深见春夫“想得美”图画书系列（彩色套装共5册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[日] 深见春夫著，彭懿译

图书标签:

绘本
儿童文学
图画书
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行为习惯
日本绘本
3-6岁

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出版社：电子工业出版社

ISBN：11782918

版次：1

商品编码：11782918

包装：平装

开本：12开

出版时间：2015-10-01

用纸：铜版纸

套装数量：5

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-6岁

《深见春夫“想得美”图画书》是日本荒诞儿童文学大师深见春夫的经典之作，长销二十余年，深受亲子两代读者喜爱

《深见春夫“想得美”图画书》入选日本图书馆协会及全国学校图书馆协会推荐书目

《深见春夫“想得美”图画书》给孩子幻想的快乐、克服困难的勇气和成长的力量

知名儿童文学作家、翻译家、绘本研究专家彭懿倾情翻译

南师大儿童图画书研究中心研究员、知名阅读推广人孙莉莉真诚推荐

内容简介

《深见春夫想得美系列》是深见春夫具代表性的图画书作品，包含五个张扬着想象力和富于游戏精神的小故事。这些故事把孩子们带进天马行空的自由想象空间，在那里，有可怕的妖怪，也有善良的伙伴；有未知的危险，也有战胜困难逃离危险的喜悦，充满了刺激和挑战。这种突破现实、看似荒诞不经的想象，是对孩子的现实世界与心理世界的必要补充，更是对未来世界的延伸与探索，给他们带来成长的勇气和力量。

作者简介

深见春夫:1937年出生于东京，“二战”之后和平环境下成长起来的一批绘本大家之一，因其鲜明的个性化创作在绘本界享有较高声誉。他深谙儿童心理，以令人叹服的想象力、幽默感和稚拙浑然的笔触描绘出孩子眼中千奇百怪又变幻无穷的大千世界，深刻反映了儿童的生活现实和心理现实，同时也寄托了作者童年时期对美好与和平的无限想往，被称为“荒诞儿童文学一人”。深见春夫创作了数十部长销经典，影响了日本两代人。他有多部作品入选日本全国学校图书馆协会和日本图书馆协会推荐书目。
其代表作有《飞天大面包》《睡得好香》等。“想得美”“睡得香”是深见春夫作品在国内首次以系列的形式集中出版。

内页插图

前言/序言

探索未知，拥抱成长：儿童绘本精选集（4册装）专为学龄前儿童精心打造的想象力与情商培养系列本套精选绘本集精选了四部深受全球学龄前儿童喜爱的优秀图画书，旨在通过引人入胜的故事和充满童趣的图画，激发孩子们的好奇心、培养他们的独立思考能力、促进情感认知与社交技能的发展。每本书都独立成册，色彩鲜明，文字朗朗上口，非常适合3至6岁年龄段的幼儿亲子共读，或作为幼儿园、早教机构的优秀阅读材料。 --- 第一册：《小小的探险家与大大的世界》主题：好奇心、勇气、探索自然目标年龄：3-6岁《小小的探险家与大大的世界》讲述了一个名叫“点点”的小兔子，他住在一个安静、舒适的洞穴里。点点虽然胆子小，但他对洞穴外那个五彩斑斓、充满未知声音的世界充满了向往。故事梗概：故事伊始，点点总是躲在妈妈身后，害怕外面的风声和树叶的沙沙声。直到有一天，一只美丽的蓝蝴蝶飞到了他家门口，邀请他一起去看看“远方的彩虹瀑布”。在妈妈的鼓励下，点点鼓足勇气，踏上了他的第一次小小的探险之旅。作者以细腻的笔触描绘了点点一路上的所见所闻：他学会了分辨清晨的露珠和傍晚的雾气；他结识了热心肠的松鼠，学会了如何分享浆果；他还遇到了一条看似凶猛实则温柔的小溪，最终发现只要静下心来观察，就能发现事物的另一面。绘画风格与特色：本书采用了水彩与蜡笔混合的画风，色彩饱和度高，线条圆润可爱。尤其值得一提的是，书中包含了多个“隐藏细节”的互动页面，鼓励孩子在阅读时仔细观察图画中藏着的小瓢虫、不同形状的云朵，以及随着季节变化的植被细节。教育价值：激发探索欲：鼓励孩子走出舒适区，用自己的眼睛去发现世界的美好与奇妙。情绪管理：帮助孩子认识和接纳“害怕”的情绪，并通过行动克服恐惧，建立自信。自然认知：介绍基础的自然元素，如光影、声音、动植物的简单特征。 --- 第二册：《情绪积木屋：盖起我的感受》主题：情绪认知、自我表达、同理心培养目标年龄：4-7岁（尤为适合4-5岁刚开始理解复杂情绪的阶段）《情绪积木屋》是一本创新的情感教育绘本，它巧妙地将抽象的情绪概念具象化为可以搭建、拆除的“情绪积木”。故事梗概：主角是一个名叫“米乐”的小女孩。米乐的内心世界就像一个正在搭建的积木屋。当她开心时，她会用金色的“快乐砖块”搭建起高高的塔楼；当她感到委屈或生气时，那些红色的“烦躁块”和灰色的“低落块”就会让她建好的房子变得歪歪扭扭。故事通过米乐一天中经历的几个小事件（比如玩具坏了、被朋友误会、成功完成拼图）来展示不同情绪的“重量”和“形状”。关键在于，米乐学会了如何“对待”这些积木：她发现，即使是“生气块”，也不能直接扔掉，而是需要用“倾听块”和“呼吸块”轻轻地把它放在一旁，让它稳定下来。绘画风格与特色：本书的插画设计极具创意，情绪积木拥有清晰的纹理和独特的色彩编码（如“嫉妒”是绿色的，带着尖角）。书中还设计了翻页和透明插页，展示了当米乐将两种不同的情绪积木（如“兴奋”和“紧张”）放在一起时，房子会呈现出全新的结构。教育价值：情绪命名化：帮助孩子准确地识别和命名自己的感受（高兴、难过、生气、害怕、嫉妒等）。情绪接纳性：强调所有情绪都是正常的，关键在于如何处理它们，而不是压抑它们。搭建积极自我：通过“搭建”的比喻，让孩子理解积极的行动（如沟通、休息）可以帮助稳定内心的世界。 --- 第三册：《三个捣蛋鬼的秘密约定》主题：友谊、分享、解决冲突、团队合作目标年龄：3-6岁《三个捣蛋鬼的秘密约定》讲述了三个性格迥异的好朋友——爱跑跳的“石头”、爱思考的“木头”、爱画画的“羽毛”，他们之间从争吵到和解的有趣故事。故事梗概：石头、木头和羽毛发现了一个藏着闪亮鹅卵石的秘密基地。但当他们想要用这些石头做不同的事情时，矛盾爆发了：石头想用它们来垒一座高墙，木头想用它们来排列出复杂的图案，而羽毛则想把它们涂上颜色。三人互不相让，最后决定“谁也不理谁”，各自在基地里生气。随着时间推移，他们发现没有了彼此的陪伴，这个秘密基地变得索然无味。石头发现一个人垒墙太孤单；木头发现没有羽毛的颜色，他的图案很单调；羽毛也意识到，光有颜色，却没人欣赏，乐趣减半。最终，他们重新聚在一起，通过轮流发言和互相妥协，他们决定用鹅卵石垒一座既有高墙（石头的愿望）、又有图案装饰（木头的想法），并且涂上了美丽颜色的“友谊之桥”。绘画风格与特色：插画采用富有质感的拼贴画风格，展现了材料的真实触感。三个主角的形象设计鲜明，动作夸张，非常符合学龄前儿童对“捣蛋”的理解。书中大量的对话气泡和面部特写，细腻地捕捉了孩子间争执时的微表情。教育价值：冲突解决模型：展示了负气、冷战到主动沟通解决问题的全过程。尊重差异：强调每个人的想法都有价值，需要被看见和尊重。友谊的价值：理解真正的友谊是建立在互相包容和合作的基础上的。 --- 第四册：《月亮上的烘焙师》主题：创造力、坚持、打破常规、对工作的热爱目标年龄：4-7岁《月亮上的烘焙师》是一本充满奇幻色彩和温馨细节的书，赞美了坚持不懈和对创造的热情。故事梗概：在月亮上住着一位神奇的烘焙师——“老爷爷咕咚”。他每天的工作不是烤制普通的饼干或蛋糕，而是烘焙“梦想的形状”和“夜晚的宁静”。然而，月亮上的食材都很特别：云朵面粉太轻，星星糖味道太亮，需要极大的耐心才能掌握配方。故事讲述了咕咚爷爷在制作“最棒的甜梦派”时遇到的挑战。他尝试了上百次，用光芒最稳定的星光做燃料，用最轻柔的微风来搅拌，却总是失败。孩子们可能会好奇：为什么他还不放弃？书中通过咕咚爷爷的自述，揭示了他对“为沉睡的世界带来美好滋味”这件事的热爱。最终，经过不懈的尝试和一点点小小的“意外惊喜”（不小心加入了一滴清晨的露水），他成功烤出了香甜、能让人做最美梦的“宁静甜梦派”。绘画风格与特色：本书的画面以深邃的夜空蓝、柔和的月光白为主色调，点缀着暖黄色的烘焙光芒。插画细腻地描绘了月球表面的纹理、各种奇特形状的“月亮食材”，以及咕咚爷爷工作台上忙碌的场景，具有极强的想象空间。教育价值：坚持不懈的精神：教授孩子“失败是成功之母”，重要的不是一次成功，而是持续尝试的勇气。职业认同与热爱：展示了将普通工作做到极致并从中找到乐趣的重要性。想象力拓展：引导孩子思考“如果食材是月光和云朵，会是什么味道？” 鼓励跳脱现实的创造性思维。 --- 总结：本套“探索未知，拥抱成长”四册绘本集，从自然探索到情绪管理，从人际交往到内在坚持，全面覆盖了学龄前儿童在认知、情感和社会性发展方面的关键需求。它们是陪伴孩子度过黄金成长期的理想读物。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢给孩子买书的家长，尤其注重书籍的艺术性和启发性。当我在书店看到这套“想得美”系列的时候，就被那种独特的风格吸引住了。书中的画风不是那种程式化的可爱，而是带有一种孩童式的天真和大胆，色彩运用上也很是鲜明，很有冲击力。最让我喜欢的是，每本书的故事都充满了“不正经”的想象，比如“我想要一朵彩虹云当床”，或者“我想变成一条会唱歌的鱼”。这些想法在大人看来或许有些离谱，但正是这种大胆的想象，才能真正点燃孩子的创造力。我女儿每次看这些书，都会跟着故事里的角色一起“想得美”，有时候还会自己编一些更奇特的点子。而且，这套书的文字不多，但每一句都很精炼，配上有趣的画面，让孩子能够轻松地理解和吸收。我觉得，对于3-6岁的孩子来说，最重要的是让他们敢于想象，敢于表达自己的想法，而这套书正好做到了这一点。它没有讲大道理，而是用一种最直接、最有趣的方式，告诉孩子，“想得美”其实是一件非常棒的事情。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直就是我3岁女儿的“新宠”！每次讲到她喜欢的书，她都会兴冲冲地捧着这套“想得美”图画书过来，要求我给她讲。一开始我还以为只是孩子新鲜劲儿，毕竟是新书嘛，但是随着时间的推移，我发现她对这套书的喜爱程度一点也没有减退。最让我惊喜的是，书中的故事虽然简单，但都蕴含着一些非常有趣的想象，能够深深地吸引住孩子的注意力。比如有一本讲到小动物们都想变成闪闪发光的星星，它们各种奇思妙想的样子，女儿听得咯咯直笑。而且，每本书的画面都色彩鲜艳，充满童趣，即使不看文字，光是看看图画，也能让孩子沉浸在故事的世界里。作为家长，我非常看重绘本的教育意义，而这套书恰恰在这方面做得很好。它鼓励孩子们大胆地去想象，去“想得美”，这对于培养孩子的创造力和独立思考能力非常有益。很多时候，女儿在读完书后，还会根据书里的情节，自己编出新的故事，这让我感到非常欣慰。不得不说，选择这套书，是我给女儿的一次非常棒的礼物。

评分☆☆☆☆☆

我是一位有两个孩子的妈妈，大的快七岁，小的刚过四岁。老二现在到了最喜欢听故事的年纪，我一直在寻找一些能够吸引他的绘本。偶然间，我在书店看到了这套“想得美”图画书，被它的封面和风格深深吸引。买回家后，果然没有让我失望！这套书的每一本都有着奇特的脑洞，充满了孩子气的想象，但又不仅仅是天马行空的胡闹，而是能引导孩子思考“为什么”和“怎么样”。比如其中一本讲到小兔子想要飞到月亮上去摘胡萝卜，它尝试了各种各样的方法，虽然最后都没成功，但它的执着和想象力却让孩子着迷。而且，这些故事并没有强制给孩子灌输某种道理，而是通过轻松幽默的方式，让孩子在哈哈大笑中体会到一些东西。我观察到，老二在看这些书的时候，眼睛里总是闪烁着好奇的光芒，他会不停地问我问题，这正是我想看到的。更重要的是，这套书的画面非常精美，色彩饱和度很高，而且线条流畅，符合小孩子的审美。我经常看到他一个人翻看着书页，仿佛在自己的世界里遨游。这套书确实是一套能够让孩子爱不释手的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童绘本有着多年研究的教育工作者，我一直致力于寻找那些能够真正触动孩子心灵、激发他们内在潜能的作品。而这套深见春夫先生的“想得美”图画书，无疑是近期让我眼前一亮的作品之一。它在艺术风格上独树一帜，色彩运用大胆而富有表现力，画面构图充满童趣，细节之处也颇具匠心，能够瞬间抓住孩子的目光。更让我赞赏的是，这套书在故事内容上，敢于挑战传统的叙事模式，以一种近乎“异想天开”的方式，构建了一个个充满惊喜和幽默感的世界。它并不回避孩子们的奇思妙想，反而将其视为一种宝贵的财富，鼓励孩子们放飞想象的翅膀。例如，书中描绘的角色和场景，常常颠覆我们固有的认知，却又合乎孩子逻辑的“想象逻辑”。这能够有效地帮助孩子打破思维定势，培养他们批判性思考和创造性解决问题的能力。通过阅读这套书，孩子们可以了解到，即使是一些看起来“不可能”的想法，也可能在想象的世界里找到实现的路径，这对于建立他们的自信心和探索精神有着积极的促进作用。

评分☆☆☆☆☆

我曾经在一次绘本交流会上听一位资深绘本编辑提到深见春夫先生的作品，当时就对他的“想得美”系列产生了浓厚的兴趣。这次终于有机会入手了这套彩色套装，真的是让我大开眼界。这套书最吸引我的地方在于它对“童真”的极致还原。它没有刻意迎合成人世界的审美，而是用一种极其纯粹、近乎原始的视角去描绘孩子们的内心世界。书中的故事，乍听起来可能有些荒诞，但细细品味，却能发现其中蕴含的深刻哲理。例如，书中有一个关于“时间”的故事，孩子们用各种有趣的方式去“抓住”时间，这种看似天马行空的尝试，恰恰反映了孩子们对时间流逝的好奇和困惑。而深见春夫先生恰恰是用一种最接地气、最贴近孩子心灵的方式，将这些抽象的概念具象化。这套书的画面语言也十分丰富，色彩的碰撞、线条的张力，都充满了艺术的感染力。我个人认为，这套书不仅适合孩子阅读，对于成人来说，也能从中找回失落的童年，重新审视那些被遗忘的想象力。

评分☆☆☆☆☆

最美好的事情就是我陪你长大，一切都给你最好的

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

孩子特别喜欢的一套书，充满想象力，深见春夫的书准备全收，真的喜欢，推荐

评分☆☆☆☆☆

给孩子幻想的快乐、克服困难的勇气和成长的力量

评分☆☆☆☆☆

孩子特别喜欢深见春夫的书，索性都收了，想象力很丰富，引导孩子玩拼图和迷宫，挺好的。推荐收哈

评分☆☆☆☆☆

群里妈妈们推荐的书，一般群里妈妈推荐必买。感觉还不错，就是书的味道有点大。放放再给孩子看。