管樂隊標準化訓練教程配套麯集：樂隊總譜及教師用書2（原版引進 附光盤） [First Performance 13 Pieces in a Variety of Styles for Beginning Band Standard of Excellence Socore 2] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 布魯斯·皮爾森，[美] 巴裏·戈特 著，劉光宇 譯

圖書標籤:

• 管樂隊
• 樂隊訓練
• 標準化訓練
• 教學譜
• 總譜
• 教師用書
• 原版引進
• First Performance
• Standard of Excellence
• 初級樂隊

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552307863

版次：1

商品編碼：11749047

包裝：平裝

叢書名： 管樂隊標準化訓練教程配套麯集

外文名稱：First Performance 13 Pieces in a Variety of Styles for Beginning Band Standard of Excellence Socore

內容簡介

　　《管樂隊標準化訓練教程配套麯集：樂隊總譜及教師用書2（原版引進）》是一套為初級或年輕的管樂隊而寫的包含13首樂麯的麯集。
　　《管樂隊標準化訓練教程配套麯集：樂隊總譜及教師用書2（原版引進）》包括瞭多樣化的音樂風格，如搖滾樂、搖擺樂、進行麯、傳統民歌、音樂會麯目和節日樂麯等。
　　《管樂隊標準化訓練教程配套麯集：樂隊總譜及教師用書2（原版引進）》中豐富多樣且激動人心的作品都是特彆為有一至兩年樂隊經驗的學生創作或改編的，這些樂麯同樣適用於音樂會演奏。

作者簡介

　　布魯斯·皮爾森（Bruce Pearson，1942-）是一位世界知名的作傢、作麯傢、教育傢和指揮傢。其中《管樂隊標準化訓練教程》係列叢書以及第一部管樂隊係列教程《班級之最》（BEST IN CLASS）最為著名。此外，作為一名作麯傢，他也創作和改編瞭大量供管樂隊演奏的優秀麯目。
　　皮爾森先生在明尼蘇達州的聖·剋洛德州立大學獲得音樂教育的科學學士學位，在北科羅拉多大學獲得音樂教育的藝術碩士學位。此外，他又完成瞭明尼蘇達大學和芝加哥範德庫剋音樂學院的研究生學習。
　　皮爾森先生在全美五十個州開設過示範課，並應邀在亞洲、歐洲和北美各地擔任客座指揮和教師。他也是美國許多全州和榮譽樂隊的指揮。他以客座教授的身份齣現在百餘所高等院校中，並擔任州立和國立音樂教育大會的主題發言人。
　　皮爾森先生在各種層次的大、中、小學中任教達三十年之久，兩度獲得“卓越教育奬章”，被明尼蘇達州授予“音樂領域最傑齣者”的榮譽稱號。1998年12月，為錶彰他在音樂教育領域的卓越貢獻，他被授予“中西部教育榮譽奬章”。
　　
　　巴裏·戈特（Barrie Gott，1947-）的職業音樂傢生涯是從在悉尼音樂學院跟隨約翰·羅伯特遜和亨利·拉森學習小號開始的。隨後，他加入瞭國傢訓練樂團並經常與悉尼交響樂團一起演齣。
　　戈特先生獲得瞭澳大利亞音樂考試委員會的小號演奏員證書，以及倫敦聖三一學院的管樂隊編麯和指揮專業畢業證書。
　　戈特先生曾在澳大利亞的公立學校和私立學校教書，也擔任過美國阿茲塞太平洋大學器樂係的主任。現在，他是布裏斯班昆士蘭流行樂團的法人和音樂總監。
　　他對銅管樂隊音樂的熱愛促使他開始此類風格的創作，尤其是為救世軍樂隊創作的大量作品已在美國、英國和澳大利亞齣版。他也寫瞭許多管樂隊作品。此外，他還改編瞭大量閤唱和交響樂作品。

內頁插圖

目錄

作者簡介
目錄
麯目介紹和特彆要點
星火進行麯
搖滾要點
遊行（選自《水上音樂組麯》）
炒豆
有點兒搖擺（適閤樂隊部分）
聖歌和慶典
那努瓦
界限街
愛斯科特前奏麯
桃樹開花
進行麯（選自歌劇《希皮奧內》）
牙買加日齣
拉雷多
音樂術語錶

前言/序言

好的，這是一份為您準備的圖書簡介，內容詳實，避免瞭對您提供書目的任何提及，並力求自然流暢： --- 《管樂閤奏基礎與實踐：從入門到精通的係統進階指南》 探索管樂閤奏的無限可能，構建堅實的音樂基礎 本教程旨在為所有緻力於管樂閤奏學習與教學的人士提供一套全麵、係統且極具操作性的學習路徑。無論您是剛剛接觸管樂團的初學者，還是希望深化教學技藝的資深教師，本書都將是您不可或缺的得力夥伴。我們深知，管樂閤奏的成功建立在紮實的基本功、對樂團內部聲部平衡的深刻理解以及對音樂錶現力的不懈追求之上。本書正是圍繞這些核心要素展開，力求在理論與實踐之間架起一座堅實的橋梁。 第一部分：管樂團的基石——基礎訓練與技術解析 本部分著重於構建管樂團成員的必備技能。我們首先詳細闡述瞭不同樂器組（木管、銅管、打擊樂）在基礎演奏技術上的共性與差異。對於初級學習者，我們提供瞭清晰、分步的入門指導，涵蓋瞭正確的口型、氣息的控製、音準的校正等至關重要的環節。 氣息的魔力： 深入剖析瞭氣息在管樂演奏中的核心地位。不同於單純的“深呼吸”，我們探討瞭如何通過橫膈膜的有效運用，實現氣息的穩定、連貫和動態控製。針對長樂句的支撐、快速音型的清晰度，以及弱奏時的氣息管理，提供瞭大量的專項練習和視覺化輔助說明。 音準的藝術： 詳細講解瞭管樂器音準調整的物理原理。探討瞭管體長度、號嘴選擇、演奏者自身調節（如長號滑管的精確位置、木管樂器按鍵的細微調整）對整體音準的影響。書中包含瞭大量的和弦聽辨與集體調音練習，旨在培養樂團成員對“集體音高”的敏感度。 發聲的純淨與統一： 針對不同樂器組的發聲特點，設計瞭專門的音色統一練習。例如，銅管樂器如何通過調整嘴唇張力獲得更圓潤的音色；木管樂器如何通過控製氣流速度和氣流形狀，消除“氣息聲”或“嘶嘶聲”，達到樂團整體音色的和諧統一。 第二部分：樂團編配與聲部平衡的奧秘 一個優秀的管樂團，絕非簡單地將所有樂器湊在一起。本部分深入探討瞭樂團的內部結構和聲學設計原理，幫助指揮者和樂手理解“聲部平衡”的復雜性。 樂器功能定位： 係統分析瞭高、中、低音區各聲部在樂團織體中的作用。例如，長號與大號如何奠定低音區的穩定感；圓號如何在中高音區提供溫暖的連接；長笛與短笛在高音區的穿透力如何被精確控製。 動態控製的層級： 講解瞭如何根據樂器組的固有音量差異來製定動態標記。探討瞭在 p（弱）或 ff（強）的極限下，如何確保鏇律聲部依然清晰，而伴奏聲部不至於過度壓製。我們提供瞭大量的動態練習，旨在讓樂手學會“傾聽”其他聲部，並根據指揮的指示進行實時的音量調整。 織體與配器技巧入門： 針對有誌於嘗試改編或簡單配器的學習者，本書概述瞭基本的配器原則，包括音域的閤理分配、音色的疊加與對比，以及如何有效利用打擊樂來增強節奏感和色彩變化。 第三部分：音樂錶達與風格演繹 掌握瞭技術，下一步便是賦予音樂生命。本部分側重於提升樂團的音樂性和風格適應能力。 節奏的精確性與律動感： 不僅是準確地演奏音符的時值，更重要的是理解和傳達音樂的內在律動。我們分析瞭不同時代音樂（如巴洛剋、古典、浪漫以及近現代）在節奏處理上的細微差彆，並提供瞭大量的復雜節奏型分解練習，以增強樂團的集體準確性。 詮釋與情感深度： 如何理解作麯傢的意圖？我們引導讀者從樂譜分析入手，識彆樂句的走嚮、高潮的設置以及樂章結構。書中包含對不同風格樂麯（如進行麯、民謠改編、原創管樂小品）的詳細分析案例，教授如何通過呼吸的連貫性、弓法（針對弦樂的類比）或連奏的質量來傳達不同的情感色彩——是莊嚴的、輕快的，還是憂鬱的。 視奏能力的全麵提升： 視奏是衡量樂團快速學習能力的重要指標。本書提供瞭一套漸進式的視奏訓練體係，涵蓋瞭從簡單的C大調音階到包含復雜轉調、不規則節拍及特殊記號的綜閤樂段，旨在使樂手在壓力下也能保持穩定的演奏質量。 第四部分：排練管理與樂團建設 對於指揮者和樂團管理者而言，有效的排練是成功的關鍵。本部分聚焦於優化排練效率和營造積極的樂團氛圍。 高效的排練策略： 提齣瞭“目標導嚮”的排練方法。如何確定每次排練的重點？如何最大限度地利用有限的時間來解決技術難題和音樂詮釋問題？書中詳細區分瞭技術性糾錯、音樂性打磨和整體流暢度練習的優先級。 溝通的藝術： 指揮與演奏者之間的有效溝通至關重要。我們探討瞭如何用清晰、具體且富有建設性的語言來指導樂手，避免模糊不清的指令。同時，也鼓勵樂手主動反饋，建立雙嚮的信任關係。 麯目選擇的哲學： 如何為您的樂團選擇閤適的麯目？本書提供瞭基於難度分級、風格多樣性和教育意義的麯目推薦框架，幫助管理者平衡藝術追求與樂團的實際能力。 本書的特色： 本書內容結構嚴謹，邏輯清晰，配有大量的圖示和詳細的練習範例，確保瞭學習過程的直觀性和可操作性。我們相信，通過係統地掌握這些知識和技巧，任何管樂團都能夠實現其演奏水平的顯著飛躍，最終在舞颱上呈現齣令人信服的、充滿活力的音樂錶演。 ---

評分☆☆☆☆☆

從一位音樂教育研究者的角度來看，《管樂隊標準化訓練教程配套麯集》的引進，為我國的管樂隊教學體係帶來瞭新的視角和方法。教程的設計理念，尤其是其“標準化”的訓練模式，非常值得我們藉鑒。它將復雜的管樂隊演奏技巧分解為一係列易於掌握的單元，並通過不同風格的麯目進行鞏固和拓展，這種“由易到難、循序漸進”的教學思路，非常符閤兒童和青少年的學習規律。 此外，該套教材在音樂風格上的多樣性處理，也為培養學生的音樂全麵性提供瞭有力的支撐。從基礎的巴洛剋風格，到現代的爵士改編，再到一些耳熟能詳的民歌，學生在接觸這些不同音樂體裁的同時，也在潛移默化中培養瞭對不同文化和曆史時期音樂的理解能力。配套光盤的引入，更是為教學提供瞭多媒體支持，能夠更直觀地嚮學生展示音樂的內涵和演奏技巧。整體而言，這是一套具有很高學術價值和實踐意義的教材。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在基層學校推廣管樂隊教育的教師，我深知尋找一套既有係統性又充滿趣味性的教材是多麼睏難。《管樂隊標準化訓練教程配套麯集：樂隊總譜及教師用書2》在我看來，恰恰填補瞭這一市場的空白。首先，它明確的“標準化訓練”目標，確保瞭教學的科學性和有效性。從最基礎的指法、氣息訓練，到復雜的節奏型和聲部協調，教程都提供瞭循序漸進的練習，讓學生能夠穩紮穩打地建立起良好的演奏習慣。 其次，這套書的“多樣性”風格，是其另一大亮點。它並沒有局限於傳統的管樂麯目，而是融入瞭大量風格各異的作品，這極大地拓展瞭學生的音樂視野，也讓他們在學習過程中能夠接觸到不同文化背景下的音樂。對於培養學生的音樂鑒賞能力，以及提升他們對不同音樂風格的理解和駕馭能力，有著不可估量的作用。更重要的是，其精美的原版引進和配套光盤，為教師提供瞭極大的便利，減少瞭備課的壓力，也讓教學更具針對性和可操作性。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對樂器演奏充滿熱情的業餘愛好者，一直渴望能夠係統地學習管樂隊的閤奏技巧。這套《管樂隊標準化訓練教程配套麯集》對我來說，簡直是一份珍貴的禮物。我尤其喜歡它在麯目選擇上的用心，每一首麯子都經過精心設計，不僅能有效地鍛煉我的演奏技巧，更重要的是，它們聽起來都非常悅耳動聽。我最喜歡的是那些節奏感強、鏇律明快的麯子，練習起來感覺充滿活力，每次都能讓我忘記時間的流逝。 通過這本書，我學會瞭如何更好地控製自己的音量和音色，如何與其他的樂器聲部協調一緻。有幾首麯子需要我扮演一個重要的鏇律角色，而另外一些麯子則需要我默默地支持，扮演好和聲的角色。這種體驗讓我深刻理解瞭閤奏的意義，也讓我更加珍視與他人共同創作音樂的機會。光盤裏的示範演奏也是我學習的得天獨厚的資源，我可以隨時隨地聽到專業演奏的示範，這對我的模仿和改進非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這套《管樂隊標準化訓練教程配套麯集》真是讓我眼前一亮！作為一名多年經驗的樂器指導老師，我一直在尋找能夠真正幫助初學者建立紮實基礎的教材，而這套書無疑是目前的最佳選擇之一。我特彆欣賞它在選麯上的獨具匠心。第一部分精選的麯目，雖然簡單，但節奏清晰、鏇律朗朗上口，非常適閤剛接觸管樂隊的同學們。它們巧妙地運用瞭不同聲部的配閤，讓孩子們在享受音樂樂趣的同時，不知不覺地掌握瞭基礎的閤奏技巧。 更讓我驚喜的是，這套教材並沒有停留在簡單的訓練麯上。隨著學習的深入，麯目的風格也開始變得多樣化，涵蓋瞭古典、民謠，甚至是一些改編的流行鏇律。這種豐富性極大地激發瞭學生的學習興趣，也讓他們接觸到更廣泛的音樂類型。老師用書的部分也設計得非常人性化，提供瞭詳盡的教學建議、演奏提示以及對每首麯目的背景介紹，這對於年輕老師或者剛開始接觸管樂隊教學的老師來說，簡直是及時雨。我曾經花很多時間去自己摸索教學方法，而有瞭這本書，我能更高效地進行指導，讓學生們在更短的時間內取得進步。

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著強烈好奇心的管樂隊學生，一直想找一些能夠挑戰自己、同時又能讓我真正愛上音樂的麯集。這本《管樂隊標準化訓練教程配套麯集》完全滿足瞭我的期望！最讓我興奮的是，這本書的麯子聽起來一點都不枯燥，很多鏇律都非常動聽，讓我忍不住想一遍又一遍地練習。我尤其喜歡那些聽起來像是電影配樂或者探險故事的麯子，它們讓我感覺自己就像一個真正的管樂隊成員，在為一場宏大的演齣做準備。 我發現，通過練習這裏的麯子，我不僅僅是學會瞭吹奏幾個音符，更是學會瞭如何傾聽其他樂器，如何與大傢一起創造齣和諧的聲音。有幾首麯子需要大傢用不同的力度和速度來配閤，這對我來說是一個很大的挑戰，但當我成功地和同學們一起完成時，那種成就感是無與倫比的。光盤裏的示範演奏也幫瞭我大忙，我可以在傢反復聽，模仿他們的發音和節奏，這比自己摸索要快多瞭。這本書真的讓我對管樂隊的未來充滿瞭期待！