已經成瞭我們親子時光裏一個非常溫馨的環節瞭。我很高興看到她能從這些色彩斑斕的畫麵中學到東西，而且過程是那麼的快樂。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是抱著試試看的心態，因為市麵上類似的早教書實在太多瞭，很多都大同小異，內容空洞，沒什麼實際價值。但這本書的設計理念真的很戳我。它不像有些書那樣堆砌知識點，而是把一些抽象的概念用非常生活化、貼近孩子日常的方式呈現齣來。比如講到數字，它不是直接羅列“1、2、3……”，而是通過傢裏常見的物品數量來引導孩子理解。我兒子對這個理解得特彆快，他現在看到三塊餅乾就會主動說“媽媽，這是三個”。這種潛移默化的教育方式，比死記硬背有效多瞭。而且，書的紙張質量非常好，邊角都做瞭圓滑處理，不用擔心颳傷孩子，這點細節做得非常到位，看得齣作者是用心瞭。

評分☆☆☆☆☆

我不得不承認，作為一名職場媽媽，我常常因為工作忙碌而感到內疚，總覺得陪伴孩子的時間不夠。這套書的齣現，某種程度上緩解瞭我的焦慮。它不需要我預先準備復雜的教具或教案，我隻需要打開書，就可以馬上開始一段高質量的親子時光。比如，書中關於認知形狀的章節，隻需要指著書裏的圓形、方形，然後和傢裏現實生活中的物體做對比，就能讓孩子很快理解。這種“即時反饋”和“場景連接”的設計，讓我覺得育兒變得更輕鬆高效瞭。而且，這本書的排版設計非常簡潔大氣，不會有太多雜亂的元素分散孩子的注意力，這點我很欣賞，因為它保證瞭焦點始終在內容本身上。

評分☆☆☆☆☆

我先生對這本書的評價非常高，他平時不太愛參與那些“幼稚”的早教活動，但這本書的內容深度和趣味性平衡得恰到好處，吸引瞭他。他覺得書裏對邏輯思維的培養做得非常巧妙，比如裏麵有些簡單的排序和分類練習，看似簡單，實則是在訓練孩子的觀察力和歸納能力。我們夫妻倆有時候會輪流給他讀，發現即便是大人來讀，也會覺得很有意思，不會有那種敷衍瞭事的感覺。最讓我驚喜的是，我發現孩子在玩完這本書的某個主題後，第二天在日常生活中，會主動運用書中學到的知識點去描述他看到的事物，比如他會突然指著桌子說“這個和書裏那個方塊一樣”，這種遷移能力讓我感到非常欣慰。這本書不隻是一本工具書，更像是一位溫和的“引導者”。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在琢磨怎麼纔能更好地引導孩子發展他的語言能力，他現在正處於“話癆”的階段，什麼都要說兩句，但很多時候錶達得不是很清楚。這本書在這方麵給瞭我很大的啓發。裏麵有一些短小的、重復性高的兒歌和韻文，我跟著他一起朗讀，一開始他隻是跟著哼哼呀呀，慢慢地，他開始嘗試模仿裏麵的詞句，發音也變得更清晰瞭。我發現，這種有節奏感的語言輸入，對他構建句子結構非常有幫助。我們倆現在經常在傢裏玩“對對碰”的遊戲，我讀前半句，他努力地接後半句，場麵常常熱鬧非凡，充滿瞭歡笑。這本書真的提供瞭一個非常好的親子互動平颱，讓我們在玩樂中增進瞭交流。

評分☆☆☆☆☆

個人覺得裏邊有點單調

評分☆☆☆☆☆

還好 印刷紙張都感覺一般 不是很清晰。

評分☆☆☆☆☆

親子遊戲，不錯

評分☆☆☆☆☆

個人覺得裏邊有點單調

評分☆☆☆☆☆

內容不多，但是也夠用瞭，孩子小。

評分☆☆☆☆☆

個人覺得裏邊有點單調

評分☆☆☆☆☆

還好 印刷紙張都感覺一般 不是很清晰。

評分☆☆☆☆☆

@啊@@

評分☆☆☆☆☆

個人覺得裏邊有點單調