孩子不听话,做了错事,说了谎话,爱吹牛,好动,粗心,提出无理要求……
作为家长怎么办?
美国著名教育家、畅销书作家雅各布?阿博特的这本家教图书《这样教,孩子才会棒》能够帮你有效解决上述难题。本书上市以来很受广大家长和教师的欢迎,并多次翻印。
这是一本亲子教育的经典书籍,能让你在短时间内了解怎样正确有效地教育孩子。书中针对孩子的各种心理结合丰富的案例进行了详细剖析,使家长能够进一步理解孩子的言行,并且运用具有针对性的教育方式,引导孩子自主学习,快乐成长。
第01章 教育孩子,首先要选对方法
◎ 三种不同的教育方法 002
1.耍小伎俩、小把戏的教育方式 002
2.循循善诱,并且给予孩子足够的情感关爱 004
3.用父母的权威使孩子服从教育 004
◎ 什么才是正确的方法 006
第02章 无能的父母才会选择暴力
◎ 第一种带有暴力性质的教育方法——体罚 009
◎ 第二种带有暴力性质的教育方法——对孩子进行恐吓 010
1.恐吓只是保姆与用人的教育方式 010
2.恐吓会给孩子的心灵带来创伤 011
◎ 第三种带有暴力性质的教育方法——严厉的斥责 012
◎ 抛弃暴力,用“怀柔”的方法教育孩子 013
【家教实例】——再好的方法,也要选对时机 013
第03章 父母必须要有权威
◎ 父母应该承担的两个重要责任 018
◎ 父母如何发挥自己的权威 019
1.优柔寡断可能招致孩子的憎恨 019
2.给孩子自由,但决不放任自流 021
【家教实例Ⅰ】——自由和权威的配合,使孩子更容易听话 022
【家教实例Ⅱ】——压制孩子,会让孩子变得无法教育 025
第04章 教孩子听话的第一种方法:有错必惩
◎ 谁该对孩子不听话负责 030
◎ 让孩子听话的三种方法 032
1.对孩子要有错必惩 032
2.决不要出于爱心原谅孩子的错误 033
3.让惩罚变得既柔和又具实效 033
◎ 一旦开始就要执行 034
【家教实例】——乔治与埃格伯特 036
第05章 惩罚孩子的基本原则
◎ 惩罚的性质与做法 042
【家教实例】——玛丽散步 044
◎ 惩罚的目的是告诉孩子:有错必惩 048
◎ 争取得到孩子的合作,这会让孩子热心于改错 049
◎ 惩罚也可以充满乐趣 051
◎ 惩罚也要讲究方法 053
第06章 教孩子听话的第二种方法:学会奖赏
◎ 孩子的顺从不能是“买”来的 058
◎ 不妨间接给予孩子奖赏 060
◎ 奖赏的原则:把孩子正确的行为与获奖的快乐联系起来 061
◎ 不能让孩子从听话变成盲从 063
1.父母不能用权威压制孩子 063
2.多给孩子一点儿缓冲时间 064
3.千万不要弱化父母的权威 065
第07章 培养孩子也是一门艺术
◎ 培养孩子是父母的责任 069
【家教实例】——玛丽的教育 071
◎ 给父母的三条指南 075
第08章 教孩子听话的第三种方法:了解孩子
◎ 认清什么才是正确的 077
◎ 褒扬正确,但决不能忽视错误 079
◎ 让孩子学会对自己负责 079
【家教实例Ⅰ】——詹姆斯与他的弟弟妹妹们
080 【家教实例Ⅱ】——德拉与玩具娃娃的故事 084
第09章 情感共鸣导致的认同感:孩子之于父母
◎ 情感共鸣的力量 089
◎ 从情感共鸣中产生的认同感在儿童时期的作用 091
【家教实例】——学会关爱 090
◎ 孩子为什么会恐惧 094
第10章 情感共鸣导致的认同感:父母之于孩子
◎ 蹲下来,与孩子分享快乐 098
◎ 走进属于孩子的世界 099
◎ 与孩子形成共鸣必须要凭借真切的情感 100
◎ 适应孩子的观点 102
◎ 孩子的“傻瓜式恐惧” 103
◎ 当孩子犯了错 105
第11章 对孩子要多关注,少挑剔
◎ 表扬总比惩罚好 110
◎ 让孩子形成习惯 112
◎ 孩子为什么会犯错 114
◎ 表扬与惩罚的分寸 115
1.孩子学走路、学说话时父母所采取表扬手法是正确的 115
2.小学生第一次习作,千万别令他感到沮丧 116
3.如何纠正孩子在拼写上的错误 117
◎ “放之四海而皆准”的方法 118
第12章 孩子犯错并非故意 【家教实例】——爱吹牛的孩子 121
◎ 孩子犯错,在于他还无知 125
◎ 人人都会犯错,因而不能揪住孩子的错不放 126
【家教实例】——儿童学习拼写真的很困难 126
◎ 千万不要嘲笑孩子 129
第13章 孩子本性就好动
◎ 孩子好动是有道理的 132
◎ 孩子蹦蹦跳跳不是坏事 134
◎ 引导孩子行为的实用原则 136
第14章 孩子的想象力
◎ 父母要努力使孩子的想象力之树茁壮成长 140
◎ 父母促进孩子想象力发展的几种方法 142
1.将无生命物体拟人化 144
2.玩具:启发孩子的想象力之桥 147
【家教实例Ⅰ】——用篮球来培养孩子的细心 149
【家教实例Ⅱ】——老师与难劈的木头 150
◎ 心理的活动可以缓和疲劳的肌肉 151
第15章 真话与假话
◎ 让孩子讲真话是父母的责任 154
◎ 什么是真的,什么是假的:孩子真的不明白 155
◎ 孩子很难区分想象和记忆 158
◎ 父母如何教孩子区别真和假 159
第16章 孩子的判断和理智
◎ 心理成熟是一个渐进的过程 163
◎ 在重要问题上,切莫信赖孩子的理智 165
◎ 对待孩子理智的处理方式 167
◎ 用柔和的方法启发孩子的智慧 169
◎ 一般的原则 171
第17章 认真对待孩子的愿望和要求
◎ 在一些关于孩子的重要事情上,父母要保持绝对的权威 174
◎ 在一些不重要的事情上给予孩子足够的自由空间 174
◎ 在事前而不是事后认真倾听孩子的心声 175
【家教实例】——一个母亲对孩子的教育 176
◎ 要这样对待孩子的愿望 180
第18章 珍视孩子的发问
◎ 好奇心强烈的孩子最聪明 182
◎ 不要将孩子的发问看做自己烦恼的源泉 183
◎ 对待孩子的发问,回答宜简短 183
◎ 回答应该是沟通式,而不是说教式 185
◎ 一个即使没有什么新信息的回答也是适宜的 188
◎ 要时刻准备说“我不知道” 189
第19章 教孩子正确使用金钱
◎ 不正确的做法会造成终生的伤害 192
◎ 定期给孩子一些零用钱,让他们学会管理金钱 193
◎ 指导孩子理财的两种方法 194
◎ 金钱的使用:学会让孩子自己承担责任 196
◎ 金钱的使用:让孩子懂得义务 197
◎ 不妨与孩子进行一些小小的交易 197
◎ 不正确的做法会导致的苦果 199
第20章 体罚并不是好方法
◎ 《圣经》的训导 202
◎ 何时会用到体罚 203
1.“老师”实在太无能 203
2.因父母的疏忽和教育不善而被宠坏的孩子 204
◎ 孩子固执地与父母持久对抗怎么办 205
◎ 躯体的疼痛会很快过去,心灵的创伤会停留很久206
第21章 让孩子知道对父母感恩
◎ 爱的两种形式:获得爱,给予爱 210
◎ 孩子情感发展的顺序 212
◎ 感恩教育的培养 215
第22章 结 语
◎ 人生早期留下的印象影响深远 220
◎ 童年时形成的基本概念贯彻终生 221
◎ 父母应该给孩子一个快乐的童年 221
这本书让我对“陪伴”这个词有了全新的认识。它不再仅仅是身体上的存在,更是心灵上的连接。我曾以为,只要多花时间陪孩子,就是尽到了责任,但这本书让我明白了,有效的陪伴,更在于质量。 我开始尝试着放下手机,全身心地投入到和孩子的互动中。一起阅读、一起玩耍、一起探讨问题,这些看似简单的日常,却蕴含着巨大的教育力量。我发现,当父母真正地融入孩子的世界,去理解他们的语言,去感受他们的喜悦与忧愁时,孩子会感受到被爱和被重视,这对于他们建立安全感和自信心至关重要。这本书教会我,教育不是一项任务,而是一段旅程,一段与孩子共同经历、共同成长的旅程。我开始珍惜这段旅程中的每一个细节,去用爱和耐心,为孩子铺就通往美好未来的道路。
评分最近读完一本名为《这样教,孩子才会棒》的书,虽然书中没有直接告诉我具体的教育方法,但它给我带来的启发却像是打开了一扇新世界的大门。这本书让我开始反思自己与孩子相处的模式,曾经我总是习惯性地用“应该”和“必须”来引导孩子,生怕他们输在起跑线上,但这本书却让我意识到,过度的干预和强制,反而可能扼杀孩子的天性,让他们失去探索的动力。 我开始尝试着去倾听,去理解孩子那些看似“无理取闹”的情绪背后,究竟隐藏着怎样的需求。曾经,当我看到孩子因为一件小事而哭闹时,我会觉得他们“不懂事”,甚至会有些不耐烦,但现在,我能更平静地去蹲下来,和他们一起感受那种情绪,并试着去引导他们用更成熟的方式表达。我发现,当父母放下身段,真正走进孩子的内心世界时,亲子关系会发生微妙而美好的变化。那种被理解、被尊重的感觉,不仅仅是对孩子,对我自己来说,也是一种前所未有的释放。这种转变,让我对“教育”有了更深层次的理解,它不再是单向的灌输,而是双向的互动和共同成长。
评分阅读《这样教,孩子才会棒》的过程,就像是在与一位睿智的长者对话,虽然他没有直接告诉我答案,却引导我不断地向内探索,去寻找自己内心深处的教育智慧。我曾以为,教育就是传授知识,就是规划未来,但这本书让我看到了更广阔的视野。 它让我明白,真正的教育,是关于如何让孩子成为一个完整、独立、有爱的人。曾经,我常常为孩子的小错误而烦恼,但现在,我更愿意将这些错误视为学习的机会。这本书让我意识到,犯错并不可怕,可怕的是害怕犯错而不敢尝试。我开始鼓励孩子去挑战自己,去探索未知,即使失败了,也能从中吸取经验,变得更加坚韧。这种潜移默化的影响,让我逐渐摆脱了过去那种“事必躬亲”的模式,而是学会了放手,去相信孩子的能力。这种教育方式,不仅让孩子受益,也让我自己获得了前所未有的成长。
评分这本书的内容,尽管没有给出具体的“秘籍”,却以一种极其细腻的方式,勾勒出了一种理想的教育图景。它让我深刻地体会到,教育的本质,是唤醒。就像一粒种子,需要阳光、水分和土壤,而孩子也需要被恰当地引导,才能绽放出最美的花朵。我开始更加关注孩子内在的成长,而不是仅仅盯着那些外在的成绩。 曾经,我可能会焦虑孩子某门功课不够好,或者某项技能不如别人,但现在,我更倾向于观察他们对事物的兴趣,他们解决问题的思路,以及他们身上闪现出的独特光芒。这本书让我明白,每个孩子都是独一无二的,强求他们走同一条路,就像试图让所有花都开成同一种颜色,那是对生命力的极大浪费。我开始学习着去发现并滋养孩子身上的“火花”,让他们知道,他们的好奇心、他们的想象力,是多么宝贵的财富。这种教育理念,让我摆脱了功利性的焦虑,回归到教育的本真,去感受陪伴孩子成长的每一个珍贵瞬间。
评分《这样教,孩子才会棒》这本书,给我带来的最大改变,莫过于让我重新审视了“期望”这个词。我曾经对孩子有着各种各样的期望,希望他们优秀、希望他们成功,然而,这些期望有时却变成了无形的压力,束缚了孩子的发展。 这本书引导我认识到,过度的期望,反而可能让孩子迷失自我,去迎合父母的期待,而不是追求自己内心的热爱。我开始学会去调整自己的心态,将重心放在欣赏孩子的优点上,而不是纠结于他们的不足。我不再刻意去“塑造”孩子,而是去“发现”他们身上的潜能,并给予支持和鼓励。这种转变,让我在育儿过程中感到更加轻松和快乐。我明白了,教育的最终目的,不是将孩子塑造成我们想要的模样,而是帮助他们成为最好的自己。这种对孩子个体差异的尊重,让我看到了教育更广阔的可能性。
评分还好
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评分先看看 再有两月宝宝就出来了
评分打折时候买的,非常不错~~
评分好
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