有意思的国学启蒙(上)/有意思的大语文

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窦昕 编
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出版社: 石油工业出版社
ISBN:9787518307623
版次:1
商品编码:11727218
包装:平装
丛书名: 有意思的大语文
开本:16开
出版时间:2015-09-01
用纸:胶版纸
页数:193
字数:160000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  我们总是爱讲,语文是什么?“语”是“汉语”;“文”是“文字”,是“文学”,是“文化”!
  从庠、序、太学,到国子监,中国传统的语文教育皆以“文”为主。然而1960年后,语文课不再采用《汉语》《文学》两本教材,而侧重于汉语,时至今日,语文课本仍然侧重“语”而非“文”。语文教育,有了文学的脉络,语文学习才更成体系;有了文化的渗透,语文学习的内涵才足够饱满。
  随着新一轮教育改革的深入,语文已经成为中小学课程体系里最为重要的学科,新的政策也对语文学习提出了更高的要求。语文学习早已不能停留在识字、阅读、交际、写作这样工具性的层面,学生需要对中国优秀传统文化有更深、更广的认识,对优秀古典文学有更加深刻的理解,对中外著名作家和作品有更加广泛的涉猎。总而言之,语文将更加重视对学生进行文学、文化素养的培育,帮助学生从小搭建合理的阅读结构,养成更加科学的语文学习习惯。这样的语文,才是一个兼具工具性和人文关怀的大语文。

作者简介

  窦昕,毕业于北京师范大学文学院,是大语文理念的创立与实践者,现任启迪巨人教育集团高级副总裁,著有《思泉语文课本》《直通京城名校——小升初语文一本通》等。
  由窦昕领衔研发的大语文系列图书为中小学生搭建了国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作等一整套课程体系,搭配游学、升学辅导、特色短训班等辅助项目,形成了语文学习一站式解决方案,旨在让孩子爱上语文、爱上读书、语文成绩突出。
  依托大语文理念,窦昕已成功建立并运营了高思思泉语文、思语泉韵大语文和巨人大语文三个京城顶尖的语文品牌,大语文网络课程更是影响着数以十万计的孩子们。
  目前,启迪巨人教育集团仅在北京地区同期就有25000名语文在读学员。我们相信这套书将使更多的孩子在语文学习方面受益。

内页插图

精彩书评

  ★大语文像阿拉伯魔毯,带我从今天飞到了古代,从中国飞向世界,我喜欢大声把书中的故事朗读出来!
  ——中关村三小 张熙雨
  
  ★读这套书,就像遨游在经典故事的海洋中,时时体验着精彩,与主人公一同经历欢乐,同冒险,同时还得到了许多知识,孩子喜欢,我也喜欢!
  ——北京万泉小学 汪绍博妈妈
  
  ★这套书中每课都有二维码,只要用手机一扫就进入了生动、有趣的名师课堂,语文学习变得更轻松、更有意思了!如果中小学的语文课都能像大语文样去教孩子的话,还有哪个孩子会不喜欢语文呢?
  ——中关村一小 张琳的妈妈
  
  ★我从小学就开始看大语文了,书中既有生动幽默的文学故事,又有经典的文学作品,它把我领进了文学的殿堂,让我不断地汲取知识,语文成绩也不知不觉地提高了。
  ——人大附中 朱亦琳

目录

蒙学经典之一
《三字经》上——通圣人礼
《三字经》下——知天下事
《百家姓》上——你是哪家
《百家姓》下——你从哪里来
《弟子规》上——做谦谦君子
《弟子规》下——养翩翩气度
知识清单

蒙学经典之二
《幼学琼林》上——探寻传说的源头
《幼学琼林》中——以天为盖,以地为舆
《幼学琼林》下——平凡之中见奇趣
《增广贤文》上——集韵增广,多见多闻
《增广贤文》下——圣贤言语,雅俗并集
知识清单

前言/序言


《有意思的国学启蒙(上)/有意思的大语文》是一套旨在引领青少年读者走进中华传统文化殿堂的系列读物。它并非简单地罗列古籍条目,而是以一种“有趣”的视角,将晦涩深奥的国学知识转化为生动鲜活的故事,让孩子们在轻松愉快的阅读中,自然而然地吸收传统文化的精髓。 上篇:国学启蒙的奇妙之旅 《有意思的国学启蒙(上)》是这套丛书的开篇之作,它如同打开了一扇通往古代文明的神秘之门。本书精心选取了最能代表中华文化源头活水的经典篇目,并以现代儿童易于理解和接受的方式进行解读。 首先,在“诗词歌赋的韵律与情怀”部分,本书摒弃了枯燥的逐字翻译和生僻字讲解,而是将目光聚焦于诗歌所描绘的生活场景、所抒发的情感体验。例如,在介绍《静夜思》时,不会仅仅告知“床前明月光,疑是地上霜”,而是会引导读者想象在一个宁静的夜晚,李白独自一人,望着皎洁的月光,心中涌起的思乡之情。通过生动的语言和形象的联想,让孩子们体会到“举头望明月,低头思故乡”的深沉意蕴。对于《春晓》,则会描绘出春日清晨万物复苏的景象,让孩子们感受到孟浩然“好雨知时节,当春乃发生”的喜悦,以及“夜来风雨声,花落知多少”的惋惜,从而理解诗歌中蕴含的对大自然的细腻观察和生命流转的感悟。本书还会选取一些充满童趣的古诗,如《咏鹅》等,通过拟人化的手法,让孩子们在欢笑中记住优美的诗句,感受诗歌的节奏感和表现力。 接着,“诸子百家的智慧火花”部分,将带领孩子们认识那些影响中国历史进程的伟大思想家。本书不会将《论语》、《孟子》等著作的内容直接呈现,而是通过一个个生动的小故事,展现孔子、孟子等先贤的言行。比如,在介绍“仁”的概念时,会讲述孔子如何教导弟子关爱他人,体恤弱小,从日常生活中寻找“仁”的体现。对于“知行合一”的思想,会通过寓言故事,让孩子们明白说得再好不如做,行动才是检验真理的唯一标准。本书还会以引人入胜的笔触,介绍老子“道法自然”的哲学理念,通过描绘山川河流、日月星辰的运行规律,让孩子们理解顺应自然、和谐共生的道理。墨子的“兼爱非攻”思想,则会通过一个个关于公平、和平的故事,让孩子们体会到人与人之间相互关爱的价值。 此外,“历史故事的英雄与传说”板块,是吸引孩子们眼球的重头戏。本书精选了耳熟能详、充满教育意义的历史典故,如“精忠报国”的岳飞,“卧薪尝胆”的勾践,“闻鸡起舞”的祖逖等。这些故事被赋予了鲜活的生命,不再是冰冷的历史记载。例如,在讲述“愚公移山”时,会着重刻画愚公不畏艰难、持之以恒的精神,让孩子们明白,只要有决心和毅力,再大的困难也能克服。在介绍“孔融让梨”时,会强调孝道和谦逊的美德,让孩子们从小养成尊敬长辈、与人为善的品格。同时,本书还会涉及一些神话传说,如“女娲补天”、“盘古开天辟地”等,这些充满想象力的故事,不仅丰富了孩子们的想象力,也让他们初步接触到中华民族的创世神话和文化起源。 下篇:大语文的广阔天地 《有意思的大语文》则是在国学启蒙的基础上,进一步拓展孩子的语言能力和文化视野。它更加注重语言的运用,以及语言背后所承载的文化内涵。 在“词语的魔力与联想”部分,本书将词语不再视为孤立的字词,而是强调词语的生命力和创造力。它会引导孩子们从词语的构成、词语的语境入手,理解词语的丰富含义。例如,在介绍“山”这个字时,不会仅停留在山峰、山脉的具象描绘,而是会联想到“山盟海誓”、“愚公移山”、“山高水长”等成语,让孩子们看到词语如何在不同的语境中展现出不同的意义和情感。本书还会通过一些趣味性的练习,如词语接龙、词语搭配,鼓励孩子们主动运用和创造词语,增强他们的词汇量和语言表达能力。同时,它会强调词语背后的文化故事,如“塞翁失马,焉知非福”中的“塞翁”,让孩子们在理解词语的同时,也接触到相关的历史典故。 “句子的韵律与表达”板块,则着重培养孩子的造句能力和逻辑思维。本书不会教导死板的语法规则,而是通过分析优美的句子,让孩子们体会句子的结构之美和表达之妙。例如,在介绍排比句时,会引用一些经典篇章,如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,让孩子们感受排比句的磅礴气势和视觉冲击力。在讲解反问句时,会通过一些生活化的场景,如“难道你不想回家吗?”,让孩子们理解反问句在表达情感上的力量。本书还会鼓励孩子们模仿和改写,从模仿优秀句式开始,逐渐形成自己的表达风格。 “篇章的结构与意境”部分,是提升孩子写作能力的关键。本书会选取一些不同体裁的优秀篇章,如短文、故事、诗歌等,引导孩子们分析篇章的开头、发展、结尾,以及段落之间的逻辑关系。例如,在分析一篇记叙文时,会引导孩子们思考作者是如何设置悬念,如何层层递进地展开情节,如何运用细节描写来刻画人物。在解读一篇抒情散文时,会带领孩子们体会作者是如何通过景物描写来烘托情感,如何运用比喻、拟人等修辞手法来增强感染力。本书还会强调篇章的整体意境,让孩子们理解作者想要传达的情感和思想,从而在自己的写作中也能营造出类似的意境。 “文化符号与内涵”是本书的另一个亮点。它会将一些中国特有的文化符号,如龙、凤、梅、兰、竹、菊等,通过故事和解读,让孩子们理解其象征意义和文化渊源。例如,在介绍“龙”时,会讲解龙在中国人心目中的地位,以及与皇权、吉祥的关联。在讲述“梅、兰、竹、菊”的“四君子”精神时,会引导孩子们体会它们所代表的高尚品格。本书还可能涉及一些中国传统节日,如春节、中秋节等,介绍这些节日的由来、习俗和蕴含的家庭伦理、民族情感。 总而言之,《有意思的国学启蒙(上)/有意思的大语文》是一套将传统文化与现代教育理念巧妙结合的读物。它以“有趣”为导向,以“有用”为目标,通过生动的故事、鲜活的语言、深入浅出的解读,帮助青少年读者在轻松愉快的阅读中,点燃对国学的兴趣,培养良好的语言习惯,树立正确的人生观和价值观,为他们的人生打下坚实的文化根基。它不仅仅是一套书,更是一段通往中华文明宝藏的奇妙旅程。

用户评价

评分

这套书真是让我眼前一亮!作为一位家长,我一直在寻找能够真正激发孩子对传统文化兴趣的读物,以往看到的很多国学启蒙书,要么过于枯燥,要么内容拔高,让孩子望而却步。但《有意思的国学启蒙(上)》和《有意思的大语文》则完全不同。它没有一开始就灌输一大堆生僻字和复杂的典故,而是巧妙地将国学精髓融入到一个个生动有趣的故事、活泼的对话和精美的插画中。我尤其喜欢它对一些经典篇章的解读方式,不是简单地翻译,而是深入浅出地剖析其背后的道理和趣味。例如,书中关于“读万卷书,行万里路”的阐述,通过几个小小的场景,就让孩子明白了书本知识与实际体验的联系,这种润物细无声的教育方式,简直太棒了。而且,我注意到书中还穿插了一些古诗词的吟诵指导,还附带了一些小游戏,让学习的过程充满了乐趣,孩子一点都不会觉得是负担,反而乐在其中,主动去探索。这种寓教于乐的设计,真的是我一直在寻找的!

评分

我是一名对古代哲学思想有着浓厚兴趣的读者,但又觉得很多原著晦涩难懂,难以入手。《有意思的大语文》这本书,可以说是为我量身打造的。它以一种极其巧妙的方式,将中国古代的哲学思想,比如儒家的仁爱、道家的无为、法家的治国之道等,融入到通俗易懂的故事和案例之中。我读到书中关于“仁”的阐释时,并没有直接枯燥地去定义,而是通过一些古代贤臣良将的言行,来展现“仁”在实际生活和政治中的体现。这种具象化的解读方式,让我能够更直观地理解那些抽象的哲学概念。而且,书中还穿插了一些有趣的小故事和历史典故,让学习的过程不再是枯燥的理论灌输,而是充满了探索的乐趣。我感觉自己就像是在阅读一本古代的“智慧故事集”,在享受阅读的同时,也悄悄地提升了自己对人生和社会的理解。

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作为一名喜欢中国古典文学的普通读者,我总觉得要真正理解诗词歌赋,需要深厚的文化功底。但《有意思的国学启蒙(上)》和《有意思的大语文》这本书,彻底改变了我的看法。它没有把我吓退,而是用一种非常亲切和有趣的方式,带我走进古人的世界。我尤其喜欢书中对一些脍炙人口的诗句的解读,它不会把重点放在生僻字或者复杂的语法结构上,而是着重于诗句所传达的情感和意境。例如,书中在解读“枯藤老树昏鸦”时,并没有过于学术化地去分析意象,而是通过描绘出一幅凄凉的画面,让读者感受到那种秋日傍晚的萧索和淡淡的忧伤。这种接地气的解读方式,让我觉得古人的情感和我们现代人一样,是共通的,也让我更容易产生共鸣。这本书的内容安排也非常合理,有故事,有诗词,有生活,让我感觉到中华文化是一个鲜活的、与我们息息相关的整体。

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我是一名刚接触古诗词不久的上班族,一直想提升一下自己的文化素养,却苦于没有好的入门途径。《有意思的大语文》这本书,可以说是我近期最惊喜的发现。它没有把我当成一个需要被填鸭式教育的学生,而是以一种非常平等和亲切的姿态,带我走进中华文化的殿堂。书中的语言风格非常流畅自然,没有那种高高在上的说教感,读起来就像是和一个博学的朋友在聊天。它不仅仅是罗列诗歌,而是会深入挖掘每首诗背后的创作故事、时代背景,以及作者的情感世界。我读到《静夜思》时,书中对李白当时思乡之情的细致描摹,让我仿佛身临其境,那种孤寂和思念的情绪,一下子就触动了我内心最柔软的地方。而且,这本书还会联系到一些现代的生活场景,告诉我古人的智慧如何能够应用在我们当下的生活中,这一点我觉得非常难得,让古老文化变得鲜活起来,不再是尘封在故纸堆里的历史。

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我是一位对传统节日和习俗非常感兴趣的读者,总觉得现代社会对这些美好的传统文化传承得不够好。《有意思的国学启蒙(上)》和《有意思的大语文》这本书,正好满足了我这方面的求知欲。它不仅仅是在介绍节日,更是在讲述节日背后的故事和蕴含的文化意义。比如,关于春节的习俗,书中不仅提到了放鞭炮、贴春联,还会讲解这些习俗的由来,以及其中蕴含的祈福、团圆的美好愿望。我特别喜欢书中关于“七夕”的章节,它讲述的牛郎织女的故事,以及中国古代人们对星空的浪漫想象,让我对这个节日有了更深的理解和情感寄托。这本书的内容非常丰富,涉及的面也很广,从生活习俗到文学艺术,再到哲学思想,都进行了浅显易懂的介绍,让我感觉到中华文化的博大精深,而且每一部分的内容都充满了人文关怀和生活气息,读来让人心生温暖。

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点滴积累,是点亮大语文的,就买了!

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相信京东的品质,喜欢京东的物流,还没有到20个字

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很喜欢的一套书,下次活动可以收齐,识字量上去了小朋友可以自己看,漫画形式的,语言活泼,比都是大篇文字的好太多了

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有意思的国学启蒙(上)可以。

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吾消费京东商城数年,深知各产品琳琅满目。然,唯此宝物与众皆不同,为出淤泥之清莲。使吾为之动容,心驰神往,以至茶饭不思,寝食难安,辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食,凑齐银两,倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切,无不让人感激涕零,可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时,顿时金光四射,屋内升起七彩祥云,处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂,呜呼哀哉!此宝乃是天上物,人间又得几回求!遂沐浴更衣,焚香祷告后与人共赏此宝。人皆赞叹不已,故生此宝物款型及做工,超高性价比之慨,且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言,毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范,忠义之商贾。 我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容。

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~~~~~~!!!

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买了还没拆,是朋友推荐买的

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非常好的阅读资料,孩子知识和兴趣珍贵补充。

评分

很有意思、有益,有帮助的书。

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