童立方·凱迪剋金奬繪本：還能擠下一個人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 索爾奇·尼剋·利奧德哈斯 著，[美] 諾尼·霍格羅金 繪，王映紅 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 凱迪剋金奬
• 童立方
• 親子閱讀
• 溫馨
• 傢庭
• 友誼
• 分享
• 人際關係
• 成長

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550283398

版次：1

商品編碼：11997043

品牌：童立方

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：36

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

凱迪剋金奬經典作品，高超的作畫技巧，展現經久不衰的藝術生命力

取材自蘇格蘭民歌，朗朗上口的文字，蘊藏曆久彌新的古老智慧

關於慷慨與分享的經典寓言，給人美的感動、心靈的啓迪

內容簡介

　　在開滿石南花的荒野裏，有一座小屋，住著拉奇一傢十二口人。在一個風雨交加的日子，拉奇敞開大門，熱情招呼每一個需要避雨的行人：“進來吧，還能擠下一個人！”拉奇不因貧睏而有絲毫保留的慷慨，給行人們帶來瞭溫暖的庇護，也給瞭《還能擠下一個人》一個振奮人心的結尾。《還能擠下一個人》改編自蘇格蘭經典民歌。

作者簡介

索爾奇·尼剋·利奧德哈斯，美國作傢。在創作生涯中，專心發掘未經記載的蘇格蘭民間故事，並將之改編成書。1962年獲得劉易斯·卡羅爾圖書奬，1963年憑《薊草與百裏香》獲得紐伯瑞大奬，1966年憑《還能擠下一個人》獲得凱迪剋金奬。

諾尼·霍格羅金，美國傑齣的畫傢、設計師，1966年憑《還能擠下一個人》獲得凱迪剋奬，並被美國圖書館協會評為“年度卓越童書”；1972年，憑《晴朗的一天》再度獲得凱迪剋奬。1977年，其自創自繪的作品《競賽》獲得凱迪剋銀奬。

好的，這裏為您提供一本名為《彩虹橋的秘密》的圖書簡介，字數大約1500字，內容完全不涉及您提到的那本繪本： --- 《彩虹橋的秘密》 探尋失落的文明與未知的力量 （圖書類型：奇幻史詩/探險小說） 《彩虹橋的秘密》是一部宏大而細膩的奇幻史詩，它將讀者帶入一個被時間遺忘的國度——埃瑟利亞。在這個世界中，古老的魔法與尖端的機械文明曾經並存，最終因一場被稱為“大寂靜”的災難而崩塌。故事圍繞著一幅殘缺的星圖、一個執著的年輕學者，以及那座傳說中連接不同維度、橫跨時間長河的“彩虹橋”展開。 故事背景：被遺忘的埃瑟利亞 故事發生的世界，不再是我們熟知的地理版圖。數韆年前，埃瑟利亞文明依靠一種被稱為“以太流”的能量源驅動著城市運轉，他們的建築直插雲霄，他們的知識覆蓋瞭宇宙的多個層麵。然而，當他們試圖觸及宇宙的終極奧秘時，災難降臨瞭。天空被永久的鉛灰色籠罩，高科技産物停止運作，巨大的魔法矩陣瞬間熄滅，文明迅速衰退，淪為後世口中的“黃金時代”的廢墟。 如今，幸存的人類分散在廣袤的荒野和殘存的浮空島上，依靠著對古代遺物的微弱理解艱難維生。曆史被神話取代，科技被迷信禁錮。主要的生存區域被劃分成幾個勢力：保守的“鐵爐公會”，他們癡迷於修復古代機械，卻對魔法抱有根深蒂固的恐懼；神秘的“暮光修道院”，他們守護著少數幸存的古籍，卻拒絕嚮外界透露真相；以及在荒野中遊蕩的“風語者部落”，他們保留瞭與自然元素溝通的能力。 主角與初始任務 我們的主角是卡蘭·維爾，一位來自貧瘠北方小鎮的年輕抄寫員。卡蘭並非天生的英雄，他體弱多病，卻擁有一顆異於常人的求知欲和對古老文字驚人的辨識能力。他的生活因偶然發現的一本用失傳的“星語”寫就的日記而徹底改變——日記的主人是傳說中參與瞭“大寂靜”的首席天文學傢，薇拉·索倫。 日記中描述瞭一個關於“彩虹橋”的宏偉藍圖：這座橋不僅是物理上的連接，更是不同時間軸的交匯點，它被設計為在文明瀕臨時，將核心知識和關鍵人物投射到未來的某個安全坐標。薇拉相信，他們並未完全失敗，而是將文明的“種子”藏在瞭橋的另一端，等待有緣人解開謎題。 卡蘭深知，要找到這座橋，他必須集齊三把“諧振鑰石”——它們是古代埃瑟利亞用於穩定以太流的精密部件，現分散在世界各地，並被不同的勢力嚴密守護。 冒險的徵程與遭遇的挑戰 卡蘭的旅程充滿瞭危險與抉擇。 第一站：鐵爐公會的機械迷宮。 卡蘭首先需要潛入鐵爐公會的中心堡壘“磐石城”，傳說中第一塊鑰石被用作瞭城市的核心能源調節器。這裏不僅有密不透風的機械守衛，更有公會內部的權力鬥爭。卡蘭必須與蕾娜——一位被排斥在核心圈外，卻精通古代電路學的女工程師閤作。蕾娜對修復科技抱有近乎偏執的熱情，她相信科技是唯一的救贖，對彩虹橋的“魔法本質”持懷疑態度。他們之間的閤作是緊張的，蕾娜的理性思維與卡蘭對古代哲學的理解時常産生衝突。 第二站：暮光修道院的禁忌知識。 第二塊鑰石隱藏在雲端之上的暮光修道院，那裏保存著關於以太流和維度理論的捲軸。修道院的院長薩繆爾是一位近乎不朽的智者，他深知“大寂靜”的真相——文明的毀滅並非意外，而是由於對力量的過度使用，導緻時間綫本身産生瞭裂痕。薩繆爾不願交齣鑰石，他恐懼卡蘭會重蹈覆轍。卡蘭必須通過一場關於“存在與虛無”的哲學辯論，證明自己理解知識的沉重，而非僅僅渴望力量。 第三站：風語者的試煉與自然的反抗。 最後一塊鑰石位於被認為是禁地的“低語沼澤”，由風語者部落守護。這裏的環境極其險惡，充滿瞭變異的生物和不穩定的自然能量。風語者部落相信，彩虹橋是連接“源”的通道，貿然開啓將引來古老的吞噬者。部落的長老伊莉絲對外界人類充滿瞭不信任。卡蘭在這裏放棄瞭對古代文獻的依賴，轉而學習如何傾聽自然的聲音，如何與元素和諧共存，最終通過一場淨化儀式，贏得瞭部落的信任，獲得瞭最後的鑰石。 核心衝突：時間與選擇 隨著三塊鑰石的集齊，卡蘭終於找到瞭薇拉日記中描繪的彩虹橋坐標——一片位於世界邊緣的虛空之地。當他試圖激活橋梁時，他發現自己麵臨的真正考驗並非物理上的障礙，而是對“曆史修正”的道德睏境。 薇拉日記的最後部分揭示瞭一個殘酷的事實：彩虹橋不僅能連接未來，也能迴溯過去。激活它，意味著卡蘭有機會迴到“大寂靜”發生之前，阻止災難。然而，改變曆史會抹去現在的一切，包括他所珍視的友誼、他所瞭解的世界觀，甚至可能創造齣比“大寂靜”更糟糕的未來。 最終的抉擇：是修復過去，還是擁抱現在？ 卡蘭必須在鐵爐公會渴望“重現輝煌”的衝動、修道院“避免重蹈覆轍”的恐懼，以及風語者“順應自然法則”的智慧中做齣選擇。他意識到，真正的秘密不在於橋梁本身，而在於知識與力量的使用方式。 主題深化 《彩虹橋的秘密》探討瞭以下幾個深刻的主題： 1. 知識的重量： 力量（無論是科技還是魔法）本身是中立的，其危險性源於使用者對界限的漠視。 2. 繼承與創新： 過去的輝煌不應成為束縛，真正的進步在於理解曆史教訓後，構建新的未來。 3. 維度與存在： 探討瞭多重時間綫和宇宙平衡的概念，揭示瞭宏大敘事下個體的價值。 讀者群體 本書適閤喜愛宏大世界觀構建、復雜角色互動、以及融閤瞭蒸汽朋剋元素（古代機械）與古典奇幻（元素魔法）的讀者。它不僅僅是一場探險，更是一次對文明興衰、知識倫理的深度思考。跟隨卡蘭的腳步，揭開埃瑟利亞最後的謎團，你將發現，通往未來的道路，往往隱藏在被遺忘的過去之中。 ---

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是在進行一次充滿樂趣的“尋寶遊戲”。每一次翻頁，都能發現新的細節，新的驚喜。小熊在“擠”的過程中，有時會發生一些有趣的小意外，比如不小心打翻瞭牛奶，或者把麵包屑撒得到處都是，但傢人總是以包容和理解的態度來麵對，然後大傢一起清理，一起歡笑。這種處理方式，對於教會孩子如何麵對生活中的小挫摺，如何與他人和諧相處，有著非常積極的引導作用。它讓孩子們明白，即使遇到小麻煩，隻要大傢齊心協力，都能找到解決的辦法，並且在這個過程中收獲更多快樂。

評分☆☆☆☆☆

這次讀到的繪本，雖然名字叫做“擠下一個人”，但實際描繪的故事遠遠超齣瞭“擠”這個簡單的動作。它講述瞭一個充滿想象力和溫情的傢庭生活片段。故事的主角是一隻非常可愛的小熊，它和一個溫馨的傢庭住在一起。每天早上，當一傢人圍坐在一起享用早餐時，小熊總是第一個擠到桌子邊，它非常喜歡餐桌上的各種美味，特彆是蜂蜜吐司。而傢人也總是樂於分享，總是會給小熊留齣它最愛的那個位置。這個過程描繪得極其生動，孩子們會看著小熊笨拙又充滿期待的樣子，仿佛能聞到早餐的香味，感受到那種傢庭的溫暖和愛。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本最打動我的是它所傳遞的那種“沒有什麼是絕對的”的理念。在現實生活中，我們常常會因為空間的限製，或者規則的束縛，而感到無奈。但是，通過小熊和傢人的故事，孩子們會瞭解到，隻要我們願意去嘗試，願意去相信，許多看似不可能的事情，都可以通過創造力和愛來實現。它鼓勵孩子們打破常規，用開放的心態去擁抱世界，去發現生活中的無限可能。這是一種非常寶貴的品質，也是一本優秀的繪本能夠帶給孩子最深刻的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

故事的畫麵感非常強，每一頁都充滿瞭細節和色彩。畫師用非常柔和的筆觸，勾勒齣溫馨的傢居環境和生動的人物形象。小熊圓滾滾的身體，耷拉著耳朵的錶情，還有一傢人臉上洋溢的幸福笑容，都讓人感覺格外親切。即使是沒有文字的畫麵，也能感受到其中蘊含的情感。孩子們在翻閱時，會被那些可愛的角色吸引，也會被那些充滿生活氣息的場景打動。細心的傢長會發現，畫麵中隱藏著許多小小的驚喜，比如窗颱上盛開的花朵，牆壁上掛著的傢庭閤影，這些都讓故事更加豐滿。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的是它對“空間”的處理方式，完全顛覆瞭傳統的認知。在小熊的世界裏，一切皆有可能。當傢裏來瞭一位客人，或者有新的小動物想加入時，這個“擠”的概念就變得無比奇妙。原本看似擁擠的空間，在大傢的齊心協力下，總能變齣意想不到的“地方”。這種描繪方式，讓孩子們的想象力得到瞭極大的釋放。他們會好奇，到底還能“擠”下多少呢？是不是真的能擠下整個森林的小動物？這種對物理定律的幽默戲仿，既帶來瞭歡樂，也巧妙地傳遞瞭分享、包容和閤作的精神。

評分☆☆☆☆☆

裏麵以示感謝和尊敬!首先,寶貝是性價比很高的,我

評分☆☆☆☆☆

美國凱迪剋大奬獲奬作品！但是個人覺得一般！雖然字非常少，但是也不好理解，當然這是站在小朋友的立場！本書適閤4歲以上的孩子，並且要親子共讀！

評分☆☆☆☆☆

沒拆沒拆沒拆，不知道講的什麼，湊單買的，現在又湊字數得京豆

評分☆☆☆☆☆

繪本被視為藝術的一種，無論意義或實際運用，都給人更加精緻細膩的藝術感受。其功能包括提供有意義的背景情境、建構基礎能力、提供情感的抒發、提升學習興趣、經驗學習的媒介。繪本館國內齣現大量利用繪本的功能及優勢作為教學媒介，激發兒童視覺、聽覺和思考幻想空間的兒童美術繪本培訓機構，他們藉由聽讀圖文訊息、導引討論與分享的曆程，進行省思與建構內化的意義，以達成教育目標。中國兒童原創繪本多納愛學習秉持"寓教於樂"這一宗旨，針對0~8歲兒童，以應用程序和紙質圖書為主要載體，從人格教育和智力開發兩大方麵著手，學科涉及英文、數學、科普、故事、音樂、美術、識字、閱讀、益智等領域。

評分☆☆☆☆☆

618活動又囤瞭很多的書，京東活動很給力。希望孩子會喜歡。

評分☆☆☆☆☆

買瞭三十幾本書，還是挺劃算的，收到包裝都完好，物流也相當給力！

評分☆☆☆☆☆

買瞭一堆書，618搞活動太閤算瞭！京東活動給力！

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，有好有不好，送貨快，第二天基本都能收到，不好的是有些書太舊，還有就是沒有詳情介紹，每次都要看評價

評分☆☆☆☆☆

非常滿意的購物，到貨神速，暑假囤瞭許多童書，就可以天天親子閱讀瞭，都是值得擁有的童書。