亲亲科学图书馆（套装共10册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 史黛芬妮·勒迪 著，[法] 艾美瑞·阿雅西，[法] 迪迪埃·巴里斯维克，[法] 米莱娜·里高迪 等 绘，姚美 译

图书标签:

• 科普读物
• 儿童科学
• 绘本
• 亲子阅读
• 科学启蒙
• 自然科学
• 动物
• 植物
• 太空
• 人体

出版社： 安徽教育出版社

ISBN：9787533678180

版次：1

商品编码：11856330

包装：平装

开本：24开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

套装数量：10

字数：6000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　《亲亲科学图书馆》由法国著名的儿童书店“会唱歌的书店”特别推荐，畅销法国十余年。这套大型科普绘本云集法国插画家，专为3-6岁的儿童而打造。文字简短，插图精美，采用绿色印刷，是陪伴和引导孩子们发现世界的理想读物。

内容简介

　　《小蜜蜂》：
　　嗡嗡嗡……
　　采花蜂在田野里采集花蜜，守卫蜂负责保护蜂箱，
　　蜂后正在产卵，而酿蜜蜂正忙着储存蜂蜜。
　　小蜜蜂的大世界等着大家来发现。
　　
　　《汽车》：
　　汽车的种类真丰富，
　　有加长型轿车，也有运动型跑车。
　　开车的时候，我们要特别小心，不然会出事故的。
　　幸好我们有修车师傅，
　　他们知道如何对付坏掉的零部件。
　　
　　《大草原上的动物》：
　　去大草原上转一圈儿吧！
　　猎豹奔跑地如此之快，小羚羊终究还是没能逃过它的追捕；所有动物都得让大象一个喝水；
　　鳄鱼藏在水里……
　　
　　《太空》：
　　如果你坐上火箭，俯瞰地球，
　　你会看到一颗胖胖的蓝色大圆球。
　　太阳系中，地球和另外七颗行星围绕着太阳转动。
　　地球还有一位美丽的邻居，那就是月球。
　　
　　《月球》：
　　登月——多么伟大的梦想啊！
　　让我们先了解一下月亮这个星球吧：
　　它是如何产生的？为什么它会在天空中移动？
　　宇航员们怎样登上月球？为什么它会呈现不同的形状？
　　月亮善变的小脾气对地球有什么影响？

作者简介

史黛芬妮·勒迪在巴黎读书时主修编辑专业，直到2004年她还是一个书商。她写了很多文献书籍，其中多数都被米兰出版社出版。

内页插图

目录

《小蜜蜂》

《汽车》

《大草原上的动物》

《太空》

《眼睛》

《海豚》

《小宝宝》

《游泳池》

《月球》

《狼》

《亲亲科学图书馆》（套装共10册）是一套专为3-6岁儿童精心打造的科普启蒙读物，旨在用最贴近孩子生活、最富有童趣的方式，打开他们探索奇妙世界的大门。这套书不仅仅是知识的传授，更是激发孩子好奇心、培养科学思维、塑造良好阅读习惯的得力伙伴。 点燃好奇，认知世界 3-6岁是孩子认识世界、建立基本概念的关键时期，他们的眼中充满了无数的“为什么”。《亲亲科学图书馆》正是抓住了这一特点，从孩子最感兴趣、最容易接触到的生活现象入手，将科学知识巧妙地融入生动有趣的故事和精美有趣的插画中。 身体的奥秘： 孩子对自己的身体总是充满好奇。这套书会带领他们认识自己的五官，了解眼睛为什么能看见、耳朵为什么能听见、鼻子为什么能闻到气味。他们会知道骨骼和肌肉如何支撑身体，让我们可以跑跳、跳跃。还会了解到为什么我们会吃饭、喝水，以及食物是如何变成能量，滋养我们成长的。甚至会浅显地介绍心跳是怎么一回事，血液如何在身体里循环，让孩子从小建立健康的自我认知。 家与自然： 孩子的生活离不开家庭和自然。书中会从孩子的视角出发，探索家里的各种物品，比如为什么灯会亮、为什么水龙头会流水、为什么冰箱会制冷。他们会认识到不同的家具有什么作用，了解电是怎么来的（以非常基础的方式），以及家里的清洁工作是如何进行的。 走出家门，广阔的自然更是孩子探索的乐园。《亲亲科学图书馆》会带领他们观察植物的生长，从一颗小小的种子如何发芽、长出叶子，到最终开花结果。他们会了解太阳的温暖和光明，月亮和星星在夜空中的变化。书中还会介绍小动物的生活习性，比如小鸟怎么筑巢、小鱼怎么在水里游、小兔子是怎么吃萝卜的。同时，也会触及天气现象，比如为什么会有下雨、彩虹是怎么形成的、风又是怎么吹的，让孩子对自然界产生亲近感和敬畏心。 色彩与形状： 几何图形和颜色是孩子认识世界的基本元素。《亲亲科学图书馆》会以各种有趣的方式呈现这些概念。他们会认识圆形、方形、三角形等基本形状，并能在生活中找到它们的影子，比如车轮是圆的、窗户是方的。同时，书中也会用鲜艳的色彩吸引孩子的注意力，教他们认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并了解颜色可以混合出新的颜色，这本身就是一个神奇的科学过程。 生活中的简单科学： 很多日常生活中看似平常的现象，背后都蕴含着科学的原理。《亲亲科学图书馆》会以孩子能理解的方式揭示这些秘密。例如，为什么肥皂水能产生泡泡，为什么倒水时水会往下流，为什么冰会融化变成水，为什么船能漂在水上等等。这些看似简单的提问，通过绘本的呈现，都能成为孩子学习科学知识的绝佳契机。 方法独特，寓教于乐 《亲亲科学图书馆》之所以深受孩子和家长喜爱，在于其独特的教育理念和生动活泼的表现形式： 故事化的叙述： 每一本书都围绕着一个或几个孩子熟悉的小故事展开。比如，一个小朋友的好奇心引发了一系列探索，或者一群小动物为了解决某个问题而展开的科学实践。这种故事化的叙述方式，能够牢牢吸引住孩子的注意力，让他们在听故事、看图画的过程中，不知不觉地吸收科学知识。 互动式设计： 部分书籍中会包含一些简单的互动设计，鼓励孩子动手操作或进行简单的思考。比如，一些翻翻页、洞洞书的设计，让孩子在翻阅中发现惊喜；一些需要孩子观察和猜测的情节，能够锻炼他们的逻辑思维能力。这些互动设计能够增强孩子的参与感，让他们成为学习的主体。 精美有趣的插画： 《亲亲科学图书馆》的插画是其一大亮点。画面色彩鲜艳、线条流畅、形象可爱，充满了童趣和想象力，能够瞬间抓住孩子的眼球。插画不仅是知识的载体，更是情感的传递，能够帮助孩子理解抽象的科学概念，并从中感受到科学的乐趣。 贴近儿童的语言： 书中的语言通俗易懂，贴近3-6岁儿童的认知水平和语言习惯。避免使用过于专业或生僻的词汇，而是用孩子能理解的比喻和描述，将复杂的科学道理讲得浅显易懂。 价值意义，长远受益 《亲亲科学图书馆》的价值远不止于简单的知识传授，它对孩子的成长具有深远的意义： 培养科学精神： 通过阅读这套书，孩子能够从小建立起对科学的兴趣和好奇心，学会观察、提问、思考和探究，这是科学精神的萌芽。他们会明白，世界是可以通过探索来理解的，从而养成主动学习的习惯。 提升认知能力： 科学知识的学习能够极大地拓展孩子的认知边界，帮助他们建立起更清晰、更系统地认识世界的基础。从认识身体到理解自然，从掌握基本概念到感知科学原理，孩子们的认知能力得到全方位的提升。 激发想象力与创造力： 科学探索本身就是充满想象力的过程。《亲亲科学图书馆》通过生动有趣的案例，能够激发孩子无限的想象力，鼓励他们提出自己的想法，尝试用不同的方式解决问题，从而培养他们的创造性思维。 促进语言发展： 丰富的词汇、生动的描述以及故事性的叙述，能够有效促进孩子的语言发展。他们会在阅读过程中学习新的词语，理解更复杂的句子结构，并能够用更丰富的语言来表达自己的想法。 增进亲子关系： 家长可以和孩子一起阅读这套书，共同探索科学的奥秘。在亲子共读的过程中，家长不仅可以引导孩子学习，还可以倾听他们的疑问，解答他们的困惑，分享他们的发现，从而增进亲子之间的情感交流，建立起更加融洽的亲子关系。 总而言之，《亲亲科学图书馆》（套装共10册）是一套集趣味性、知识性、教育性于一体的儿童科普读物。它以孩子为中心，以生活为源泉，以科学为桥梁，为3-6岁的孩子们构建了一个充满探索乐趣的科学世界，是陪伴他们健康成长、快乐学习的理想选择。这套书将点燃孩子们心中的科学火种，让他们在好奇与探索中，发现科学的魅力，拥抱更加广阔的未来。

评分☆☆☆☆☆

作为一个希望孩子从小就对世界充满好奇心的家长，《亲亲科学图书馆》（全套10册，适合3-6岁）简直是我发现的一块宝藏！这套书最让我赞赏的地方，在于它能够将复杂的科学原理“瘦身”成孩子们容易理解的“小点心”。它不以说教的姿态出现，而是用一种非常亲切、充满游戏感的方式，引导孩子去探索。我举个例子，《植物宝宝为什么会长大》那一册，它没有枯燥地罗列植物的构造，而是把植物的生长过程比喻成一个“大自然的魔法”。从一颗小小的种子，到长出嫩芽，再到开花结果，每一步都充满着惊喜。我经常带着我家孩子（大概三岁半）在自家的小阳台上种点小植物，每次看到小苗探出头来，他就会特别兴奋地跑来指着书说：“妈妈，你看，小种子长大了！”这种将书本知识与生活体验紧密结合的学习方式，真的非常棒。书里的语言就像是孩子的朋友在说话，非常生动有趣，而且大量运用了孩子熟悉的比喻和拟人化的手法。例如，把太阳比作“能量制造者”，把根比作“植物的吸管”。这使得那些原本可能枯燥的科学概念，瞬间变得鲜活起来。插画也是这套书的一大亮点，色彩柔和，但又不失明亮，造型都是那种孩子一看就喜欢的萌系风格，人物表情丰富，动作夸张有趣，能够牢牢吸引住孩子的注意力，让他们在愉快的心情中吸收知识。更让我惊喜的是，这套书不仅仅是知识的传递，更注重培养孩子的观察力和动手能力。很多章节都设计了简单易行的亲子互动小游戏，比如制作一个简易的“雨量计”，或者观察叶子的形状。这些活动让孩子在玩乐中学习，在动手操作中加深理解，真正做到“学以致用”。这套书，就像是一本神奇的“科普万花筒”，让孩子看到了科学世界的五彩斑斓。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育理念比较挑剔的家长，我一直觉得，给孩子选择科普读物，最重要的是要“有趣”和“易懂”，否则即使是再好的科学知识，孩子也难以接受。《亲亲科学图书馆》（共10册，适合3-6岁）恰恰就做到了这一点，让我刮目相看。这套书给我最深刻的印象是它“润物细无声”的科普方式。它不像很多科普书那样，直接给孩子灌输“是什么”，而是通过一系列引人入胜的故事和生动有趣的插画，引导孩子自己去发现和思考“为什么”。拿《小小的身体》那一册来说，它不是干巴巴地介绍器官功能，而是将身体的各个部分都赋予了生命和个性。比如，把心脏比作一个辛勤工作的“泵”，把胃比作一个“美食加工厂”，让孩子在想象中就能理解身体的运作。我家的女儿（大概五岁半）最近特别喜欢听我讲书里关于“为什么我们会生病”的部分，她会很认真地听书里讲到的“看不见的坏蛋——细菌”，然后就对洗手这件事格外重视，还会提醒我：“妈妈，我们要把坏蛋赶走！”这种主动学习和生活习惯的结合，是我非常乐于看到的。书里的语言风格非常适合儿童，充满童真童趣，读起来朗朗上口，而且每一个概念都用最通俗易懂的比喻来解释，让孩子一点都不会觉得吃力。插画更是绝了，色彩鲜艳夺目，人物造型可爱，细节处理得非常到位，每一个画面都能讲一个故事，孩子常常一看就是半个小时，我都舍不得打扰他。让我非常惊喜的是，这套书还融入了很多鼓励孩子动手实践的环节，比如如何制作一个简单的“小火山”，或者观察植物如何“喝水”。这些小小的探索，不仅能加深孩子对知识的理解，更能培养他们独立思考和解决问题的能力。这套书，真的是一套集趣味性、知识性和互动性于一身的优秀科普读物，它不仅让我的孩子爱上了科学，也让我看到了科学教育的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

这套《亲亲科学图书馆》绝对是我家小宝贝（大概四岁半）的启蒙挚爱！以前想给孩子讲点科学，总觉得有些晦涩难懂，自己也得先恶补一下。但拿到这套书，我真是豁然开朗。从最基础的光影游戏，到奇妙的植物生长，再到神奇的动物世界，每一本都像一个充满惊喜的探险盒子。举个例子，有一本讲“小小的身体”是如何运作的，里面不是干巴巴的解剖图，而是用非常形象的比喻，比如把心脏比作一个不知疲倦的小泵，把肺比作一对会呼吸的气球。我读给孩子听的时候，他会跟着书里的图画，用小手比划着心脏跳动，学着肺部扩张的样子，那种专注和好奇，真的是我作为家长最想看到的。书里的语言也是一点都不“烧脑”，非常口语化，配合着色彩鲜艳、造型可爱的插画，让孩子在轻松愉快的氛围中，就对身体的奥秘产生了浓厚的兴趣。我记得有一天，他突然指着自己的肚子问我：“妈妈，为什么我吃了饭会觉得饱饱的？”我就可以借着书里讲到的消化系统，给他讲食物是如何被“分解”成能量的，这比我以前随便糊弄他要好太多了。而且，这套书的编排也很有心思，不是那种一味灌输知识的模式，而是鼓励孩子去观察、去提问、去动手。比如关于“为什么会有影子”的那一本，里面就有引导孩子做小实验的步骤，用手电筒和玩具就能玩得不亦乐乎，而且在玩的过程中，他自然而然就理解了光和物体阻挡的关系。这种寓教于乐的方式，真的是非常适合小小孩的认知特点。我特别喜欢书中那种充满童趣的视角，把复杂的科学原理用孩子能理解的方式呈现出来，一点都不会让人觉得枯燥。我家孩子现在见到什么都想问“为什么”，有时候我也不知道答案，就和他一起翻翻这套书，常常能找到惊喜的解答。这套书不仅仅是知识的传递，更是点燃孩子探索欲的火种。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育有着长远规划的家长，我一直很看重早期启蒙教育的重要性，尤其是科学启蒙。《亲亲科学图书馆》这套书，真的给了我很大的惊喜和信心。首先，它的主题设置非常贴合3-6岁儿童的认知发展特点。从我们每天能接触到的自然现象，比如天气、声音，到我们自身身体的构造，再到周围的动物和植物，都是孩子生活中最直接的观察对象。这样一来，孩子学习起来就有了亲切感和代入感。我举个例子，关于“会变魔法的天气”那一册，里面讲了云彩是怎么形成的，雨雪是怎么来的。我平时带孩子出去玩，看到天上飘过的云，他就会主动指着说：“妈妈，那是云，书里说它会变成雨！”这种主动联系生活和书本知识的能力，真的是我非常看重的。而且，这本书的语言风格非常棒，不生涩，不卖弄，完全是从孩子的视角出发，用最简单、最有趣的词汇来解释复杂的概念。例如，讲到“声音是怎么来的”，书里不是枯燥地描述声波，而是通过孩子熟悉的场景，比如敲鼓、吹笛子，来引导他们思考，声音是怎么从这些物体上“跑”出来的。配套的插画更是点睛之笔，色彩明亮，形象生动，每一个小细节都充满了童趣，能够牢牢抓住孩子的注意力。更让我欣赏的是，这本书的编写理念不仅仅是告诉孩子“是什么”，更侧重于引导他们“为什么”和“怎么样”。很多章节都设计了小小的互动环节，鼓励孩子去观察、去尝试、去发现。我记得有一页讲到“为什么会有影子”，书里就鼓励孩子在阳光下看看自己的影子，然后用玩具和手电筒来模拟，让孩子自己动手去体验和理解。这种实践性的学习方式，对孩子来说远比死记硬背要有效得多。这套书真的是我家小豆包（大概五岁）的科学启蒙“神器”，它不仅让他认识了世界，更点燃了他探索世界的热情。

评分☆☆☆☆☆

在我家小小的书架上，这套《亲亲科学图书馆》（共10册，针对3-6岁）绝对是 C 位出道！每次给孩子（大概四岁）翻开，都能收获一整天的“为什么”。它最大的亮点在于，它能把那些我们大人都觉得有点抽象的科学概念，用孩子能理解、能接受的方式呈现出来。比如，讲到“为什么会有声音”的那一册，它没有直接搬出“振动”这个词，而是通过描述不同物体发出声音的场景——拨动吉他弦，敲击鼓面，吹奏乐器——然后用“物体在跳舞”这样的比喻来解释声音的产生。我记得有一次，我们去公园，听到远处有音乐声，我家宝贝就会指着说：“妈妈，是不是有人在让东西跳舞呀？”我听了真的又好笑又惊喜。书里的插画也是我非常喜欢的一点，每一个画面都充满了动态感和趣味性，色彩搭配也非常舒服，不是那种过度鲜艳让人看了眼花缭乱的类型。而且，图画中的人物表情和动作都非常生动，能让孩子在潜移默化中感受到科学的魅力。更关键的是，这套书的编写逻辑非常清晰，它不是一次性抛出所有信息，而是循序渐进，一层一层地揭开科学的神秘面纱。很多章节都设计了小小的“思考题”或者“小实验”，鼓励孩子去观察、去动手、去总结。我带孩子一起做了书里关于“光和影”的小实验，用手电筒和不同形状的纸板，创造出各种各样的影子，他玩得不亦乐乎，也从中理解了光线直线传播的原理。这套书的语言也特别贴近孩子的日常，很容易引起共鸣，读起来就像在讲一个有趣的故事。它不仅仅是一套科普书，更是一套激发孩子好奇心和求知欲的“秘密武器”。

评分☆☆☆☆☆

自从入手了这套《亲亲科学图书馆》（全套10册，3-6岁），我家小小的（大概四岁半）简直迷上了科学世界！我当初选择这套书，就是看中了它“从简到繁，从生活到科学”的编排方式。它不是直接抛出专业名词，而是从孩子身边最熟悉的事物讲起，一点点引导他们理解背后的科学原理。比如说，关于“为什么会有光”的那一本，它不是上来就讲光子的概念，而是从孩子每天都能接触到的太阳光、灯光开始，然后通过一些非常有趣的图画，展示光线是如何照亮我们的世界，又是如何形成影子的。我记得有一次，我们出去玩，他看到路灯亮了，就立刻指着说：“妈妈，你看，光又来玩啦！”这种将书本上的抽象概念与现实生活联系起来的能力，真的是太重要了。书里的语言就像是孩子最好的朋友在和他聊天，非常口语化，充满了童趣，而且不乏一些幽默的句子，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我尤其喜欢它把“风”比作“看不见的巨人”，然后解释风是如何让风筝飞起来，又是如何吹动树叶的。这一下子就激发了他对风的好奇心。插画风格也是这套书的一大亮点，色彩明亮，但不刺眼，人物造型可爱，动作夸张有趣，能够牢牢地吸引住孩子的目光，让他们在赏心悦目的过程中吸收知识。最让我欣慰的是，这套书不仅仅是告诉孩子“是什么”，更鼓励他们去思考“为什么”和“怎么样”。很多章节都设计了可以和孩子一起动手做的科学小实验，比如用彩色的纸制作一个简单的“彩虹”，或者观察水是怎么结冰的。这些活动不仅让孩子在玩乐中学习，更能培养他们独立思考和解决问题的能力。这套书，真的是一本能够真正点燃孩子科学兴趣的“启蒙火种”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在给孩子挑选科普读物这件事上，我经历过不少“踩雷”。要么是内容太专业，大人都得费劲琢磨；要么是插画太单调，孩子根本提不起兴趣。直到我遇到了这套《亲亲科学图书馆》（共10册，涵盖3-6岁），简直是相见恨晚！这套书给我的第一印象就是“接地气”和“有温度”。它不像很多科普书那样，一上来就抛出大量的名词术语，而是从孩子最熟悉的生活场景入手。比如，关于“为什么会有天气”那一本，它没有直接讲解大气环流，而是从下雨、刮风、下雪这些孩子每天都能看到的天气现象开始，然后层层递进地解释原因。我记得有一天，外面突然下起了大雨，我家小宝贝（大概四岁）就跑来问：“妈妈，为什么雨会停呢？”我就可以拿出这本书，给他讲雨是怎么来的，又是怎么蒸发回去的，他听得可认真了。书里的语言真的太棒了，既生动活描，又不失科学的严谨。我特别喜欢它的一些比喻，比如把水循环比作“小水滴的旅行”，把植物生长比作“植物宝宝在长大”等等，这种充满童趣的描述，让孩子在听故事的过程中，就把科学知识悄悄地吸收了。而且，这套书的插画风格非常独特，色彩明亮鲜艳，但又不刺眼，人物形象 Q 萌可爱，每一个小细节都充满了想象力，能瞬间抓住孩子的目光。我经常看到他一个人捧着书，对着插画咯咯地笑。另外，让我非常满意的一点是，这套书非常注重培养孩子的观察力和探索欲。很多章节都设计了可以和孩子一起做的生活小实验，比如用吸管吹泡泡，观察种子发芽等等，这些活动不仅让孩子在玩中学，还能让他们自己动手去验证书本上的知识，这种体验式的学习方式，真的比单纯的阅读要有效得多。这套书不仅仅是知识的传递，更是一次次与孩子共同探索世界的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

作为一位希望孩子拥有开阔视野和独立思考能力的家长，我一直在寻找一套能够真正启迪孩子智慧的科普读物。《亲亲科学图书馆》（共10册，涵盖3-6岁）绝对是我的“心头好”。它最大的特点就是，能够将科学知识“生活化”，让孩子在熟悉的日常环境中，发现科学的乐趣。我举个例子，《我们为什么会听到声音》那一本，它不是上来就讲声波的传播，而是从孩子们最熟悉的声音开始——妈妈的呼唤、小狗的汪汪叫、下雨的滴答声，然后用非常形象的比喻，比如把声音比作“空气的舞蹈”，来解释声音是如何产生的。我家小豆包（大概五岁）现在听到任何有趣的声音，都会模仿书里的说法，问我：“妈妈，这个声音跳舞跳得真好听！”这种将抽象概念具象化的方式，极大地促进了孩子的理解。书里的语言风格非常贴近孩子的生活，充满了童真童趣，而且不乏一些富有想象力的描述，让孩子在阅读的过程中，就像在听一个精彩的科学童话。我非常喜欢它把“身体里的消化系统”比作一个“超级运转的工厂”，把食物比作“工厂的原材料”。这种生动的比喻，让孩子很容易就能理解身体是如何工作的。插画更是这套书的一大亮点，色彩鲜艳但不杂乱，人物造型可爱，表情丰富，能够瞬间抓住孩子的目光。我经常看到他一个人捧着书，对着插画看得目不转睛，时不时发出咯咯的笑声。更重要的是，这套书在知识的传递过程中，非常注重培养孩子的观察力和动手能力。很多章节都设计了可以和孩子一起完成的小实验，比如制作一个简单的“小风车”，或者观察水是怎么蒸发的。这些互动性的设计，让科学学习不再是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的探险。这套书，真的是一套能够让孩子在玩中学、在乐中悟的优秀科普读物，它不仅满足了我孩子对科学的探索欲，也为我提供了与孩子共同成长的宝贵机会。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，给孩子最好的礼物，就是培养他们探索未知世界的能力。《亲亲科学图书馆》（共10册，适合3-6岁）这套书，无疑是实现这一目标的不二之选。它的核心优势在于，能够将孩子们最容易感到好奇的“为什么”解答得既科学又有趣。它不像那些“填鸭式”的科普读物，而是更像一个循循善诱的“科学伙伴”。拿《奇妙的声音》那一册来说，它没有上来就讲声波理论，而是从孩子们熟悉的“声音”出发，比如小鸟的叫声、风吹过的呼呼声、汽车的鸣笛声，然后通过生动的图画和故事，来解释声音是如何产生的，又是如何传播的。我家小宝贝（大概五岁）现在听到什么有趣的声音，都会学着书里的说法，问我：“妈妈，这个声音是怎么‘跑’过来的呀？”这种主动提问和思考，正是这套书想要达到的效果。书里的语言风格非常亲切自然，充满了童趣，而且每一个科学概念都用非常形象的比喻来解释，就像在给孩子讲童话故事一样。我特别喜欢它对“影子”的解释，把影子比作“光线玩捉迷藏”时留下的痕迹，让孩子觉得既神秘又好玩。插画的风格也是我非常看重的，色彩柔和而不失活泼，人物造型可爱，构图也很吸引人，能够轻松地抓住孩子的注意力。我发现，孩子有时候自己一个人翻看这套书，都能看得津津有味，完全不需要大人在一旁监督。更让我惊喜的是，这套书在知识的传递过程中，非常注重激发孩子的求知欲和探索精神。很多章节都设计了可以和孩子一起完成的小实验，比如制作一个简单的“传声筒”，或者观察不同材料的声音。这些互动性的设计，让科学学习不再是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的冒险。这套书，不仅仅是满足了我孩子对科学的好奇，更在我心里播下了“终身学习”的种子。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢给孩子提供丰富阅读体验的宝妈，当看到《亲亲科学图书馆》（共10册，适合3-6岁）的时候，我立刻被它吸引了。这套书不仅仅是简单的科普读物，更像是一扇扇通往奇妙科学世界的大门。其中，《为什么会有影子》那一本，简直是我的“救星”。我家孩子（差不多三岁半）对光影游戏情有独钟，每次看到自己的影子，都会兴奋地又跑又跳。以前我只是顺着他的喜好，这次看了这本书，才真正理解了光和影的原理。书里用很形象的图画，把“光是直线传播的”这个概念讲得通俗易懂，还引导孩子观察不同物体产生的影子形状各异，以及在不同光照角度下影子长度的变化。我带着他，在户外阳光下，用玩具小人儿和手电筒做了各种有趣的实验，他一边玩一边还能说出书里的某些句子，那种成就感和满足感，真的是金不换。还有《小小的身体》那一本，简直是孩子认识自己的“第一本教科书”。书里没有那些让人头晕的医学术语，而是用拟人化的方式，把心脏比作永不停歇的小马达，把胃比作一个能消化食物的大口袋。我每次读给他听，他都会跟着我的节奏，用小手捂着自己的小心脏，感受它在跳动，或者在吃饭后，指着肚子说：“妈妈，我的胃在工作！”这种将抽象概念具象化的方式，极大地帮助了孩子理解。我特别喜欢这套书的插画风格，色彩饱和度高，线条流畅，每一个小动物、小人物的设计都非常可爱，很容易引起孩子的兴趣。而且，书的纸张质量也很不错，圆角设计，很适合小手翻阅，不容易划伤。总而言之，这套书的每一个细节都体现了对孩子细致的关怀和对科学教育的专业态度。它不仅满足了我对孩子科学启蒙的需求，更让我惊喜地发现，原来科学可以这么有趣，这么容易被孩子接受。