● 本是闾丘露薇媒体从业二十年来,重要的,也是具温度感和时代意义的一部专栏作品集。书中*面展现了她的人生态度、生活状态、职业热爱和经历,回顾并展现了这些年闾丘露薇整个思想观、价值观和人生观的形成,以及她在自己的职业经历中,用自己独立的思考,去理解、感受和对待这个世界的方式。
● 2015年闾丘露薇从凤凰卫视离职,开始在美国宾州大学攻读博士学位。这本书在此之际,精彩地回顾和总结了她的职业和生活,也*一次以*新的视角,呈现了闾丘露薇给自己人生交的一份“完美总结”。
● 闾丘露薇用心地给每一篇文章做了与时俱进的修订,使得文章现在读来更加完整,也能能令读者获得不一样的体会和收获。
●一个人所理解的整个世界,有时候说起来真的很简单很朴实,却有一种微微令人为之动容的力量!
【关于他人】闾丘露薇说:
“令我感兴趣的是很多看似微不足道的小人物们的故事,我尝试感受别人的人生,提醒自己保持同理心。”
【关于职业】闾丘露薇说:
“工作只是人生的一部分,但职业是一个人的一部分。我们要成为一个完整的人,就需要把这部分先做好。”
【关于生活】闾丘露薇说:
“我的理想生活非常简单:旅行,阅读,和家人朋友在一起,和陌生的朋友们分享心得和见闻。”
【关于人生】闾丘露薇说:
“虽然说,个体的力量弱小,但是,我们至少可以学习保持好奇心,学会独立思考,学会讲逻辑,讲道理。”
【关于这大千世界】闾丘露薇说:
“世界很大,很多元,多走走,看看,让自己变得更加包容,也更加分得清是非,坚守原则。”
《我所理解的世界》是闾丘露薇媒体从业二十年来,重要的一部专栏作品集。书中*面展现了她的人生态度、生活状态、职业热爱和经历,回顾了这些年闾丘露薇个人思想观、价值观和人生观的形成,以及她在自己的职业经历中,独立的思考,去理解、感受和对待这个世界的方式。
书中收录的文章,体现了在大时代的背景下,一个勇敢年轻记者,用其热切、专业、冷静的方式,成长为一名独立成熟的媒体人的心路历程。她知道因为职业的关系,自己所能看到和经历的世界,比普通人要多得多,也正因如此,她觉得,把这些文字记录下来,让读者看到和体会到不一样的世界和思想,是她作为一个媒体人的职责。
闾丘露薇用心地给每一篇文章做了新的修订,使得文章现在读来,更完整且具有时代意义。
她是闾丘露薇,曾经美的战地玫瑰,如今在人生这条路上有自己新的选择和挑战,
经历过硝烟弥漫的战场、体会过万千复杂的人心、走过世界上无数国家……
如今的她学会将日渐积累和沉淀的力量,转换成内心的坚定和敏锐,以足够的沉稳和厚重,从容面对自己和这个世界。
这是闾丘露薇离开凤凰卫视的回顾之作,也是她人生转型的华丽纪念,更是她职业生涯的“完美总结”。
十年回顾,不忘初心,方得始终!
闾丘露薇,著名记者、资深媒体人。复旦大学哲学学士,香港浸会大学大众传播硕士,美国哈佛大学尼曼学者。曾担任凤凰卫视*球新闻总监。因2003年在伊拉克战争时作为在巴格达地区的华人女记者进行现场报道,被誉为“战地玫瑰”。现于美国宾州大学攻读博士学位。著作有《我已出发》《行走中的玫瑰》《不分东西》《利比亚战地日记》等。
“我很喜欢她这样有思想、有眼光和明确价值观的人。她在采访中表现的理性和客观,跟她的积累、反思和不停地纠错有关。她对新事物能保持一个热情、开放的状态,不容易受到干扰,很难得。我觉得她做出什么样的尝试都是值得的。”
——崔永元
城市中历史的痕迹
2011年在
很多人在和年轻人争论时,最喜欢说的一句话就是:“我吃的盐比你吃的米还要多。”以此证明自己更有判断力,似乎年轻人一个个不是性格冲动,就是容易受人利用。这样的逻辑其实说不通。一个没有接受过教育、生活在封闭环境中的成年人,是否真的就比一个受过良好教育,又生活在开放环境中的年轻人更见多识广,更有判断能力呢?大家心中自有公论。
所以,我一直觉得,一个人的判断和思考能力并不在于年龄,而在于其教育程度、视野和见识。
我曾经写过一篇文章,介绍一对母女:妈妈梅丽莎(Melissa)是美国的退休记者,女儿玛雅(Maya)是她收养的中国弃儿。去年暑假,妈妈带着女儿和另一位同样被收养到美国的被遗弃女孩,来到她们的出生地常州,和一位当地的同龄女孩度过一个暑假。
我一直很好奇,这段经历会让她们有怎样的感想。收到梅丽莎的邮件,附上了玛雅写的大学入学申请论文,讲述的正是她在常州三个礼拜的经历感受。
在这篇不长的文章里,玛雅讲述了自己对这片似曾相识的土地的感觉,也讲述了她观察到的自己和当地同龄女孩之间的区别。她特别提到一点:对“学习”还有“好学生”的理解。反正在中国,她无论如何不会成为老师眼中的“好学生”,因为她花太少的时间在学业上,原因在于对方无法理解课外活动本身就是学习的一部分。
玛雅最终被卫斯理学院(Wellesley)录取。这是一所历史悠久的女校,中国人对它的了解始于宋氏姐妹。不过梅丽莎告诉我,玛雅做了个决定:推迟一年入学,用这段时间去做志愿者,帮助城市中的边缘少年。
梅丽莎并没有阻拦女儿的意愿,在她看来,这反而是个很好的机会,能让女儿接触到真实的世界,知道这个世界上有太多不完美的地方。在我看来,玛雅是个了不起的年轻人,虽然只有17岁,但已经非常清楚自己想要在人生中做些什么了。这个决定并不是出于冲动,相反是经过了清晰的思考而做出的。她知道如果现在不去做,未来上了大学,开始工作,也许就不会果断地做这样的决定了。
2014年的诺贝尔和平奖颁给了一个叫马拉拉的17岁巴基斯坦少女。其实她所做的事情,从她11岁就开始了:写博客,在网络上呼吁给女孩子更多接受教育的机会。结果在15岁时,她遭到塔利班枪击,子弹穿过了她的脑部。
康复之后,马拉拉并没有因为这次遭遇而沉默,而是继续她的目标:“要让所有的儿童,都能接受教育。”
遭到枪击前,她已经不断受到死亡的威胁,但并没有因此而停止写作。
看了马拉拉接受《纽约时报》的采访,谈到她对社交网络的看法。她说为了专注学业,所以没有注册任何社交网站,也没有手机,只会通过 Skype 和朋友聊天。她觉得,在社交网络上传自拍照吸引别人注意,很没有意义;社交网络应该用来让人们关注更值得关注的事,比如阿富汗、印度等地的女孩权利等。
这样的口吻,一点也不像个17岁的少女所言。只是,17岁的少女到底应该是什么样子呢?世界这么大,就好像成年人,同样的年龄,知识、个性都会千差万别,年轻的他们不也一样吗?
如果一个少年在学业上取得超越同龄人的成果,提前迈入成年人的世界,听到的一般是“天才”的惊呼,被夸奖智商超群、出类拔萃。但如果一个少年对世界的认知、对社会事务的判断超出了成年人,为何却经常招致成年人的批评,甚至被认为一定是被其他成年人所利用呢?
其实,每个人的成长都会受成年人的影响,而影响最大的莫过于其家人。比如,梅丽莎本身就是一个致力于女性权利的记者,最认同希拉里所说的“女权就是人权”的说法。因此她对女儿被希拉里就读过的学校录取,自然是再开心不过了,而母亲所做的一切自然对女儿有所影响,也让她更加独立。
如果马拉拉的父母也像很多其他父母那样,剥夺了女儿接受教育的权利,马拉拉就感受不到教育带给人的改变;如果在接到各种威胁后,父母不再支持女儿继续发声,那马拉拉也坚持不了那么久;如果在遭到塔利班枪击之后,这个世界没有给予马拉拉如此多的帮助和支持,马拉拉也不会走到今天。
所以,当一个个了不起的年轻人出现的时候,成年人是不是应该更有责任去爱护和支持他们呢?
这是一本杂文集。里面的文章,散落在不同年份的杂志专栏和博客上面,要感谢编辑把它们串了起来。
因为写于不同年份,重读的时候,会有一种历史感,因为记录的很多事情和人,还有感触,都是在那个特定时刻的。而现在,物转星移,世界在变,人在改变,包括我自己的一些想法以及对事物和人的理解能力和表达能力,都会有所不同。
尽管不同,这些记录着过去的文字,至少对我自己会是一种提醒:有些地方和事情,越来越糟糕了;有些地方和事情,变得好起来了。至于人,有些越来越成熟,有些却开始越来越不愿意讲道理,为了利益,而抛弃原则。
2015年,离开了媒体,重回校园,文章也越写越少,但是新的知识学习了不少,思考也从来没有间断过,只是觉得,至少在目前,不知道从何下笔。大部分问题,它们的前因后果,在过去的这些年里,在过去的文字和采访还有节目里面,已经谈论了太多,难以再有新意。
这也是我为何选择重返校园的原因,我相信,透过学习,至少可以自我提升,去用一些原先没有能力完成,或者根本想象不到的方式,继续自己想做的事情:用文字,分享。
因为职业的关系,走过的地方要比很多人多一些,接触的人也比很多人多一些。正因为这样,我一直努力用文字把这些记录下来,希望可以让有兴趣的朋友们,透过文字,和我一起走遍世界,去体会另一个世界人们的生活和人生。
而这本书,算是一种方式。
我必须说,《我所理解的世界》这本书,给我带来的最大震撼,来自于作者对“连接”的深刻洞察。他没有将世界视为一个个孤立的个体或事件,而是强调了万事万物之间千丝万缕的联系。这种连接,既包括宏观的宇宙规律,也包括微观的个体情感。我一直相信,我们都是彼此的一部分,但这本书却让我对这种信念有了更深的体会。作者在书中,用各种鲜活的案例和故事,阐释了“蝴蝶效应”式的因果链条,以及看似不相关的元素之间,如何相互影响,共同构成一个更大的整体。我发现,原来我们的每一个选择,每一个行动,都会以我们难以想象的方式,影响着周围的人和事。这种宏大的视角,让我感到既渺小又充满力量。渺小,是因为我们只是庞大系统中的一个微小部分;充满力量,是因为我们每一个微小的举动,都有可能引发连锁反应,改变世界的走向。这本书,让我开始更加珍视与他人的互动,更加关注我所做的一切可能产生的长远影响,也让我对这个世界,充满了敬畏和好奇。
评分《我所理解的世界》这本书,最打动我的地方在于它提供了一种全新的视角来看待人类的集体认知和个体经验之间的张力。作者似乎有意无意地将那些我们习以为常的“真理”拉出来,放在显微镜下仔细审视,然后又用一种充满人文关怀的笔触,重新构建起它们在我们生命中的意义。我尤其欣赏作者在讨论“意义的生成”时,所展现出的那种细腻和耐心。我们每天都在追寻各种各样的意义,从宏大的历史叙事到微不足道的日常琐事,似乎都在试图为自己的存在找到一个落脚点。但这本书却告诉我们,意义并非是固定不变的,它更像是一种动态的、流动的存在,是在我们与世界的互动中,不断被塑造和重塑的。作者没有给出明确的答案,而是引导读者自己去探索,去体验。这种“引导式”的写作,非常符合我个人的阅读偏好。我喜欢那种能够激发我思考,让我忍不住去对照自己过往经历的书。比如,书中对“集体记忆”的探讨,让我联想到许多历史事件和文化现象,发现原来我们对过去的理解,往往受到当下社会思潮和主流叙事的影响。这种洞察力,让我对很多熟悉的事物,有了更深层次的理解。
评分读完《我所理解的世界》,我有一种强烈的感觉,这本书就像是一把钥匙,打开了我心中那些尘封已久却又反复出现的困惑。作者在探讨“边界”这一概念时,可以说是达到了炉火纯青的地步。他没有简单地将边界划分为物理的、心理的,而是从更广阔的维度,去审视个体与集体、真实与虚幻、已知与未知之间的界限。我常常感到,我们生活在一个充满了各种边界的世界里,它们有的是显而易见的,有的却是隐秘而难以察觉的。这些边界塑造了我们的行为,限制了我们的视野,但也正是因为有了边界,我们才能在纷繁复杂的世界中找到秩序。作者在书中对这些边界的拆解和重构,让我开始重新审视那些曾经被我视为理所当然的限制。他鼓励我们去挑战那些僵化的界限,去拥抱那些模糊不清的过渡地带,去发现那些隐藏在边界之后的无限可能。这种对“突破”和“融合”的探讨,不仅体现在哲学层面,也渗透在作者对日常生活的观察中。我发现,原来我们所处的这个世界,远比我们想象的要更加灵活和开放,而我们自己的认知,也同样可以拥有无限的延展性。
评分《我所理解的世界》是一本能够让你停下来,好好审视自身与周遭一切的书。作者在“真实性”的探究上,给了我极大的启发。我们都渴望了解“真实”的世界,但往往忽略了,我们所见的,所听的,所想的,都经过了我们大脑的过滤和加工。这本书并没有直接告诉你什么是“真实”,而是带领你去体验,去感受,去质疑。我尤其喜欢书中关于“信息茧房”的讨论,虽然这个词汇并不陌生,但作者用一种非常生动形象的方式,描绘了信息爆炸时代下,我们如何一步步被困在自己构建的认知牢笼中。他并没有责备,而是试图去理解这种现象背后的心理机制,以及它对我们认知世界所带来的潜在影响。读到这里,我忍不住反思自己,我所接触到的信息,有多少是主动筛选的,又有多少是被动接收的?我所形成的观点,有多少是独立思考的结果,又有多少是群体效应的产物?这本书的价值在于,它提供了一种反思的工具,让我们能够更清晰地看到自己认知过程中的盲点,并鼓励我们去主动打破那些无形的墙壁。
评分这本《我所理解的世界》着实让我耳目一新。读罢之后,仿佛经历了一场思想的盛宴,那些曾经模糊不清的观念,在作者的笔下逐渐清晰起来。尤其令我印象深刻的是,作者并没有选择用那些高深晦涩的学术术语来堆砌,而是用一种非常接地气、 relatable 的方式,去剖析那些宏大而又贴近我们生活的主题。比如说,在关于“时间和记忆”的章节里,作者没有仅仅停留在物理学上的时间维度,而是深入到我们个体生命中,如何感知、储存和重构过往的经历。我常常会在夜深人静的时候,回想起过去的一些片段,它们有时是清晰如昨日,有时又模糊得像一场梦。而这本书,恰恰触及了这种内在的体验,让我开始反思,我们所谓的“真实”的记忆,究竟有多少成分是真实的,又有多少成分是我们后来“理解”和“加工”的结果。作者巧妙地将哲学、心理学甚至一些文学的视角融为一体,构成了一个多层次的理解框架。我发现,原来我们对世界的认知,并非是一个被动接收的过程,而是一个主动建构的过程,我们每个人都在用自己的方式,一点一点地“翻译”和“解读”着周围的一切。这本书的语言也极具感染力,读起来不像是在枯燥地学习,更像是在与一位智者进行一场深入的对话,时而引人深思,时而又带来豁然开朗的喜悦。
评分可以给朋友推荐的书
评分从不同的角度去理解这个多彩世界,了解故事,了解作者
评分这本书很有内涵
评分好书。京东买书,多快好省,值得信赖。
评分一直期待的书,内容非常好。
评分很喜欢闾丘露薇写的书,对我有很大帮助
评分2.包装很完好
评分第一次在这上面买书,包装不错。
评分转眼间她都从业二十年了,我也快毕业二十年了
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