阳光宝贝 幼升小衔接整合教材入学必备卡 数学卡 [0-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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童茗 编

图书标签:

• 幼升小
• 衔接教材
• 数学
• 0-6岁
• 早教
• 启蒙
• 认知
• 益智
• 学习
• 卡片

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555220190

版次：1

商品编码：11711516

品牌：阳光宝贝

包装：平装

开本：60开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：96

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-6岁
　　

　 “阳光宝贝”是三采公司旗下的主要图书品牌，始创于2001年，在国内幼儿教育专家的指导下，以科学的教育理念，专门针对0～6岁婴幼儿大脑的发育状况、生理和心理特点，编写、制作出的可以满足0-6岁宝宝成长过程中不同阅读需求的早教读物。

　　“阳光宝贝”倡导“绿色环保阅读”，采用大豆油胶印油墨印刷技术，针对不同年龄宝宝的特点，对图书的边角进行安全处理，时时保护宝宝的安全，让宝宝安心，妈妈放心。

　　

内容简介

　　

　　数学卡：数字1~20，数字分解、加减法运算、数学基础概念等
　　
　　拼音卡：汉语拼音学习中的23个声母、24个韵母、16个整体认读音节
　　
　　识字卡1：选至人教版小学语文课本96个常用字，通过卡片可以学习汉字的部首、笔画、笔顺及书写格式，学会识读汉字、组词造句加深对意思的理解，在幼升小阶段为孩子打下识字阅读的基础
　　
　　识字卡2：选至人教版小学语文课本96个常用字，通过卡片可以学习汉字的部首、笔画、笔顺及书写格式，学会识读汉字、组词造句加深对意思的理解，在幼升小阶段为孩子打下识字阅读的基础
　　
　　英文字母卡：26个英文字母及其发音、书写笔顺、例词使用等，日常英语用语
　　
　　国际音标卡：48个国际音标及其发音、例词，书写描红
　　
　　 齐全的学前卡
　　1.依据教材研发，模拟老师教学。
　　拼音卡：人教版教材一年级教材
　　数学卡：人教版一年级教材
　　识字卡1&2：选至人教版一年级教材中的常用字
　　英文字母卡：依据教育部新版的英语课程标准
　　国际音标卡：新国际音标标准
　　2.专业学前教育研发团队研发，研发中更征求了多位资深学前教师和小学老师的意见。
　　3.内容更齐全：包含认数、拼音、识字、英语、音标

前言/序言

好的，这是一份针对您的需求撰写的图书简介，它专注于“阳光宝贝 幼升小衔接整合教材入学必备卡 数学卡 [0-6岁]”之外的其他相关教育领域内容，旨在提供一个详尽、深入的概述。 书名：启蒙探索：学龄前儿童思维发展与多元能力构建指南 引言：迈向知识殿堂的第一步 在儿童成长的关键阶段，从充满乐趣的游戏认知过渡到系统化的基础学习，是一个需要精心规划的里程碑。尤其在面对小学入学这一重要转折点时，孩子不仅需要扎实的知识储备，更需要健全的思维模式、良好的学习习惯和适应新环境的心理素质。本书《启蒙探索：学龄前儿童思维发展与多元能力构建指南》正是在此背景下应运而生，它并非侧重于单一科目的卡片式知识点强化，而是聚焦于构建一个全面、立体、富有生命力的学前教育框架，为孩子顺利融入小学生活，乃至未来终身学习奠定坚实的基础。 第一部分：逻辑思维与问题解决能力的深度培养 学前阶段是抽象思维萌芽的关键期。本书不满足于简单的数字识别或形状配对，而是深入探讨如何通过情境化的活动，激发幼儿与生俱来的逻辑推理能力。 1. 序列与模式识别的艺术： 本部分详细阐述了如何引导孩子从生活中的自然规律（如季节更迭、动植物的生命周期）过渡到更抽象的逻辑序列。我们提供了大量的“What comes next?”（接下来是什么？）的升级版游戏，要求孩子不仅要说出下一个元素，还要阐述其背后的规则。例如，通过“红-蓝-红-蓝”的颜色序列，引申到“大-小-大-小”的尺寸对比，再到“高兴-伤心-高兴-伤心”的情绪变化模拟，实现跨领域的模式迁移。我们强调的是“规则的发现”而非“答案的记忆”。 2. 分类与层级关系的构建： 传统的分类可能停留在“水果”和“蔬菜”的简单划分。本书则致力于培养孩子的多维度思考能力。我们会引导孩子使用不同的标准对同一组物品进行重新分类，例如，同一堆积木，可以先按颜色分，再按形状分，最后按“能否堆得更高”的功能性标准划分。这训练了孩子“转换视角”的能力，这是未来解决复杂问题的核心素养。我们特别引入了“集合嵌套”的概念，用故事化的方式解释子集与全集的关系，为后续学习集合论打下直观基础。 3. 因果链条的梳理： 我们通过设计一系列连锁反应的故事和实验（例如“多米诺骨牌效应”的简化版），教导孩子理解“因为A所以B”的逻辑结构。这不仅是科学思维的体现，也是理解社会交往规则的基础。内容涵盖了对日常现象的提问：“为什么下雨了？”、“水为什么会结冰？”等，并引导家长和老师协助孩子建立完整、合理的解释链条，避免简单归因。 第二部分：语言表达与阅读理解的早期构建 语言是思维的外化工具。本指南侧重于超越“认字”本身，关注语言的深度理解和有效交流。 1. 叙事结构与情节分析： 我们提供了大量经典的民间故事和原创绘本的深度解读方法。重点不在于复述故事内容，而在于分析故事的“起因、发展、高潮、结局”四要素。鼓励孩子对故事的动机进行“反向提问”：如果主人公做了不同的选择，故事会如何发展？这极大地锻炼了孩子的预测能力和批判性思维的萌芽。 2. 词汇的深度扩展与语境应用： 本书倡导“语境中学词汇”。我们不提供孤立的词汇表，而是通过描述复杂场景（如“一个阴沉的下午，小猫蜷缩在角落里，显得非常沮丧”），让孩子在理解整个情境后推断出“沮丧”的含义，并尝试用“难过”、“不开心”等同义词进行替换练习，确保词汇的灵活运用能力。 3. 倾听的艺术与信息提炼： 在信息爆炸的时代，有效倾听至关重要。我们设计了专注于“细节捕捉”和“主旨提取”的听力训练活动。例如，听完一段描述性文字后，要求孩子复述出三个关键信息点，以及说话者最想表达的情感倾向。 第三部分：空间感知与非数学逻辑的融合 空间感和图形理解是早期数学和工程思维的基石。本书拓展了对二维和三维空间的认知训练。 1. 空间方位与心像旋转： 通过迷宫游戏、积木搭建和折纸活动，我们指导如何从“我的左边”过渡到“地图上的左边”，再到“物体自身的左边”这一抽象概念的飞跃。尤其重要的是，本书引入了简单的“心像旋转”练习，即让孩子在不实际操作的情况下，想象一个物体从不同角度看是什么样子，这直接关联到未来的几何学学习。 2. 测量与比较的直观化： 我们远离刻度尺，倡导使用非标准单位进行测量。用“我的脚长”、“小兔子的胡萝卜”作为单位来测量房间的长度或桌子的高度。这让孩子深刻理解“测量”的本质是比较与重复，而非仅仅是读数。 3. 视觉艺术中的逻辑结构： 通过分析古典名画或复杂图案（如万花筒、马赛克），引导孩子识别图形的对称性、重复性与非对称平衡。这不是美术鉴赏课，而是将艺术作品视为一种视觉逻辑谜题来解构。 第四部分：学习习惯与情绪适应力的培养 幼升小最核心的挑战往往不是知识的难度，而是环境的切换和自我管理能力的缺失。 1. 专注力“电池”的充能与管理： 我们提出了“专注力分割法”，将大任务分解成数个短时、高强度的专注模块，中间穿插短暂的“大脑休息操”（如深呼吸、拉伸）。这帮助孩子理解专注力是可控的资源，而非无限的。 2. 任务起始与收尾的仪式感： 建立一套清晰的“开始学习”和“完成作业”的程序仪式（如整理桌面、准备工具、检查清单）。这种仪式感为孩子的大脑提供了明确的信号，有效降低了拖延和抗拒情绪。 3. 面对挫折的“成长型思维”导入： 当孩子遇到困难时，我们引导家长将“我不会做”转化为“我暂时还没有找到方法”。本书提供了大量鼓励“尝试不同方法”的脚本和情景模拟，帮助孩子将错误视为学习过程中的必要反馈，而非个人能力的失败证明。 结语：构建面向未来的学习者 《启蒙探索：学龄前儿童思维发展与多元能力构建指南》旨在提供一个宏观的、操作性强的蓝图。它着眼于培养孩子的好奇心、逻辑推理力、沟通能力以及适应变化的心态，确保孩子在踏入小学的门槛时，不仅“知道”知识，更拥有“如何学习”和“如何思考”的核心能力。本书是家长和教育者深度参与孩子早期认知塑造的实用手册。

评分☆☆☆☆☆

我发现这款《阳光宝贝 幼升小衔接整合教材入学必备卡 数学卡 [0-6岁]》在培养孩子学习兴趣方面做得尤为出色。在孩子学龄前，我一直担心他会对一些相对抽象的知识感到枯燥，尤其是数学。但是，这款数学卡片的设计，简直是把“有趣”二字刻在了卡片上。每一张卡片的插图都充满了童趣，色彩搭配也很柔和，不会给孩子造成视觉疲劳。而且，它的题目设计非常有创意，不是千篇一律的填空题或选择题，而是通过一些小故事、小情景来引入数学概念。例如，在学习“排序”的时候，卡片上画的是小动物排队，让孩子帮它们排好顺序，这样一来，孩子在解决问题的过程中，不仅锻炼了逻辑思维，还享受到了角色扮演的乐趣。我观察到，我的孩子在玩这些卡片的时候，脸上总是洋溢着笑容，还会主动提出想玩。这让我看到了一个非常积极的学习态度正在他身上萌芽。更重要的是，它不仅仅是学习，也促进了我们亲子间的互动，每次一起完成卡片上的任务，都像是一次小小的探险，我能清晰地感受到孩子在探索中获得的成就感。

评分☆☆☆☆☆

我在给孩子选择学前数学启蒙材料时，一直在寻找一种既能激发孩子学习兴趣，又能有效帮助他建立数学思维模式的产品。这款《阳光宝贝 幼升小衔接整合教材入学必备卡 数学卡 [0-6岁]》在这一点上做得相当出色。我特别喜欢它将数学概念与生活场景紧密结合的设计。比如，在认识数字时，它会用孩子熟悉的水果、玩具等作为载体，让孩子在数数的同时，也能认知这些生活中的事物。在学习简单的加减法时，它也会通过“小兔子吃萝卜”、“小鸟飞走几只”这样生动的故事来讲解，让抽象的数学运算变得直观易懂。我发现，通过这些卡片，我的孩子不仅学会了数数，更重要的是，他开始主动去观察周围的世界，并尝试用数学的眼光去理解。比如，他会指着家里的物品说“这里有三个”，或者玩积木时会主动进行简单的分类。这种从被动接受到主动探索的转变，正是这款数学卡片所带来的最大价值。它不仅仅是一个学习工具，更是点燃孩子对数学好奇心和探索欲的火种。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在给宝宝选择幼升小衔接的数学启蒙材料时，我真的花费了不少心思。市面上琳琅满目的教材，看得我眼花缭乱，总是担心选不对，耽误了孩子。直到我偶然间看到了这款《阳光宝贝 幼升小衔接整合教材入学必备卡 数学卡 [0-6岁]》。虽然我拿到手的只是其中的数学部分，但我已经被它深深吸引。首先，它的设计理念非常棒，将枯燥的数学概念融入到生动有趣的卡片形式中，让孩子在玩乐中就能自然而然地接触和理解数学。卡片的设计也相当用心，色彩鲜艳，图案可爱，能够瞬间抓住孩子的注意力。我尤其喜欢它循序渐进的编排方式，从最基础的数字认知、大小比较，到稍复杂的数量对应、形状识别，再到一些简单的加减法初步感知，都做得非常细致。而且，每一张卡片都附带了详细的家长指导，告诉我如何引导孩子学习，以及学习过程中可能遇到的问题，这对于新手爸妈来说简直是福音。我尝试着和宝宝一起玩了几次，他表现出了前所未有的兴趣，不再像以前那样对数学感到排斥。他会主动去拿卡片，模仿卡片上的图形，甚至会自己尝试数数。看到他这种积极的学习态度，我感到无比欣慰。这款数学卡片不仅是学习工具，更像是一个有趣的益智游戏，让数学启蒙变得轻松愉快，我相信它一定能为宝宝未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一个注重孩子早期教育的家长，我一直对幼升小的衔接工作非常重视。市面上关于数学启蒙的资料很多，但真正能做到既有深度又不失趣味性的却不多。《阳光宝贝 幼升小衔接整合教材入学必备卡 数学卡 [0-6岁]》给我留下了深刻的印象。它并不是简单粗暴的知识灌输，而是以一种非常巧妙的方式，循序渐进地引导孩子理解数学的底层逻辑。我尤其欣赏它对“量”和“数”的区分与联系的处理。比如，卡片会先让孩子感知“多少”的概念，再慢慢引入数字，让孩子明白数字是用来表示数量的。这一点对于建立孩子准确的数感非常重要。另外，关于图形的认知，它也做得很到位，不仅仅是形状的辨认，还渗透了图形的组合与分解，以及图形在生活中的应用。这不仅培养了孩子的观察力和空间想象力，也让他们对数学有了更立体、更鲜活的认识。每次和孩子一起玩卡片，我都能发现他思维的缜密性和逻辑的清晰度在悄悄提升，这让我对这款教材的教学效果充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在孩子即将进入小学这个关键时期，作为家长，我一直在寻找能帮助他顺利过渡的优秀资源。这款《阳光宝贝 幼升小衔接整合教材入学必备卡 数学卡 [0-6岁]》可以说是满足了我大部分的期望。我最看重的是它的“整合性”，它不仅仅是单纯的数字或图形练习，而是将数学概念与生活实际巧妙地结合起来，让孩子明白数学并非是书本上的死板条条，而是存在于我们生活的方方面面。卡片的选题非常贴合0-6岁孩子的认知特点，没有过于超前的概念，也没有过于简单的重复。比如，关于“多少”的概念，它不是简单地教孩子数数，而是通过比较不同数量的物品，让孩子直观地理解“多”和“少”。关于“形状”，它不仅仅是识别圆形、方形，还引导孩子在生活中寻找这些形状，比如玩球、搭积木。这种“玩中学，学中玩”的方式，让孩子在不知不觉中建立了初步的数学思维。另外，卡片的材质也很不错，厚实不易撕坏，边缘处理也比较圆润，适合小孩子使用。每次和宝宝一起使用，他都能很快进入状态，主动思考和探索。我能感受到他思维的活跃度和逻辑性的提升，这是我最乐于见到的。

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给宝宝买的数学卡片，很好很喜欢

评分☆☆☆☆☆

挺不错的描红，练习。

评分☆☆☆☆☆

这套小卡片挺实用，教孩子学习不用自己再做了。

评分☆☆☆☆☆

字卡特别好，活动买的，特别划算

评分☆☆☆☆☆

带着宝宝一起学习，非常好。

评分☆☆☆☆☆

正品，很喜欢读，颜色鲜艳，没有错别字，哈哈，推荐给朋友

评分☆☆☆☆☆

买给儿子的，他应该喜欢

评分☆☆☆☆☆

东西很好，快递速度也很快，有需要还会再来的。