丽声 我爱小怪物双语阶梯阅读 第三级 点读版 （附光盘） [4-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 梅瑟·迈尔 著

图书标签:

• 丽声
• 我爱小怪物
• 双语
• 阶梯阅读
• 第三级
• 点读
• 4-9岁
• 儿童文学
• 绘本
• 英语学习
• 故事

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513561884

版次：1

商品编码：11737776

品牌：丽声

包装：平装

丛书名： 我爱小怪物双语阶梯阅读

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：铜版纸

页数：120

字数：20000

正文语种：中文，英文

附件：光盘

附件数量：1

编辑推荐

适读人群 ：4-9岁
　　

　　★无字图画书创始人、《纽约时报》畅销书作者、“美国国家图书节”2007年度作家、梅瑟·迈尔寓教于乐的经典品牌！
　　★全球畅销三十年，销量突破1.5亿册！
　　★入选《纽约时报》畅销书单、《出版者周刊》终身畅销童书、《出版者周刊》年度畅销童书！
　　★入选英美多家优秀童书出版社分级阅读书系！
　　★北京外国语大学教授、国家《英语课程标准》研制和修订专家组组长、国家语委外文译写规范专家委员会主任委员陈琳老师热烈推荐！
　　

【海报】

　　

内容简介

　　“丽声双语经典阅读”精选了世界级大师的作品以及以深受孩子喜欢的经典形象为主角的读物，旨在为中国孩子打开世界优秀英语读物之门，将世界上的经典读物带给中国孩子，帮助孩子在阅读中提升英语技能、启蒙世界观、培养国际视野，在世界经典英语读物的陪伴下快乐成长。
　　“我爱小怪物双语阶梯阅读”是世界级大师梅瑟·迈尔寓教于乐的经典品牌。梅瑟·迈尔创作的小怪物形象深入人心，三十多年来，聪明、有趣的小怪物温暖了全世界无数孩子的心。相关图书入选《纽约时报》畅销书单、《出版者周刊》终身畅销童书、《出版者周刊》年度畅销童书。在英美等国家，几乎每个孩子都读过小怪物的图书，并为这个可爱的小家伙深深着迷。
　　“我爱小怪物双语阶梯阅读”共分为6 个级别。每级包括5 册故事书和1 张CD 光盘。故事书可用“外研通”点读笔点读，所需声音文件可到www.viaton.com.cn 网站免费下载。

作者简介

　　梅瑟·迈尔，无字图画书创始人、《纽约时报》畅销书作者、“美国国家图书节”2007年度作家，其创作的图书入选《纽约时报》畅销书单、《出版者周刊》终身畅销童书、《出版者周刊》年度畅销童书。

内页插图

精彩书评

　　★“我爱小怪物双语阶梯阅读”以深受孩子喜爱的小怪物为主要角色，用词严谨，语言工整，单词、句型的复现率高，适合中国孩子进行英语阅读启蒙。书中图片色彩鲜艳、细节丰富，对孩子的英语阅读起到很大的支撑作用。故事主题不仅贴近孩子的生活，还具有国际化视角。孩子在阅读该系列读物的过程中，不仅能获得语言能力上的提升，还有助于其性格的培养、国际化视野的开拓和思辨思维的形成。
　　——陈琳
　　北京外国语大学教授
　　国家《英语课程标准》研制和修订专家组组长
　　国家语委外文译写规范专家委员会主任委员

目录

趣味运动会
我们的公园
美味的午餐
奶奶的菜园
崭新的消防车

《奇妙的动物园冒险》 一、本书特色与定位 《奇妙的动物园冒险》是一套专为学龄前及小学低年级（建议年龄范围：4至9岁）儿童设计的、旨在培养其阅读兴趣、认知能力和跨文化理解力的分级阅读丛书。本套书摈弃了枯燥的说教方式，采用情节驱动的叙事结构，将知识性、趣味性与教育意义完美融合。本套书全套共分为五个等级，层层递进，确保每个年龄段的孩子都能找到适合自己当前阅读水平的材料。本册是该系列中的第二级，聚焦于初阶读者的词汇积累与简单句式理解。 二、内容概要与故事背景 本册故事围绕着一个充满活力的小女孩莉莉和她的宠物狗“泡泡”展开。在一个阳光明媚的周末，莉莉和她的父母前往市郊新开的“彩虹森林动物园”游玩。这个动物园的设计非常特别，它不仅仅是动物的家，更像是一个充满魔法和秘密的探险之地。 第一章：初遇长颈鹿高高 故事的开篇，莉莉和泡泡首先来到了“非洲稀树草原区”。他们见到了高大的长颈鹿“高高”。高高因为个子太高，总能看到很远的地方，它告诉莉莉，动物园里有一个“失落的玩具熊的秘密基地”。这个悬念的设置，立刻抓住了小读者的好奇心。本章重点介绍了长颈鹿的食性、长脖子的作用，以及它们在野外的生活习性。 第二章：猴山上的“小麻烦制造者” 紧接着，莉莉和泡泡来到了猴山。这里的猴子们活泼好动，其中一只名叫“皮皮”的小猴子，最喜欢恶作剧。皮皮不小心打翻了饲养员准备的香蕉，引得其他猴子哄抢，场面一度有些混乱。莉莉没有害怕，而是帮助饲养员一起收集散落的香蕉，并观察了猴子之间复杂的社会行为。本章通过有趣的互动，讲解了灵长类动物的群居特性和它们喜欢攀爬的原因。 第三章：潜水探秘——可爱的海獭 动物园的下一站是水族馆的“海洋世界”。在这里，莉莉被一对正在玩耍的海獭深深吸引。海獭们用小石子敲击贝壳，打开坚硬的外壳获取食物，这个独特的行为让莉莉感到非常新奇。她了解到，海獭是海洋哺乳动物，它们喜欢把食物放在自己的肚皮上敲碎。本章语言节奏轻快，通过描绘海獭的可爱动作，引入海洋生物的生存智慧。 第四章：大象的记忆与力量 在巨大的“亚洲象馆”，莉莉见到了体型庞大的大象“图图”。图图正在用鼻子卷起地上的泥土，给自己冲凉。莉莉的爸爸给她讲述了大象超强的记忆力和它们强大的家庭纽带。图图的温柔与力量形成了鲜明对比，让孩子体会到自然界生物的复杂性。 第五章：追寻线索——找到小熊 根据长颈鹿高高提供的线索，莉莉和泡泡一路追踪，来到了动物园最隐秘的“夜行馆”附近的灌木丛。他们没有找到玩具熊，却发现了一窝正在筑巢的鸟儿。这次小小的“寻宝失败”，转而引出了对鸟类筑巢行为的细致观察，让孩子明白探险的乐趣在于过程而非结果。 第六章：回家的路与新的约定 天色渐晚，莉莉虽然没有找到传说中的玩具熊，但她收获了远比玩具熊珍贵的东西——对不同动物的了解和一次难忘的经历。在回家的路上，她许下了新的约定：下次她要带着画笔，把她今天看到的每一个可爱的动物都画下来。 三、教育价值与阅读提升 本册《奇妙的动物园冒险》的编写严格遵循“第二级”的语言学习目标，主要侧重于： 1. 词汇扩展： 引入约150个新的核心词汇，主要集中在动物名称、动作描述（如：攀爬、嗅探、潜游）和情感表达（如：好奇、兴奋、温柔）。 2. 句式结构： 巩固使用“主-谓-宾”的简单陈述句，并适量引入简单的并列句和疑问句，如“长颈鹿吃树叶，它们也喝水吗？” 句子结构清晰，富有节奏感，便于初学者跟读和模仿。 3. 认知发展： 通过动物园这一场景，系统地介绍了哺乳动物、爬行动物和鸟类的基本特征，培养孩子的科学兴趣和对生命的尊重。 4. 情感培养： 故事强调了“帮助他人”（帮助饲养员）、“观察与耐心”（观察海獭的行为）以及“探索的勇气”，引导孩子形成积极的品格。 四、目标读者与配套资源说明 本书适合已掌握基础的26个英文字母发音，并能进行简单短句阅读（如能读懂第一级内容）的4至9岁儿童使用。本书的插图设计色彩鲜明，细节丰富，能够激发孩子的联想能力。随书附赠的“趣味动物卡片”（非光盘），包含了书中主要动物的图片、名称（中英文对照）和一条核心知识点，可供亲子互动和复习使用。本册内容旨在让孩子在享受阅读乐趣的同时，自然而然地提升其初步的英语理解能力与对自然世界的认知广度。

评分☆☆☆☆☆

我最近买了一套非常棒的绘本系列，说实话，我是被那种‘学习即是玩耍’的理念深深吸引的。我一直觉得，对于学龄前的孩子来说，强迫性的知识灌输只会扼杀他们的好奇心。而这套书，它简直就是一本关于“如何点燃孩子学习热情”的教科书。最让我惊喜的是它的节奏感，你知道吗，阅读的体验就像是坐在一辆精心设计的过山车上，时而平缓温柔地带你进入情境，时而又突然加速，抛出一个需要思考的小谜题。这种张弛有度的叙事结构，极大地抓住了孩子短暂的注意力。我特别留意了它的语言组织，那种用词的选择，既贴近孩子的日常口语，又巧妙地引入了一些更丰富、更有画面感的词汇，这对我家那位“语言小天才”来说，简直是打开了一扇新的大门。他现在时不时会冒出一些我都没教过的形容词，我一问，他就指着书说：“妈妈，这个小怪物说的！”这种由内而外激发出来的表达欲，是任何昂贵的早教班都无法替代的。而且，那种跨文化的元素融入得非常自然，不突兀，让人感到世界是多么的广阔和有趣。

评分☆☆☆☆☆

天哪，最近我可真是沉迷于一套书了！说实话，一开始我都没抱太大期望，毕竟市面上这类针对低幼启蒙的读物多如牛毛，能真正打动人心的少之又少。但这套书……它完全超出了我的想象。首先，它的设计感就非常抓眼球，那种色彩的运用，既明亮又不刺眼，让人一眼就能感受到那种活泼、无拘无束的童真氛围。我得承认，我是一个对封面设计有不小要求的人，这套书的插画简直是艺术品级别，每一个小怪物都设计得栩栩如生，简直让人忍不住想伸手去摸摸它们毛茸茸的样子。而且，我发现它在故事情节的编排上非常巧妙，它没有采用那种说教式的叙事方式，而是将那些孩子们生活中可能会遇到的情绪和困惑，巧妙地融入到那些“小怪物”的冒险故事里。比如，关于分享、关于面对陌生环境的恐惧，这些主题都被处理得非常细腻和富有想象力。我儿子，那个平时最挑食的小家伙，竟然主动要求我每天晚上都给他读上两篇，而且读完之后还会模仿书里那些小怪物的表情，那专注劲儿，我简直不敢相信是他本人。这种沉浸式的体验，远比死记硬背单词要有效得多，它真正做到了寓教于乐的最高境界。光是这一点，就足以让我对它竖起大拇指了。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的整体感觉是：它成功地搭建了一座坚固的桥梁，连接了母语思维和另一种语言思维的初步探索。我一直在寻找一套既能培养语感，又不会让孩子感到学习压力的辅助材料。这套读物在这方面的平衡拿捏得炉火纯青。它不是那种生硬地把单词和句子硬塞进故事里的教材，而是让语言的学习自然地融入到故事情节的血液里。我听着孩子在阅读时，那种小声地、试探性地跟着读出来的声音，我能清晰地感受到他们对新语言的好奇心正在被激发。那些重复出现的句式结构和高频词汇，不是以机械重复的方式出现，而是根据场景的不同而略微变化，这种细微的差别，对于培养真正的语言敏感度至关重要。它教会了孩子如何用另一种方式去“感受”故事，而不是仅仅“翻译”故事。这种跨语言的审美体验，我认为是对孩子未来多元文化视野的一种极早期的、但极其有效的投资。我个人非常推崇这种自然习得的学习路径，它比任何填鸭式的教学都要高效和持久。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买过太多那种开头惊艳但后劲不足的儿童读物，读个几页就发现内容重复、情节老套，孩子很快就厌倦了。但这套书，我必须说，它的耐读性简直是超乎想象。我发现它在不同年龄段的阅读体验是完全不同的，这才是真正有生命力的作品。比如，我五岁的女儿现在主要关注的是那些色彩斑斓的画面和那些“好玩”的对话，她沉浸在故事的表层乐趣中；而我八岁的儿子，他开始能捕捉到故事背后更深层次的寓意和逻辑关联，他甚至会和我讨论不同小怪物的动机。这种随着孩子认知水平提高而不断解锁新层次体验的能力，是衡量一套优秀读物价值的关键指标。这种设计，也为我们家长提供了极佳的亲子互动点。我们不是简单地“读完”，而是进行“二次创作”和“深度讨论”，比如，‘如果你是那个小怪物，你会怎么做？’，这种开放式的提问，极大地拓展了孩子的思维边界。它不是一个终点，而是一个持续引导思考的起点。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的家长，我对于阅读材料的选择向来是苛刻的。我追求的不是那些花哨的噱头，而是真正能够构建孩子认知框架的优质内容。这套读物，在我看来，就是这样一个典范。它最大的成功之处，在于它对“冲突与解决”的处理方式。书里的每一个小故事，虽然背景设定在奇幻的世界，但其核心冲突却都源于现实生活中孩子可能遇到的社交难题或者自我认知障碍。比如，如何接受自己的不完美，如何与性格迥异的同伴相处等等。这些深层次的主题，没有被用枯燥的理论去阐述，而是通过一个个生动的小剧场展现出来，让孩子在潜移默化中学会换位思考。我尤其欣赏它对情绪的捕捉能力，那些小怪物的表情变化，简直是情绪管理的教科书，每一次阅读都是一次对孩子情商的温柔训练。此外，从装帧工艺的角度来看，它的纸张质量和印刷精度也绝对是上乘之作，拿在手里沉甸甸的，就知道制作方是用心了的，这对于保护孩子视力也是非常重要的一点考量。

评分☆☆☆☆☆

配点读笔

评分☆☆☆☆☆

孩子还算喜欢

评分☆☆☆☆☆

可爱的小怪物

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，只是配送有点慢啊

评分☆☆☆☆☆

刚买，还没看，孩子还刚启蒙，不知道会不会喜欢。希望他们喜欢。刚买，还没看，孩子还刚启蒙，不知道会不会喜欢。希望他们喜欢。

评分☆☆☆☆☆

满减加用券买的，虽然没有原版那么有趣，但胜在便宜，孩子还可以接受。三到六级是逐步加难度的，不错的分级。

评分☆☆☆☆☆

还不错，有光盘！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

非常有名的小怪物 小孩子很喜欢看