耳鼻咽喉科学 留学生与双语教学用 英文原版改编版/全国高等医药院校规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[印] 穆罕默德·马克布勒，[印] 马克布勒，[印] 苏海勒.马克布勒 著

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• 双语教学
• 留学生
• 临床医学
• 解剖学
• 生理学
• 病理学
• 诊断治疗

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302394914

版次：1

商品编码：11826953

品牌：清华大学

包装：平装

丛书名： 全国高等医药院校规划教材

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：胶版纸

页数：346

内容简介

　　《耳鼻咽喉科学 留学生与双语教学用 英文原版改编版/全国高等医药院校规划教材》是通过引进版权改编出版，供临床医学留学生和长学制医学生、研究生、医学本科生英语或双语教学使用。本教材对原版书的编写框架予以保留，将耳科学、鼻科学、咽喉科学、头颈外科学各部分内容依次顺延，按照应用解剖、生理学、症状学、检查法、先天性疾病、炎症性疾病、肿瘤、外伤等顺序编排。书末附有中英文词汇对照表临床常用短语英文 -拼音 -中文对照表。

前言/序言

耳鼻咽喉科学：融汇东西，启迪未来 本书籍并非直接翻译或复制《耳鼻咽喉科学 留学生与双语教学用 英文原版改编版/全国高等医药院校规划教材》的全部内容。 相反，它旨在以一种全新的视角，深度挖掘耳鼻咽喉科学的精髓，并将其与国际前沿的医学理念和教学方法相结合，为中外医学学子提供一套兼具理论深度与实践指导意义的学习资源。 核心理念：跨越语言与文化的医学桥梁 在当今全球化日益深入的医学教育背景下，跨越语言和文化障碍，实现医学知识的有效传播和交流显得尤为重要。本书正是基于这一理念，力求打破传统医学教材的局限，为留学生和参与双语教学的医学院校师生量身打造。它不仅是医学知识的传递，更是医学思维方式和临床实践理念的融合与升华。 内容精要：系统性、前沿性与本土化并重 本书在内容组织上，遵循耳鼻咽喉科学的经典学科划分，涵盖了该领域的基础理论、临床诊断、治疗方案以及最新研究进展。然而，与传统的医学教材不同的是，本书在每一章节的编排上都融入了以下几个关键要素： 基础理论的深度解析： 我们不仅介绍耳鼻咽喉各个器官的解剖生理，更深入探讨其病理生理机制，力求让学习者从根本上理解疾病的发生发展。例如，在鼻科学部分，我们会详细阐述鼻腔粘膜的免疫功能、鼻窦粘膜纤毛上皮的清除机制，以及这些机制如何受到感染、过敏等因素的影响。在咽喉科学部分，则会深入分析声带的生物力学特性，以及其在发声和吞咽中的复杂协同作用。 前沿诊断技术的权威解读： 现代医学诊断手段日新月异，本书将重点介绍如高分辨率CT、MRI、内窥镜技术、听力学评估、前庭功能测试、睡眠监测以及基因检测等在耳鼻咽喉疾病诊断中的关键作用。我们将提供具体的影像学解读要点、内窥镜下病变特征描述，以及如何根据不同的临床表现选择最合适的辅助检查。例如，在鼻窦炎的诊断章节，我们会提供详细的CT影像判读指南，区分急慢性鼻窦炎、鼻息肉、鼻腔鼻窦肿瘤的影像学特征。 多样化治疗方案的循证医学指导： 疾病的治疗需要因人而异、因病而异。本书将系统介绍耳鼻咽喉科疾病的药物治疗、手术治疗、放射治疗以及康复治疗等多种手段。我们特别强调循证医学的原则，引用最新的临床指南和研究证据，为临床实践提供科学依据。在药物治疗方面，我们会深入分析各类药物的作用机制、适应症、禁忌症及不良反应。在手术治疗方面，则会详细介绍各种微创技术，如内镜下鼻窦手术（FESS）、显微喉手术、鼓室成形术等，并配以精美的手术示意图。 学科交叉与融合的前瞻视角： 耳鼻咽喉科学并非孤立存在，而是与呼吸、消化、神经、内分泌、肿瘤、免疫等多个学科紧密相连。本书将突出学科间的交叉与融合，展现耳鼻咽喉科疾病如何影响全身健康，以及全身性疾病如何反馈至耳鼻咽喉系统。例如，我们会探讨糖尿病、甲状腺疾病、自身免疫性疾病对耳鼻咽喉器官的影响，以及阻塞性睡眠呼吸暂停（OSA）与心血管疾病、代谢性疾病的密切关系。 全球视野下的本土化应用： 尽管以英文原版改编为基础，本书始终关注中国耳鼻咽喉科学的临床实际和发展需求。在疾病的发病率、流行病学特征、常用治疗方案等方面，会结合中国本土的临床数据和专家共识进行阐述。同时，我们也会介绍国际上最新的研究动态和技术进展，并探讨其在中国临床实践中的可行性与应用前景。例如，对于某些在欧美国家常见但在中国相对少见的疾病，我们会进行必要的说明和提示；反之，对于在中国发病率较高的疾病，则会进行更详尽的论述。 教学特色：引导式学习与能力培养 本书不仅仅是一本知识的集合，更是一套精心设计的教学工具，旨在培养学生的批判性思维、临床决策能力和终身学习能力。 引导式阅读与思考： 每章开头设有“学习目标”，明确告知学习者本章需要掌握的核心知识点。在内容讲解中，穿插“思考题”和“临床案例分析”，引导学习者主动思考，将理论知识应用于实际问题。例如，在讲解眩晕的鉴别诊断时，我们会设置一个模拟患者的病史，让学生分析患者的症状，并思考可能的诊断方向。 图文并茂，生动直观： 大量精选的高质量图片、图表、示意图和临床影像资料，将抽象的医学概念具象化，帮助学习者直观理解解剖结构、病理变化和手术过程。例如，我们将提供不同类型鼻息肉的内窥镜下图像，以及不同程度喉部病变的彩色照片，力求让学习者“看得见，摸得着”。 临床实践的模拟与强化： “临床要点”和“病例讨论”环节，将理论知识与临床实践紧密结合。通过分析典型的临床病例，学习者可以学习如何进行病史采集、体格检查、辅助检查选择、诊断和治疗方案制定。例如，在耳科的听力学章节，我们会提供不同类型的听力图，并引导学生分析其提示的听力损失类型及可能病因。 术语规范与双语对照： 在关键的医学术语上，采用规范的中文表述，并辅以常用的英文对照，有助于留学生理解，也方便国内学生熟悉国际医学界的通用语言。这对于提升双语教学的效率和质量至关重要。 适用对象：面向未来的医学探索者 本书适用于以下人群： 中国医学院校耳鼻咽喉科学专业的本科生、研究生： 为他们提供系统、前沿的学习材料，为未来的临床实践打下坚实基础。 在中国学习的外国留学生： 帮助他们克服语言障碍，深入理解中国耳鼻咽喉科学的教学体系和临床实践。 参与耳鼻咽喉科学双语教学的教师： 提供一套高质量的教学参考，便于开展国际化的医学教育。 从事耳鼻咽喉科临床工作的医务人员： 作为一本重要的参考书，帮助他们更新知识，拓展视野，提升诊疗水平。 结语：开启耳鼻咽喉科学的学习新篇章 本书籍旨在以一种更加开放、融合、前瞻的姿态，引领读者走进耳鼻咽喉科学的广阔世界。我们相信，通过本书的学习，学习者不仅能掌握扎实的医学知识，更能培养出卓越的临床思维和解决问题的能力，为中国乃至全球的耳鼻咽喉科学事业贡献力量。这是一次知识的传承，更是一次创新的启迪，我们期待与您一同开启耳鼻咽喉科学的学习新篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字是《耳鼻咽喉科学 留学生与双语教学用 英文原版改编版/全国高等医药院校规划教材》。 作为一名刚刚接触耳鼻咽喉科领域的学生，我被这本书的实用性和国际化视野深深吸引。首先，它的“留学生与双语教学用”定位非常精准，对于我们这些非母语学习者来说，提供了一个更易于理解的学习路径。我特别欣赏书中对专业术语的翻译和解释，既保留了学术的严谨性，又考虑到了语言上的障碍，使得我们能够更有效地掌握核心概念。例如，在介绍鼻腔解剖时，书中不仅提供了清晰的图示，还附带了英文和中文的双语标注，并辅以详细的文字描述，这极大地帮助我克服了初期的语言隔阂，能够自信地投入到对复杂解剖结构的认知中。而且，这本书并非简单地堆砌知识点，而是通过精心设计的章节安排，逐步引导读者深入理解耳鼻咽喉的生理功能、常见疾病的病因、临床表现以及诊断和治疗原则。我惊喜地发现，它涵盖了从最基础的听觉生理学到复杂的喉部肿瘤管理，内容之全面，令人印象深刻。对于我这样希望在国际医学舞台上有所作为的学生而言，这本书无疑是打下坚实基础的绝佳起点。它的英文原版改编形式，也让我有机会在学习专业知识的同时，提升医学英语的阅读和理解能力，这对于未来继续深造或者参与国际交流项目都至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在国外学习医学的留学生，我一直都在寻找一本能够清晰、系统地介绍耳鼻咽喉科知识，同时又不会因为语言障碍而让我感到困难的书籍。这本书的出现，简直就是我学习路上的一个宝藏。《耳鼻咽喉科学 留学生与双语教学用 英文原版改编版》这个名字就足以吸引我。我惊喜地发现，它不仅仅是简单地翻译了国外的教材，而是经过了精心的改编，更贴合我们这些非英语母语学习者的需求。书中的讲解非常细致，对于一些在我的母语中难以准确表达的医学概念，书中都提供了清晰的英文解释和中文对照，这让我能够更深刻地理解其中的含义。而且，书中配有大量的彩色插图和解剖模型，这对于我这样需要大量视觉信息来帮助记忆和理解的学生来说，是极其宝贵的。我特别喜欢书中关于各种手术的介绍，不仅有详细的步骤说明，还有一些关键点提示，这让我对复杂的手术过程有了更直观的认识。总而言之，这本书极大地减轻了我在学习过程中面临的语言压力，让我能够更专注于耳鼻咽喉科学本身的知识，也让我对自己在未来的学习和临床实践中更有信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，对于国内医学教育，尤其是在耳鼻咽喉科领域的国际化人才培养方面，无疑是一次重要的推动。作为一名在临床一线工作的医生，我深刻体会到掌握前沿医学知识和与国际同行交流的重要性。这本书的英文原版改编，使得国内医学生和年轻医生能够接触到国际上最新的耳鼻咽喉科学进展和诊疗理念，而无需依赖质量参差不齐的翻译文献。书中在疾病的阐述上，非常注重结合最新的循证医学证据，提供了详细的指南和治疗方案，这对于提升临床决策的科学性和规范性非常有帮助。我特别注意到，书中在讨论某些疑难杂症时，会列举不同国家和地区的治疗经验和研究数据，这为我们提供了更广阔的视角，也鼓励我们思考和探索更优化的治疗策略。此外，这本书的排版和图文结合做得非常出色。高质量的插图和影像学图片，让抽象的解剖结构和病理变化变得一目了然，大大提高了学习效率。对于耳鼻咽喉科这样高度依赖视觉信息的学科而言，这一点尤为关键。总的来说，这本书不仅仅是一本教材，更像是一扇窗户，让我们能够窥见世界医学的最新动态，也为我们自身专业能力的提升提供了坚实的理论和实践指导。

评分☆☆☆☆☆

我是一名长期关注国内外医学教育动态的学者，看到《耳鼻咽喉科学 留学生与双语教学用 英文原版改编版/全国高等医药院校规划教材》的出版，我感到非常振奋。这本书的出现，填补了国内在耳鼻咽喉科领域高质量双语教材的空白，这对于提升我国医学教育的国际竞争力和培养具有国际视野的医学人才具有深远意义。从内容编排上看，本书在保持传统耳鼻咽喉科学体系的基础上，融入了大量国际前沿的知识和技术。例如，在听力学和前庭系统疾病的部分，书中详细介绍了最新的诊断技术和康复方法，这与当前全球医学发展趋势高度契合。同时，它对一些常见病的最新研究进展和治疗方案进行了深入的分析，为临床医生提供了最新的参考依据。语言风格方面，作为一本英文原版改编教材，它在保证医学术语准确性的同时，力求语言的流畅性和易读性，这对于母语非英语的留学生和国内双语教学尤为重要。书中的案例分析也十分丰富，结合了不同国家和地区的临床实践，有助于学生理解和掌握理论知识在实际应用中的灵活性。我个人认为，这本书的出现，将极大地促进我国耳鼻咽喉科学的教学和研究水平，为培养面向未来的医学人才奠定坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名长期在医学教育领域工作的教师，对于教材的选择有着非常严苛的要求。当看到《耳鼻咽喉科学 留学生与双语教学用 英文原版改编版/全国高等医药院校规划教材》这本书时，我眼前一亮。这本书的设计理念非常先进，紧密结合了当前医学教育国际化和双语化的发展趋势。对于我国高等医药院校而言，它提供了一套高水平的、具有国际视野的耳鼻咽喉科学教学资源。书中对耳鼻咽喉各系统的解剖、生理、病理、诊断和治疗的阐述，都体现了当前医学研究的最新成果和临床实践的最新进展。特别是它在双语教学方面的支持，通过对英文原版的精心改编，既保证了医学信息的准确传达，又照顾到了非英语母语学习者的理解需求，这对于我们开展双语教学课程具有极大的便利性。我注意到书中对于一些疑难病例的分析和讨论，能够启发学生进行批判性思维，培养他们解决复杂临床问题的能力。此外，本书的参考价值也非常高，不仅可以作为学生学习的教材，也可以作为临床医生进行继续教育和更新知识的参考读物。我非常看好这本书在推动我国耳鼻咽喉科学教育和临床发展方面的作用。