齣版社： 中國人民大學齣版社
ISBN：9787300132372
版次：1
商品編碼：11932900
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2016-04-01
頁數：176
具體描述
內容簡介
本書是一本大眾化的通俗數學讀物，裏麵包含的內容十分豐富，但其核心問題是關注孩子的數學教育問題，主要講述如何使孩子們的數學天賦得到體現，如何使孩子喜歡學數學，喜歡用數學以及愛上數學，最終使孩子們在數學及其應用領域有卓著的錶現。書中還介紹瞭美國SAT考試，目前中國有不少高中生準備直接去美國就讀本科，書中這部分內容正好能滿足這些讀者的需要。本書的讀者主要有三類，第一類讀者是傢長，傢長為瞭下一代的教育都很用心，本書可以幫助傢長培養孩子的數學能力、數學思想和數學素質，樹立孩子學好數學的信心；第二類讀者是數學教育工作者，他們也會非常關注如何教育和培養學生的數學學習信心和數學素養；第三類讀者是從事心理學方麵的專業人士，本書可以幫助他們從心理角度瞭解並幫助孩子剋服數學學習的障礙。作者簡介
阿爾文?沃拉（Arvin Vohra）是美國*重要的教育創新者之一，他的Arvin Vohra教育公司（AVE）提供針對個人和機構的富有突破性的教育解決方案。包括Arvin Vohra數學速成課程，快速完成分析性閱讀的方法，以及集成SAT數學課程。目錄
1 為什麼要學習數學? ．．．．．．．．．．．0012 亞洲體係 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．009
3 自我感受和兩極分化 ．．．．．．．．．．．041
4 激勵和奮鬥：發展個人心智的藝術 ．．．．．．．．．048
5 傢庭作業：每日激勵 ．．．．．．．．．．063
6 享受以及長期激勵 ．．．．．．．．072
7 男生，女生 ．．．．．．．．．．．．086
8 天賦 ．．．．．．．．．．．．．．．．．095
9 小測驗與考試的錶現 ．．．．．．097
10 階梯式教學法 ．．．．．．．．．．．103
11 微挑戰方法 ．．．．．．．．．．．112
12 真正培養數學素質的方法 ．．．．．．．．139
附錄：SAT和SATⅡ ．．．．．．．．．．．．．．．．．141
精彩書摘
與此同時，數學的重要性不僅在於它可以使學生懂得如何用三角函數的知識來測量建築物的高度，還在於數學可以使學生分析和解決不同問題的能力得以發展。為什麼記憶在數學學習中反而奏效？為什麼僅僅將精力放在對數學的理解上反而會失敗？數學不是要理解的嗎？學生的記憶力不該省下來給曆史課嗎？
前言/序言
用戶評價
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評分不錯，下次再買，好東西，好。。。。
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評分挺好的！很實用，關注基礎教育。
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評分書不錯，有些做法可以參考，有些與中國的情況不符。
評分質量很好！支持！對不起！晚評瞭！
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