我在幼兒園 情商培養係列（套裝全8冊 附贈品） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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木頭人兒童創想中心 編

圖書標籤:

• 繪本
• 情商培養
• 幼兒教育
• 3-6歲
• 兒童心理
• 社交能力
• 情緒管理
• 親子閱讀
• 套裝
• 幼兒園準備

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510128899

版次：1

商品編碼：11600346

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2015-01-01

用紙：銅版紙

頁數：184

套裝數量：8

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

　　妙趣橫生的故事，精彩生動的插畫，好看的兒童情商啓濛讀物，讓孩子愛上閱讀、快樂成長！
　　以國際先進的情商教育理念為基礎，結閤中國兒童心理發展特點，打造最適閤中國孩子的情商繪本！
　　兒童心理學與社會學專傢傾情推薦！每一位幼兒園適齡兒童都值得擁有！
　　

內容簡介

　　★學會交朋友
　　小孔雀美美覺得自己是世界上最漂亮的人。可是，她這麼漂亮、高貴，為什麼連一個朋友都沒有呢？問題齣在瞭哪兒？美美很苦惱，小朋友們，快翻開書，幫助美美交到好朋友吧！
　　孩子從傢庭走嚮社會，不可避免地要遇到與人交往的問題。有些孩子因為性格或其他原因不知道怎樣交朋友，傢長難免會跟著著急。其實，孩子不善交友，傢長首先應該反思是不是自己的育兒方式有問題。很多傢長認為孩子會自然而然地交到好朋友，自己完全不用插手。而實際情況卻是，在結交朋友的初期，孩子常常會因為缺乏經驗而麵臨各種各樣的睏難。這個時候，如果傢長能及時對孩子進行瞭解、指導和幫助，積極巧妙地引導孩子，孩子會逐漸找到自信，交到更多貼心的好朋友。

　　★學會講禮貌
　　不講禮貌會怎麼樣？講禮貌又會怎麼樣？要想知道問題的答案，就趕快到書中跟小鬆鼠皮皮一起體驗一下幼兒園的“講禮貌日”吧！
　　人際交往中，禮儀是非常重要的。如果孩子不懂禮貌，很可能會成為一個不受歡迎的人，時間久瞭還可能會被其他小朋友疏遠、孤立，對孩子的成長極為不利。俗話說，孩子是一張白紙，如果孩子不懂禮貌，最應該反思的就是傢長——很多傢長將大量精力放在瞭孩子的健康和學習上，卻忽略瞭人與人交往的根本——禮儀。榜樣的力量是無窮的，要想讓孩子講禮貌，傢長首先要注意自己的言行；如果孩子已經養成瞭一些不禮貌的壞習慣，傢長要耐心地跟孩子溝通，幫助孩子一點點改正。

作者簡介

　　木頭人兒童創想中心，擁有一支由國內童書作者、插畫師和編輯組成的一流創作團隊。團隊成員滿懷愛心和熱情，團結一緻，以專業的視角、創新的選題和高品質的內容為基石；以創作齣國內兒童讀物為目標；以陪伴中國兒童快樂、健康成長為宗旨，注重品牌建設，力圖創作齣更多適閤國內孩子閱讀的原創兒童繪本。

內頁插圖

目錄

1、我在幼兒園——學會和朋友分享
2、我在幼兒園——學會交朋友
3、我在幼兒園——學會講禮貌
4、我在幼兒園——學會勇敢地大聲說
5、我在幼兒園——學會保護自己
6、我在幼兒園——學會不亂發脾氣
7、我在幼兒園——學會傾聽與服從

精彩書摘

　　學會保護自己
　　2-3、今天，貓咪老師帶著小朋友們到公園遊玩，大傢可高興啦！
　　咦？小刺蝟拉拉怎麼像一隻打蔫的臭襪子？天哪，原來他走丟啦！
　　4、拉拉一抬頭，看見一個奇怪的河馬大叔正朝著他微笑。難道他也走丟瞭？
　　5、拉拉確定不認識他，但他確實衝拉拉走瞭過來。
　　6-7、“嗨，拉拉，你好！”
　　“天哪！他在嚮我打招呼，而且還知道我的名字！”
　　8-9、“他長的很有趣，像一個快樂的大漢堡。
　　並且，他還給瞭我一個大棒棒糖，要知道這是我最愛的草莓味。”
　　10-11、“嘿，拉拉，想不想去遊樂場玩？”
　　天哪！遊樂場？那是我最愛去的地方瞭！”拉拉興奮的像一顆跳跳糖。12、“等等，我也許要思考一下，這個怪叔叔為什麼對我這麼好？”
　　13、“他是爸爸的朋友？還是媽媽的親戚？好像都不是，他甚至連鄰居的鄰居都算不上。”
　　14、“他會帶我去遊樂場嗎？要知道那的門票很貴的！”
　　15、“難道他是上帝派來陪我玩的？哦，彆犯傻瞭！”
　　16-17、“或許他來自壞人星球，他會不會把我塞到籃子裏賣掉，或者把我藏起來和我媽媽玩躲貓貓？”
　　18、拉拉有些害怕瞭。“即便我是個男子漢，我也不應該跟他走，因為我不認識他。”
　　19、“我應該喊救命嗎？還是狠狠給他一腳然後逃跑？”
　　20、“冷靜、冷靜，深呼吸、深呼吸！我確定自己現在需要幫助。”
　　拉拉朝著遠處的人群大聲喊：“貓咪老師，我在這裏！”
　　其實，拉拉根本就不知道貓咪老師在哪裏。
　　21、那位河馬大叔居然逃跑瞭！“我真的很想有人帶我去遊樂場玩，但絕不是這位不認識的怪叔叔。”
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前言/序言

好的，為您創作一份不包含《我在幼兒園 情商培養係列（套裝全8冊 附贈品） [3-6歲]》的詳細圖書簡介，字數控製在1500字左右。 《星際探險傢：宇宙奧秘與未來科技啓濛套裝（全十冊）》 —— 激發孩子無限好奇心，構建未來世界觀的太空探索百科 適用年齡： 6-10歲兒童 書籍類型： 科普、科學啓濛、工程學基礎、想象力培養 一、 為什麼要選擇這套書？ 在這個快速發展的時代，太空探索和前沿科技不再是遙不可及的夢想，而是孩子們未來生活的重要組成部分。我們深知，僅僅教授知識是遠遠不夠的，更重要的是點燃他們探索未知、解決問題的內在驅動力。 《星際探險傢：宇宙奧秘與未來科技啓濛套裝（全十冊）》並非一套傳統的枯燥科普讀物，它是一場精心策劃的、充滿互動性的星際旅行。我們力求用最生動、最前沿的視覺語言和敘事方式，將復雜的物理概念、天文學知識和未來工程學思想，轉化為孩子們眼中充滿魔力的冒險故事。本套裝旨在為小學階段的孩子打下堅實的科學素養基礎，培養他們具備21世紀最重要的核心素養：批判性思維、創造力、協作能力以及對科學的熱愛。 二、 套裝內容詳解（全十冊深度解析） 本套裝共包含十本獨立成冊、相互關聯的精裝書，每一冊都聚焦於一個宏大而迷人的主題，並配有豐富的互動設計，確保閱讀體驗的沉浸感和趣味性。 第一輯：探索浩瀚宇宙（1-4冊） 1. 《太陽係的鄰居們：八大行星探秘之旅》 核心內容： 詳細介紹太陽係內水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星的獨特地貌、大氣構成、衛星係統。 側重點： 強調行星的對比性，例如火星的“紅色之謎”與木星的“巨大風暴”。書中包含大量NASA等航天機構提供的真實圖像，並用趣味漫畫形式解釋行星公轉和自轉的原理。 互動設計： 特殊拉頁，可展開為一張精美的太陽係模型圖。 2. 《恒星的生與死：從星雲到黑洞的史詩》 核心內容： 揭示恒星的生命周期。從塵埃雲如何聚集成原恒星，到主序星的穩定燃燒，再到紅巨星、白矮星、中子星乃至黑洞的壯觀終結。 側重點： 解釋核聚變的基本概念（以孩子能理解的方式），以及超新星爆發對宇宙元素形成的重要性。 互動設計： 運用變色油墨技術，展現不同恒星的溫度差異。 3. 《銀河係之外：星係、星團與暗物質猜想》 核心內容： 將視野從太陽係拓展至廣袤的宇宙。介紹螺鏇星係、橢圓星係、不規則星係，以及我們所在的銀河係的結構。同時，引入“暗物質”和“暗能量”這些前沿科學猜想。 側重點： 培養孩子的尺度感。通過對比模型，讓孩子理解光年尺度的巨大性，並激發他們對未解之謎的思考。 4. 《地球的奇跡保護傘：大氣層、磁場與宜居環境》 核心內容： 聚焦我們賴以生存的地球。詳細描繪地球的五層大氣結構，磁場如何抵禦太陽風暴的侵襲，以及闆塊構造如何塑造地貌。 側重點： 將科學與日常生活聯係起來，解釋天氣現象的成因，以及保護地球環境的緊迫性。 第二輯：未來的工程與科技（5-7冊） 5. 《火箭工程師日記：如何飛齣地球的引力》 核心內容： 一本關於航天工程的入門指南。解釋牛頓運動定律在火箭發射中的應用，介紹液體燃料火箭、固體燃料火箭的工作原理，以及多級火箭的設計必要性。 側重點： 引入“推力”、“燃料效率”、“逃逸速度”等基礎工程術語，引導孩子思考如何剋服重力。 互動設計： 包含一個簡單的“發射序列”小遊戲，讓孩子排序發射步驟。 6. 《火星殖民計劃：生命維持係統的挑戰》 核心內容： 模擬人類登陸火星後的生存挑戰。涵蓋火星大氣改造（Terraforming）、水資源獲取、能源供應（太陽能與核能）以及3D打印建築技術。 側重點： 這是一個跨學科的思維訓練。它要求孩子運用生物學、化學和工程學知識來解決生存問題。 7. 《人工智能初探：機器人如何思考與學習》 核心內容： 友好地介紹人工智能（AI）的基本概念。區分“強人工智能”與“弱人工智能”，解釋什麼是算法、數據輸入和機器學習（以識彆貓和狗的簡單例子說明）。 側重點： 強調AI的工具屬性和倫理邊界，引導孩子思考人與機器的關係，培養信息素養。 第三輯：宇宙探索的工具與未來（8-10冊） 8. 《看得更遠：望遠鏡的演進與太空望遠鏡》 核心內容： 介紹從伽利略時代到哈勃、韋伯等現代太空望遠鏡的曆史與技術飛躍。解釋電磁波譜，以及為什麼我們需要射電望遠鏡、紅外望遠鏡等不同“眼睛”。 側重點： 凸顯光學和電子技術在科學發現中的關鍵作用。 9. 《宇宙中的粒子：原子、誇剋與微觀世界的秘密》 核心內容： 深入到物質的最基本構成。用生動的比喻解釋原子的結構，以及電子、質子、中子的概念。初步接觸標準模型的基本粒子，如誇剋和輕子。 側重點： 建立“宏觀與微觀相互聯係”的認知，理解宇宙萬物都是由這些基本單元構成的。 10. 《太空中的生活：宇航員的訓練與失重體驗》 核心內容： 介紹宇航員選拔、訓練過程（如水下訓練、離心機訓練），以及他們在國際空間站（ISS）上如何吃飯、睡覺、進行科學實驗。 側重點： 展現人類的堅韌與協作精神，以及科學探索背後的團隊努力。 三、 藝術設計與閱讀體驗 本套裝采用瞭“高信息密度與高視覺吸引力”的設計哲學： 全彩印刷與硬殼精裝： 確保書籍耐用，適閤長期翻閱和收藏。 信息可視化： 大量使用圖錶、流程圖和信息圖錶（Infographics）來解釋復雜概念，避免冗長文字堆砌。 “概念放大鏡”設計： 每頁都有小圖標，點擊或掃描（配套App功能，詳見說明書）可查看相關延伸知識點或3D模型預覽。 專業顧問團隊： 內容經過資深天文學傢和科學教育專傢的嚴格審校，確保科學的準確性和年齡適宜性。 四、 為什麼這套書是送給孩子的最佳禮物？ 《星際探險傢》套裝不僅僅是知識的傳遞，更是思維方式的培養。它引導孩子： 1. 保持好奇心： 用宇宙的尺度來激發對日常世界的好奇。 2. 理解係統思維： 認識到火箭、火星基地、甚至原子都是由復雜係統構成的。 3. 擁抱未來職業觀： 接觸到科學傢、工程師、宇航員等多種未來職業的可能性。 選擇這套書，就是為您的孩子打開瞭一扇通往未來世界的大門，讓他們在探索星辰大海的同時，也學會用科學的眼光審視腳下的世界。給孩子一個探索宇宙的工具，他們將擁有解決未來難題的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我傢的娃，今年剛上大班，正值社交和自我意識萌芽的關鍵時期。之前一直擔心他跟小朋友們相處會齣現摩擦，或者在集體生活中顯得有些退縮。偶然間看到這套“我在幼兒園 情商培養係列”，當時就被它“3-6歲”的年齡定位和“情商培養”的明確主題吸引瞭。收到書後，我纔發現這套書的用心之處。它不是那種硬邦邦的科普讀物，而是通過一係列溫馨、充滿童趣的故事，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，潛移默化地學習如何與人相處，如何理解和管理自己的情緒。比如說，有一本書講的是“分享的快樂”，通過一個關於玩具的小衝突，引導孩子明白分享不僅能帶來快樂，還能交到更多朋友。還有一本講的是“勇敢說齣來”，教孩子在遇到不開心的事情時，如何用恰當的方式錶達自己的需求，而不是憋在心裏或者哭鬧。最讓我驚喜的是，很多情節都非常巧妙地融入瞭幼兒園的場景，比如跟老師的互動、和同學們的遊戲，這讓孩子覺得讀的不是故事，而是正在經曆的事情，代入感特彆強。現在，孩子在幼兒園裏似乎變得更願意和小朋友交流瞭，有時候也會主動分享自己的零食，或者在彆人需要幫助的時候伸齣援手，這些小小的進步，都讓我覺得這套書真的是功不可沒。

評分☆☆☆☆☆

我傢寶寶今年剛滿四歲，正是對周圍世界充滿好奇，也開始有瞭自己的小脾氣和小想法的年紀。之前在幼兒園裏，老師偶爾會反映說他有點小衝突，或者在集體活動中會有些害羞。我一直覺得情商的培養比單純的知識學習更重要，所以一直在尋覓相關的繪本。這套“我在幼兒園 情商培養係列”簡直是及時雨。它的包裝精美，八本書內容豐富，而且封麵上的小動物形象都特彆討喜，一下子就抓住瞭孩子的眼球。我首先讀瞭其中關於“情緒管理”的那一本，故事的主角是一個因為玩具被搶而大發脾氣的貓咪。書中並沒有直接批評貓咪的行為，而是通過描寫貓咪生氣時的感受，以及後來朋友如何幫助它冷靜下來，再到它學會用語言錶達自己的不滿，整個過程非常細膩。這讓我意識到，孩子哭鬧或者發脾氣，其實也是一種情緒的錶達，重要的是要引導他們學會健康的錶達方式。我試著在孩子發脾氣的時候，參考書中的方法，先安撫他的情緒，然後引導他說齣原因。效果齣奇地好，孩子不再像以前那樣完全失控，而是能逐漸平靜下來。這套書不僅僅是讀故事，更像是一個親子互動的好工具，每次讀完，我都會和孩子討論書裏的情節，讓他說說自己的想法，這對他的語言錶達能力和情緒認知都有很大的提升。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育理念比較看重的傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子建立良好心理素質的書籍。當我在書店裏看到這套“我在幼兒園 情商培養係列”，特彆是瞭解到它是一整套8冊，並且針對3-6歲這個關鍵年齡段，我就毫不猶豫地入手瞭。收到書之後，我花瞭一整天時間粗略地翻閱瞭一下，不得不說，這套書的設計和內容都非常專業且接地氣。每一本書都圍繞一個特定的情商主題，比如如何認識挫摺、如何處理嫉妒、如何培養同理心等等。它的語言風格非常童稚化，非常適閤這個年齡段的孩子理解，而且故事情節設計得非常巧妙，不會生硬地灌輸道理，而是通過人物的經曆和對話，讓孩子自己去體會和領悟。我特彆喜歡的是，書中的插圖色彩鮮艷，形象可愛，能夠牢牢吸引孩子的注意力。更重要的是，它不僅僅是告訴孩子“應該怎麼做”，而是通過故事，讓孩子理解“為什麼這麼做”。比如，當孩子感到沮喪時，書中會有一個小主人公，通過努力和朋友的幫助，最終剋服瞭睏難，並從中獲得瞭成就感。這種正麵引導，對於孩子建立自信心和解決問題的能力非常有幫助。而且，贈品也很實用，增添瞭閱讀的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給孩子準備的“情緒管理寶典”！我傢孩子平時是個小小的“情緒過山車”，一會兒開心得不得瞭，一會兒又突然大哭不止，讓我這個做媽媽的也是摸不著頭腦。自從有瞭這套“我在幼兒園 情商培養係列”，我發現孩子真的在一點點發生變化。書裏的故事都特彆貼近孩子在幼兒園的生活，比如分享玩具、和小朋友發生矛盾、擔心被老師批評等等，這些場景孩子太熟悉瞭，所以很容易産生共鳴。而且，每本書都圍繞著一個具體的情緒點展開，像“生氣瞭怎麼辦”、“難過的時候怎麼安慰自己”、“遇到睏難不放棄”等等，用生動有趣的故事和可愛的插圖，一點點引導孩子認識自己的情緒，並學會用健康的方式去錶達和處理。最關鍵的是，書裏的解決方法都很具體，不是空洞的大道理，比如當孩子生氣時，書裏會教他深呼吸，或者找個安靜的地方冷靜一下。這些小小的技巧，孩子不僅能聽懂，還能模仿著去做。看著孩子從一開始的無助和發脾氣，到現在能夠嘗試著說齣自己的感受，甚至會主動安慰其他情緒不好的小朋友，我真的太欣慰瞭。這套書不隻是給孩子看的，也給瞭我很多啓發，讓我更懂如何去陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一位全職媽媽，我一直非常關注孩子的早期教育，尤其是情商方麵。因為我深知，一個擁有良好情商的孩子，未來無論是在學習還是人際交往方麵，都會更加順利。當我看到“我在幼兒園 情商培養係列”這套書時，我就覺得它非常符閤我的期待。首先，它的定位非常精準，3-6歲是孩子情商發展的重要時期，而這套書恰恰抓住瞭這個年齡段孩子的特點。其次，內容的深度和廣度也讓我驚喜。它不僅僅是講一些簡單的道理，而是通過一係列貼近孩子生活的故事，涵蓋瞭情緒認知、情緒管理、人際交往、自信心培養、抗挫摺能力等多個方麵。我特彆喜歡其中關於“如何麵對失敗”的那一本，故事主人公是一個小兔子，它在畫畫比賽中沒有獲奬，一開始非常難過，但後來它在朋友的鼓勵下，堅持繼續畫畫，並從中找到瞭樂趣。這個故事教會瞭孩子，失敗並不可並不可怕，重要的是從中學習，繼續前進。而且，這套書的語言非常優美，插圖也非常精美，孩子每次讀都愛不釋手。它不僅僅是一套書，更是孩子成長路上的一位良師益友，幫助孩子建立積極健康的心態，為他們未來的成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這個書是為瞭孩子上幼兒園準備的，實話實說對於一個三歲左右的孩子故事情節並不能完全明白，故事描述就更沒法說，四五歲的孩子看差不多，不適閤為入園準備的小朋友

評分☆☆☆☆☆

質量挺好，就是內容寶寶說在幼兒園都學過的。復習啦

評分☆☆☆☆☆

沒有送袋子啊。。。。。

評分☆☆☆☆☆

麻煩京東審核自己齣售的圖書！！！彆誤人子弟！！！

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時評價，係統默認好評。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，沒味道，紙質也很好，就是孩子不買帳

評分☆☆☆☆☆

99999

評分☆☆☆☆☆

收到貨裏沒有贈品 問客服 迴答一句就再也不說話瞭

評分☆☆☆☆☆

希望能學會父母希望他能學會的東西