家有孩子上初一：陪孩子走过初一转折期的66个细节 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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凡雨馨 著

图书标签:

• 初一
• 青春期
• 家庭教育
• 亲子关系
• 学习方法
• 心理辅导
• 成长
• 教育
• 孩子
• 家长

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568204187

版次：1

商品编码：11685781

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：248

编辑推荐

适读人群 ：家里有快要上初中或者已经上初中的孩子的父母
　　◆孩子上初一了。走过快乐的小学六年，一脚迈入更高一级学习的殿堂，孩子的学习和生活会遇到哪些问题？面对这些问题，家长该如何陪他们走过这转折的一年？心理专家、教育专家、知心妈妈凡雨馨与你分享她的教育秘笈。
　　◆最专业的学习指导，最贴心的亲子沟通，最温馨的生活陪伴，阅读本书，孩子会因为家长的成长走进一个阳光的初中三年。

内容简介

　　初中一年级是一个巨大的转折期。从小学阶段的快乐式学习过度到面临繁重的学习任务，这对孩子是个巨大的挑战。除了学习，初中一年级的孩子在心理、生活、习惯、品德培养等方面也都面临各种变化、挑战和机遇。能否适应下阶段的学习，就看他是不是能够走好这个转折期。所以，帮助孩子过好这些关键时期非常重要。
　　作者从实际教学、教育经验出发，把孩子在此阶段该如何教，应该注意什么全都说的明明白白。孩子会遇到哪些难题？这些难题家长该如何引导？凡老师会向你娓娓道来。

作者简介

　　凡雨馨，儿童教育及青少年心理专家，具有多年的教育经验，特别是对青少年心理有较深的把握。她擅长将学校教和家庭教育相结合，其教学方法深受学生和家长的喜爱。同时，她还是一个辛苦笔耕者，教学之余，不断总结其教学心得，记下所经所感所想，在各类教育刊物发表观点新颖、见解独特的作品多篇。

目录

第一章孩子上初一，你准备好了吗
及时了解初一学生的学习特点和学校要求
及早了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标
及早与班主任和任课老师做好沟通
父母双方要想好如何调整孩子初一阶段的教育方式
采用间接的教育方式，成为孩子可以推心置腹的朋友
改变“包办”教育方式，让孩子自己做学习的管理者
孩子大了，家长应该注意自己的教育态度
“青春断乳期”，引导孩子时避免简单地发号施令
第二章新初一变化多，家长该如何应对
面对新的学习环境，引导孩子尽快适应
从“尖子生”变成“后进生”，帮孩子调试好心态
第一次考试落败，家长切勿施压
功课从单一到繁复，防止孩子偏科
课程难度增大，帮孩子扫除畏难情绪
孩子在争取进步的过程中遇到挫折时，应及时给予帮助
引导孩子正确对待分数
第三章从“抱着走”到“领着走”，怎样教会孩子自主学习
学习上的事抓大放小，多听孩子的意见
“不会就问”不一定就是个好习惯
引导孩子自己思考，自己找到答案
孩子做作业时，不要做“监工”
孩子学习上有困难时，鼓励孩子“试一试”
给孩子准备一个属于自己的学习空间
让孩子自己做作业，不打扰，不提醒
孩子的作业，让他自己检查
第四章端正孩子的学习态度，增添孩子学习动力
用理想帮助孩子展开自主学习的翅膀
兴趣是孩子学习的最大动力
与孩子一起克服厌学情绪
让好奇心成为孩子学习的动力
潜移默化地让孩子懂得学习的真正意义
从情感和心理方面支持孩子
让孩子在学习过程中生发愉悦感及成就感
对理想人物的憧憬也是学习的内在动力
利用朋友之间的相互影响调动孩子的学习积极性
多给孩子积极的鼓励，少打击孩子
第五章初一新科目多，引导孩子制订好学习计划
为孩子制定学习时间和任务表
学习计划要突出重点，兼顾一般
学习计划要明确、具有可操作性
让孩子根据用脑规律，科学安排时间
给孩子制订的学习计划，要求不宜过高
让孩子做学习计划时，要考虑全部生活的平衡
根据不同的学科，制订不同的计划
制订计划时，不要忽略零散的时间
第六章好习惯早养成，让孩子学习事半功倍
课前认真预习，提高听课效率
课上记笔记，课后多整理
课后及时复习，趁热打铁
紧抓课本，重视课本例题
善于利用工具书和资料
多总结，把学到的知识穿成“串”
让孩子养成积极阅读的好习惯
做作业讲条理，提高学习效率
第七章掌握好方法，孩子学起来不吃力
调用器官的能动性，嘴念，耳听，手画，眼看，脑记
做到“五到”，听课效率高
交叉学习，提升学习效率
把知识分成类，逐个击破
把要记忆的内容记在小卡片上，随时随地记忆
画出“知识地图”，整体来掌握
遵循记忆规律，提高学习效果
给课本买把“梳子”，经常梳理
给记忆插上想象的翅膀，记起来又快又好
第八章学习小技巧，帮孩子迅速提升成绩
教孩子善用错题本，快速补漏查缺
根据目录这个“知识树”，自己回忆知识
拒绝“题海战术”，精选精做
从试卷中挖出“薄弱点”，及时补上
学会一题多解，总结其规律
把不懂的知识点“揪”出来，仔细研究
学会“瞻前顾后”，把新旧知识联系起来
有意识训练做题速度，提高速度就是提高分数

前言/序言

　　在和初中生家长接触的过程中，我常常会听到他们这样的抱怨声：我家孩子也不知道是怎么了，自打进入初一，就变得沉默寡言，话也不跟我说了；我家孩子在小学可是学校的尖子生，可现在呢，刚进入中学，就成了差等生；我家孩子以前性格温顺，可是升入初一后，脾气却变得很大，动不动就发火；都说孩子越大越懂事，我家的孩子可倒好，越大越不让人省心。每当听到家长们的这些抱怨，我都会对这些家长们说这样一句话：“其实，孩子这些表现都是很正常的。”
　　在儿子小征刚刚升入初一的时候，上述家长说的这些异常表现都在他身上出现过。记得小征在升入初一后，也曾经从原来班级里的前三名下降到了二十几名，那时候的我也是心急如焚，觉得这孩子没努力。后来在和一些教育专家接触时，他们提到了这样一点，即孩子的成长过程是有一个明显的发展规律的：小学阶段是孩子各项能力都能稳定发展的平稳期；从初中阶段开始，孩子的身体和心理都开始进入激烈变化的动荡期；而高中阶段又是一个平稳发展期。
　　在孩子的这个成长过程中，初中恰恰就是这样一个“危险”的阶段，一个关键期。尤其是初一，这是孩子踏入转折期的第一步，一定要走好。孩子今后是向好的方向发展，还是向坏的方向发展，初一阶段都起着决定性的作用。
　　人生的道路虽然漫长，但是紧要处常常只有几步。而初一，是小升初的转折期，是初中阶段的基础，是孩子成长的关键期，可以称得上是人生的“紧要处”，初一能否打好基础，将直接决定孩子以后的学习、发展和前途。
　　在这一关键期，父母也要改变对孩子的教育方式，给予孩子正确的引导，以便让孩子尽快适应初一的新生活。
　　在学习上面，孩子升入初中后，相比于小学，会面临新环境、新老师、新同学，从心理上难以适应，会产生急躁情绪。而且初中一般都是多个地区的孩子汇聚在一个学校，高手如云，不像在小学的时候，孩子的竞争对手有限，所以成绩出现下滑也很正常。这时候，家长要做的不是责骂孩子，而是应该提前做好功课，了解初中学校的各项制度、各种要求，帮助孩子及早适应初中的生活。
　　而且，课程上由小学时候的三门功课变成了七门功课，科目增多的同时，学习难度也增大了，孩子会感觉应接不暇，难免会出现畏难心理。这时候就需要家长多引导孩子，教会孩子一些学习方法、学习技巧，帮助孩子克服学习中遇到的困难。要知道，智力因素并不是孩子成绩好坏的决定性因素，关键在于学习方法。那些所谓的差生，差就差在学习方法上。家长要知道，孩子在不同的学习阶段、学习环节，都需要不同的学习方法。不同的学科、不同的知识类型也需要不同的方法，只要家长教会孩子科学的学习方法，绝大多数孩子都能够取得优异的学习成绩。
　　在心理方面，初一的孩子大多都是十二三岁，正处于青春期，是一个叛逆又爱冲动的年纪，他们不再像小学时候那样听老师和父母的话，而是开始探索真正的自我。我儿子就经常反驳我的一些言论，让我意识到孩子想要独立，想要自己决定一些事情，但同时他们往往还离不开父母的帮助。对于这个阶段的孩子，父母在教育时，一定要做到尊重孩子、平等对待孩子，并且要有足够的耐心。在和孩子沟通一些问题时，多听听孩子的想法，不能再搞专制教育，要多和孩子探讨。当然了，这里面也有很深的学问，我们会在本书中有针对性地将问题和解决方法呈现给大家。
　　鉴于初一阶段对孩子以后的影响作用，且许多父母有着教育孩子方法不当的困惑，我把自己教育儿子的一些经验总结了一下，写下了《家有孩子上初一——陪孩子走过初一转折期的66个细节》这本书。本书在入学准备、学习方式、学习习惯、学习方法、学习技巧等孩子升入初一后家长要着重引导的方方面面，都给出了详细的指导意见，旨在指导家长帮助孩子顺利地走进新环境，学习新课程，解决新问题。相信通过阅读本书，您的孩子可以在短期内迅速提高学习效率，成为令人瞩目的优等生。

少年心事初长成：理解与陪伴，点亮初一成长之路 初一，这是一个承载着无数憧憬与挑战的词语，是孩子告别小学时代的稚嫩，迈入青春期懵懂的关键一步。对于家长而言，这无疑是一场新的“战役”，充满了未知与焦虑。孩子从熟悉的小学环境，步入一个更复杂、更具压力的初中，他们的身心都在经历着翻天覆地的变化。学习内容的加深、人际关系的重塑、自我认知的觉醒，每一个环节都像一个潜在的“雷区”，稍有不慎，便可能引发亲子间的冲突，影响孩子的成长轨迹。 市面上关于孩子成长教育的书籍琳琅满目，但真正能深入孩子内心，触及那些细微之处，并为家长提供切实可行指导的书籍却并不多见。《家有孩子上初一：陪孩子走过初一转折期的66个细节》正是这样一本，它没有空洞的大道理，没有遥不可及的理论，而是将焦点放在了那些最真实、最具体、最容易被忽视的“细节”上。它深知，初一孩子的成长，不是靠几场轰轰烈烈的教育运动就能完成的，而是藏在日常点滴的互动，每一次耐心的倾听，每一个温暖的拥抱之中。 这本书，与其说是一本教育指南，不如说是一位经验丰富的“过来人”，用真诚的笔触，与您分享那些陪伴孩子穿越初一“迷雾”的宝贵经验。它理解家长们的困惑，也体谅孩子们的青涩，试图搭建一座连接亲子心灵的桥梁。它并非要您成为一个完美的教育家，而是鼓励您成为一个更懂得孩子、更懂得如何与孩子一同成长的朋友。 初一，一个变化的“引爆点” 初一，为什么被称为“转折期”？因为在这个阶段，孩子们体内仿佛被注入了一个“变化”的引爆点。 学业的“ Everest”： 从小学相对轻松、以记忆为主的学习模式，转变为初中更强调理解、分析、归纳的学科体系。知识的深度和广度都在指数级增长，许多孩子会因此感到力不从心。老师的授课方式、评价标准也发生了变化，这对习惯了小学“万金油”模式的孩子来说，是一个巨大的挑战。他们需要建立新的学习方法、时间管理能力，更重要的是，要学会应对挫败感。 生理与心理的双重“叛逆”： 青春期如约而至，荷尔蒙的变化让孩子的情绪如同过山车般起伏不定。他们开始渴望独立，对父母的管教产生抵触，但也依然需要父母的关怀与引导。自我意识的觉醒，让他们开始思考“我是谁”、“我想成为谁”，对外界的评价变得异常敏感，自尊心也在悄然膨胀。 社交的“竞技场”： 小学的社交圈相对固定，初中则是一个更加广阔、也更加复杂的社交场。新的同学、新的老师，新的校园文化，孩子需要重新适应和建立自己的人际关系。与同伴的比较、对“朋友圈”的渴望、青春期朦胧的情感萌动，都可能成为他们焦虑的来源。 家庭关系的“新平衡”： 孩子长大，家庭的互动模式也需要调整。父母不再是孩子唯一的“信息源”，孩子的世界开始向外拓展。如何在这种变化中，保持亲子间的有效沟通，如何在孩子寻求独立的同时，给予必要的支持和边界，是摆在家长面前的难题。 《家有孩子上初一：陪孩子走过初一转折期的66个细节》正是捕捉到了这些变化中的“痛点”，将它们拆解成一个个可操作的“细节”，让家长能够清晰地看到孩子在经历什么，以及自己可以如何应对。 “细节”，是通往孩子内心的钥匙 本书的独特之处在于，它没有泛泛而谈，而是聚焦在那些“微小”但极具影响力的“细节”上。这些细节，是构成孩子成长画卷的点点滴滴，也是连接父母与孩子心灵最有效的“触点”。 关于沟通的细节： 孩子不愿意和你说心里话？也许是你提问的方式不对。这本书会告诉你，如何从“你今天在学校怎么样？”这样宽泛的问题，转变为“今天有没有遇到什么有趣的事情？”或者“有没有什么让你觉得困惑的地方？”。它会教你如何在孩子情绪激动时，先按下暂停键，倾听比说教更重要；如何在孩子分享时，用肢体语言和眼神传递你的支持，而不是急于评判。它还会告诉你，什么时候沉默也是一种沟通，有时候，只是静静地陪伴，就是最好的回应。 关于学习的细节： 孩子成绩下滑，家长焦虑万分。这本书不会简单地让你给孩子报补习班，而是会引导你关注孩子的学习习惯。比如，孩子是否会因为手机分散注意力？学习环境是否足够安静？他是否真正理解了老师讲的内容，还是仅仅死记硬背？它会提供具体的建议，如何帮助孩子制定学习计划，如何引导孩子主动预习和复习，如何让孩子学会从错误中学习，而不是害怕犯错。甚至，它会告诉你，如何观察孩子学习时的微表情，判断他是否真的理解了。 关于情绪管理的细节： 青春期的孩子，情绪是出了名的“难以捉摸”。这本书会告诉你，如何识别孩子情绪背后的原因，是学习压力，还是人际交往的烦恼？它会提供具体的策略，帮助孩子学会接纳自己的情绪，而不是压抑或爆发。比如，引导孩子写日记、进行体育锻炼、或者仅仅是为他提供一个安全的倾诉空间。它也会教家长如何管理自己的情绪，避免因为孩子的负面情绪而引发更大的家庭矛盾。 关于社交引导的细节： 孩子在学校交不到朋友怎么办？孩子沉迷于网络游戏怎么办？这本书会告诉你，如何引导孩子正确看待友谊，如何帮助孩子建立健康的社交观，如何在孩子遇到社交困境时，给予恰当的支持和建议。它会强调，比起强行干预，更重要的是教会孩子独立解决问题的能力。 关于习惯养成的细节： 良好的生活习惯和学习习惯，是孩子未来成长的基石。这本书会从起床、睡觉、饮食、运动等方方面面，提供具体的细节指导。如何让孩子自觉地完成作业，如何培养孩子的阅读习惯，如何让孩子拥有健康的作息规律，这些看似微不足道的细节，却对孩子一生的发展有着深远的影响。 关于亲子关系的细节： 很多家长在孩子进入初中后，感到和孩子的距离越来越远。这本书会告诉你，如何利用碎片化的时间，和孩子进行高质量的互动。一次共进晚餐，一次短途旅行，一次共同完成家务，甚至一次关于电影的讨论，都能成为增进亲子感情的契机。它鼓励家长放下“说教者”的身份，尝试成为孩子的朋友、导师、甚至是倾听者。 “66个细节”，是66个爱的“开关” “66个细节”，这个数字本身就充满了力量。它意味着这本书不是一篇长篇大论，而是经过提炼、聚焦的精华。每一个细节，都是一个可以立即实践的“开关”，一旦你打开它，就能发现孩子内心的更多可能，就能找到与孩子更有效的连接方式。 不再茫然，找到方向： 当你感到不知所措时，翻开这本书，你会发现，原来别人也曾经历过同样的困惑，而且找到了解决之道。这些细节，就像一盏盏指路明灯，为你驱散迷茫，指引方向。 不再焦虑，化为行动： 很多时候，家长的焦虑源于对未知情况的恐惧。这本书将复杂的教育问题，化解为一个个具体可行的行动方案，让你能够从“想”变为“做”，将焦虑转化为积极的改变。 不再对抗，走向理解： 许多亲子间的冲突，源于缺乏理解。通过关注这些细节，你会更深入地理解孩子行为背后的动机，也更能理解自己的情绪反应。从而，将对抗转变为理解，将冲突转变为沟通。 不再遗憾，收获成长： 孩子成长的过程，是一去不复返的。这本书提供了一个机会，让你在这个关键时期，给予孩子最恰当的支持和陪伴，从而减少未来的遗憾，收获与孩子共同成长的喜悦。 这本书，不仅是给家长的，也是给孩子的“礼物” 虽然这本书的读者对象是家长，但其最终的目的，是帮助孩子更好地成长。当家长学会用更智慧、更耐心、更充满爱的方式去引导孩子时，孩子便能在这个充满挑战的转折期，更加平稳地度过。他们会感受到被理解，被支持，从而更有信心去面对学习的压力，去处理人际关系的烦恼，去探索自己的内心世界。 《家有孩子上初一：陪孩子走过初一转折期的66个细节》，它是一本实用工具书，更是一本充满人文关怀的书。它提醒我们，在孩子的成长过程中，最宝贵的不是物质的给予，而是精神的陪伴；最重要的不是“教”他多少知识，而是“陪”他走过多少心路。 如果你正面临孩子步入初一的种种挑战，如果你渴望成为孩子成长道路上更得力的支持者，那么，请打开这本书。它将用66个温暖而有力的细节，为你打开一扇通往孩子内心的窗户，让你与孩子一同，迎接青春期的阳光，点亮属于他们的人生之路。

评分☆☆☆☆☆

孩子升初一，就像一场突如其来的“风暴”，我这个家长，感觉自己完全措手不及。以前他还是个乖乖听话的小学生，听话懂事，现在呢？简直是变了个人！早上起床磨磨蹭蹭，作业拖拖拉拉，一问他学校的事，就是“还好”、“没什么”，然后就一头扎进自己的房间，门一关，世界就都属于他了。我感觉自己像个被排除在外的局外人，想关心他，却找不到切入点，怕一句话说不对，就让他更加排斥。网络上关于“初中生叛逆期”的文章看了不少，但感觉都太笼统了，讲的都是道理，可道理我懂，落实到具体操作上，我还是不知道该怎么办。这本书的标题——“家有孩子上初一：陪孩子走过初一转折期的66个细节”，听起来就特别实在！“66个细节”听着就很具体，不是那种空泛的大道理，而是可能就是我们日常生活中会遇到的一个个小场景，而这本书正好能给出相应的应对方法。我最想知道的是，当孩子因为一次考试失利而情绪低落，甚至开始怀疑自己时，我应该怎么做？是应该鼓励他，还是应该告诉他现实？还有，初中阶段，孩子的交友圈子会扩大，也可能会出现一些我们家长不理解的“小圈子”或者“小团体”，这本书会不会提供一些关于如何引导孩子健康交友的建议？我希望这本书能给我一些“弹药”，让我能在面对孩子那些微妙的情绪变化和行为模式时，不再束手无策，而是能更加从容地应对。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育孩子是个细水长流的过程，尤其是在孩子进入青春期这个关键的转折点。我家孩子今年刚上初一，给我最大的感受就是“陌生”。他仿佛一夜之间就长大了，有了自己的小秘密，不愿意再像小时候那样事事依赖我。这种转变让我既欣慰又有些不安。我担心自己的一些做法会适得其反，无意中加剧了亲子间的隔阂。这本书的标题——“陪孩子走过初一转折期的66个细节”，立刻吸引了我。它强调的是“细节”，这正是我当下最需要的。与其看那些宏观的理论，我更渴望知道在实际生活中，我应该如何处理一些具体的情境。比如，孩子突然对我说一些让我摸不着头脑的话，我该如何回应？当他考试成绩不理想，情绪低落时，我该如何安慰他，而不是一味地责备？这本书会不会提供一些在日常沟通中可以即学即用的方法？我期待它能提供一些实用的“工具”，帮助我理解孩子青春期的行为模式，并找到与他有效沟通的桥梁。尤其是在孩子的社交方面，初中开始有了更复杂的人际关系，他会不会遇到同学间的矛盾，或者因为适应新环境而感到孤单？这本书能否给我一些引导，让我能更好地观察和支持他的社交发展？

评分☆☆☆☆☆

坦白说，孩子上初一，让我这个家长的心情比他还要“过山车”。以前，小学阶段，孩子跟我的关系很亲近，有什么事都愿意跟我分享。可自从上了初一，他似乎一夜之间就有了自己的小世界，不愿意多说什么，有时候甚至会因为一点小事就跟我顶嘴，让我感到非常挫败。我担心自己处理不好，会让亲子关系变得更加紧张。我尝试在网上搜索一些育儿经验，但很多文章都充斥着理论和套话，感觉离我实际遇到的情况太远了。这本书的标题——“家有孩子上初一：陪孩子走过初一转折期的66个细节”，立刻吸引了我。我特别喜欢“细节”这个词，我觉得在孩子的成长过程中，恰恰是那些不起眼的小细节，才最能体现出家长是否真正理解孩子。我特别希望能在这本书里找到一些关于如何与孩子进行有效沟通的实用技巧，比如，当孩子出现沉默寡言、不愿分享的现象时，我该如何打破僵局，让他愿意开口？还有，初一的学习压力确实很大，课程难度也陡然增加，孩子会不会因为跟不上而产生畏难情绪？这本书会不会提供一些方法，帮助孩子建立学习的信心，或者如何与老师有效沟通，共同支持孩子？我期待这本书能够提供一些真实、可行、并且充满智慧的建议，让我能够在这个充满挑战的初一阶段，成为孩子最坚实的后盾。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我们家那位初一新生量身定做的！孩子刚升初一，整个人都变了，情绪像过山车一样，一会儿高兴得飞起，一会儿又沮丧得不行，问他学校的事，总是“嗯”、“哦”、“不知道”，让我这个当妈的急得团团转。以前他虽然也叛逆，但总算还能沟通，现在简直是进入了一个“外星人”频道。我翻遍了网上各种育儿文章，什么“青春期攻略”、“初中生心理特点”，看得我头昏脑涨，感觉都是理论，离我这实际情况太远了。偶然看到这本书的介绍，说是“66个细节”，我当时就觉得，嗯，这个更接地气！细节总比空泛的理论更能打动人心，也更容易在日常生活中找到参照。我特别期待书里能讲讲，孩子突然变得沉默寡言，或者对什么都提不起兴趣，这到底是怎么回事？有没有什么小技巧，能让我在不惹他烦躁的情况下，打开他的心扉，了解他真实的想法？还有，学习上的问题，初一的知识突然增加了那么多，很多概念都跟小学不一样，孩子会不会因为跟不上而焦虑？书里会不会有针对性的建议，比如如何帮助他调整学习方法，培养自主学习能力，而不是一味地催促和指责？我希望这本书能给我一些具体的、操作性强的指导，让我知道在日常的点点滴滴中，如何才能更好地支持孩子，帮助他平稳地度过这个充满挑战的初一阶段。

评分☆☆☆☆☆

说实话，自从孩子上了初一，我感觉自己像是个在海上航行的船长，而我的孩子就是那艘随时可能偏离航道的船。以前在小学，一切都显得那么可控，成绩、行为，家长一声令下，孩子都能照办。可进入初中，仿佛一夜之间，他有了自己的“独立意志”，开始有了叛逆的苗头，眼神里不再是纯粹的听话，而是藏着一些我看不懂的思绪。我尝试过和他交流，但很多时候，他只是敷衍了事，或者干脆“拒绝沟通”。这让我非常焦虑，生怕他在这个关键时期走错路。我一直在寻找一本能够真正指导我的书，一本不是高高在上讲理论，而是真正能贴近我们生活、解决实际问题的书。这本书的“66个细节”这个说法，让我眼前一亮。我太需要这种“落地”的建议了！我想知道，当孩子因为学业压力而变得焦躁不安时，我该如何帮助他缓解情绪？当他开始和朋友们频繁地讨论一些我们家长不熟悉的话题时，我应该保持警惕还是放任自由？还有，初一的孩子，他们的身体和心理都在发生着巨大的变化，这本书会不会有一些关于如何关注孩子身体健康和心理健康的建议？我希望这本书能够像一位经验丰富的朋友，在我迷茫的时候，给我一些明确的指引，让我知道在每一个细微之处，如何去爱孩子，如何去引导他，让他能够平稳地航行过这段“初一”的航程。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的……她说纸张还可以…

评分☆☆☆☆☆

不错，正版的

评分☆☆☆☆☆

值得一读

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的……她说纸张还可以…

评分☆☆☆☆☆

值得一读

评分☆☆☆☆☆

对家长有帮助

评分☆☆☆☆☆

本书很有帮助，写得很细致

评分☆☆☆☆☆

对家长有帮助

评分☆☆☆☆☆

对家长有帮助