爸爸学校:韩国著名“父教专家”20年教子手记

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权五珍 著,王佳 译
图书标签:
  • 亲子关系
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出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787568217750
版次:1
商品编码:11881373
包装:平装
开本:16
出版时间:2016-02-01
用纸:轻型纸
页数:228
字数:155000

具体描述

编辑推荐

您是否为忙于工作,没有时间陪孩子而内疚?您是否为和孩子在一起时,不知陪孩子玩什么游戏而苦恼?您是否为您的孩子能否在未来激烈的社会竞争中脱颖而出而担忧……如果您有以上烦恼,那么欢迎来到爸爸学校!爸爸学校校长权五珍老师与您分享他的父亲教育理念,为您提供简单实用的操作方法。您每天只花1分钟,就能成为孩子心目中的好爸爸;掌握8种战略,就能成为孩子无话不谈的知心朋友;经常与孩子玩游戏,就能轻松地培养孩子的15种优秀素质。爸爸学校,让您成为孩子成长路上的陪伴者。

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内容简介

《爸爸学校》一本专门写给爸爸的书,是一本打造好爸爸的教科书。本书是韩国著名“父教专家”权五珍老师20年成功教子经验的总结,书中以作者与自己孩子之间发生的真实故事为案例,呈现了爸爸与孩子的沟通技巧,包括怎样读懂孩子的内心,怎样在游戏中培养孩子的各种素质,怎样与孩子进行情感交流,成为孩子无话不说的知心朋友。书中介绍了一些非常有效且简单、易操作的与孩子的相处方法。掌握了这些技巧与方法,您会发现养育孩子其实很简单,您会享受到做爸爸的乐趣,成为孩子心目中的“棒爸爸”!

作者简介

MBC电视台《爸爸去哪儿》节目顾问、SBS电视台《我家的孩子变了》节目顾问、保健福祉部咨询与女性家庭部专栏作家,免费运营cafe.naver.com/swdad,成功地培养出很多好爸爸。他曾多次组织过“无人岛逃脱”活动,向大家展示了在极度恶劣的环境下怎样轻易地成为好爸爸。开发了爸爸与孩子可以玩的4200种游戏,每年在全国举办250次讲座。主要著作有《爸爸的游戏革命》《爸爸的习惯革命》《爸爸游戏学校》《爸爸变了》《每天10分钟生活游戏》等。

目录

第一部分?成立爸爸学校

爸爸学校,打造幸福家庭的学校?/?001

1?幸福家庭的起点——爸爸学校?/?002

2?与孩子交流感情的独特的爸爸教学法?/?004

3?爸爸所了解的养育环境的变化?/?014

4?爸爸学校的校训虽然直白,却与众不同?/?017

关于爸爸学校?爸爸学校独有的两个特点?/?021


第二部分?进行情感交流的爸爸

与爸爸交流情感的孩子 vs 不与爸爸交流情感的孩子?/?025

1?想了解孩子的才能,就先阅读孩子的心?/?026

2?游戏仓库是与孩子交流情感的艺术空间?/?030

3?想和孩子一起玩,就要了解孩子的天性?/?035

4?如果夫妻吵架,三十六计走为上策?/?039

5?如果已经了解孩子的兴趣,现在就“泄露风声”吧?/?047

6?多制造一些爸爸和孩子之间的秘密约定?/?052

7?确立一致的养育原则?/?056

关于爸爸学校?不要敷衍地回答,要实话实说?/?060


第三部分?表现中的爸爸

爸爸的表现力培养孩子的感性?/?065

1?竞争心理可以增强孩子的社会交往能力和挑战精神?/?066

2?对于妻子与女儿之间的战争,让她们“各自为战”吧?/?070

3?对孩子有必要进行严厉的教训,但是坚决禁止棍棒?/?074

4?给孩子自由空间?/?078

5?给孩子决定权,让孩子自己做出选择?/?082

6?通过简单的技巧解读孩子的内心世界?/?086

7?如果不敢挑战,连失败的机会都没有?/?090

关于爸爸学校?不要让孩子期待免费或者不劳而获?/?094


第四部分?探索中的爸爸

与爸爸一起做游戏可以培养孩子的创意力?/?099

1?游戏其实很简单?/?100

2?在“惊险状况”下增强爸爸的重要性?/?104

3?相互理解是幸福养育的通道?/?108

4?想培养孩子的创意力,就让他做手工吧?/?114

5?享受“忙碌”的爸爸与因为“忙碌”而痛苦的爸爸?/?118

6?对于自己喜欢的事情,孩子会主动行动?/?122

7?与孩子一起做事情,就可以成为好爸爸?/?126

关于爸爸学校?要重视给孩子制造成就感的“必要性”?/?130


第五部分?进行对话的爸爸

每天对话1分钟,可以培养孩子的存在感?/?135

1?好爸爸,每天投资1分钟就够了?/?136

2?想对话就要解读、倾听、传递信息?/?140

3?不要评价、命令,要认同、等待?/?144

4?既要倾听孩子的要求,也要让孩子履行家庭义务?/?148

5?用“焖饭”方法教育孩子?/?152

6?家人之间也需要定期聚会?/?156

7?一句简单的“对不起”可以唤来温暖的信任?/?160

8?偶尔转交决定权并不会降低爸爸的权威?/?164

关于爸爸学校?我是什么样的爸爸?/?168


第六部分?朋友般的爸爸

成为朋友般的爸爸的8种战略?/?171

1?朋友:朋友就是理解自己、喜欢和自己在一起的人?/?172

2?赋予动机:痛苦越大,动机越强烈?/?176

3?好莱坞演技:成为游戏达人的捷径?/?180

4?游戏:聚集3个孩子,让他们自己制造游戏?/?184

5?影子:孩子的成长中有爸爸的影子?/?188

6?节俭:体验过节俭,就会懂得钱的来之不易?/?193

7?回忆:游戏是爱的实践、幸福的通道?/?196

8?纽带:家庭被看不见的纽带连接着?/?200

关于爸爸学校?幸福的教育,全方位公寓提案?/?205


后序?你就是爸爸学校的校长?/?214


精彩书摘

第一部分

成立爸爸学校

爸爸学校,打造幸福家庭的学校

1?幸福家庭的起点——爸爸学校


爸爸学校是打造幸福家庭的学校。在这里,爸爸不仅是老师,也是校长,肩负着教育作为学生的子女的责任。没必要重新购买房产作为学校基地,也没必要建造一所学校,生活的地方就是教室。爸爸学校没有固定的上课时间,24小时里随时都可以上课。没必要让孩子坐在你面前听你说教,上课的形式有很多种。蹭来蹭去、摔跤是上课,去花市赏花是上课,去溪边走垫脚石桥是上课,往水里投掷硬币是上课,偶尔带孩子去看深夜电影凌晨回家也是上课。爸爸学校的课程不是按照固定教学计划进行的,而是和孩子在一起的时间本身,爸爸老师根据自己的力量、创意、推进力,以及与孩子之间的沟通和情感交流,可以以多种方式进行授课。

为什么爸爸学校要使用“老师”这个称呼而不是“教授”呢?单从“教授”和“老师”的字面意思上就可以知道其原因。教授指为学生传授学术性知识的人。教授教完专业知识后,为了了解学生是否已经理解,会进行考试并设定合格分数线,如果不合格就会让其重修。而老师指不仅教会我们生活中的知识,还教会我们如何生活的人。在爸爸学校里,爸爸会把自己所经历的失败、挫折、不幸当成反面教材教给孩子,从而使孩子减少失误或失败,让其具备可以预测未来的能力。通过这种指导,孩子会逐渐积聚力量,对生活充满信心,并具有自由精神和挑战精神。

如果你已为人父,就立即成立爸爸学校吧!成立这所学校既不需要花钱,也不需要办各种行政许可证。理解爸爸学校的意思和意义后,只要做出决定,就能立刻变身为这所学校的老师兼校长。爸爸经历过的喜怒哀乐的人生过程,都是可以教给孩子的科目。不过,没有必要强迫孩子学。多陪孩子玩,抽出更多时间与孩子一起度过就可以了。没有时间?每个人的教育方法不同,大家可以参考本书中介绍的方法。爸爸学校成立不久你就能得到一份奖励——孩子的笑声多了。笑声就是幸福的证据。接着你就会得到第二份奖励——妻子开心。虽然妈妈哄孩子的能力很强,可以马上使孩子停止哭泣,但是在陪孩子玩游戏上却不如爸爸。爸爸学校开学后,妻子的包袱就可以通过爸爸被转换成愉快和幸福。这不就是把爸爸学校叫作“打造幸福家庭的学校”的原因吗?

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前言/序言


爸爸学校,打造“爸爸最棒”的幸福充电站

欢迎访问爸爸学校。这里有一位理事、一位身兼校长和班主任的老师、一位师母,还有两名每天在这里上课的学生。学校非常小,只有107平方米左右,不过,容纳两名学生足够了。

学校里的成员都有外号。师母的外号是“再来”。师母的年龄已经超过45岁了,美术专业毕业,做创意方面的工作。缺点是患有严重的健忘症,经常在去办公室的路上才想起忘了带东西,然后回家再取。主要遗忘的物品就是手机和车钥匙。“再给”今年18岁,是读高二的儿子。几年前,他突然长高了10多厘米,不仅超过了姐姐,还超过了姨妈、姑妈那些高个子女人,变成了170厘米高的小伙子。他每天要吃5顿饭,晚上洗碗前,总是对妈妈说:“妈妈,我要吃饭!”睡觉前也会对妈妈说:“妈妈,有没有吃的?”他通常以这句话结束一天。“再睡”今年22岁,是读大三的女儿。去年暑假,她在补习班画画,每天画10多个小时,所以在家的时候一有时间就睡觉,怎么睡都睡不够,她的外号便是由此而来的。我作为大弟子,被我的老爸教育了54年。现在他老人家已经晋升为理事,他的特技是可以让孩子自觉主动地做事。虽然爸爸已经80多岁了,但他是一个青春礼赞者。他的外号是“再插”,因为他是一个只要看到别人聊天就一定会插嘴的人。他的很多朋友都已经去世了,这是他因为怀念曾和他一起聊天的朋友而出现的自然现象。我的外号是“再走”。我固执得像头牛,是一个不分昼夜的工作狂,即便是在快睡觉的时候,若突然想起了什么创意,也会起身跑到办公室。我这种独特的性格让妻子非常疲惫。上述所有这些外号都是由患有严重健忘症的妻子(也就是师母)给起的。

我们的爸爸学校有两个特点。第一个是告诉孩子“做自己喜欢的事情”。如果孩子有喜欢的事情,那么我这个爸爸老师就会变得非常忙碌。因为爸爸老师要陪孩子一起做他们喜欢的事情,比如和孩子一起敲鼓、打棒球。第二个是告诉孩子“没有创意很难生存”。也就是说人一定要有独特的个性。

读高二的儿子在爸爸学校就读了18年,他拥有的能力如下文所述。在学校里,他喜欢足球、篮球等所有体育运动,一有空就玩。从6岁开始就参加无人岛露营活动,迄今为止已经参加过20次了。他会在野外生火、用烟熏蚊子、钓鳉鱼、用竹竿或捕鱼筒捉鱼,会自己搭建7~8人用的帐篷,还是假饵垂钓专家。他还会把抓到的鱼用烟熏制后保存起来、把抓到的蚱蜢串在狗尾草上烤着吃、徒手捉大马哈鱼、劈柴火煮面、玩肥料袋雪橇、骑马、剪羊毛、乘坐轻型飞机……不仅如此,他还参加过28次生存游戏、了解海水退潮和涨潮的差异、在无人岛上生存过、会用海水制饮用水、会用海水制盐。从五年级5月份开始,他就已经可以一个人来往于龙仁和清溪川之间;只用3个月就成了垂钓专家;围棋实力好像是4段;学习摄影技术6个月就成了专业摄影师;还可以分辨出大部分机动车并且知道其特点。因为博学多才,他在正规学校里是同学们羡慕的对象——除了学习。

女儿在爸爸学校就读了22年,六年级的时候她开发了韩国最早的幸福奖券,并载录在爸爸的著作附录中。她上初一的时候,爸爸为《文化日报》写了10个月的专栏,期间她一直负责插画。高一和高二的时候,她的名字——“权奎利”登载在爸爸的著作上。另外,她在初一的时候就已经可以熟练地制作饼干和蛋糕了。

成立正规学校对普通爸爸来说相当于镜中花、水中月,而成立爸爸学校却非常简单。爸爸只要下定决心,把决定公之于众就可以了。关于学校建筑的问题很容易解决——家就足够了。教育的问题也很简单。如果孩子小,就在周末多陪他们玩;如果孩子上小学了,就要了解他们感兴趣的事情,陪他们一起开心,支持他们做自己感兴趣的事情。这样,以后就能拥有“好爸爸”或者“帅爸爸”的称号了。但是,从现实的角度看,在家庭中成立爸爸学校越来越困难了。因为胡同正在消失,机动车在房子周围气势汹汹,已经没有场地可以踢足球、滑轮滑了。针对这种情况,本书将逐一介绍我这几年来整理出来的对策,并在后序中系统地列出。

最近,韩国政府面临的主要问题是人口出生率低和人口老龄化。这个问题会造成韩国的国家竞争力下降,关系到国家的生死存亡。对这个社会问题,政府现在还没有开始大范围管理,而韩国的晚婚现象越来越严重。对此,我想提出两个综合性对策,分别是小方案——“全方位养育法”和大方案——“全方位公寓园区”。一直以来,政府的福利政策都倾向于个体,其费用超过福利总支出的30%,高于80兆韩元,但是收效却甚微。我想,政府需要在社会福利方面进行思想转变,通过适当的环境福利和投资福利来解决这个问题。

所有人都希望过上幸福的生活,但是幸福生活不是光靠个人的努力就能实现的。正如孟母三迁一样,环境是影响教育的重要因素。因此,本书将详细叙述可以改善环境的全方位公寓园区。全方位公寓园区应该像高速公路、港口和铁路一样作为社会基础设施,我期待政府的财政支出中有投资的概念,让全方位公寓园区起到社会安全网的作用。

爸爸学校就是爱的学校。爸爸不是用金钱养育孩子,而是跟随孩子的心,参与到孩子感兴趣的事情中,鼓励他们,陪伴他们。因为爸爸可以给孩子传授很多人生技巧,所以这是非常具有经济性和实践性的事情。通过这个过程,爸爸与孩子之间的沟通和情感交流会增加,家庭会融为一体,一家人可以一起享受幸福。打造爸爸学校,使其成为幸福的充电站,让孩子高喊“爸爸最棒”吧!



《爸爸学校:韩国著名“父教专家”20年教子手记》 一本饱含深情与智慧的育儿指南,一次温暖而坚定的父爱启航 在育儿的漫漫长路上,我们常常会遇到迷茫与困惑。孩子的成长轨迹千变万化,每一个阶段都充满了未知与挑战。在这个过程中,父亲的角色究竟扮演着怎样的分量?如何才能成为孩子心中那个可靠、智慧、有温度的父亲?《爸爸学校:韩国著名“父教专家”20年教子手记》正是这样一本集结了二十年教学经验与亲身实践的育儿宝典,它并非枯燥的理论说教,而是源于生活、落于实践的真实感悟,是作者倾注了无数心血和爱意的育子结晶。 本书作者,作为韩国备受尊崇的“父教专家”,在二十年的育儿生涯中,不仅接触了来自各地的家长和孩子,更重要的是,他将这份宝贵的经验内化为自己教育理念的基石。他深知,真正的教育并非简单的知识灌输,而是关于如何引导孩子认识自我、理解世界,并在此过程中塑造健全的人格。这本书,正是他将这份深刻理解,用最真挚、最朴实的方式呈现给所有渴望成为更好父亲的读者。 深邃的洞察:父爱并非天生,而是需要学习与实践的艺术 我们常常认为,作为父亲,爱孩子是与生俱来的本能。然而,作者在书中却深刻地指出,仅仅拥有爱是不够的,如何将这份爱转化为有效的引导,如何以恰当的方式参与孩子的成长,这才是决定父子/父女关系质量的关键。这本书的核心,便是帮助父亲们认识到,父爱是一种需要学习、需要培养、需要不断打磨的艺术。它不是简单的“严父”或“慈父”的刻板印象,而是根据孩子的个性、发展阶段和具体情况,灵活运用各种教育智慧,从而与孩子建立起更加深刻、更加牢固的情感连接。 作者以二十年的观察和实践为基础,深入剖析了当代社会背景下,父亲在家庭教育中面临的独特挑战。他关注到,许多父亲因为工作繁忙、社会压力等原因,容易在孩子的成长过程中缺席,或者虽然在场,却未能真正走进孩子的内心世界。本书的写作初衷,便是要打破这种隔阂,让父亲们重新审视自己在家庭教育中的位置,并学会如何主动、有效地承担起“父亲”这个角色。 全方位的引导:从日常生活细节到人生观的塑造 《爸爸学校》并非仅限于某个年龄段的育儿技巧,而是提供了一个全方位、系统性的父爱指导体系。它涵盖了从孩子婴幼儿时期开始,到青春期甚至步入社会的各个关键阶段,为父亲们提供了切实可行的建议和方法。 情感连接的建立与维护: 作者强调,父爱最核心的价值在于建立起孩子安全感和归属感的情感基础。他会分享如何通过日常的陪伴、倾听和互动,让孩子感受到被爱、被理解。这包括如何理解孩子的不同情绪,如何用恰当的方式回应孩子的诉求,以及如何在孩子遇到挫折时给予支持和鼓励。这些看似微小的细节,却是构建父子/父女深厚情感的基石。 性格塑造与品德培养: 孩子的人格特质和价值观念,很大程度上受到父母的影响。本书将深入探讨父亲如何在日常生活中,通过自身的言传身教,引导孩子形成积极的性格,如独立、勇敢、责任感、同情心等。作者还会分享如何帮助孩子认识和区分是非,培养正确的道德观和价值观,使其在复杂的社会环境中保持清醒的头脑和正直的品格。 学习能力与智慧的启迪: 孩子的学习不仅仅局限于学校的课本知识,更重要的是培养他们终身学习的能力和解决问题的智慧。作者会提供一些方法,帮助父亲们激发孩子的学习兴趣,引导他们探索未知,培养批判性思维和创造力。这并非要求父亲成为“家庭教师”,而是成为孩子学习路上的“引路人”,激发他们内在的学习动力。 独立思考与人生规划: 随着孩子的成长,他们将面临越来越多的个人选择。父亲的角色在于引导孩子学会独立思考,认识自己的兴趣和优势,并在此基础上做出适合自己的人生规划。本书会提供一些思路,帮助父亲们在孩子自主性的发展和必要的引导之间找到平衡,为他们未来的独立生活打下坚实的基础。 应对青春期挑战: 青春期是孩子成长过程中一个充满挑战的阶段,亲子关系也可能变得复杂。作者将分享如何理解和应对青春期孩子的情绪波动、逆反心理,以及如何在这一时期保持开放的沟通,成为孩子可以信任的朋友和导师。 真实案例的魅力:让理论在实践中落地 《爸爸学校》最引人入胜之处,在于它并非空泛的理论陈述,而是充满了作者二十年来亲身经历的真实案例。这些案例,有的感人至深,有的发人深省,有的甚至带着一丝幽默。它们就像一面面镜子,映照出我们在育儿过程中可能遇到的各种情境,也为我们提供了解决问题的具体思路和方法。 通过这些鲜活的案例,读者可以清晰地看到,作者是如何在现实生活中,运用他的教育理念,去解决孩子成长中的具体问题。比如,当孩子因为考试失利而沮丧时,父亲如何引导他分析原因,重拾信心;当孩子对某个事物产生强烈的好奇心时,父亲如何激发他的探索欲,而不是简单地敷衍;当孩子犯了错误时,父亲如何进行恰当的批评和引导,而不是一味地责骂。这些案例的价值在于,它们让抽象的教育原则变得具体可感,让读者能够从中找到共鸣,并从中汲取力量和智慧,将其应用到自己的家庭教育中。 不是“教导”,而是“陪伴”:一种全新的父爱视角 本书反复传递的一个重要理念是:父亲的角色,更多的是“陪伴”而非“教导”。在很多人的观念里,父亲似乎总扮演着“教育者”的角色,高高在上地对孩子进行说教。然而,作者认为,真正的父爱,是与孩子并肩前行,共同经历,共同成长。它意味着放下架子,以平等的姿态去倾听孩子的心声,去理解他们的世界,去分享他们的喜悦和忧愁。 “陪伴”不仅仅是身体上的在场,更是心灵上的连接。它要求父亲们投入足够的时间和精力,去观察孩子的变化,去了解他们的需求,去参与他们的生活。这种陪伴,如同一束温暖的阳光,滋养着孩子的心灵,让他们感受到无条件的爱和支持,从而更加自信、快乐地成长。本书将详细阐述如何将“陪伴”融入到日常生活的点点滴滴,让这种父爱变得更加有力量和温度。 给每一位父亲的赋能:重塑父爱,成就更好的自己 《爸爸学校》不仅是一本育儿书籍,更是一次对父亲角色的重塑和赋能。它鼓励每一位父亲,无论其育儿经验如何,无论其在家庭中扮演何种角色,都能够重新审视自己的价值,并找到属于自己的教育方式。作者以其真诚的态度和丰富的经验,向读者展示了一条通往“好父亲”的道路,这条道路并不遥远,它就蕴藏在每一个父亲对孩子的爱和责任之中。 这本书将帮助父亲们: 建立自信: 认识到自己在孩子成长中的重要性,并相信自己有能力成为一个好父亲。 提升技能: 掌握更加科学、有效的育儿方法,应对各种育儿挑战。 深化关系: 与孩子建立起更加亲密、更加牢固的情感纽带,成为孩子最值得信赖的人。 自我成长: 在陪伴孩子成长的过程中,实现自身的反思和成长,成为一个更成熟、更有智慧的人。 结语 《爸爸学校:韩国著名“父教专家”20年教子手记》是一次关于爱、关于责任、关于成长的深刻探索。它如同一盏明灯,照亮了父亲们前行的道路;又如同一位智者,给予了我们温暖的指导。这本书,不仅仅是送给孩子的礼物,更是送给每一位渴望成为更好父亲的你,一份最珍贵的自我投资。它将陪伴你在父爱的旅途中,播下希望的种子,收获幸福的果实,共同谱写属于你和孩子的美好篇章。

用户评价

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这本书的语言风格,简直可以称得上是“娓娓道来,滴水不漏”。它没有使用太多晦涩难懂的教育学理论术语,反而大量运用了生活化的场景和生动的对话来构建情境。这种叙述策略,极大地降低了阅读门槛,让即使是初为人父人母的朋友也能轻松上手。我特别喜欢作者在描述孩子成长关键期时,那种对细节的捕捉能力——比如一个眼神的闪躲,一次无意识的动作,都能被他精准地解读出背后的心理需求。这让我不禁反思自己日常生活中对孩子的关注度,很多时候我们只看到了行为的结果,却错过了行为背后的那颗小小的心灵的呼喊。这种“微观管理”式的记录,远比空泛的口号来得有力和实在,它教你的不是如何“做”一个好父亲,而是如何“成为”一个敏感的观察者和倾听者。

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这本书的封面设计,坦白说,第一眼并没有让我立刻产生“非读不可”的冲动。那种略显朴实的排版,加上没有使用时下流行的那种炫目色彩,总觉得有点“老派”。但正因为这种不张扬,反而勾起了一丝好奇心——能让作者坚持写下二十年的教子手记,想必其内容必然是沉淀下来的真知灼见,而非昙花一现的育儿潮流追随者。我更倾向于相信,那些真正有深度的经验,往往不需要华丽的包装来佐证。拿到手里,纸张的触感倒是出乎意料地好,拿在手里沉甸甸的,让人感觉内容的分量是实在的。光是翻开前几页,那种细致入微的观察和记录的习惯,就让人感受到背后那份对家庭教育事业的执着与敬畏。它不像市面上很多快餐式的育儿指南,读完就扔,而更像一本需要细细品味的日记,每一页都可能触碰到自己为人父母时那些似曾相识的困惑和顿悟的瞬间。

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从整体结构来看,这本书的编排显然是经过深思熟虑的,它不是简单的时间线串联,而是围绕几个核心的育儿主题进行螺旋式上升的探讨。每一部分似乎都在前一部分的基础上进行了深化和拓展,形成了一个非常扎实的知识体系框架。我印象深刻的是,作者似乎特别强调“自我成长”与“亲子关系”之间的相互促进作用。他没有把父亲看作是一个固定的角色模版,而是认为教育孩子的过程,恰恰是父亲完成自我重塑和成长的契机。这种动态的视角,彻底打破了传统教育中“家长是教育者,孩子是被教育者”的僵硬二元对立,建立起了一种共同进步的伙伴关系模型。这对于那些渴望在育儿中找到个人价值提升的父亲们来说,无疑具有极强的吸引力和指导意义。

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如果要用一个比喻来形容这本书带给我的感受,那它更像是一张经过岁月打磨的航海图,而不是一艘快艇。它不会给你即时的速度感,但它会告诉你如何穿越风暴,如何找到正确的纬度。书中的那些教训和经验,读起来充满了烟火气,没有一丝一毫的“高高在上”。它坦诚地展示了育儿路上的迷茫、挫败,以及最终如何通过坚持和调整找到突破口的过程。这种真实感,是任何包装精美的成功学书籍都无法比拟的。它给予读者的不是标准答案,而是处理复杂问题的工具箱,让我在面对自家孩子的独特问题时,能够有勇气和方法去摸索出最适合我们家庭的“航线”。读完后,我感觉自己像是获得了一位经验丰富、言语恳切的资深前辈的私下指导,收获良多,内心踏实了许多。

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阅读的过程,仿佛是一场跨越国界和文化背景的心灵对话。我尤其欣赏作者叙事时那种近乎冷静的客观性,即使在描述那些充满挑战性的育儿低谷时,也并未陷入过度的情绪化渲染,更多的是对事件的剖析和对自身应对策略的梳理。这种处理方式,使得读者在代入感之余,还能保持必要的理性思考空间。它不是在贩卖焦虑,而是在分享一种解决问题的结构性思维。我注意到,作者对于“父亲角色”的定义,似乎有着一套非常坚固且与时俱进的理解,这与我们传统文化中对“严父”的刻板印象形成了有趣的对比。这种细微的文化差异的碰撞和融合,让这本书的价值不仅仅停留在技巧层面,更上升到了对现代家庭结构中男性责任的重新定义这一哲学高度。

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老爸们的好好看看了, 书中内容写的真不错

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送给爸比的,希望他能多用点心

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不错,受益不少

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本书是韩国著名“父教专家”权五珍老师20年成功教子经验的总结,书中以作者与自己孩子之间发生的真实故事为案例,呈现了爸爸与孩子的沟通技巧,包括怎样读懂孩子的内心,怎样在游戏中培养孩子的各种素质,怎样与孩子进行情感交流,成为孩子无话不说的知心朋友。书中介绍了一些非常有效且简单、易操作的与孩子的相处方法

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很好的书,值的家长们学习。

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不错,受益不少

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正版,包装不错,速度快,好书

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老爸们的好好看看了, 书中内容写的真不错

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很好的书,值的家长们学习。

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