讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。
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評分清人劉逢祿、皮锡瑞均認為《左傳》是一部獨立的史書,皮锡瑞在《經學通論·春鞦》充分肯定瞭王接之說,並且引用莊公二十六年《傳》:“鞦,虢人侵晉。鼕,虢人又侵晉。”杜預《集解》雲:“此年《經》、《傳》各自言其事者,或《經》是直文,或策書雖存而簡牘散落,不究其本末,故《傳》不復申解,但言傳事而已。”。《左傳》有不少解經的內容,例如“君子曰”、“五十凡”等,但很明顯是加工的痕跡,多數都沒有與傳文融為一體。宋人林栗說:“《左傳》凡言君子曰是劉歆之辭。”《春鞦》的一些經文沒有相應的《左傳》傳文,例如《春鞦·隱公二年》:“十有二月乙卯,夫人子氏薨。”杜預注:“無傳。”《左傳》的傳文沒有相應的《春鞦》經文,例如《左傳·襄公十五年》:“(鼕)鄭公孫夏如晉奔喪,子蟜送葬。”此條無相應的《春鞦》經文。亦有“《經》、《傳》不盡同”“《經》後之《傳》”者。
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評分左公撰,杜預集解,上下冊
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