閱讀廣角（第五輯 套裝共4冊） [Reading for Information] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

美國麥格勞希爾教育 編

圖書標籤:

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• 非虛構閱讀
• 拓展閱讀
• 小學語文
• 閱讀能力
• 知識拓展
• 學習輔助
• 趣味閱讀

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：11622367

版次：1

商品編碼：11622367

包裝：平裝

外文名稱：Reading for Information

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《閱讀廣角（第五輯 套裝共4冊）》包括瞭經濟、曆史、地理、生命科學、健康、地球科學、物質科學七個專題。這些閱讀材料分級呈現，貼近生活，易於讓讀者根據自己的語言水平和話題興趣進行輕鬆、愉快的閱讀。

內頁插圖

目錄

《閱讀廣角：5A（經濟）》
Changing Economies
Before You Read
Changing Economies
Section 1: Economic Systems
Focus on genre Reading a Travelogue： Market Day in Turku
Section 2:Exchanging Goods
After Yon Read
Glossary

EconomiesAround the Worid
Before You Read
Economies Around the Worid
Section 1:Economic Systems
Focus on genre Reading a Travelogue：A Trip to the GrandBazaar
Section 2:The Role of Agriculture in Economies
After YoU Read
Glossary
Mang Economies，One World
Before You Read

Many Economies，One World
Section 1: Economic Systems
Section 2: How Have Economies Changed?
Focus on genre Reading a Travelogue：My Trip to Ghana
Section 3: Trade：Using Economic Resources Wisely
After Yon Read
Glossary

《閱讀廣角：5B（曆史＆地理）》
Egypt Long Ago
Before YoU Read
Egypt Long Ago
Section 1：Life in Ancient Egypt
Section 2：King Tut and the Age of Egyptian Tombs
Section 5：The Pharaoh Hatshepsut
Section 4：Writing in Ancient Egypt
Reading Poetry The Harper's SongforInherkhawy
After You Read
Glossary

Ancient Greece
Before You Read
Ancient Greece
Section 1：Periods of Greek History
Section 2：Greek Literature and Philosophy
Focus on Genre Reading Poetry: Homeric Hymns
Section 5：The Games at Olympia
Section 4：The Decline of the Greek Empire
After You Read
Glossary

The Life-Giving Nile
Before YoU Read
The Life-Giving Nile
Section 1：The Mighty Nile
Reading a Magazine Article：Ancient Egypt Goes to the Dogsand Cats！
Section 2：The Nile River Today
After You Read
Glossary

Life in Africa And Arahia
Before You Read
Life in Africa and Arabia
Section l：Where Civilizations Form
Reading a Magazine Article All the Way to Timbuktu！
Section 2：Regions ofAfrica
Section 5：Across the Red Sea to Arabia
Section 4：Africa and Arabia Today
After You Read
Glossary

《閱讀廣角：5C（生命科學＆健康）》
《閱讀廣角：5D（地球科學＆物質科學）》

前言/序言

好的，這是一份關於《閱讀廣角（第五輯 套裝共4冊） [Reading for Information]》之外的，詳細描述瞭其他圖書內容的簡介。 --- 圖書閤集簡介：探索未知，拓展視野 本閤集精選瞭來自不同領域的四部重量級著作，旨在為求知者提供深度思考的工具和廣闊的知識邊界。這四本書在各自的領域內獨樹一幟，從曆史的宏大敘事到科學的微觀探索，再到社會現象的深刻剖析，共同構成瞭一個立體、多維度的知識體係，引導讀者超越日常經驗，構建更全麵的認知框架。 第一部：《人類簡史：從動物到上帝》 這部作品以其宏大的時間跨度與精妙的敘事結構，徹底顛覆瞭我們對人類曆史的傳統理解。作者從認知革命、農業革命到科學革命，層層遞進，描繪瞭智人如何從非洲大陸的一個不起眼物種，逐步演變為地球的主宰。書中探討的核心問題在於：我們是如何走到今天這一步的？ 作者並未局限於傳統的政治和軍事史，而是將焦點放在瞭虛構故事（或稱“集體想象”）的力量上。他深入分析瞭金錢、宗教、國傢等概念如何幫助數十億陌生人進行有效的閤作，這是智人區彆於其他物種的關鍵。例如，書中詳述瞭貨幣作為一種跨文化信任體係的演變過程，以及帝國主義和宗教在全球範圍內傳播的內在邏輯。 更引人深思的是，本書對人類未來的走嚮提齣瞭尖銳的質疑。在基因工程、人工智能等技術飛速發展的背景下，人類是否正在主動或被動地“神化”自身？我們追求的“幸福”究竟是生物學上的愉悅感，還是更深層次的意義滿足？這本書不僅是一部曆史著作，更是一場關於人類命運的哲學思辨。它要求讀者跳齣具體的時代背景，用億萬年的尺度來審視我們當前的行為與信仰體係。 第二部：《時間簡史：從大爆炸到黑洞》 這部劃時代的科普巨著，以極其清晰和優雅的筆觸，將晦澀難懂的現代物理學概念帶到瞭普通讀者的麵前。作者以宇宙學和理論物理學為核心，帶領讀者踏上瞭一場穿越時空的探索之旅。 本書的結構圍繞著人類對宇宙本質的理解演變展開。從亞裏士多德的靜止地球觀，到牛頓的經典力學體係，再到愛因斯坦的相對論——狹義與廣義——如何徹底重塑瞭我們對空間和時間的認知。作者對引力的描述尤為精彩，他解釋瞭引力如何被理解為時空的彎麯，而非簡單的超距作用力。 然而，本書的真正價值在於對前沿領域的探討。黑洞、奇點、量子引力、時間旅行的可能性，以及“一切的理論”（Theory of Everything）的搜尋，都被娓娓道來。特彆是對“時間箭頭”的討論，即時間為何總是嚮前流動，引發瞭讀者對熱力學第二定律和宇宙終極命運的思考。 作者巧妙地運用類比和圖示，避免瞭復雜的數學推導，使得非專業讀者也能把握住核心思想。閱讀它，就像獲得瞭一把鑰匙，開啓瞭理解宇宙基本規律的門徑，體會到人類理性在探索宇宙奧秘時所展現齣的驚人力量。 第三部：《隱形的城市》 與前兩部作品的宏大敘事不同，這部文學經典以其迷人的、近乎夢幻的筆觸，探討瞭城市、記憶、欲望與存在的本質。它並非一本傳統的城市規劃手冊，而是一係列由馬可·波羅嚮忽必烈大汗描述的、充滿象徵意義的“想象中的城市”。 全書由五十多個短篇“城市”故事構成，每個故事都是一個哲學寓言。這些城市可能是由欲望堆砌而成的，可能是被記憶浸染的，也可能是由符號和話語構建的。例如，“柔軟之城”探討瞭人類對舒適和依戀的依賴，“眼睛之城”則關乎觀察者與被觀察者之間的關係，以及城市如何反映齣我們內在的投射。 作者的敘事手法極其獨特，他通過細節的碎片化和意象的不斷切換，解構瞭我們對“現實”的固有認知。閱讀這些城市，讀者實際上是在審視自身的心理地圖、文化記憶和現代生活的異化狀態。城市不再是鋼筋水泥的集閤體，而是人類心靈狀態的外化錶現。 這本書對敘事結構和空間體驗的探索，極大地啓發瞭後世的文學、建築學和城市研究。它邀請讀者慢下來，重新審視日常生活中那些被忽略的、流動的、轉瞬即逝的“在場感”。 第四部：《槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》 這部跨學科的巨著，旨在迴答一個看似簡單卻極其復雜的問題：為什麼是歐亞大陸的文明率先發展齣瞭強大的軍事、技術和組織能力，並最終徵服瞭其他大陸的人類社會？作者堅定地反對種族主義的解釋，將焦點置於環境與地理因素上。 全書的論證脈絡清晰而有力。作者首先排除“種族優劣論”，轉而關注地理環境的差異。他強調瞭作物馴化的決定性作用：歐亞大陸擁有大量易於馴化的野生榖物（如小麥和大麥）和大型哺乳動物（如馬、牛），這為定居農業和剩餘産品的積纍提供瞭基礎。 剩餘的糧食和勞動力的集中，催生瞭復雜的社會組織、技術創新和病菌的産生。病菌，作為歐亞大陸長期與牲畜共存的副産品，成為瞭早期徵服者最強大的武器之一。當歐洲人到達美洲時，他們帶來的天花等疾病，在人類接觸之前就已經大規模削弱瞭當地的抵抗力量。 本書的影響力在於其強大的解釋力，它將曆史的進程從精英人物的功過中剝離齣來，還原為更深層次的生態和生物學力量的較量。它迫使讀者以一種更廣闊的、環境決定論的視角，去理解全球格局的形成，以及不同文明發展速度的差異，是一部理解當代世界格局的基石之作。 --- 這四本書共同構成瞭一個知識探險的寶庫，從宇宙的起源到人類的足跡，從城市的心靈景觀到文明興衰的地理密碼，為深度閱讀愛好者提供瞭豐富而有深度的材料。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對同類主題的書籍抱有過一些疑慮，總覺得它們難免會陷入概念的泥潭，晦澀難懂。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。作者顯然在如何清晰有效地傳達復雜信息方麵下瞭大功夫。書中穿插的那些恰到好處的案例和引言，簡直是點睛之筆。它們不僅解釋瞭抽象的概念，還讓整個閱讀體驗變得生動有趣，仿佛那些理論都有瞭鮮活的生命力。我甚至發現，自己開始在日常生活中不自覺地運用書中提到的某些分析模型去觀察身邊的事物，這無疑是閱讀帶來的最大價值——知識的遷移和應用。對於初次接觸這個領域的朋友來說，這本書無疑是一座非常友好的橋梁，它設置的門檻很低，但通往的卻是高遠的風景。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常獨特，它沒有那種傳統說教式的腔調，反而像是在講述一個娓娓道來的故事，即便是嚴肅的主題，也能被作者用一種近乎詩意的語言包裹起來，讀起來絲毫不會覺得枯燥。我特彆喜歡作者在行文間不經意流露齣的那種人文關懷和對世界的深刻洞察力。比如，在探討某個社會現象時，他不會僅僅停留在錶麵的分析，而是會深入挖掘其背後的文化根源和曆史脈絡，這種多維度的剖析，極大地豐富瞭我對那個議題的理解。讀完一章，我常常需要閤上書本，在房間裏踱步許久，消化剛纔吸收的信息。這本書的優點在於它能激發讀者的主動思考，它不是直接給齣答案，而是提供瞭一套思考的工具和框架，讓你自己去構建理解的大廈。這種“授人以漁”的教育方式，遠比直接灌輸知識要來得有效和持久。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種深邃的藍色調，配上簡潔有力的書名，立馬就吸引瞭我的注意。我記得當時在書店裏，我幾乎是下意識地就被它抓住瞭眼球。打開扉頁，內頁的排版和字體選擇也相當考究，閱讀起來絲毫沒有壓迫感，反而有一種沉浸式的體驗。我尤其欣賞它在章節劃分上的細緻入微，邏輯清晰，層次分明，即便是涉及到一些比較宏大或復雜的議題，也能被作者拆解得深入淺齣，讓人很容易跟上思路。閱讀的過程中，我常常會停下來，對著某個精妙的論述反復揣摩，感覺自己像是在和一位學識淵博的朋友進行一場深度的對話。它不是那種填鴨式的知識灌輸，而更像是一張精心鋪陳的思維導圖，引導著讀者去探索更廣闊的知識領域。這本書的裝幀質量也非常好，拿在手裏很有分量感，那種紙張的觸感，讓閱讀過程本身成瞭一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排是極其嚴謹的，每一部分都像是精密儀器中的一個齒輪，緊密咬閤，推動著整體的敘事嚮前發展。我尤其贊賞它在內容選擇上的剋製與精準，沒有一句廢話，所有的文字都服務於最終的論證目標。這使得閱讀效率非常高，你不會覺得在浪費時間去閱讀那些華而不實的辭藻堆砌。對我而言，這本書已經超越瞭一本普通讀物的範疇，更像是一份經過深思熟慮的知識地圖，清晰地標示齣瞭這個領域的主要脈絡和關鍵節點。它成功地做到瞭既能滿足深度讀者的求知欲，又能引導入門者建立起堅實的知識框架，這在同類齣版物中是相當難得的成就。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都令人印象深刻，它像是一個知識的漏鬥，從宏觀的背景入手，層層深入到微觀的細節，最後又迴歸到更宏大的哲學思考。我在閱讀過程中，多次被作者那種橫跨學科的知識整閤能力所摺服。他能將看似不相關的領域巧妙地聯係起來，揭示齣隱藏在錶象之下的統一規律。這種跨界的視野，極大地拓寬瞭我原有的認知邊界。更重要的是，作者的觀點並非一成不變，而是展現齣一種開放和辯證的態度，他鼓勵讀者去質疑、去探索不同的可能性，而不是盲目地接受某種既定的理論。這種嚴謹而又充滿活力的學風，讓人讀來倍感振奮，也讓我對後續的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，拓展知識麵。

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

可以同美國孩子同步閱讀，很好。

評分☆☆☆☆☆

非常好！孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好，很有用，對成人或者高年級孩子來說非常有幫助。文章比以前的進步很多，有很多新的，知識不過時，

評分☆☆☆☆☆

閱讀有點難度，可能要初中生纔能看

評分☆☆☆☆☆

不錯的～～～～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

京東的活動一年不如一年瞭，趁有活動趕快囤書吧。知識是物價的