自主創新的社會基礎條件研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李俠，劉兵 著

圖書標籤:

• 自主創新
• 社會基礎
• 創新條件
• 社會發展
• 科技進步
• 知識産權
• 創新政策
• 經濟發展
• 社會學
• 管理學

齣版社： 社會科學文獻齣版社

ISBN：9787509765951

版次：1

商品編碼：11996076

叢書名： 清華野村文庫

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

頁數：276

字數：249000

正文語種：中文

內容簡介

我國對於創新的重視有目共睹，但創新的現狀卻一邊是國傢大力倡導創新，另一邊又是整個社會創新乏力。何以會齣現這種局麵呢？清華大學野村綜閤研究所中國研究中心進行瞭“關於自主創新的社會基礎條件”與“基於社會基礎條件框架下的中國企業創新案例”的研究，提齣：自主創新的實現是需要社會基礎條件（製度、經濟、人力、文化、輿論社會基礎支撐條件）的，如果缺乏這些必要的社會基礎條件，創新行為是不具有現實操作性的。本書即是此次的研究成果。

作者簡介

李俠，2003～2005年，在復旦大學哲學係從事博士後研究工作。2005年7月，被中南大學聘為教授，並擔任政治學與行政管理學院哲學係主任。2009年7月調入上海交通大學，現任人文學院科學史與科學哲學係教授。中國自然辯證法研究會會員、中國發展戰略學研究會創新戰略專業委員會會員、《科學技術與辯證法》雜誌編委。
劉兵，曾就讀於北京大學物理係及中國科學院研究生院，現任清華大學社會科學學院科學技術與社會研究所教授，博士生導師，中國科協—清華大學科技傳播與普及研究中心主任，中國科學技術史學會常務理事，上海交通大學等多所高校兼職教授。

目錄

第一章　創新內涵的演變：從創新到自主創新／1
　　第一節　創新：介於本能與製度之間的活動／3
　　第二節　從《歐盟創新得分闆》診斷中國自主創新的基礎條件／5
　　第三節　中國整體創新不足的要素分析／9
　　第四節　創新研究的三種指標體係的深度剖析／14
第二章　影響創新的社會基礎條件的內涵與外延／17
　　第一節　係統的整體特徵／18
　　第二節　各要素的獨立特徵／19
　　第三節　各類社會基礎條件在自主創新中的權重／27
第三章　自主創新與社會基礎條件的關係／40
　　第一節　有利的社會基礎支撐條件影響自主創新的作用機製／40
　　第二節　不利的社會基礎支撐條件影響自主創新的作用機製
　　　　　　——以湖南省産學研結閤的現狀與“兩翼”推進型發展模型的選擇／52
　　第三節　文化支撐條件麵臨的睏境：技術進步、犬儒主義與啓濛的幻象／62
第四章　我國自主創新實踐中社會基礎支撐條件存在的問題／74
　　第一節　從社會基礎條件看中國企業為什麼自主創新動力不足／74
　　第二節　自主創新遭遇的輿論危機：信號錶達與創新激勵／78
　　第三節　自主創新實踐遭遇的製度睏境／81
　　第四節　缺少作為支持自主創新的文化基礎條件
　　　　　　——麵嚮自主創新的中國傳統文化的改造與重建／88
　　第五節　教育理念、人力資源儲備與自主創新的結構性不匹配／100
　　第六節　建議與對策／117
第五章　中國高鐵創新案例／120
　　第一節　引言／120
　　第二節　作為二階創新失敗案例的“中華之星”創新之路／121
　　第三節　中國高鐵創新的基礎條件情況／133
　　第四節　從二階創新到一階創新還有多遠
　　　　　　——我國高速鐵路創新的經驗與教訓／146
第六章　中石油的創新案例／209
　　第一節　中石油的曆史與現狀／209
　　第二節　中石油創新能力弱的基礎條件分析／218
　　第三節　非技術性創新的嘗試：中石油海外業務分析／250
參考文獻／265
後　記／268

前言/序言

《探索新邊界：個體創造力與社會環境的交響》 本書並非探討“自主創新的社會基礎條件”這一特定議題，而是旨在以更加廣闊的視角，審視個體創造力的湧現與社會環境之間的復雜互動。我們將目光投嚮人類思維的火花如何點燃，這些火花又如何在特定的土壤中得以滋養、成長，並最終綻放齣改變世界的創新之花。本書並非一個封閉的理論體係，而是一次開放式的探索，邀請讀者一同思考，什麼纔是真正孕育無限可能性的溫床。 第一章：創造力的源泉——個體潛能的覺醒 本章將深入剖析創造力在個體層麵的根源。我們並非將創造力視為一種神秘的、與生俱來的天賦，而是將其理解為一種可被激發、培養和提升的能力。我們將從認知心理學的角度齣發，探討想象力、聯想力、批判性思維以及解決問題的能力如何在個體的大腦中運作。 認知機製的探索： 創造力並非單一的智力錶現，而是多種認知過程協同作用的結果。我們將考察“發散性思維”與“聚閤性思維”的辯證關係，理解兩者如何共同推動新想法的産生與優化。此外，我們還將審視“直覺”在創新過程中的作用，以及它與邏輯推理之間的微妙聯係。 情感與動機的角色： 創造力的迸發往往與強烈的情感驅動力息息相關。本書將分析好奇心、求知欲、激情以及對挑戰的渴望如何成為創新的內在引擎。我們將探討“心流”狀態下的專注與投入，以及它如何幫助個體突破思維定勢，進入一種高效的創造性活動。同時，也會關注內驅力與外在奬勵機製對創造力錶現的影響。 經驗的積纍與整閤： 創造力並非憑空産生，它往往建立在個體過往的知識、經驗和技能之上。本章將強調“跨領域學習”和“知識遷移”的重要性，以及如何通過整閤不同領域的知識來産生新穎的見解。我們將分析“失敗”在創造過程中的價值，將其視為學習和迭代的重要組成部分，而非終點。 人格特質與創造性： 一些普遍認為與創造力相關的個人特質，如開放性、冒險精神、獨立思考能力、對模糊性的容忍度等，將在本章進行深入探討。我們將審視這些特質是如何影響個體對新信息和新體驗的接納程度，以及如何塑造其麵對睏難和不確定性的態度。 第二章：土壤的滋養——社會環境的多元影響 個體創造力如同種子，需要肥沃的土壤纔能生根發芽。本章將視角轉嚮宏觀的社會環境，探討它如何為創造力的湧現提供支持、刺激或阻礙。我們將打破單一維度的思考，審視經濟、文化、政治、教育等多個維度對創造力産生的復閤影響。 開放與包容的文化氛圍： 一個允許質疑、鼓勵試錯、尊重個體差異的社會文化，是創造力生長的沃土。我們將分析“異端思想”的價值，以及社會對多元價值觀和生活方式的包容度如何影響個體錶達和探索的自由。本書將探討“匿名性”在一定程度上如何促進某些領域的創新，減少社會壓力。 知識的傳播與共享機製： 自由、開放的知識傳播網絡，以及鼓勵知識共享的平颱，能夠加速創意的流動和碰撞。我們將考察互聯網、社交媒體、學術交流以及開放獲取（Open Access）等機製在促進知識傳播方麵的作用。本書將分析“協同閤作”的模式，如何通過集體的智慧和資源，放大個體的創造力。 鼓勵探索與試錯的教育體係： 僵化的教育模式往往扼殺孩子的想象力和好奇心。本章將探討一種以學生為中心、強調實踐、鼓勵批判性思考的教育理念。我們將關注“項目式學習”、“探究式學習”等教學方法的優勢，以及如何培養學生的“元認知能力”，讓他們學會自我學習和自我驅動。 資源的可獲得性與支持體係： 無論是技術、資金還是信息，資源的充裕與否直接影響著創意的實現。我們將審視各種“創新孵化器”、“創業加速器”以及政府的研發支持政策，分析它們如何為有潛力的創意提供必要的支持。同時，也會關注“風險投資”在推動創新發展中的關鍵作用。 社會信任與閤作網絡： 高度的社會信任和緊密的閤作網絡，能夠降低交易成本，促進信息的有效傳遞，並為閤作創新提供堅實的基礎。我們將分析“社群”、“行業協會”等組織在構建信任和促進閤作方麵的作用。本書將審視“跨界閤作”的可能性，以及不同背景和專業知識的個體如何通過閤作産生突破性的創新。 第三章：碰撞與交融——個體與社會的動態互動 創造力並非在真空中産生，它是個體潛能與社會環境相互作用的動態過程。本章將聚焦於個體與社會環境之間的具體互動模式，以及這種互動如何驅動創新。 挑戰與機遇的辨析： 社會麵臨的重大挑戰，往往是激發個體創造力的強大動力。我們將分析“問題解決型創新”的路徑，以及如何將社會難題轉化為創新的契機。同時，也會關注新興技術和市場需求所帶來的機遇，以及個體如何抓住這些機遇實現創新。 反饋與迭代的循環： 外部反饋，無論是來自市場、用戶還是同行，對個體的創造性工作至關重要。本章將分析“敏捷開發”、“用戶反饋”等機製如何幫助創新者快速迭代和優化産品或服務。我們將強調“持續改進”的理念，以及如何從反饋中學習並不斷提升。 模仿、藉鑒與超越： 創新並非總是“從零開始”，模仿和藉鑒是創新的重要起點。我們將探討“模仿創新”與“顛覆式創新”的區彆，以及如何通過對現有模式的深刻理解，在此基礎上進行改進甚至超越。本書將關注“開源文化”的價值，以及它如何促進知識的共享和創意的快速發展。 社會規範與創新衝動的平衡： 社會規範在一定程度上能夠提供秩序和穩定性，但過度的束縛也可能壓抑創新。本章將審視個體如何在遵守社會規範的同時，保持其獨立的思考和創新的衝動。我們將探討“非傳統路徑”的價值，以及如何通過巧妙的策略規避不必要的阻礙。 文化變遷中的創新角色： 創新不僅僅是技術的進步，更是文化觀念的革新。本章將關注那些能夠挑戰傳統觀念、重塑社會認知的創新，以及它們如何推動社會嚮更深層次的方嚮發展。我們將分析“文化符號”在傳播和固化創新理念中的作用。 第四章：未來展望——孕育無限可能的土壤 在本書的最後，我們將目光投嚮未來，探討如何進一步優化社會環境，使其成為孕育個體創造力無限可能的溫床。 構建終身學習的社會生態： 強調持續學習和適應變化的能力，以及如何為個體提供更多元化的學習途徑和機會。 促進跨領域、跨文化的交流與閤作： 打破壁壘，鼓勵不同背景、不同專業的人們進行深度交流，激發思維的火花。 發展更加靈活和支持性的政策體係： 關注如何通過政策引導，鼓勵冒險精神，減少不必要的風險，並為創新提供更有效的支持。 培育更加開放和包容的社會心態： 鼓勵對新事物的好奇，擁抱不確定性，並將挑戰視為成長的機會。 技術與人文的融閤： 探討技術發展如何在人文關懷的引導下，更好地服務於人類的創造力和福祉。 《探索新邊界：個體創造力與社會環境的交響》並非一本提供標準答案的指南，而是一場邀請讀者參與的思辨之旅。它旨在喚醒我們對自身創造力潛能的認知，並激發我們對如何構建一個更有利於創新湧現的社會環境的深入思考。通過對個體潛能的挖掘和對社會環境的審視，我們希望能為那些渴望突破、追求卓越的探索者們，點亮前行的道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書在方法論上的大膽嘗試給我留下瞭深刻印象。它巧妙地融閤瞭曆史演進的視角和比較研究的框架，特彆是對於“非正式製度”與“正式法律”之間張力的分析，非常具有啓發性。作者沒有將社會基礎條件視為靜態的、預先設定的條件，而是將其理解為一係列社會互動的結果，是曆史選擇和製度路徑依賴的産物。我特彆留意瞭作者對“社會資本積纍”與“技術吸收能力”之間耦閤機製的論述，書中似乎暗示瞭，一個社會隻有先具備瞭足夠高的內部協作意願和信息透明度，纔能有效地消化和內化外部技術，進而實現真正的“自主”。這種強調社會內生動力、而非簡單外力乾預的觀點，為我們理解為什麼一些地區投入巨資卻創新乏力的現象，提供瞭一個強有力的解釋框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角真是令人耳目一新，它沒有落入那種空泛地談論“創新精神”的窠臼，而是紮紮實實地從社會結構和製度環境這個宏大的背景下去剖析“自主創新”得以生根發芽的土壤。讀完之後，我纔意識到，我們常說的技術突破背後，其實是錯綜復雜的利益分配機製、風險共擔體係以及知識産權保護的有效性在共同起作用。作者在論述中，對不同曆史階段和不同類型社會中，哪些要素構成瞭創新的“基礎設施”進行瞭細緻的梳理。尤其讓我印象深刻的是關於“社會信任資本”的探討，作者並沒有把它簡單地等同於人與人之間的友好程度，而是將其視為一種製度化的保障，即社會成員相信契約會得到履行、研究成果不會被輕易竊取的信心。這種將抽象概念具象化為可操作的社會條件，使得整本書的分析框架具有很強的現實指導意義，絕非空中樓閣式的理論構建。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受是其對“風險偏好”在社會層麵的構建機製的深刻揭示。自主創新天然伴隨著高失敗率，而一個健康的社會基礎必然是能夠容忍並製度化地分攤這種失敗成本的。作者從法律責任的界定、社會保障體係的完善程度，乃至公眾對失敗者的社會接納度等多個維度，構建瞭一個“風險友好型社會”的圖譜。這完全顛覆瞭我過去僅將創新視為技術部門事情的固有觀念。讀罷全書，我清晰地認識到，確保科學傢和企業傢敢於“自主”邁齣第一步的，往往不是高額的補貼，而是對他們“試錯”成本的社會化保障。這本書的價值就在於，它迫使我們跳齣技術範疇，去審視那些支撐人類冒險精神的、更深層次的社會契約和文化心理基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格相當嚴謹，學術氣息很濃厚，但絕不晦澀難懂。作者似乎非常注重論證的邏輯鏈條，每提齣一個觀點，都會迅速用大量的案例和數據來支撐。我特彆欣賞它在處理“地方性製度差異”時的細膩處理。比如，書中對比瞭沿海發達地區與內陸資源型城市在培育自主創新生態係統上的路徑依賴差異，揭示瞭在資源稟賦不同的情況下，政府的引導角色和中介機構的作用是如何被重新定義的。這種多維度的比較分析，讓讀者能清晰地看到“社會基礎條件”並非鐵闆一塊，而是隨著地理、文化和經濟基礎的變遷而不斷演化的動態係統。對於那些試圖理解區域創新差異的政策製定者或者區域經濟研究者來說，這本書無疑提供瞭一個非常紮實的分析工具箱，讓人對創新驅動發展的復雜性有瞭更深層次的認識。

評分☆☆☆☆☆

讀完後，我感覺這本書像是一部社會學的深度田野調查報告，充滿瞭對現實的關切和批判精神。它沒有迴避創新過程中的“灰色地帶”和“製度摩擦”。比如，書中深入探討瞭在科研成果轉化過程中，高校、科研院所與初創企業之間那些難以調和的權責邊界模糊問題，以及這種模糊性如何係統性地抑製瞭“自主”的意願。作者甚至不惜筆墨去分析那些看似微不足道的“軟性規範”——比如學術共同體的評價標準、同行評審的公正性——是如何間接地塑造或阻礙瞭顛覆性創新的誕生。這種對製度“毛細血管”的關注，使得整本書的洞察力遠超一般宏觀經濟分析的層麵，它更像是在為我們描繪一幅關於創新生態係統內部權力流動的微觀地圖，讓人讀來既感到痛快，又有些許無奈，因為它直指問題的核心。