“马克思主义基本原理概论”课重点难点问题研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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逄锦聚 等 著

图书标签:

• 马克思主义
• 基本原理
• 概论
• 政治理论
• 意识形态
• 哲学
• 经济学
• 历史学
• 中国特色社会主义
• 思想政治教育

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040416039

版次：1

商品编码：11658784

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：434

字数：510000

正文语种：中文

内容简介

　　《“马克思主义基本原理概论”课重点难点问题研究》基本上按照《原理》各章的顺序，共选择了30个问题进行阐释，对每一个问题的阐释，既力求保持与《原理》观点的基本一致，又增添了一些学术探讨的色彩，其目的是力图使大家了解问题产生和发展的来龙去脉，以及学术界一些不同观点的争鸣，从而对问题理解得更深刻更全面一些。

目录

前言
一、关于马克思主义整体性的认识
二、经典作家、经典著作与马克思主义的创立
三、马克思主义与青年的成长
四、马克思主义是发展的理论体系
五、科学实践观的创立及其在马克思主义理论中的地位和作用
六、唯物辩证法是认识事物的根本方法
七、社会发展规律的客观性与主体选择的关系
八、实践性是马克思主义认识论的根本特征
九、价值和价值认识
十、正确认识宗教信仰问题
十一、全面把握唯物史观的生产力范畴
十二、关于社会发展动力理论的若干问题
十三、社会形态理论需要深化探讨的两个重要问题
十四、人的本质和人的发展
十五、在历史创造过程中人民群众的作用和个人的作用
十六、关于文化及其发展的若干问题
十七、深化对马克思劳动价值论的认识
十八、资本主义所有制关系的变化和实质
十九、金融危机与资本主义基本矛盾的内在联系
二十、正确看待西方资产阶级“民主、自由、人权”等思想观念
二十一、资本主义发展的阶段性与当代资本主义
二十二、经济全球化与建立国际经济新秩序
二十三、新自由主义思潮及其对资本主义发展的影响
二十四、从美国经济实力盛衰看资本主义制度的历史局限性
二十五、经济文化落后国家走向社会主义的历史必然性和建设社会主义的艰巨性
二十六、社会主义的本质和优越性
二十七、社会主义是不断改革发展的社会
二十八、共产主义是人的自由而全面发展的社会
二十九、共产主义实现的历史必然性
三十、共产主义的理想追求
参考文献

精彩书摘

　　《“马克思主义基本原理概论”课重点难点问题研究》：
　　由上可知，实践贯穿于马克思主义哲学的唯物论、辩证法、认识论和历史观。实践使辩证唯物主义得以确立，辩证的唯物主义是对客观世界的运动、变化和发展规律的揭示。实践解决了认识的来源、动力、目的以及真理性和真理的标准问题，厘清了实践活动对人们认识活动的决定性作用。实践奠定了实践主体的社会主体地位和创造历史的决定作用，找到了人类社会存在和发展的基本条件和根本动能。唯物史观第一次科学地揭示了人类社会历史的发展规律。所有这些，都说明实践对马克思主义哲学的创立具有决定性意义。
　　2.实践与马克思主义政治经济学的科学规定
　　马克思主义政治经济学是研究资本主义生产方式及与之相适应的生产关系和交换关系，科学地揭示它的产生、发展和必然灭亡的辩证过程的科学理论。马克思立足于工人阶级这一与社会化大生产相联系的实践主体创造世界的实践活动，对资本主义生产关系的研究按照资本主义发展的历史和逻辑顺序，运用矛盾分析方法，从对商品的分析开始，通过大量的历史资料和事实，详尽地阐述了劳动价值论和剩余价值学说，揭露了资本主义的剥削本质，进一步揭示了资本主义的生产关系产生、发展和必然灭亡的客观规律，宣告“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。实践概念在政治经济学的创立过程中起到了十分重要的作用，实践在政治经济学中体现为（工人阶级的）劳动。劳动价值论和剩余价值论都是与实践密切相关的。实践是马克思主义政治经济学的基础。
　　（1）劳动价值理论
　　17世纪中叶到19世纪初，劳动价值理论曾经是资产阶级反对封建贵族的理论武器，在大卫·李嘉图那里，劳动价值论的命题是政治经济学上一个非常重要的理论。但是由于阶级局限性和历史观的缺陷，李嘉图的劳动价值论存在着严重的不足。在近代工业大规模发展之后，黑格尔认识到人因自己的工具而具有支配外部自然界的力量，这个支配外部世界的力量就是劳动。黑格尔对劳动的认识具有一定的进步性，但他仍然认为劳动仅仅是一种精神活动，从而否认工人阶级的物质生产活动对资本主义经济社会的作用。马克思运用唯物辩证法，剔除劳动价值领域内的唯心主义倾向，认为价值是由工人的劳动实践决定的。马克思的劳动价值论的核心是劳动二重性理论，也就是具体劳动生产（商品的）使用价值，抽象劳动形成（商品的）价值。马克思将劳动分成具体劳动和抽象劳动，揭露了资本主义经济学家混淆具体劳动和抽象劳动，用商品的使用价值掩盖价值，从而将商品永恒化和神秘化，最终达到剥夺工人阶级劳动成果的目的。因此，马克思的劳动二重性理论，是从实践（劳动的价值创造）的主体上论证了资本主义社会的价值是由工人阶级创造的。
　　……

《马克思主义基本原理概论》课程，作为众多高校思想政治理论教育的核心课程之一，承担着引导学生深入理解马克思主义的科学性、真理性及其时代意义的重要使命。然而，在教学实践中，部分学生在接触这一理论体系时，常会遇到一些理解上的障碍，尤其是在概念的辨析、原理的阐释以及它们与现实社会的联系等方面。这些“重点难点”问题，不仅是影响学生学习效果的关键，也是教师在教学设计与方法上需要重点攻克的环节。 本书并非对《马克思主义基本原理概论》教材内容的简单罗列或逐章解读，而是聚焦于那些在实际教学和学生学习过程中普遍存在的、具有代表性的重点与难点问题。它旨在提供一种更具深度和针对性的研究视角，帮助读者（包括学生、教师乃至对马克思主义有兴趣的社会人士）更清晰、更透彻地把握马克思主义的核心精髓。 本书的研究对象，并非是马克思主义的全部理论成果，而是提炼出那些最核心、最常被误解、最需要深入剖析的理论节点。例如，关于物质的本质属性及其多样性，关于意识的起源、本质和能动作用，关于社会存在决定社会意识的原理及其内在逻辑，以及关于历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的科学论断，这些都是理解整个马克思主义理论体系的基石。在本书中，这些原理将被置于一个更广阔的理论视野下进行审视，通过梳理其生成背景、辨析其核心概念、剖析其逻辑关系，来揭示其深刻内涵。 本书的重点关注点，在于“问题研究”。这意味着本书不是简单地陈述理论，而是围绕“问题”展开。这些问题可能是学生在学习过程中提出的疑问，也可能是理论本身在发展演变中遇到的挑战，还可能是理论与当代社会实践之间存在的张力。例如，关于价值规律、剩余价值理论在当代市场经济中的适用性问题，关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑辩证关系在解读社会发展模式中的重要性，关于社会主义市场经济体制的建立和发展过程中如何坚持和发展马克思主义基本原理，这些都是极具现实意义的讨论。本书将尝试以批判性的思维，结合史料和现实案例，对这些问题进行深入的探讨和辩证的分析。 本书的研究方法，强调理论联系实际，注重辨析与阐释。它将运用历史分析、逻辑分析、比较分析等多种研究方法，力求将抽象的理论概念具体化、形象化。对于那些易于混淆的概念，如“唯物主义”与“唯心主义”、“客观规律”与“主观能动性”、“科学社会主义”与“空想社会主义”等，本书将通过详细的对比分析，帮助读者清晰地分辨其异同，把握其本质特征。同时，本书也将关注马克思主义基本原理在不同历史时期、不同社会制度下的发展演变，以及它们是如何被中国共产党人继承、发展并与中国具体实际相结合的。 本书的核心价值，在于提供一种“研究式”的学习范式。它鼓励读者不仅仅是被动接受知识，而是主动地去发现问题、分析问题、解决问题。通过阅读本书，读者可以学习如何运用马克思主义的立场、观点和方法来分析现实问题，如何深入理解马克思主义的科学性和革命性，以及如何进一步坚定理想信念，提升理论素养。本书期望能成为一座桥梁，连接抽象的理论与鲜活的现实，帮助读者在学习《马克思主义基本原理概论》的过程中，获得更深刻的理解，更持久的启发。 本书的内容将紧密围绕“重点难点”展开，避免泛泛而谈。对于每一个选取的重点难点问题，都将进行深入的挖掘和细致的梳理。例如，在探讨“社会存在决定社会意识”这一原理时，本书不会仅仅停留在原理的表述，而是会深入分析“社会存在”包含哪些要素（如物质生产方式、社会关系等），“社会意识”又如何体现在政治、法律、哲学、艺术、宗教等各个方面，以及它们之间相互作用的复杂机制。同时，也会关注这一原理在理解不同历史时期社会变革、不同国家发展道路时的解释力。 在价值理论部分，本书可能会深入探讨“劳动价值论”的科学内涵及其在分析资本主义生产关系中的作用，并进一步分析在当代复杂经济形态下，如何理解和应用价值规律，如何认识和评价包括知识、技术、信息在内的多种价值创造要素。 在历史唯物主义部分，本书会重点聚焦“生产力”与“生产关系”的矛盾运动，以及“经济基础”与“上层建筑”的相互作用，并深入阐释“阶级”的概念及其在历史发展中的作用，特别会结合中国共产党领导中国人民实现民族独立、人民解放和国家富强的伟大实践，来理解历史唯物主义的强大解释力和指导意义。 本书还会关注马克思主义的“科学社会主义”理论，梳理其产生和发展的历史条件，辨析其与空想社会主义的根本区别，并重点探讨中国特色社会主义的伟大成就，是如何体现和发展了科学社会主义的基本原则的。 总而言之，本书不是一本教材的替补，也不是一本研究文献的汇编，而是一本以“问题为导向”的理论解读与研究性读物。它致力于为读者提供一个更清晰、更深入、更具启发性的视角，去理解和把握《马克思主义基本原理概论》课程中的那些关键、核心、甚至是具有挑战性的理论问题，从而真正实现对马克思主义基本原理的深刻理解和灵活运用。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在翻阅这本书之前，我对“意识形态”这个概念的理解，一直停留在比较表层、甚至有些刻板的认知上。总觉得它似乎是某种遥不可及的、由少数精英构建的“精神鸦片”。然而，这本书关于意识形态的探讨，彻底颠覆了我的固有观念。作者以一种极为审慎和深入的视角，首先区分了“意识形态”与“思想”、“理论”的微妙界限，指出意识形态不仅仅是一种观念集合，更是一种嵌入社会结构、影响人们认知方式和价值判断的强大力量。他通过对不同历史时期，例如资产阶级意识形态的形成与传播，以及无产阶级意识形态的革命性作用的细致分析，让我看到了意识形态是如何在经济基础之上，构建起一套完整的社会“常识”和“逻辑”，从而巩固或挑战现有的社会秩序。尤其精彩的是，作者对“虚假意识”和“意识形态国家机器”的论述，不再是简单地批判，而是深入剖析了这些机制如何通过教育、媒体、文化等多种途径，将特定的价值观和世界观悄无声息地植入个体心中，塑造我们的“自然”认知。这本书让我开始反思，我所习以为常的许多观念，是否也受到某种意识形态的影响？我如何才能辨识和超越这些影响，形成独立自主的判断？作者并没有给出标准答案，而是提供了一套分析工具和思维框架，鼓励读者进行自我审视和批判性思考。这种引导方式，远比直接灌输理论要深刻得多，也更具长远的指导意义，让我深刻体会到，理解意识形态，不仅是理解马克思主义的关键，更是理解我们身处的社会现实和自身命运的重要途径，为我打开了一扇全新的认识世界的大门，充满了思考的火花。

评分☆☆☆☆☆

本书在解析“剩余价值”这个核心概念时，展现出的透彻与深刻，令我刮目相看。以往阅读教科书，往往是直接给出“剩余价值是雇佣工人在生产剩余产品中无偿占有的那部分价值”，然后就止步于此。但这本书，则将我们带入了历史的长河，让我们看到了“剩余价值”的产生并非偶然，而是资本主义生产方式内在矛盾的必然结果。作者首先回顾了原始的资本积累，那些血腥的、野蛮的掠夺，为资本主义的诞生奠定了物质基础。接着，他细致地剖析了“劳动力商品”的独特性，解释了为何工人所创造的价值，远远大于其获得工资的价值，这中间的差额，便是剩余价值的来源。更让我深思的是，作者并没有将剩余价值的分析停留在理论层面，而是深入探讨了资本家如何通过“绝对剩余价值”和“相对剩余价值”这两种方式来榨取剩余价值，并生动地描绘了这两种榨取方式在不同历史时期的具体表现。例如，为了追求绝对剩余价值，资本家会延长工人的劳动时间，增加工人的劳动强度；而为了追求相对剩余价值，他们则会不断提高劳动生产率，改进技术，但其根本目的依然是为了在更短的时间内榨取更多的价值。这本书让我明白了，剩余价值的产生，并非简单的“运气”问题，而是资本与劳动之间尖锐矛盾的直接体现。它让我们看到了资本主义生产方式的内在逻辑，以及它对工人阶级的剥削本质。这种深刻的剖析，不仅帮助我牢固地掌握了这一核心概念，更让我对资本主义的运行机制有了更加清晰和批判性的认识，为我理解整个马克思主义经济学理论打下了坚实的基础，充满了深刻的洞察力。

评分☆☆☆☆☆

我对“历史唯物主义”的理解，一直存在着一些模糊不清的地方，总觉得它似乎是将一切都归结于经济因素，显得有些“宿命论”。这本书对“历史唯物主义”的阐释，彻底消解了我的这种疑虑，让我看到了它更为丰富和辩证的内涵。作者首先强调了“物质生产是社会发展的基础”，但并没有将经济基础视为唯一决定因素，而是将其置于一个更为广阔的社会关系网络中进行考察。他深入剖析了“生产力”与“生产关系”的辩证统一，以及“经济基础”与“上层建筑”的相互作用。让我印象深刻的是，书中对于“上层建筑”的论述，不仅仅局限于政治制度，而是将思想文化、道德观念、宗教信仰等都纳入其中，并且强调了上层建筑对经济基础的反作用。例如，先进的思想文化可以促进生产力的发展，而落后的上层建筑则可能阻碍社会进步。更关键的是，作者并没有将历史的演进看作是机械的、线性的过程，而是强调了“社会基本矛盾”的运动是推动历史前进的根本动力，并且允许“偶然性”在历史发展中的作用。他通过对不同历史时期的分析，说明了在一定的历史条件下，个体的选择、偶然的事件，也可能对历史进程产生重要的影响。这本书让我认识到，历史唯物主义并非简单的“经济决定论”，而是一种深刻的、动态的、辩证的历史观，它揭示了人类社会发展的客观规律，也为我们认识和改造社会提供了强大的思想武器，充满了智慧的启迪。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于“实践”在马克思主义哲学中的地位的阐释，可谓是直击要害，直击我一直以来学习过程中的困惑。过往对马克思主义的学习，我总感觉理论与现实之间存在着一道难以逾越的鸿沟，理论似乎是高高在上的，而现实则是杂乱无章的。这本书却旗帜鲜明地指出，“实践”是马克思主义认识论和辩证法的灵魂。作者并没有将实践简单地理解为“行动”，而是将其置于一个更为宏大的维度，包括了改造自然的物质生产实践、改造社会的阶级斗争实践，以及认识世界、改造自我的科学文化实践。他通过对“实践是检验真理的唯一标准”这一命题的深入解读，让我理解了理论的产生、发展和检验，都离不开鲜活的实践经验。当讨论到“社会存在决定社会意识”时，作者并非空泛地陈述，而是通过对人类社会发展史中，生产力发展如何推动生产关系变革，进而影响人们思想观念的生动例证，让我们清晰地看到理论是如何从实践中生长出来的，又反过来指导和塑造实践。更让我醍醐灌顶的是，书中关于“认识世界”与“改造世界”的辩证统一，让我明白，马克思主义并非仅仅是一种“解释世界”的学说，更是一种“改变世界”的指南。它鼓励我们不仅仅是消极地观察和分析，而是要积极地参与到社会变革的洪流中，在实践中不断检验、发展和创新理论。这种对实践的强调，使得马克思主义不再是冰冷的文字，而是充满了生命力，成为了我们改造当下、创造未来的强大武器，让我对马克思主义的实践性有了前所未有的深刻认识，也激发了我投身于社会实践的勇气和热情。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书在阐述“科学社会主义”与“空想社会主义”的区别时，简直就是一次拨云见日的过程。我一直以来对“空想社会主义”都抱有一种模糊的同情，觉得他们提出的那些美好构想，虽然不切实际，但出发点是好的。而“科学社会主义”，我则觉得过于冰冷和理性。然而，这本书却以一种令人信服的方式，将两者进行了清晰的界定和深刻的对比。作者首先肯定了空想社会主义者在批判资本主义、呼唤社会公平方面的贡献，他们提出的某些设想，比如人人平等、共同劳动，具有一定的启发意义。但是，他们未能找到实现这些理想的客观条件和正确道路，其理论基础也往往建立在对人性的过度理想化和对历史发展规律的忽视上。而“科学社会主义”，则是在对资本主义进行深刻剖析的基础上，发现了其内在的矛盾和发展趋势，找到了无产阶级革命的动力和依靠力量，并指明了实现社会主义和共产主义的科学道路。书中对“历史唯物主义”和“剩余价值学说”这两个“科学社会主义的两个伟大发现”的强调，让我明白了科学社会主义为何能够成为“科学”。它不是凭空想象，而是基于对客观物质条件和历史规律的科学认识。作者通过对比，让我看到了空想社会主义的“温情脉脉”与科学社会主义的“理性力量”之间的本质区别，以及后者是如何真正掌握了改造世界的钥匙。这种清晰的辨析，不仅让我对这两个重要的社会主义流派有了准确的理解，更让我认识到，真正的革命理论，必须建立在科学的分析和深刻的认识之上，而不是停留在美好的愿望和道德的谴责。

评分☆☆☆☆☆

在深入探讨“共产主义社会”的构想时，这本书所展现出的并非是某个乌托邦式的幻想，而是基于对历史发展规律的科学预测和对人类社会终极价值的追求。作者并没有将共产主义社会描绘成一个完美无缺的、一夜之间就能实现的理想国，而是将其视为一个历史发展的必然趋势和人类社会长期奋斗的目标。让我印象深刻的是，书中并没有回避实现共产主义所面临的巨大挑战和复杂过程，而是清晰地阐述了从社会主义向共产主义过渡的必要性和艰巨性。作者对“物质财富极大丰富，按需分配”的设想，并非是鼓励人们的懒惰和无节制，而是建立在生产力极大发展，社会成员劳动成为生活的第一需要的基础之上。而“阶级消灭，国家消亡”的论断，也并非意味着社会失去组织和管理，而是指人与人之间的压迫和剥削关系不复存在，社会管理将转变为对物的管理和对社会公共事务的民主治理。书中对“人的自由全面发展”的描绘，更是将共产主义的终极目标落到了实处，它不再是物质上的丰裕，更是精神上的解放和个体潜能的充分实现。这本书让我看到了马克思主义的伟大之处，它不仅仅是对现有社会弊端的批判，更是对人类美好未来的科学构想。它激励着我们去追求更高远的理想，去为建设一个更加公平、更加美好的社会而努力奋斗，这种对未来的坚定信念和对人类解放的执着追求，让我深受鼓舞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，无疑为我们这些还在啃食《马克思主义基本原理概论》这块“硬骨头”的学习者们，带来了如沐春风般的启迪。我尤其欣赏作者在梳理和解析那些看似晦涩难懂的理论时，所展现出的细腻心思和深厚功底。就拿“两个必然”和“两个绝不会”的论断来说，这几乎是所有学习者都会遇到的“拦路虎”。以往，在教科书的框架下，我们常常是机械地记忆，难以真正理解其历史必然性和现实意义。而这本书，则通过层层剥茧，将历史发展的逻辑、资本主义内在矛盾的演变，乃至无产阶级革命的客观条件，都进行了细致入微的阐述。作者没有止步于概念的罗列，而是将理论置于具体的历史情境中，例如，通过对工业革命的深入剖析，解释了为什么生产力的高度发展必然会催生生产关系的变革；通过对资本主义早期剥削机制的描绘，让“剩余价值”不再是一个抽象的词汇，而是鲜活的压迫与反抗的图景。更让我印象深刻的是，作者对于如何理解“必然性”与“偶然性”关系的辩证法，给出了极具启发性的解读。他强调，历史的必然性并非宿命论，而是通过无数个体和集体的选择与行动而实现的。这种解读，不仅消除了我们对马克思主义是否是“宿命论”的疑虑，更鼓励我们在认识历史规律的同时，积极投身于改变世界的实践中。这本书在处理抽象概念时，往往能巧妙地引入鲜活的历史案例和生动的语言，使得原本枯燥的理论变得触手可及，充满思想的魅力，仿佛一位循循善诱的老师，引领着我们一步步走进马克思主义的深刻世界，让我对这个曾经令人生畏的学科产生了新的兴趣和认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书关于“无产阶级革命”的论述，让我看到了革命不仅仅是血与火的冲突，更是历史发展的必然产物和人类解放的必由之路。以往，我对“革命”的理解，可能更多地停留在暴力推翻旧政权的层面，总觉得它充满了血腥和动荡。然而，这本书却以一种更加宏观和深入的视角，将无产阶级革命置于历史唯物主义的框架下进行解读。作者首先阐述了无产阶级产生的历史必然性，它并非偶然出现，而是伴随着资本主义生产力的发展和生产社会化程度的提高而产生的一个新的阶级。接着，他详细分析了无产阶级革命的动力，即资本主义内在的矛盾——生产社会化与生产资料私有制之间的尖锐冲突，以及这种冲突最终必然导致无产阶级与资产阶级之间的阶级斗争。让我印象深刻的是，书中强调了无产阶级革命的先进性，它不仅是推翻旧的压迫，更是为了建立一个全新的、没有剥削和压迫的社会。作者对于“无产阶级专政”的论述，也并非简单地强调权力，而是将其置于过渡时期、巩固政权、消灭阶级、实现共产主义的伟大目标之中。这本书让我明白了，无产阶级革命是历史发展的必然趋势，是社会进步的巨大力量，它不仅仅是为了解决当下的社会问题，更是为了实现人类解放的伟大理想。这种对革命的科学认识，让我不再感到恐惧，反而看到了希望和方向，充满了对未来社会的憧憬。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书关于“人的全面发展”的论述，我才真正明白，马克思主义并非只关注经济基础或阶级斗争，而是最终指向了人的解放和人的自由全面发展。过去，我对“人的自由发展”的理解，可能更多地停留在物质富足、个体自由的层面上，总觉得这是一个比较虚幻的目标。然而，这本书以其严谨的逻辑和丰富的论据，将这一目标置于具体的历史语境和社会条件之中。作者首先清晰地阐述了“人的自由全面发展”与资本主义社会中“片面发展”的对立，指出了资本主义生产方式如何异化了人的劳动，束缚了个人的潜能。他通过对“人的依赖性关系”、“人的独立性关系”和“人的自由联合体”的梳理，勾勒出了人类社会发展的不同阶段，以及在这些阶段中，人与人、人与社会之间的关系是如何演变的，最终指向了共产主义社会中，每个人都能摆脱狭隘的束缚，成为一个“完整的、全面的、自由发展的人”。让我印象深刻的是，作者并没有将这种发展仅仅寄托于遥远的未来，而是强调了在当下的社会主义初级阶段，我们如何通过解放和发展生产力，保障和改善民生，以及构建公平正义的社会制度，来为人的全面发展奠定基础。这本书让我看到了马克思主义的终极关怀，它不仅仅是对社会形态的理论建构，更是对人类命运的深刻思考和美好期盼。它激励着我们去追求更高远的目标，去努力创造一个让每个人都能实现自身价值的社会，这种对未来的憧憬和对人性的关怀，让我倍感振奋，也让我对人类解放的伟大事业有了更深的理解和认同。

评分☆☆☆☆☆

在学习“资本主义的本质”这一部分时，我最深的感受是，这本书并没有将资本主义简单地妖魔化，而是以一种极其冷静和深入的方式，剖析了其内在的矛盾与发展规律。作者首先从“商品”和“货币”的二重性入手，层层剥茧，揭示了资本主义商品经济的特殊性，以及“商品拜物教”如何掩盖了人与人之间的真实关系，将社会关系物化。接着，他通过对“剩余价值”的细致分析，揭示了资本家榨取剩余价值的本质，以及资本主义生产方式的内在矛盾——生产社会化与生产资料私有制之间的冲突。让我印象深刻的是，作者并没有将资本主义的危机简单归结为某个偶然因素，而是深刻分析了“经济危机”是资本主义不可避免的伴随物，是其内在矛盾激发的必然结果。他详细阐述了“生产过剩”的危机如何周期性地爆发，以及资本家如何试图通过扩大市场、技术革新等方式来缓解危机，但最终都无法根除其根本性。这本书让我看到了资本主义的强大生命力，其不断扩张、不断自我调整的能力，但也更加清晰地看到了其内在的局限性和走向灭亡的必然性。它让我们明白，理解资本主义的本质，不仅是理解我们所处时代的经济制度，更是理解人类社会发展的一个重要阶段，以及其未来可能的走向。这种客观而深刻的分析，让我对马克思主义的认识更加扎实，也更加充满了批判性的力量。

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买书上京东，送货速度快

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是对教材的很好的扩展和补充，比较适合专业课学习

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挺好的，不错

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封面有点脏

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书来的很及时，正好赶上用处

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是对教材的很好的扩展和补充，比较适合专业课学习

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还不错吧，期待期待。

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正版，字迹清晰，开始学习