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葛传椝 著

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• 英语口语
• 英语阅读
• 英语写作

出版社： 上海译文出版社

ISBN：9787532770731

版次：1

商品编码：11896420

包装：平装

丛书名： 葛传椝大师经典系列

开本：32开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

页数：247

字数：169000

正文语种：中文，英文

编辑推荐

适读人群 ：广大英语学习者
　　《葛传椝英文学习法》收录了葛传椝先生用英语撰写的有关英语学习的短文75篇，围绕英语学习的方方面面，提出了作者自己的心得和方法。葛先生自学英语成才，是英语自学者的标杆，他的学习方法值得英语学习者们效仿借鉴。

内容简介

　　《葛传椝英文学习法》收录了葛传椝先生的用英语撰写的有关英语学习的短文75篇，围绕英语学习的方方面面，提出了作者自己的心得和方法。每一篇文章都可以独立阅读，文后辅以注释，便于理解和学习，深入浅出，中学生即能读懂。

作者简介

　　葛传椝（1906-1992），复旦大学教授，上世纪50年代复旦大学英语语言文学系“三巨头”之一。幼时家境清贫，初中辍学后，自学英语。1921年考入上海电报传习所，翌年至崇明县立中学任教。1925年起任上海商务印书馆英语编辑，直至八一三中日淞沪战争爆发。任职其间发现很多英语单词的中文词意义相同，而英语的习惯表述却差异很大，即以6年时间编写《英语习惯用法词典》，于1942年出版，是为中国人编写的第一部英语惯用法词典。在查阅《简明牛津词典》（The Concise Oxford Dictionary of Current English）时，发现其中不少错误，即致信词典主编英人福勒(H. W. Fowler)，为福勒所钦佩。之后，为中华书局、竞文书局编写英语读本。1945年起任教于上海光华大学。中华人民共和国成立后，接上级教育主管单位命令，1951年光华大学与大夏大学合并成立华东师范大学，继续在此执教至1954年，继而调往复旦大学外文系任教，直至1986年退休。1992年7月在上海逝世。著有久负盛名的《英汉四用词典》、《新英汉词典》（主要编纂者之一），以及《英语惯用法词典》、《英语写作》，被学界誉为一代宗师，为中国英语教育界先驱之一。

内页插图

目录

What is Your Object in Studying English? ... 1
A Few Warning Words ... 3
Two Dictionaries Recommended ... 6
How to Read the Dictionary ... 9
Good Pronunciation ... 12
English Pronunciation is English ... 15
What to Read ... 18
Reading Aloud ... 21
Do You Read the Preface? ... 25
Can You Read Englishmen’s English? ... 28
Verse and Poetry Distinguished ... 30
A Few Terms of Prosody Explained ... 33
About Composition “Don’ts” ... 36
An Easy Sentence to Study ... 38
Idiom and Slang ... 41
Logic and Usage ... 44
A Special Use of Quotation-Marks ... 47
Double Negatives in Current English ... 49
What Does “Would of Come” Mean? ... 51
“No! No! NO!” ... 53
Language and Impression ... 56
Lying without Deceiving ... 59
Puns and Punning ... 62
What is Humour? ... 65
Irish Bulls ... 68
Repartees ... 71
Do You See the Point of the Joke? ... 74
Can You Guess a Riddle? ... 76
The Familiar Essay ... 79
Headings in Newspapers ... 82
Headings and Sub-headings ... 85
The Beginning is a Summary ... 88
Some Common Expressions in News Items ... 91
Letters from Correspondents ... 95
Letters to the Editor ... 98
Leaders and Leaderettes ... 101
The Book Page ... 104
The Woman’s Page ... 107
Dramas, Movies, Etc. ...111
Advertisements ...115
Wanted — A Guide to Idiomatic English for Chinese Students ...119
Reading to Learn the Art of Expression ... 122
About the Study of Grammar ... 125
Knowing Just Enough Grammar to Go Wrong ... 128
A “Foolish” Principle of Composition ... 130
An Aid to Composition ... 133
Some Mistakes to Consider ... 135
Some More Mistakes to Consider ... 137
Make the Word Your Own ... 140
Words that Are Too Often Used ... 142
Metaphorical and Plain Idioms ... 144
Are You a Votary of Mrs Malaprop? ... 147
A Warning Regarding the Use of Words ... 150
What “Literary English” Means ... 152
Simplicity and Affected Simplicity ... 154
Love of Commercialisms ... 157
The Compound-Prepositional Style ... 160
Imitation, Good and Bad ... 163
Paraphrase as an Exercise in Composition ... 166
Composition and Compositions ... 169
On English Letter-Writing ... 172
A Few Points of Form in Letters ... 175
Never Mind the Shortness ... 178
Three Popular Superstitions ... 181
The That-Clause in Letters ... 183
Notes on Some Common Words in Letters ... 186
Two Friendly Letters ... 189
On the Europeanization of the Chinese Language ... 192
Some Fragments of Pai Chü-I’s Poetry Concerning Women ... 199
Some Longer English Lyrics ... 206
How to Study English ... 230

前言/序言

好的，这是一份关于一本假想的、名为《葛传椝英文学习法》的图书的详细简介，这份简介中不包含任何关于“葛传椝英文学习法”这一特定方法的内容，而是着眼于其他广泛的、引人入胜的语言学习主题，旨在吸引读者： --- 探索高效能语言习得的奥秘：构建坚实基础与突破流利瓶颈的全面指南 本书导言：超越死记硬背的藩篱，开启真正意义上的语言掌握之旅 在这个全球化的时代，掌握一门外语的能力，尤其是英语，已不再是锦上添花，而是职场竞争力与个人视野拓展的基石。然而，无数学习者在投入大量时间与精力后，仍旧徘徊在“能看懂，但说不出口”的尴尬境地。传统的教学方法，往往过于侧重于孤立的语法规则梳理和脱离语境的词汇背诵，这种“碎片化”的学习路径，难以形成系统性的语言思维网络，更遑论在真实交流中自如切换。 本书并非简单地罗列规则，也不是推销某种速成秘籍。我们旨在提供一套以认知科学为基础，结合跨文化交际实践的语言习得框架。我们深信，高效的学习源于对语言本质的深刻理解，以及一套能够与个体学习风格无缝对接的策略体系。本书将引导您从底层逻辑出发，重构您的学习蓝图，确保每一步的投入都能带来复利效应。 --- 第一部分：理解大脑如何“吸收”语言——认知科学视角的语言习得模型 本章将深入探讨人类大脑处理和存储新语言信息的机制。我们摒弃了过去那种将语言视为“代码”的刻板印象，转而采用更具动态性的视角。 1. 记忆的鸿沟：工作记忆与长期记忆的桥梁构建 学习者常遇到的瓶颈在于，新信息进入工作记忆后迅速消散。我们将详细解析间隔重复（Spaced Repetition）背后的神经科学原理，并介绍如何设计个性化的复习周期，确保词汇和句型成功“迁移”至长期记忆的仓库。重点不再是“重复多少次”，而是“如何以最高效的方式触发巩固机制”。我们将探讨情境化编码在记忆固化中的关键作用，即语言知识必须与特定的情感、场景或功能深度绑定，才能更牢固地被提取。 2. 语感（Intuition）的科学：从输入到自动化的路径 “语感”常被视为天赋，但本书揭示，语感实际上是高频模式识别的结果。我们将指导读者如何通过大量的、结构相似的输入，潜意识地建立起对目标语言语序、搭配和语流的敏感度。这包括对语块（Chunks）的识别训练，学习母语者自然使用的固定搭配和表达方式，而非逐词翻译。通过对语块的掌握，学习者能够显著减少加工时间，实现从“翻译思维”到“直接思维”的飞跃。 3. 错误驱动的学习：从“害怕犯错”到“拥抱反馈” 错误是学习过程中不可或缺的一部分，但如何有效利用错误至关重要。本章侧重于对比分析错误，即系统性地对比学习者自身的产出与标准范例之间的差异，找出自己思维模式中的系统性偏差。我们介绍一套“错误日志”的构建方法，将每一次失误转化为精准的修正靶点，从而避免在同一类型的错误上反复跌倒。 --- 第二部分：构建输入矩阵——有效吸收的质量与广度控制 语言学习的输入（Input）质量决定了输出（Output）的天花板。本书强调，有效输入需要兼顾可理解性（Comprehensibility）与挑战性（Challenge）的黄金比例。 1. 可理解性输入（i+1）的实践细则 我们将详细解析Krashen的“i+1”理论在当代的实践操作。关键在于找到那些略微超出当前能力范围，但仍可通过上下文推断的材料。我们提供了一套材料筛选工具箱，教您如何评估一篇文章或一段对话的“难度系数”，确保输入既能带来新知，又不至于产生巨大的挫败感。 2. 深度阅读的艺术：超越信息获取的精读策略 深度阅读不仅是理解文本的表面含义，更是对目标语言结构的深度解剖。本书提供了“三遍阅读法”：第一遍抓取大意，第二遍聚焦结构（分析句子结构和连接词），第三遍进行“反向模仿”（尝试用自己的话复述或重构核心观点）。这种方法将阅读从被动的接收转化为主动的构建过程。 3. 听力训练的革命：从“听清”到“捕捉意图” 当代听力挑战在于语速加快和口音多样性。我们不再主张无休止地重复听录音，而是专注于“预测性听力”。通过分析语篇的逻辑走向和已知信息，训练大脑提前预测接下来可能出现的词汇和结构。同时，我们将介绍如何系统性地暴露于不同口音的材料中，以增强听觉适应性。 --- 第三部分：从知识到技能的转化——高效输出的实战演练 拥有再多知识，若不能转化为即时反应的技能，学习成果依然是虚浮的。本部分聚焦于如何搭建从“知道”到“做到”的实践桥梁。 1. 结构化口语训练：打造你的“表达工具包” 流畅发言的关键在于减少即时组织句子的压力。本书倡导话题驱动的结构化复述训练。我们提供一系列高频话题框架（如“描述一个过程”、“表达观点并提供论据”、“进行比较和对比”），要求学习者事先准备好核心连接词和过渡句，然后在限定时间内进行不间断的输出练习。这如同为大脑装备了预制的“表达模块”。 2. 写作作为思维的固化：从日记到论证 写作是最高效的反馈机制之一，因为它给予学习者充足的时间来反思和打磨。我们建议采用“螺旋式写作进阶”：从最基础的“情景描述”开始，逐步过渡到“观点阐述”，最终达到“批判性分析”。本书特别强调修订与自我校对的流程化，教您如何像编辑一样审视自己的草稿，发现隐藏的语法漏洞和表达上的不自然之处。 3. 真实语境的模拟与迁移 语言技能必须在接近真实的交际压力下才能得到检验和巩固。我们探讨了“角色扮演的深度设计”，如何设计出具有明确目标、听众和潜在冲突的模拟场景，迫使学习者调用所有已学知识进行即时决策。这比单纯的对话练习更具挑战性和实战价值。 --- 结语：培养终身学习的内驱力 掌握一门语言是一场马拉松，而非短跑冲刺。本书的最终目标，是帮助读者内化一套自我诊断、自我调整的学习系统。我们希望您在读完此书后，不仅掌握了具体的学习技巧，更重要的是，获得了持续进步的内在动力与清晰的路径感。真正的成功，在于将学习过程本身，转化为一种享受和习惯。 --- 目标读者： 长期处于“平台期”，感觉进步停滞的中高级学习者。 渴望从应试教育模式中跳脱出来，追求实际交流能力的自学者。 希望系统化地优化现有学习策略的语言爱好者和在职专业人士。

评分☆☆☆☆☆

从一个普通学习者的角度来看，这本书最令人称赞的一点是它的“可操作性边界”。它并没有试图将所有人都塑造成同一种模子里的学习机器，而是非常巧妙地提供了一个坚实的框架，同时留出了巨大的个人发挥空间。很多学习指南的弊端就在于过于僵硬，一旦你的个人情况与书中的模板稍有偏差，整个体系就会崩塌。然而，这本书提供的似乎是一种“心法”而非“招式”，它教会你如何观察自己的学习偏好、如何识别自己的弱点，并根据这些独一无二的变量去调整大方向。这种鼓励个性化微调的设计理念，极大地降低了入门的心理门槛，让那些自认为“笨拙”或者“没有天赋”的人也能找到属于自己的节奏，真正做到了因材施教，或者说，是“授人以渔”的同时，还教会了他们如何自己“织网”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上那些号称“速成”或“秘籍”的书籍一向抱持着高度的怀疑态度，而这本书给我的感觉完全不同。它似乎更像是一位经验丰富的老前辈，不是直接递给你一碗“鸡汤”，而是耐心地跟你一起梳理学习路上的那些“弯路”和“死胡同”。阅读过程中，我时常会停下来，不是因为我没理解，而是因为作者的某些观点触动了我对“学习”本质的重新思考。这种引发深层反思的写作方式，远比那些堆砌理论或简单罗列技巧的书籍来得更有价值。它没有急于告诉我“该做什么”，而是引导我去探究“为什么我要这样做”，这种由内而外的驱动力，才是真正的学习动力源泉。这种扎根于方法论哲学层面的探讨，使得这本书的价值超越了单一的语言学习范畴，它更像是一本关于如何高效地建立并优化个人认知系统的指南，非常耐人寻味。

评分☆☆☆☆☆

这本书在排版和章节划分上的匠心独运，是很多专业书籍望尘莫及的。它似乎深知读者的耐心是有限的，所以即便是探讨深奥的原理，也会被巧妙地拆解成若干个容易消化的小模块，每一个模块的收尾都带着一个清晰的“下一步思考”提示。这种结构设计，极大地提升了阅读的效率和知识的留存率。我发现自己不需要频繁地回头翻阅，因为作者在构建知识体系时，已经为我们铺设好了清晰的逻辑路径和记忆锚点。这种对读者体验的极致关注，使得这本书摆脱了“理论说教”的刻板印象，更像是一份精心策划的知识探险地图。每一次翻页，都像是在解锁一个新的关卡，充满了期待和成就感，让人愿意一气呵成地读完，并在合上书本后，还能感受到知识点在脑海中仍然清晰地排列着。

评分☆☆☆☆☆

作者的叙事节奏把握得极其精准，简直像是在指挥一场交响乐。时而激昂澎湃，通过一些生动的案例或场景描绘，瞬间将读者的情绪拉升到最高点，让人热血沸腾，恨不得立刻起身实践；时而又戛然而止，转为一种近乎禅宗般的沉静与内省，用极其精炼的语言点破那些看似复杂实则简单的核心规律。这种抑扬顿挫的文本结构，极大地增强了阅读的粘性，让你完全沉浸其中，忘记了时间的流逝。我很少能遇到一本书，能让我在同一时间体验到“被鞭策”和“被治愈”的矛盾感受。这种高超的文字驾驭能力，体现了作者深厚的文化积淀和对读者心理的深刻洞察，使得阅读过程本身成了一种享受，而非负担，即便是面对一些需要集中精神理解的部分，也不会感到枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

收到您的要求。我将以一个读者的身份，从不同的角度和风格来评价一本名为《葛传椝英文学习法》的书籍，但评价内容将不会提及该书的具体内容，而是围绕阅读体验、方法论的普遍性、作者的写作风格、对学习态度的影响以及书籍的整体设计等方面展开，并确保每段评价的语言风格、结构和侧重点都有显著差异。 --- 这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴，拿在手里就能感受到一种沉稳而又不失活力的气息。封面那种低调的色彩搭配，加上字体排版的考究，让人一看就知道这不是那种浮夸的畅销书，而是真正用心打磨过的作品。我特别喜欢它内页的纸张选择，那种略带米色的质感，让长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于我们这些习惯于长时间对着屏幕的现代读者来说，简直是一种莫大的福音。更别提它的开本设计了，恰到好处地平衡了携带的便利性和阅读的舒适度，无论是通勤路上还是窝在沙发里，都能找到一个舒服的姿势去“啃”它。坦白说，很多时候我们买书，很大一部分动力来源于它是否“悦目”，这本书在这方面做得无可挑剔，它成功地营造了一种让人愿意亲近、愿意投入的阅读氛围。当我把书放在书架上时，它本身就成了一道风景线，那种艺术感和实用性的完美结合，已经为接下来的阅读体验打下了坚实的基础，让人充满了对知识的期待和尊重。

评分☆☆☆☆☆

“你只有更好了，就会有更大世界，有更大世界，就有更好的生活，而这个更好的生活里，就一定有一个愿意陪你去爱、去梦的人。”

评分☆☆☆☆☆

大师之作 读读有收获 市面资料很多 还是经典最好看

评分☆☆☆☆☆

好书，很喜欢！大家名作，值得学习！

评分☆☆☆☆☆

收录了葛传椝先生的用英语撰写的有关英语学习的短文75篇，围绕英语学习的方方面面，提出了作者自己的心得和方法。每一篇文章都可以独立阅读，文后辅以注释，便于理解和学习，深入浅出，中学生即能读懂。

评分☆☆☆☆☆

总的来讲还是非常不错的，首先产品的包装非常完好，没有破损，非常符合京东作为品质电商第一家的形象，其次产品的打印和排版也非常的不错，绝对是正品，书的质量也很好，没有出现明显的错误和漏洞，最主要的是价格十分十分的优惠，活动期间领券可以达到满300-180这样的最大优惠力度活动，而是我本身就已经不是沅江市打折的，这样算下来的话，几乎是实体店的2到3折，这样的价格确实不可能在实体店当中产生，希望京东今后多搞一些类似的活动，消费者们会继续大力支持。

评分☆☆☆☆☆

葛传椝先生通过和读者们分享自己在英语学习过程中总结的各种困难，帮助他们找到更好的学习方法。所涉及的问题都是大家在日常的学习生活中经常会遇到的，语言朴实恳切，能使读者受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本书

评分☆☆☆☆☆

没有想到开本是这么小的，总体来说不错

评分☆☆☆☆☆

总的来讲还是非常不错的，首先产品的包装非常完好，没有破损，非常符合京东作为品质电商第一家的形象，其次产品的打印和排版也非常的不错，绝对是正品，书的质量也很好，没有出现明显的错误和漏洞，最主要的是价格十分十分的优惠，活动期间领券可以达到满300-180这样的最大优惠力度活动，而是我本身就已经不是沅江市打折的，这样算下来的话，几乎是实体店的2到3折，这样的价格确实不可能在实体店当中产生，希望京东今后多搞一些类似的活动，消费者们会继续大力支持。