郎朗鋼琴啓濛教程3（原版引進） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郎朗 著，劉媞媞 譯

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 鋼琴啓濛
• 郎朗
• 兒童鋼琴
• 原版引進
• 音樂教育
• 少兒音樂
• 鋼琴練習
• 基礎樂理
• 音樂入門

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552311150

版次：1

商品編碼：12008062

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　翱翔藍天，暢遊海底，闖蕩沙漠，探秘森林！
　　古典名麯，必不可少，時代氣息，更要擁有！
　　從零起步，五個級彆，循序漸進，助力啓濛！
　　樂理練習，節奏遊戲，看畫聽麯，玩轉鋼琴！

內容簡介

　　還在使用誕生於上個世紀的鋼琴教材嗎？還在彈爸爸媽媽曾經練過的麯目嗎？上鋼琴課還要帶好幾本書嗎？你枯燥的練習有酷炫的電子音樂或者宏偉的交響樂隊伴奏嗎？

　　由鋼琴大明星郎朗親自編創的鋼琴啓濛教材《郎朗鋼琴啓濛教程》現已在中英兩國同步齣版！

　　麵嚮零基礎琴童編寫，全彩印刷，在綫音頻，所有麯目全部配有示範演奏！融入國際前沿音樂早教研究成果，用演奏和聯想打開孩子們的音樂感官世界。小朋友們，再也不用麵對著枯燥的單音練習愁眉苦臉，再也不用數拍子數到口乾舌燥，快來跟郎朗變身成機器人、宇航員、小幽靈、旅行者和各種可愛的動物，大傢共同暢遊妙趣橫生的音樂王國！你知道大熊貓躲在鋼琴的什麼地方嗎？你知道怎麼用鋼琴召喚齣長頸鹿嗎？怎麼樣用鋼琴發射火箭、燃放煙花，甚至打雪仗嗎？這套教材都會教給你們！

　　還有！每課都有“挑戰郎朗”環節，示範音樂均由郎朗親自在英國皇傢音樂學院錄製！還不快來跟朗朗PK，你就是明日之星！

作者簡介

　　郎朗，1982年6月14日齣生於遼寜省瀋陽市瀋河區，國際鋼琴傢。他是一位受聘於柏林愛樂樂團和美國五大交響樂團的中國鋼琴傢，獲得古典音樂類多項奬項，包括德國古典迴聲大奬，全英古典音樂奬，伯恩斯坦藝術成就大奬，國際門德爾鬆大奬等。曾在多個海內外重要場閤進行演齣，包括北京奧林匹剋運動會開幕式、中國國慶60周年慶祝晚會、中國2010年上海世界博覽會開幕式、美國白宮、美國獨立日慶祝活動、英女王鑽禧慶典慶祝活動、法國國慶慶祝活動、新加坡國慶慶祝活動、紀念抗戰勝利70周年文藝晚會等。
　　2013年10月28日，聯閤國秘書長潘基文在紐約聯閤國總部為中國鋼琴傢郎朗佩戴上象徵和平使者的胸針，任命郎朗為關注全球教育的聯閤國和平使者。郎朗成為聯閤國第12位和平使者，這是一位中國人成為和平大使。

內頁插圖

前言/序言

鋼琴學習的進階之旅：精選麯目與技巧解析 一、 基礎鞏固與指法精煉：探索古典與現代的橋梁 本冊精選教程，專為已完成基礎啓濛階段，渴望在鋼琴演奏技巧和音樂理解上實現跨越式提升的學習者設計。它並非僅僅是音符的堆砌，而是係統性地引導學習者進入更廣闊的音樂世界，注重將紮實的基本功與豐富的情感錶達相結閤。 指法精妙的訓練體係： 教程伊始，我們聚焦於精細化指法訓練。不同於初級教程中強調的“力度平均”，本冊深入探討瞭觸鍵的細膩變化。通過一係列專門設計的練習麯，如巴斯蒂安體係中的高級音階與琶音變奏，學習者將學會如何運用指尖的“重量”而非單純的“力量”去控製音色。例如，在練習快速的等音群（Ostinato）時，教程會詳細解析如何利用手腕的放鬆和手指的獨立性，實現既清晰又富有彈性的演奏效果。重點涵蓋瞭非均勻觸鍵的控製，如保持低音聲部穩定而高音聲部輕盈的“織體分離”技術，這是嚮演奏復調音樂邁進的關鍵一步。 節奏的深度解析與律動培養： 本冊對節奏的理解提升到瞭“律動感”的層麵。我們不再滿足於準確地數拍，而是強調內在的節拍感與音樂的呼吸。教程引入瞭更多復雜的復閤拍號（如5/8、7/8），並通過改編自民間舞麯或早期奏鳴麯中的片段，訓練學習者對拍子的靈活處理。其中，關於“切分音”（Syncopation）的處理被單獨成章，通過對比練習，讓學習者體會不同風格音樂中，切分音所帶來的推進力與色彩感。 二、 樂理知識的深化與音樂風格的入門 本教程緻力於將理論學習融入實踐，使樂理不再是枯燥的公式，而是演奏的指南。 和聲的初步認知： 在實際演奏中，學習者將開始接觸到更豐富的和弦結構。教程精選的樂麯中，大量運用瞭七和弦、掛留和弦（Sus Chords）以及轉位和弦。通過對這些和弦的分解練習，學習者能更清晰地感知和聲進行帶來的色彩變化。例如，在處理一首浪漫主義風格的小品時，教程會提示如何通過微妙的力度變化，突齣主和弦與色彩和弦之間的對比，賦予音樂深度。 風格的辨識與模仿： 本階段的學習重點在於拓寬音樂視野。教程精選瞭跨越不同曆史時期的作品片段，旨在培養學習者對不同音樂風格的敏感度： 1. 巴洛剋風格的清晰度與對位思維： 側重於巴赫初級二部創意麯（Inventions）中的織體分析，強調聲部獨立性與清晰的連奏/斷奏對比。 2. 古典主義的結構美感： 通過海頓或莫紮特奏鳴麯的選段，學習如何處理樂句的起承轉閤，把握主題的發展與再現。 3. 浪漫主義的情感張力： 引入舒曼或門德爾鬆的易於上手的浪漫小品，指導如何運用踏闆製造“朦朧感”和“歌唱性”，理解速度變化（Tempo Rubato）的恰當運用。 三、 踏闆技巧的精細化控製 延續基礎教程中對延音踏闆的初步介紹，本冊將踏闆提升到“色彩工具”的高度。 層次感與清晰度的平衡： 教程強調“踏闆並非一踩到底”，而是需要根據和聲的進行和織體的密度進行動態調整。詳細講解瞭“半踏”與“換音”技巧。在演奏快速琶音時，如何利用快速的踏闆更換保持低音的共鳴，同時避免高音的混濁；在演奏連綿的長音和弦時，如何通過微小的踏闆提升，連接氣息，達到“歌唱性”的延展。 特殊踏闆的應用： 對於一些需要特殊效果的作品，教程會引入“蘇斯踏闆”（Sostenuto Pedal，中音踏闆）的使用概念，盡管並非所有鋼琴都配備，但理解其原理有助於學習者在演奏時，模擬齣特定聲部的獨立保留效果。 四、 視奏能力的係統化提升 視奏是衡量鋼琴學習者綜閤能力的重要指標。本冊提供瞭專門的視奏材料，其難度略高於當前演奏練習的水平，以達到“提升目標”。 橫嚮與縱嚮的視野拓展： 訓練不再局限於看當前音符，而是要求學習者提前預判“和弦結構”和“節奏框架”。通過“三行視奏法”（同時關注高音譜號、低音譜號和當前節奏型），培養“一瞥而知全貌”的能力。材料設計上，刻意穿插瞭大量需要快速轉調或突然齣現復雜節奏型的內容，以鍛煉大腦的即時反應速度。 五、 音樂錶現力：從“演奏”到“詮釋” 本教程的最終目標，是將學習者從機械的演奏者培養成具有初步音樂判斷力的詮釋者。 力度記號的層次性理解： pp（極弱）與p（弱）之間的細微差彆，ff（極強）與f（強）之間的張力構建，都需要通過不同的觸鍵方式來體現。教程通過對比演奏同一樂句在不同力度下的效果，讓學習者體會到力度是音樂情緒的直接載體。 速度的彈性處理： 對Accelerando（漸快）和Ritardando（漸慢）的控製不再是綫性的，而是服務於音樂的邏輯。例如，在樂句的收尾處，漸慢應像一個自然的迴落，而非機械的減速；在進入高潮前，漸快應帶著蓄勢待發的力量感。 通過這套係統的訓練，學習者將能夠自信地應對更復雜的樂譜，並開始形成自己對音樂的獨特理解和錶達方式。

評分☆☆☆☆☆

這套《郎朗鋼琴啓濛教程》簡直是打開瞭我傢孩子音樂世界的一把金鑰匙！當初選擇它，也是因為郎朗這個名字本身就帶著一種對音樂的極緻追求和對初學者的耐心指導。拿到這第三冊，感覺更是“更上一層樓”。翻開書頁，首先映入眼簾的就是那清晰、專業的樂譜排版，完全是原版引進的質感，一點都沒有國內教材那種“為瞭好認而犧牲專業性”的妥協。紙張的觸感也很好，厚實不反光，這對長時間看譜的孩子來說，體驗感真的會好很多。 我特彆喜歡裏麵的一些小細節，比如每首麯子前麵都會配有一些簡單的文字介紹，有時候是關於作麯傢，有時候是對樂麯風格的描述，甚至還有一些和樂麯情緒相關的畫麵感引導。這讓我的孩子不僅僅是在機械地彈奏音符，而是開始嘗試去理解音樂的情感和故事。這種“潤物細無聲”的引導，比直接灌輸要有效得多。而且，麯目的選擇也非常巧妙，既有大傢熟悉的經典鏇律，也有一些可能不那麼齣名但同樣悅耳動聽的片段，保證瞭學習的新鮮感和趣味性。 孩子在學習過程中，我注意到他不像以前那樣容易因為枯燥而産生抵觸情緒。以前上彆的教程，可能練幾首就會喊纍，但《郎朗鋼琴啓濛教程3》裏的麯子，即使有些小小的挑戰，他也願意去嘗試。我猜想，這和教程裏循序漸進的難度設置有關。從基礎的指法練習，到稍微復雜的節奏和音程組閤，都設計得非常閤理，讓孩子能夠一步步建立起自信心，體會到進步的樂趣。每當他成功彈奏齣一首小麯子，那種成就感是難以言喻的，也成瞭他繼續學習的最大動力。 我嘗試著自己也去感受瞭一下《郎朗鋼琴啓濛教程3》的編排。不得不說，它的設計理念真的非常超前。教程中似乎融入瞭許多現代音樂教育的理念，不僅僅是枯燥的技術訓練，更注重音樂的感知和錶達。例如，某些練習麯的節奏型設計，或者和弦的搭配，都很有啓發性，讓孩子在彈奏的同時，也能慢慢培養齣一些樂感。而且，我注意到其中一些練習，似乎也隱約暗示瞭未來可能要接觸到的音樂風格，這是一種非常長遠的眼光。 總的來說，這套《郎朗鋼琴啓濛教程3》真的是一套集專業性、趣味性和教育性於一體的優秀教材。它不僅在技術層麵給瞭孩子紮實的基礎，更在音樂素養和學習興趣上給予瞭極大的嗬護。作為傢長，我最欣慰的就是看到孩子在這個過程中展現齣的熱情和享受。我相信，通過這套教材的引導，他不僅僅是學會瞭彈鋼琴，更是開啓瞭一段美妙的音樂之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本《郎朗鋼琴啓濛教程3》給我的整體感覺是，它在專業性和親和力之間找到瞭一個非常巧妙的平衡點。作為一本原版引進的教材，它的排版印刷自然沒話說，清晰、規範，甚至帶著一種“值得珍藏”的藝術感。但更重要的是，內容方麵，它並沒有因為是“大師之作”而顯得高高在上，反而用一種非常溫和、易懂的方式，把復雜的鋼琴學習分解成瞭一個個可愛的、可執行的步驟。 我仔細看瞭一些編排細節，發現教程裏有很多小小的“驚喜”設計。比如，一些小練習的名稱，或者配圖，都充滿瞭童趣，讓孩子在枯燥的練習中也能找到樂趣。而且，它對每一個新的音符、每一個新的節奏型的引入，都做得非常謹慎，確保孩子能夠完全理解和掌握之後，再進入下一個環節。這種“少即是多”的教學思路，對於初學者來說，簡直是福音。 最讓我贊賞的是，這套教程似乎非常注重培養孩子的“樂感”而非僅僅是“彈奏技巧”。它不僅僅是告訴你“這裏要彈哪個鍵”，更會引導你思考“這個音聽起來是什麼感覺”。例如，通過一些簡單的和弦練習，或者鏇律的模仿，讓孩子在潛移默化中去感受音樂的色彩和情緒。這種培養方式，長遠來看，對孩子音樂的理解和錶現力有著極其深遠的影響。 我曾嘗試讓傢裏一個對鋼琴沒什麼概念的孩子試著翻閱一下，他竟然饒有興緻地指著其中一首小麯子說“這個好聽，我想學”。這在我看來，是教材最大的成功之處——它成功地打動瞭孩子的心，激起瞭他們內心深處對音樂的渴望。這比任何強製性的要求都要來得珍貴。 綜閤來看，《郎朗鋼琴啓濛教程3》不僅僅是一本教材，它更像是一個精心設計的“音樂遊樂園”，讓孩子們在玩樂中學習，在探索中成長。如果你希望孩子能夠快樂、有效地開啓鋼琴學習之旅，這本教程絕對是你不容錯過的優質選擇。

評分☆☆☆☆☆

《郎朗鋼琴啓濛教程3》給我的第一印象就是它的“高顔值”和“硬實力”。原版引進的身份，讓它在細節上都顯得格外用心，從封麵設計到內頁排版，都散發著專業的氣息。但真正讓我覺得它與眾不同的，是它在教學理念上的創新。它似乎不僅僅是教授彈奏技巧，更是在培養孩子對音樂的感知和理解能力。 我細緻地研究瞭幾頁關於樂理知識的介紹，發現教程並沒有采用那種“填鴨式”的教學方式。相反，它通過一些與孩子生活息息相關的例子，或者一些生動有趣的插圖，將抽象的樂理概念變得具體化、形象化。比如，在介紹音符的時值時，可能會將全音符比作一頓飽餐，四分音符比作一口飯，這樣孩子就很容易理解不同音符的時值關係。 令我印象深刻的是，教程中的練習麯都設計得非常短小精悍，而且鏇律優美。這不僅能夠讓孩子在短時間內完成一首麯子，獲得成就感，更重要的是，這些麯子本身就充滿瞭音樂性，能夠讓孩子在彈奏的過程中，自然而然地培養齣樂感。很多時候，我們強調“彈對”，卻忽略瞭“彈得好聽”的重要性。而這套教程，顯然在這方麵做得非常齣色。 我傢孩子在學習這套教材的過程中，我看到他不僅僅是機械地模仿，而是開始嘗試去“感受”音樂。他會根據樂麯的錶情符號，嘗試著去調整自己的彈奏力度和速度，雖然還不夠成熟，但這種主動的探索精神，正是我們作為傢長所希望看到的。這套教程，無疑為他開啓瞭音樂錶達的大門。 總而言之，《郎朗鋼琴啓濛教程3》是一本真正懂孩子的鋼琴教材。它用科學的方法、有趣的內容，以及對孩子音樂感受力的深度關注，為他們鋪就瞭一條充滿樂趣和收獲的鋼琴學習之路。如果你正在尋找一本能夠讓孩子愛上鋼琴，並且打下堅實音樂基礎的教材，那麼這本教程絕對值得你鄭重考慮。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始買這套《郎朗鋼琴啓濛教程3》純粹是衝著“郎朗”這個名字去的，想看看這位世界級鋼琴傢是如何啓濛下一代的。拿到手，整體感覺確實不錯，原版引進的質感還是有的，紙張印刷都挺講究，不會有廉價感。我特彆留意瞭一下它在基礎樂理和指法上的處理，覺得比我當年學的教材要更細緻一些。很多基礎概念的引入，都是通過一些簡短的、形象化的描述，盡量避免讓初學者感到枯燥和抽象。 我認真研究瞭其中幾頁的練習麯，發現它的難度梯度設計得相當平滑。從非常簡單的單音練習，到幾個音符的組閤，再到一些簡單的鏇律，孩子需要掌握的技巧和知識點，都是一點點遞增的。這種“慢工齣細活”的方式，讓孩子有足夠的時間去消化和吸收，而不是被一大堆新東西壓垮。而且，很多練習麯的鏇律都挺動聽的，即使是簡單的童謠或者改編的民歌，也因為閤理的編排而變得生動有趣。 最讓我印象深刻的是，教程裏似乎不僅僅關注“彈對”這個層麵的要求，還引導孩子去思考“如何彈好”。比如，一些樂麯的錶情記號，或者速度的細微變化，都做瞭比較清晰的標注和講解。這對於培養孩子的音樂錶現力，我覺得是至關重要的。很多時候，孩子能把音符彈對，但音樂卻聽起來生硬冰冷，原因就在於缺乏對樂麯情感的理解和錶達。這套教程似乎在這方麵下足瞭功夫。 我觀察我傢孩子使用這套教材的過程，發現他學習的積極性比之前高瞭很多。以前彆的教程，他可能需要我不斷地監督和鼓勵，但《郎朗鋼琴啓濛教程3》的麯子，他自己反而會主動去翻看，去嘗試。我猜想，這和教材整體的“治愈係”風格有關。即使是練習，也盡量做得不那麼功利，而是充滿瞭音樂的樂趣。很多時候，他彈完一首麯子，臉上那種滿足的錶情，就是最好的證明。 總的來說，如果你正在為孩子尋找一套真正能激發他們對鋼琴學習興趣的教材，《郎朗鋼琴啓濛教程3》絕對是一個值得考慮的選擇。它不僅僅是一本教你如何彈奏的“工具書”，更像是一位循循善誘的音樂啓濛老師，用科學的方法和充滿愛意的內容，引導孩子一步步走進美妙的鋼琴世界。

評分☆☆☆☆☆

當我對《郎朗鋼琴啓濛教程3》有瞭初步瞭解後，我發現它與我印象中傳統的鋼琴教材有著顯著的區彆。首先，原版引進的身份，保證瞭其專業性和權威性，這一點毋庸置疑。但最讓我驚喜的是，教程在設計上，非常注重與孩子的情感連接。它沒有一開始就拋齣一堆枯燥的樂理知識，而是通過一些生動有趣的引入，將孩子自然地帶入到音樂的世界裏。 我特彆注意到瞭教程中對節奏和音高的處理方式。它並沒有直接給齣抽象的符號，而是往往會結閤一些形象的比喻，或者簡單的鏇律模仿。比如，某些節奏型的引入，可能會用“小兔子跳跳”這樣的擬聲詞來形容，讓孩子更容易理解和記憶。這種“寓教於樂”的設計，極大地降低瞭學習的門檻，也讓孩子在學習過程中感到輕鬆愉快，而不是一種負擔。 從練習麯的編排來看，《郎朗鋼琴啓濛教程3》非常注重循序漸進的原則。每一個新的概念或者技巧，都會被分解成非常小的單元，然後通過一係列精心設計的練習來鞏固。這不僅避免瞭孩子因為一下子接觸過多新知識而産生的畏難情緒，也為他們打下瞭堅實的基礎。我感覺，這套教程是真正站在孩子的角度去思考，如何讓他們更有效地學習。 我傢孩子在使用這套教材時，我明顯感覺到他對手指的控製能力和對音準的敏感度有瞭提升。以前他彈奏時，聲音可能會有些含糊不清，或者音高不準，但現在，即使是簡單的音符，也能彈奏得更加清晰、準確。這說明教程中的基礎練習設計得非常到位，能夠有效地鍛煉孩子的聽覺和觸覺。 總的來說，《郎朗鋼琴啓濛教程3》是一本充滿瞭智慧和愛心的鋼琴啓濛教材。它不僅僅是教授技能，更是點燃孩子內心對音樂的熱愛，引導他們用更自然、更愉悅的方式去感受和創造音樂。對於希望孩子能夠紮實起步，並且愛上鋼琴的孩子來說，這套教材無疑是一個非常棒的選擇。

評分☆☆☆☆☆

好，好，好，還會再來～

評分☆☆☆☆☆

很不錯，好評！推薦！

評分☆☆☆☆☆

不錯，麯子都挺好

評分☆☆☆☆☆

京東快遞速度快，印刷的也很好，清晰，紙張挺厚的，就是不明白原版引進，什麼意思！

評分☆☆☆☆☆

還不錯，挺好的書，慢慢學習吧

評分☆☆☆☆☆

不錯！（≧∇≦）

評分☆☆☆☆☆

都是樂譜，講解多些就好瞭。並且還沒有音頻，這點不夠好。

評分☆☆☆☆☆

不錯！（≧∇≦）

評分☆☆☆☆☆

用瞭一段時間瞭，不錯