孩子,有话你要跟我说

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赵捷 著
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  • 家庭教育
  • 语言发展
  • 社交技能
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  • 表达能力
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出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787564099244
版次:1
商品编码:11591935
包装:平装
开本:小16开
出版时间:2014-12-01
用纸:轻型纸
页数:240
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :年轻妈妈
  ◎ 从事多年儿童心理研究工作的心理咨询师告诉你叩开孩子心扉的秘诀!
  ◎ 孩子的金口难开?你只能看到孩子的情绪,却永远都不知道他(她)的小脑袋里在想什么?孩子需要倾诉, 如何才能让孩子对你敞开心扉?

内容简介

  孩子只有愿意跟父母沟通,父母才能知道孩子在想什么,才能帮助孩子解决问题。孩子的表达能力需要父母引导和培养,不是所有的孩子天生就会表达,怎样才能撬开孩子的金口,让孩子把心里话说出来?这是需要技巧的。这是一本父母效能训练手册,向父母介绍了88个让孩子主动跟父母沟通的技巧。

作者简介

  赵捷,心理学博士。青少年心理问题咨询专家。多年来致力于青少年问题的研究,能“透视”十几岁的孩子们的心灵。最喜欢和孩子们一起做游戏,在游戏和聊天中发现孩子们的短板,然后用生动简洁的小故事启发孩子们。参与过汶川、玉树等地震灾区孩子们震后心灵的重建。是孩子们最信赖的“大伙伴”。

目录

第一章 赢得孩子信任,孩子才会把话说出来
孩子最喜欢做什么?和他一起做
抓大放小,不要事事都要管
关注孩子的压力,帮他们及时化解
让孩子知道父母的出发点是帮助而不是控制
接纳孩子的不优秀,给她们无偿的爱
真诚的向孩子请教他们的强项
不拿别人家的孩子来教育自己的孩子
给孩子的书桌加把锁

第二章 从孩子的话里找出隐藏的含义
积极倾听,了解孩子真实的想法
从孩子的话里找出隐藏的担心、烦恼、失望或者伤心
尊重孩子,把孩子当成独立的个体来看待
孩子有了情绪,允许他们宣泄出来
不摆架子,不拿家长的权威吓唬孩子
针对孩子的感受做出反应
先让孩子说出来,尽量听听孩子的意见
孩子的过分要求坚决不能同意
多问问孩子为什么,搞清楚孩子到底在想什么

第三章 找孩子最愿意接受的方式说教和批评
允许孩子平等的争辩
如果孩子讲的有道理,该妥协时要妥协
多项选择让孩子放弃不合理要求
把理解和共鸣作为沟通的原则
尽量举例说明,夹叙夹议
孩子情绪激动时:先顺着孩子说下去,让孩子自己发现错误
做错了就要负责,没有什么好说的
话不投机时,父母要向孩子传达善意
再有道理的话,都不要说3遍以上
认真倾听,找到孩子的心结所在
把批评做成糖衣炮弹
有问题时用分析的态度指出孩子的问题

第四章 不断拉近和孩子的距离
装装糊涂,别跟孩子较劲
孩子的事情要征求他们的意见
接受和孩子之间的代沟,尽力缩小
认同孩子的感受,然后加以引导
对逆反的孩子,有原则的示弱
给孩子讲讲身边的趣事,让孩子讲讲她身边的趣事
孩子有了进步父母不能无动于衷
蹲下来和孩子说话,父母要表现出自己的诚意
和孩子讲讲自己小时候的趣事

第五章 不把孩子当成麻烦制造者
不当着别人面批评孩子
控制住脾气,把孩子当成别人的孩子那样看待
出现问题时,先做自我检讨
出了问题搞清楚状况再做决定
孩子受挫后鼓励孩子自己寻找解决的方法
父母被激怒后,冷静冷静再冷静,静下来之后再想对策
争吵的目的是消除分歧,而不是激化矛盾
任何情况下都不要给孩子来硬的
经常和其他父母交流一下教子感悟
设身处地的为孩子着想,孩子们只要在失败中成长就是成功

第六章 不要激起孩子的抵抗行为,不做孩子排斥的家长
对待孩子太粗暴,对局势不控制
对孩子太严厉、苛刻,要知道孩子有犯错误的权利
孩子犯错了,训斥没意义的话就不要训斥
挖苦孩子只会打消孩子的积极性,拒绝挖苦
平时不罗嗦,关键时刻要提适当的建议
抱怨解决不了问题,少抱怨多鼓励
恐吓孩子强迫他们顺从,给孩子成长埋下阴影
许诺以后就要执行,否则会失去孩子的信任
对孩子大包大揽,等于剥夺孩子成长的机会
贿赂不是好的激励方法
剥夺孩子的空间,孩子会越来越逆反

第七章 有原则的赞美和鼓励:怎样夸奖孩子最有效
赞扬要针对孩子做的事,不能涉及孩子的品质
父母要夸奖孩子的进步
帮助孩子认识到她的长处
赞扬怎样用能帮助孩子树立自信
避免起到反作用的赞扬
“试试看,这真的一点也不难”
鼓励可以,不要把经验强加给孩子
用发展的眼光看待不断进步的孩子
多带孩子出去走走作为对孩子的鼓励,多进行户外活动
用赞扬的语言表达批评的意思

第八章 关于学习,父母和孩子应该怎样沟通
父母不能仅仅关心孩子的成绩,更要看到孩子的进步
较差的学科注重基础知识,优秀学科攻难点
每天有小计划,每周有周计划,每学期要有学期计划
学习之外的时间安排,多听听孩子的意见
不在孩子面前说老师的坏话
孩子有了喜欢的异性,告诉他只有不断提高自己,长大后再提出来比现在发展更有前途
老师“告状”后,父母应该怎样做
整天提醒孩子好好学习不如每天和孩子一起学习1个小时
成绩出来以后,和孩子一起分析成功或失利的原因

第九章 发现孩子的这些坏习惯,父母要主动和孩子沟通
办事拖拉,要让孩子对拖拉负责
马虎大意,要让孩子从小事开始认真
满口脏话,告诉他们这并不美
以丑为美,告诉孩子个性不是丑化自己
交友不当,家长可以引导不能控制
上网成瘾,父母要提高孩子的存在感
推脱责任,让孩子承担起应该承担的责任
孩子自卑,家长不能觉得孩子一无是处
喜欢攀比,要和同学多比比成绩
不喜欢阅读,多给孩子选择合适的读物
懒惰和依赖,让孩子自己事情自己做

精彩书摘

  关注孩子的压力,帮他们及时化解
  家教现场
  陈亚楠的成绩在班里不错,特别是英语,作为英语课代表的她对自己的英语也充满了自信。两年一次的全国英语竞赛马上就要到了,亚楠也早早地就开始自己先着手准备竞赛了,她以为自己会被老师选中去参加竞赛考试,因此提前把这件事情告诉了父母,父母也为女儿能有机会参加这种全国性质的竞赛感到高兴。
  但是,令亚楠没想到的是,班主任和英语老师经过综合考虑,没有选陈亚楠参赛,这一下子让亚楠感觉天空都是灰色的了。星期天,被抽选的同学都去参加考试了,陈亚楠却躲在屋里哭泣,埋怨老师偏心,觉得自己在父母面前丢面子了,甚至不想再去上学。
  爸爸知道当天是参加竞赛的日期,看女儿躲在屋里,知道她心情不好,于是拿着画架,带女儿去郊外写生,那是女儿最爱做的事情。这样玩了一天后,陈亚楠的心里觉得舒畅多了。
  好妈妈分析
  在成年人看来,孩子的童年似乎是一段无忧无虑的快乐时光。但其实孩子也会经受各种压力。比如考试等可能有时会对孩子造成巨大的压力。孩子压力过大、心情郁闷时,父母可以让孩子做自己感兴趣的事情,像陈亚楠的父母那样,孩子转移了注意力,心理压力自然就会得到缓解,父母也可以带着孩子锻炼身体,让孩子找朋友倾诉等,这些方式也能够减轻孩子的心理压力,帮助孩子快速走出消极的情绪。
  每个人的生活都不可能一帆风顺,谁都会遇到这样那样的困难,经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕,遭受挫折就退缩,那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬,遇到挫折就会承受不了打击,惧怕困难,对成长十分不利。所以,当孩子遇到了不如意之事,父母要让孩子看到这些挫折的有利一面,不要被困难吓倒,并且指导孩子把压力变为动力,激励孩子努力向上,这样既能缓解孩子的心理压力,又能使孩子进步。
  好爸妈支招
  孩了因为缺乏人生经验,看问题不全面,很多时候会把不好的结果无限地夸大,从而使自己的心理压力陡增,作为父母,虽然无法使孩子免受压力,但是可以帮助孩子化解压力。
  首先父母要倾听孩子的心声。父母要想帮助孩子克服压力先要关注孩子心理上有什么压力、压力是从哪里来的,所以,父母要抽出时间和孩子面对面地交谈,专心地看着孩子,认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子,孩子才肯把心交给父母。这样,父母才能了解孩子心理压力的真实情况,才能够针对问题帮助他们。倾诉,也是一种很好的释放压力的方式。
  父母要帮助孩子学会面对压力。孩子有时候因受到挫折,比如考砸了,被老师批评,被同学嘲笑、孤立等,都会感到压抑、恐惧、不知所措。这时,父母应当开导孩子,让孩子明白人的一生必然会经历这些,要学会坦然接受。当孩子心情压抑时,带孩子去公园、做孩子喜欢做的事情等等,这样通过转移孩子的注意力能让压力得到有效地化解。
  父母要给孩子设立合理目标。对于孩子来说,很多的压力可能是来源于父母的期望和目标。因此,父母在和孩子设定目标时,不要太高,要从孩子实际出发,设立一个孩子跳一跳就能得到的目标,父母心态平和是孩子心情放松的关键。
  父母还可以和孩子一起分享自己的经验。父母小时候一定也曾经遇到过和孩子类似的情况,当时是怎样对待的,这些都可以用孩子通俗易懂的语言和孩子分享。当孩子知道了父母原来也常常会面对压力和烦恼的时候,他们对父母所说的话就比较容易听进去了。父母告诉子女自己是怎样应付压力的,实际上是为孩子树立了一个很好的榜样,也就增强了孩子克服压力的勇气和信心了。
  总之,父母要以积极的态度化解孩子的压力,而不是置之不理,要让孩子知道,不管遇到多大的困难或压力,父母都会在身边帮助支持自己。
  ……

前言/序言


一本关于倾听与沟通的散文集 《回响的童年》 这是一本关于生命早期那些细微却又深刻的声音的书。 在我们每个人成长的轨迹里,都曾有过一个孩童的模样,那个时候,世界是初生的,一切都带着斑斓的色彩和懵懂的惊奇。而在这本书中,作者以一种温润而细腻的笔触,试图去捕捉和还原那些在时光洪流中可能被遗忘的童年片段。它不是一本关于童年教育的指南,也不是一本严格意义上的回忆录,更像是一场邀请读者一同参与的、关于“倾听”的哲学思考。 作者深信,每个孩子都是一个独立的个体,他们拥有自己独特的世界观和感知力。孩童的语言,常常不直接,也不总是逻辑清晰,但其中蕴含着他们对世界最真挚的反馈。这本书便是作者尝试去解读和理解这些“非语言”信息的过程。它关注的不是孩子“说了什么”,而是孩子“想要说什么”,以及我们作为成年人,如何才能搭建起一座真正通往他们内心的桥梁。 第一部分:碎片的低语 这部分收录的文章,如同一片片被海浪打磨光滑的鹅卵石,每一块都承载着一段独属于童年的记忆。作者没有刻意去编织宏大的故事线,而是选取了生活中微不足道却又极富画面感的场景: 关于玩具的沉默对话: 孩子对一个旧布娃娃的依恋,一个积木搭建的世界,一把生锈的钥匙,这些在成人眼中可能毫无价值的物品,在孩子那里却是情感的载物,是他们内心世界的投射。作者描绘了孩子如何通过与这些物品互动,来表达他们的喜悦、不安、孤独或是渴望。例如,一个孩子反复摆弄一个缺了角的玩具火车,它可能在诉说着对完整性的追寻,或是对失去的某种东西的哀悼。 情绪的颜色与形状: 孩子的情绪往往是直接而鲜活的,如同画布上未经调和的原色。他们的哭闹、他们的欢笑、他们的沉默,都是在以自己的方式“说话”。作者试图去辨识这些情绪背后的“语言”,例如,当一个孩子在雨天反复望着窗外,他的沉默可能不是无聊,而是对即将到来的改变的期待,或者是一种对世界不可控的无奈。又比如,孩子突然对某个熟悉的事物产生恐惧,这可能并不是无端的,而是源于某个被忽略的细节,或者是他们内心深处某个未解的困惑。 观察与想象的边界: 孩童的眼睛看到的,往往与成年人不同。他们可能从一片落叶中看到一个远方的故事,从一段简单的旋律中听到生命的律动。作者在这一部分,强调了观察的重要性,不仅是观察孩子的行为,更是观察他们观察世界的角度。那些看似天马行空的想象,可能正是孩子试图理解现实、消化感受的独特方式。他们对“为什么”的追问,不只是对知识的好奇,更是对事物之间联系的探索,是对未知世界的试探。 身体的语言: 孩子还不太擅长用语言清晰地表达,他们的身体常常成为最诚实的语言表达者。一个不安的踢腿,一个蜷缩的身躯,一个紧握的拳头,都可能传递着复杂的信息。作者分享了如何去“阅读”这些身体的信号,例如,孩子在白天表现得过度活跃,晚上却难以入睡,这可能是在用身体表达他们白天未被充分释放的能量,或是内心的焦虑。又比如,孩子在特定情境下会下意识地触摸自己的某一部位,这背后可能隐藏着一种自我安慰的需求,或是一种对安全感的寻求。 第二部分:倾听的回响 如果说第一部分是对孩童内心世界的细致描摹,那么第二部分则是在探讨我们作为倾听者,应该如何回应。这并非简单的“说教”,而是一种心灵的沟通,一种价值的传递。 “听见”的艺术: 作者认为,真正的倾听,不仅仅是用耳朵去接收声音,更是用心去感受。它需要放下成年人的优越感和评判,以一种开放、包容的态度去接纳孩子的声音。这包括耐心、同理心,以及最重要的——尊重。例如,当孩子讲述一个他们虚构的故事时,成人不应立刻否定其“不真实”,而是要积极地参与其中,理解故事背后孩子想要表达的情感或想法。 回应的温度: 倾听之后,如何回应至关重要。孩子的世界是敏感的,一句不恰当的回应,可能让他们筑起心防。这本书强调了回应的“温度”——那些充满关爱、理解和鼓励的话语,如同阳光雨露,滋养着孩子的心灵。它倡导的是一种“陪伴式”的回应,而不是“指示式”的回复。例如,当孩子因为一件小事而感到沮丧时,成人的回应不是简单的“别难过了”,而是“我看到你现在很不开心,你愿意跟我说说是什么让你不开心的吗?” 信任的基石: 建立在倾听和有效回应之上的,是孩子对成年人的信任。当孩子觉得自己的声音被认真对待,自己的感受被理解和尊重,他们就会更愿意敞开心扉,分享他们的喜怒哀乐。这是一种双向的建立,成年人对孩子的信任,会激发孩子对自己的信任,以及对世界的信任。作者通过一些生活中的例子,阐释了当信任一旦建立,孩子在面对困难时,会更倾向于寻求帮助,而不是独自承受。 沉默的力量: 有时候,恰当的沉默比滔滔不绝的言语更有力量。作者在这一部分也探讨了沉默在沟通中的作用。它不是逃避,而是一种沉淀,一种让孩子自己去思考、去表达的空间。它也可能是成年人给予孩子的一种无声的支持,让他们知道,即使他们没有说话,他们也并非孤单。例如,在孩子遇到挫折,不知如何是好的时候,成年人可以暂时不给建议,而是静静地陪伴,给孩子一个整理思绪的时间。 看见“看不见的”: 孩子有时会表达一些成年人认为“无关紧要”的事情,或者一些“奇怪”的担忧。作者提醒我们,这些“看不见的”细节,恰恰是解开孩子内心症结的钥匙。可能是对某个未竟事宜的惦念,是对某种不确定性的恐惧,或者是对某种情感需求的暗示。而我们的责任,便是去捕捉这些信号,去看见那些孩子自己都可能尚未完全意识到的“看见”。 第三部分:成长的共鸣 这最后一部分,将视角从孩子转向了孩子与成人之间的关系,以及这种关系如何影响着双方的成长。 关系的温度计: 孩子是成人世界的镜子,他们通过与成年人的互动,来学习如何与世界相处。而沟通的质量,直接决定了这段关系的温度。当沟通顺畅,充满理解,亲子关系就会如同温煦的阳光,滋养着双方。反之,则会像寒风刺骨,带来隔阂和疏离。作者鼓励读者反思自己与孩子沟通的方式,是否给予了足够的耐心和尊重。 从“教”到“育”的转变: 很多时候,我们习惯于以“教导”的姿态与孩子交流,而忽略了“育”的过程。育,是一种引导,一种示范,一种让他们自己去发现和成长的过程。这本书更倾向于后者,它不是提供一套完美的育儿模板,而是倡导一种共同成长的理念。当成人放下“我比你懂得多”的心态,而是以一种学习者的姿态去与孩子交流时,双方都能获得意想不到的收获。 爱,是最好的沟通: 最终,所有的沟通技巧,都离不开爱的底色。爱,是理解孩子行为的最终解释,是包容孩子缺点的强大力量,是给予孩子勇气和信心的源泉。当孩子感受到被爱,他们才更愿意去表达,去沟通。这份爱,体现在日常的点滴中,体现在每一次耐心的倾听,每一次温暖的回应,每一个肯定的眼神里。 生命的对话: 书中不乏一些关于人生哲思的片段,这些思考并非深奥的理论,而是从孩童的视角出发,引发的对生命、对世界的简单而深刻的疑问。作者认为,与孩子进行生命的对话,能够帮助我们重新审视自己的生活,发现那些被忽略的美好,以及生命的真正意义。例如,孩子对生死的懵懂提问,可能引发我们对生命短暂的思考;孩子对公平的执着,可能让我们反思社会的不公。 《回响的童年》没有宏大的理论,没有套路化的建议,它更像是一份邀请,邀请读者重新走进孩童的世界,用一颗柔软的心去倾听,用一份真挚的情去回应。它相信,每一个孩子都有他们想要说的话,而我们,只需静静地,用心地,去“听见”。这本书,适合那些渴望与孩子建立更深层次连接的父母,也适合那些想要找回内心纯真与敏感的成年人。它提醒我们,童年的声音,从未消失,它们只是在等待,等待着我们,去认真地倾听,然后,给予最温柔的回响。

用户评价

评分

我向来对那些过度渲染情感的书籍抱有一种警惕心,因为很多时候,那种强行煽情只会让人觉得虚假和做作。但是,这本书似乎完全避免了这种陷阱。我注意到它在处理一些比较沉重的话题时,用词非常精准,既表达了足够的共情,又保持了一种成熟的距离感,让人读起来不觉得被压抑。它更像是一个经验丰富的向导,手里拿着一盏柔和的灯,为你照亮前方的迷雾,但他不会替你走路,而是让你自己去感受每一步的重量。我尤其欣赏作者在叙述观点时,那种不卑不亢的态度,他似乎从来不急于说服你,而是提供了一种看待问题的“新角度”。我好奇书中是否探讨了关于“自我认知”的部分,因为我觉得,很多困扰我们很久的问题,其实都源于我们对自己的定义不清晰。这本书如果能在这方面有所启示,那它的价值就不仅仅是一本心灵读物那么简单了。

评分

这本书的封面设计得非常引人注目,那种温暖的色调和略带稚拙的插画风格,一下子就抓住了我的眼球。我是一个比较注重书籍第一印象的人,如果封面不够吸引我,我可能就直接略过了。拿到手里的时候,能感觉到纸张的质感很舒服,不是那种廉价的印刷品,看得出来作者或者出版社在细节上是下过一番功夫的。我当时在书店里随便翻了翻,里面似乎没有那种说教式的语气,更像是一种娓娓道来的对话,那种感觉很亲切,就像邻居家的大哥哥在跟你分享他的人生感悟。我记得当时看到其中一句话,是关于“如何面对失败”的探讨,虽然没有细看具体内容,但那种鼓励和理解的基调,让我立刻决定买下它。我对那些故作高深的哲学著作已经有些审美疲劳了,我更喜欢这种能够落到实处,用最朴素的语言去触碰我们内心深处柔软地带的作品。这本书的整体排版也很好,留白恰到好处,读起来眼睛不会很累,这对于我这种需要长时间阅读的人来说非常重要。我非常期待能沉浸在作者构建的那个世界里,去感受那些细腻的情感波动和对生活的独到见解。

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从目录结构来看,这本书似乎组织得非常有条理,不像是一些作者想到哪里写到哪里的随笔集。我推测它可能围绕着几个核心主题展开,层层递进,将一个复杂的情感或哲理问题,用不同的侧面去剖析。我注意到书中可能划分了若干个章节,每个章节都像是一个小型的思辨空间。我比较期待看到作者如何处理“代际沟通”这一敏感话题,因为在现代社会,成年人和年轻一代之间的鸿沟似乎越来越大,如果这本书能提供一些跨越隔阂的理解之道,那就太棒了。我希望作者能保持足够的客观性,不偏袒任何一方,而是努力去搭建一座理解的桥梁。阅读这本书,我希望得到的不仅仅是慰藉,更是一种智识上的提升,一种能够让我更清晰、更智慧地去面对生活挑战的能力。这种深度和广度兼备的阅读体验,是我选择一本书时最重要的标准之一。

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这本书的语言风格对我来说,是一种全新的体验。它不像某些畅销书那样追求时髦的网络用语,也没有陷入古板的文言文泥潭,它自成一派,带着一种历经沉淀后的韵味。我能感受到作者在遣词造句上下的功夫,那些看似简单的组合,却能产生出一种奇妙的化学反应,让原本平淡无奇的句子瞬间有了画面感和重量。比如,当描述“等待”这个概念时,它可能不会直接说“耐心很重要”,而是会描绘出那种时间被拉长、空气静止的状态,让人身临其境地体会到等待的本质。这种叙事技巧非常高级,它要求读者调动自己的全部感官去接收信息。我猜想,这本书里的散文或者段落,很适合摘抄下来,贴在我的工作台前,作为日常的提醒和激励。它不是那种读完就束之高阁的书,而更像是可以长期陪伴、时不时翻阅的“精神伴侣”。

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说实话,我很少对一本书的“氛围感”有这么深的体会。这本书给我的感觉,就像是在一个微凉的秋日午后,泡了一杯热气腾腾的红茶,窝在阳台的摇椅上,身边没有嘈杂的人群,只有阳光和偶尔掠过的风声。它没有宏大的叙事结构,也没有跌宕起伏的情节冲突,但它有一种强大的“凝聚力”,能让你放下手机,忘记窗外的喧嚣。我注意到书里好像有很多生活中的小片段被提炼出来,那些我们平时可能一扫而过,不假思索就接受的事情,作者却能用一种非常敏锐的视角去观察和剖析。我猜想,这可能是一本需要慢下来才能品出味道的书,如果急躁地去翻阅,可能就错过了那些隐藏在字里行间的“弦外之音”。我特别喜欢那种需要读者自己去填补空白、去进行二次思考的表达方式,这让阅读变成了一种主动的探索,而不是被动地接受灌输。它给我的感觉是真诚、克制,却又力量十足。

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对我帮助挺大的,值得买

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还没有看

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还没看 屯书中希望会好看

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还没看 屯书中希望会好看

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还可以,没什么问题

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这个物流的速度我真的是佩服了,发了快两个星期才到货啊,

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还可以,没什么问题

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还没看 屯书中希望会好看

评分

还可以,没什么问题

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