功能性数学绘本：你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版（第2阶段 套装共10册） [3-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金京华 等 著，金永善 等 绘，仇艳 等 译

图书标签:

• 数学绘本
• 启蒙数学
• 儿童数学
• 幼儿数学
• 亲子阅读
• 数学概念
• 逻辑思维
• 图形认知
• 数数认数
• 3-7岁

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556026722

版次：1

商品编码：11707042

包装：平装

开本：12开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：330

套装数量：10

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-7岁

★这是一套符合幼儿认知规律的数学启蒙图画书，也是幼儿家庭亲子教育必备图书。

★该书由幼儿教育科学研究院专家十几年编撰打造，内容涵盖学龄前幼儿数学教育的五大知识点“图形和空间”“分类和顺序”“数和数数儿”“量和比较”“规律性”，全面解读数学领域的基础知识。

★帮助学龄前的孩子建立数学概念，利用充满童趣的小故事加以实用的数学知识作为调料，用色彩绚丽的对开图画来渲染，让孩子主动参与到故事的情境中与童话中的主人翁一起思考解题。

★不仅培养幼儿的数学思维能力，同时也增添了孩子对于艺术的审美趣味，让孩子在不知不觉中，对难懂的数学知识产生兴趣，走进数学，甚至爱上数学。快来和孩子一起快乐地进入神奇的数学童话世界吧！

内容简介

《你好！数学·亲切的数学概念启蒙图画书精编版（第2阶段）》是《你好！数学·亲切的数学概念启蒙图画书精编版》系列的升级版，也是帮助4至5岁的孩子提升数学理解能力的进阶图书。

全书通过天马星空的童话故事和多元唯美的图画为孩子勾勒出一个又一个神奇的数学童话世界。这里有通过忧虑虫麦尔龙直接比较身高、高度、距离的有趣故事，让孩子们学习直接比较长度的方法；有通过西瓜星、罐桶星、箱子星上生活的三个王子陷入巫婆的圈套，相互吵架又和解的有趣故事，让孩子愉快地了解立体图形的名称和特性；也有通过寻找美味晚餐的猫和老鼠的有趣故事，让孩子们熟悉直接比较物体重量的方法等等。
　　快和孩子们一起，感受数学的神奇魅力吧！

作者简介

《你好！数学·亲切的数学概念启蒙图画书精编版》系列，由儿童教育产品研发机构——启探儿童科学研究院编撰。启探儿童科学研究院是专门负责研发在前沿儿童教育观念指导下的儿童科学普及教育读物的研发机构。机构由博士团队和优秀的儿童科学老师团队组成，编撰的幼儿教育图书《你好！科学》系列在幼儿教育领域获奖无数，是影响力很大的儿童教育产品研发机构。

内页插图

目录

《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：巫婆与三颗星星的故事（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：动物合唱团（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：咕咚先生（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：小狮子大莱恩（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：李家猪，张家猪（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：失踪的皮诺博士（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：鸭子叔叔的时钟（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：勇敢敏捷的猫（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：忧虑虫，麦尔龙（第2阶段）》
《你好！数学·最亲切的数学概念启蒙图画书精编版：装得满满的篮子（第2阶段）》

前言/序言

《奇妙的数字王国：幼儿数学思维启蒙图画书精选集（第1阶段）》简介 —— 走进充满想象力的数学世界，为3-6岁幼儿奠定坚实的逻辑基础与探索热情 图书定位： 本书系专为3至6岁学龄前儿童设计，旨在通过富有趣味性和互动性的图画故事，引导幼儿在轻松愉快的阅读体验中，自然接触和理解最基础的数学概念。它不仅仅是一套认知卡片式的教辅读物，而是一套深度融合了叙事艺术、角色扮演与数学启蒙的综合性阅读材料，致力于培养幼儿的早期数感、空间感知、逻辑推理和问题解决能力。 核心理念： 我们相信，数学启蒙的最佳方式不是刻板的公式灌输，而是基于孩子好奇心和游戏精神的引导。本套书的核心理念是“在故事中玩数学，在想象中爱逻辑”，将抽象的数学概念（如一一对应、集合、比较、形状识别、简单排序）转化为生动的故事情节和可触摸的视觉体验，让孩子在与书中角色的互动中，不知不觉地建立起对数学的亲切感和自信心。 内容结构与特色（第1阶段 重点聚焦：基础认知与数感建立）： 本阶段的图画书聚焦于幼儿数学思维发展的最初阶梯，旨在夯实“能看懂、会比较、初识数”的基础能力。全套共包含8册独立主题绘本，每一册都围绕一个核心数学主题展开，并配有精心设计的互动环节。 第一册：《小熊找朋友：一一对应的大发现》 主题： 一一对应、分类与配对。 故事梗概： 小熊贝贝在森林里举办派对，但他的好多朋友都找不到自己的专属物品了——小兔子找不到她的胡萝卜，松鼠找不到他的坚果，瓢虫找不到他要停靠的叶子。 数学应用： 引导幼儿通过观察颜色、大小和形状，帮助小熊将物品与主人一一正确配对。书中设计了大量的视觉线索，鼓励孩子进行精确的匹配操作，理解“一个对一个”的对应关系，这是未来集合运算和函数概念的萌芽。 互动设计： 翻页式的小机关，模拟配对成功后的欣喜感。 第二册：《颜色形状的积木城：构建我们的空间想象》 主题： 基础几何形状识别（圆形、方形、三角形、长方形）与空间方位感（上、下、里、外）。 故事梗概： 一群热爱建筑的小动物们决定用积木搭建一座梦想中的城市。他们需要区分不同形状的积木，并学习如何将它们正确地堆叠起来。 数学应用： 重点训练幼儿对二维和三维形状的识别能力，并开始理解形状在空间中的组合与拆分。通过角色搭建的失败与成功，让孩子领悟结构稳定性的初步概念。 互动设计： 鼓励孩子在阅读后，尝试用家中的积木进行模仿搭建。 第三册：《谁比谁高/轻/多：有趣的比较游戏》 主题： 比较与量度（高矮、轻重、多少）。 故事梗概： 动物们在赛跑和搬运物资时遇到了难题。大象觉得自己的步伐很轻，而小老鼠却觉得搬运一块小饼干非常沉重。 数学应用： 通过生动的对比场景（例如，用天平称量不同物品的重量，并排站立不同身高的角色），直观地引入“大于、小于、等于”的早期概念。重点是理解比较是相对的，需要参照物。 互动设计： 视觉对比图，让孩子用手指指出“最高的那一个”和“最轻的那一个”。 第四册：《星期天的市场：顺序与时间概念的初探》 主题： 简单的时间顺序（早晨、中午、晚上）与自然排序。 故事梗概： 讲述小兔子一家从周日早晨出门准备，到周日晚上回家休息的一天经历，穿插了她去市场买菜、去公园野餐的活动。 数学应用： 引入“先……然后……最后……”的叙事逻辑，帮助幼儿理解事件发生的先后顺序。虽然不涉及复杂的钟表读数，但强调了“一天”的结构和顺序性。 互动设计： 彩页的时间轴，让孩子将图画按正确的顺序排列。 第五册：《数数了吗？：从1数到10的快乐体验》 主题： 基数概念（Cardinality）与数字识别（1到10）。 故事梗概： 农场主数羊时总是数错，因为羊群太爱玩捉迷藏了！每个跨页都有1到10只不同的小动物出现。 数学应用： 这是本书系中直接教授“数数”的一册，但方式极具趣味性。重点在于让孩子理解“数数”的目的是为了知道“总共有多少”（基数意义），而不仅仅是机械地念出数字名称。 互动设计： 鼓励孩子指着图画中的物体，大声数出来，并盖住数字“答案框”进行自我检验。 第六册：《分苹果的智慧：平均分配与集合的初步认知》 主题： 集合（Grouping）与平分（Sharing）的初步概念。 故事梗概： 丰收的季节，猴子们摘了好多香蕉，但他们为了公平，必须把香蕉平均分给每只猴子。 数学应用： 引入了“平均分配”的直观体验，让孩子理解为什么需要把一个整体（集合）分成几个相等的部分。这是未来除法概念的温和铺垫。 互动设计： 视觉化地展示如何“一个给A，一个给B”地进行分配，强调公平性。 第七册：《形状大变身：平面图形的想象力游戏》 主题： 基础平面图形的组合与分解。 故事梗概： 魔法师用圆形、方形和三角形拼凑出了房子、汽车、小鸟，甚至是一张人脸。 数学应用： 拓展对二维形状的理解，展示如何用简单的形状元素构建复杂的图像。鼓励孩子识别图中隐藏的形状，激发创造性思维。 互动设计： 提供线框图，让孩子尝试用不同颜色的彩笔将形状“填满”。 第八册：《我的房间大扫除：整理、分类与排序》 主题： 逻辑分类（按功能、按大小）与简单排序（从小到大）。 故事梗概： 整理房间是件麻烦事，但如果学会分类，事情就会变得简单！小猫要把玩具、衣服和书本分开放置。 数学应用： 这是对前面所学概念（形状、大小、颜色）的综合运用。孩子需要根据不同的标准（属性）对物体进行归类，并按照预设的规则（如从小到大排列）进行整理。 互动设计： 迷宫式的整理路线图，引导孩子将物品“送回”它们所属的区域。 适用读者与教育价值： 本套书的语言风格活泼、重复性高，非常适合3-7岁处于感性思维向理性思维过渡阶段的幼儿。它有效弥补了传统数学教育中过于侧重符号和运算的弊端，通过情境化学习，帮助孩子建立如下核心能力： 1. 数感基础： 能够直观感知数量的多少，理解数字的意义，而非仅仅停留在口头背诵。 2. 逻辑思维： 习惯于观察、比较、推理和寻找规律，为后续学习复杂的逻辑概念打下坚实基础。 3. 空间想象： 通过对形状和方位的探索，提升对三维世界的初步认知能力。 4. 阅读兴趣： 优秀的图画质量和引人入胜的故事，确保了阅读过程的愉悦性，将数学学习与快乐体验紧密联系。 这套书是送给孩子的第一份“逻辑礼物”，让他们在充满爱的故事中，发现数学的魅力，爱上思考的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我真心觉得，这套“你好！数学”系列，是送给孩子最好的礼物之一。我之前尝试过一些其他的数学启蒙书，但要么内容太简单，要么插图不够吸引人，孩子看了几页就失去兴趣了。这套书完全不同，它就像一位最亲切的朋友，温柔地把数学带到孩子身边。比如说，讲到“大小与比较”，书里用小兔子测量不同花朵的高度，让孩子感受“高”和“矮”的区别。它不是简单地说“这朵花比那朵花高”，而是通过具体的测量过程，让孩子理解“比较”这个概念。而且，书里还有很多鼓励孩子动手去做的环节，比如让孩子找找家里有哪些东西是“长”的，有哪些是“短”的。这种把数学融入生活的方式，让我觉得特别惊喜。孩子现在学会了用“大”、“小”、“长”、“短”来形容身边的事物，甚至在玩玩具的时候，也会主动去比较它们的大小。而且，书的画面设计也非常用心，色彩柔和，不刺眼，对孩子的视力也有保护作用。我真的很庆幸能找到这么好的书，让孩子在玩乐中爱上数学。

评分☆☆☆☆☆

让我惊喜的是，这套“你好！数学”绘本，不仅教会了孩子数学概念，还潜移默化地培养了他们的观察力和空间想象力。比如，在关于“位置与方向”的那几册，通过小蜗牛在花园里寻找不同物品的经历，让孩子理解“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”等方向词。书里的插画将小蜗牛的行进路线描绘得非常清晰，孩子可以通过跟随小蜗牛的脚步，直观地感受空间的变化。我经常会模仿书里的场景，让孩子指着我说“小蜗牛现在在花盆的旁边”，或者“小蜗牛要去树下”。这种互动式的学习，让孩子对空间概念有了更深的理解。而且，书中的角色设计也非常可爱，孩子很容易产生共鸣，也更愿意去参与到故事中。我发现，孩子在玩迷宫游戏或者搭建积木的时候，会更加有条理，也更能理解“方向”和“位置”的重要性。这套书真的不仅仅是关于数学，它还为孩子的全面发展打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直很看重孩子的逻辑思维和解决问题的能力。当我看到这套“你好！数学”的绘本时，就觉得它非常符合我的教育理念。这本书不是那种简单地灌输知识，而是通过一个个小故事，引导孩子自己去思考和探索。例如，关于“排序”的概念，书里用小鸭子排队去野餐的场景，让孩子体会按照大小、颜色或数量进行排序。这个过程，不仅让孩子理解了“排序”的规则，更重要的是锻炼了他们观察和分析的能力。书里的插图也相当精彩，每个场景都描绘得细致入微，色彩搭配也很和谐，很容易吸引孩子的注意力。我发现，孩子在看书的时候，不仅仅是被动地接受信息，而是会主动地去思考，去预测故事的下一步会发生什么。而且，每本书的结尾都会有一些小小的练习题，不是那种填鸭式的，而是通过互动游戏的方式，让孩子巩固所学。我特别喜欢这种寓教于乐的方式，让孩子在不知不觉中就掌握了数学知识。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套“你好！数学”系列，简直就是为我家那个精力旺盛、好奇心爆棚的小捣蛋量身定做的。我一直担心他会对学习感到厌烦，特别是数学这种被很多人认为“枯燥”的学科。但看到这套书，我完全放心了。它不是那种告诉你“1+1=2”的书，而是通过各种有趣的情境，让孩子自己去“玩”数学。比如，讲到“数量与多少”，就用小狐狸分水果的场景，让孩子数数小狐狸有多少苹果，比小熊多还是少。这里的“多”和“少”，不是用死板的数字表示，而是通过直观的画面对比。我发现孩子在看的时候，会非常专注，甚至会跟着一起数手指。书里的文字也写得特别有意思，不是那种干巴巴的科普，而是像讲故事一样，让孩子在听故事的同时，就把数学概念记住了。而且，书的尺寸和纸张都很适合孩子翻阅，不容易损坏，这一点也很重要。每次读完一页，我都会和孩子讨论一下书里的情节，问他“你觉得小狐狸这样做对不对呀？”“如果我们是小熊，我们会怎么做呢？”这种互动式的阅读，不仅巩固了数学知识，还锻炼了孩子的逻辑思维和表达能力。

评分☆☆☆☆☆

刚给孩子入手了这套“你好！数学”的绘本，简直惊为天人！我一直觉得数学这东西，对于小孩子来说，要么枯燥乏味，要么抽象难懂，总想着等他们大一点再好好教。但这本书彻底打破了我的观念。它不是那种硬邦邦的数学题集，而是把数学概念巧妙地融入到一个个生动有趣的故事里。你看，第一册讲的是“形状魔法”，通过小动物们用不同形状搭建自己的家，孩子就能直观地理解圆形、方形、三角形等等。而且，画面色彩鲜艳，线条流畅，简直就是艺术品！孩子每天都要缠着我读上几遍，自己还能指着图画说出各种形状的名字。更绝的是，它还能引导孩子发现生活中的数学，比如问他“今天我们看到的有几个圆形的东西呀？”“这个桌子是方的还是圆的呀？”这种潜移默化的学习方式，比死记硬背效果好太多了。而且，书里的故事角色也都非常可爱，小兔子、小松鼠，孩子看着就喜欢，读起来也更有代入感。我甚至发现，孩子在玩积木的时候，也会主动去区分不同形状的积木，还会尝试用它们来“搭建”出书里看到的图案。这套书真的太赞了，为孩子打开了数学启蒙的大门，而且还是那么快乐和自然。

评分☆☆☆☆☆

活动价入手，便宜实惠，很有意思的一套书。物流挺快。

评分☆☆☆☆☆

去年才开始买书

评分☆☆☆☆☆

本丛书不同于数学书和简单的图画书。每本单册都有独立的故事和人物形式，都要经过一组数学老师精心审批，所需时间超过两年。书中为孩子提供贴近生活经验的场景，让数学概念或问题自然有趣地发生。比如：由家庭聚会拍合影引出数字排序概念、由抢椅子游戏引出10以内的减法问题、由整理房间引出比较物品轻重的问题……

评分☆☆☆☆☆

我沉静地站立着。

评分☆☆☆☆☆

挺好的 非常喜欢 这本书限量很高 很多妈妈推荐的 个人感觉画风不错 内容可以 就是你好家的书都不便宜 ，你好科学也是

评分☆☆☆☆☆

你们自己的物流按理说不应该这样

评分☆☆☆☆☆

我一无所求，只站在林边树后。

评分☆☆☆☆☆

《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。

评分☆☆☆☆☆

孩子三周岁了，可以看看数学的书了，这种带故事的数学故事书，很好看！孩子喜欢！