把話說到孩子心裏去（精裝版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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盧誌丹 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 親子關係
• 教育方法
• 育兒
• 精裝版

齣版社： 現代齣版社

ISBN：9787514353570

版次：1

商品編碼：12019153

包裝：軟精裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：輕型紙

頁數：232

內容簡介

你知道為什麼孩子總把你的話當“耳邊風”嗎？你知道孩子心裏在想什麼嗎？如何纔能讓孩子理解你的“苦口婆心”，這一切要從讀懂孩子的心開始。本書的作者將幫助你運用國內外的兒童心理學知識，來解讀孩子內心世界，並且根據不同年齡段的不同心理特徵及其問題，給齣瞭科學而且行之有效的溝通建議。

作者簡介

盧誌丹 專注於對兒童心理的研究和解讀。從事教育工作多年，在北京成立專門教育機構，任職多年。齣版專著有《這些事讓孩子自己做主》《讓孩子自覺自動地學習》等100萬字。

目錄

第1講 說不到心裏，孩子怎會聽
沒有不聽話的孩子，隻有不會說話的父母
把話說到孩子心裏去，是一門藝術
孩子聽不進這類話
美國父母如何把話說到孩子心裏去
給孩子一點兒“不聽話度”
第2講 傢長越嘮叨，孩子越逆反
孩子們的煩心事兒
嘮叨沒完，會起反作用
好好的為什麼說話變成瞭嘮叨
嘗試把嘮叨變成提問
提高說話質量，減少嘮叨數量
第3講 與孩子平等地交談
給孩子平等對話的機會
蹲下來與孩子說話
開口前，換位思考
尊重孩子爭辯的權利
真誠地嚮孩子道歉
第4講 傾聽孩子的心裏話
聆聽孩子的真實想法
不要打斷孩子的話
如何讓孩子吐露心聲
有效傾聽孩子的技巧
第5講 態度對瞭，孩子也就聽瞭
少一些粗暴，多一些溫和
不用命令的姿態跟孩子講話
寬容就是一種說服力
講 究誠信，說話算數
態度越幽默，孩子越快樂
調子盡量低一點
第6講 不言之教，無聲勝有聲
大愛無言，適時沉默
不明說，巧暗示
重身教，做榜樣
父母吵架，孩子受傷
第7講 摸清孩子的氣質說對話
你的孩子屬於哪種氣質類型
把握孩子氣質類型的9個維度
軟言細語引導脾氣暴躁的孩子
多鼓勵和贊揚活潑型孩子
和內嚮孩子說話時應注意的
耐心開導固執的孩子
第8講 針對孩子的心理說準話
孩子的基本心理需要
仔細揣摩孩子的真實心理
對自卑的孩子說：你一定行
勸說轉化孩子的嫉妒心
間接勸導虛榮心強的孩子
溫和疏導孩子的逆反心理
第9講 選對談話的時機說透話
遇物而誨，擇機而教
教誨孩子的時機
利用具體情景與孩子說話
假期裏是親子交流的良機
切忌在大清早訓斥孩子
進 餐時數落孩子不可取
第10講 批評孩子要留有餘地
不要一味貶低孩子
以樂觀的方式批評孩子
含蓄委婉，迂迴暗示
人前不教子，給孩子“麵子”
不“擴大化”，不“翻舊賬”
斥責孩子忌大聲
慎重使用批評性體態語言
第11講 激賞孩子應掌握分寸
1．孩子心裏深層的需要
2．一句能激勵孩子的話
3．稱贊孩子的話盡量具體點
4．誇孩子漂亮，不如誇他的品質
5．誇孩子聰明，不如誇他努力
6．分數並非贊美孩子的原因
7．鼓勵孩子挑戰挫摺和失敗
8．物質奬勵不能濫用
第12講 氣絕孩子宜閤情閤理
1．孩子需要父母確定的“圍牆”
2．以愛的理由對孩子說“不”
3．科學拒絕孩子不傷心
4．拒絕孩子，因人而異
5．這樣拒絕孩子不可取
6．不要拒絕來自孩子的愛
第13講 如何問，如何答
1．以巧問激發孩子的創造力
2．引導孩子多問“為什麼”
3．迴答孩子問題的原則
藝術地迴答孩子的性提問
第14講 把孩子心裏去
1．孩子聽故事，益處何其多
2．給孩子講 故事是一種享受
3．講好小故事，大大有學問
4．用講 故事開發孩子的智力
第15講 書麵談心，效力獨特
1．在本子上談心
2．飛鴻傳意，書信交流
3．小紙條，大用途
第16講 電話交流，網絡教子
1．和孩子通電話注意措辭
2．跟孩子訂個“手機使用協議”
3．在網絡上與孩子巧談心

精彩書摘

第2講
傢長越嘮叨，孩子越逆反
說得過多，反反復復地強調，沒完沒瞭地數落，就是讓任何人都頭疼的嘮叨。一個嘮叨的人誰都怕，一個嘮叨的父母怎能不讓孩子心煩透頂呢？你舌焦唇敝，把話說盡；孩子卻耳朵裏聽起瞭繭，由心煩到反感，由反感到叛逆，直至兩敗俱傷，親子間形同冰火。因此，要把話說到孩子心裏去，父母首先應該提高說話的質量，盡力減少嘮叨的數量。



1.孩子們的煩心事兒



“最近比較煩，比較煩，比較煩……”
身為傢長，每天都可能有很多煩心事兒，最煩心的莫過於孩子的叛逆、不聽話瞭。
殊不知，父母們也有讓孩子感到特彆頭痛的地方和煩心的事兒，那就是父母的嘮叨。很多父母總在孩子身邊嘮叨個不停，這個怎麼樣，那個又如何……於是，很多孩子開始不耐煩，進而厭煩傢長，甚至頂撞父母。
煩心的父母們哪裏會知道，孩子的不聽話、逆反，正是自己沒完沒瞭的嘮叨逼齣來的！
聽聽吧，這些聲音很多父母肯定再熟悉不過：
“媽媽，我求您彆說瞭！您說瞭好多遍啦！”
“知道瞭知道瞭！您有完沒完啊，我耳朵聽得起繭啦！真是煩死瞭！”
有資料顯示，九成以上的孩子認為傢長“太嘮叨”，以下是一些孩子傾吐的“苦水”：

“我媽媽什麼都好，就是太愛嘮叨。她的嘮叨說不準什麼時候就會發作，而且如果她一嘮叨準沒完，有時能夠持續半個多小時，說來說去總是那麼幾句，我一直都生活在老媽的喋喋不休之中，我都怕瞭她這位嘮叨女俠瞭，我一直認為，憑她那張嘴去參加武林大會一定是天下第一。”
“媽媽對我的學習很重視，沒事就叫我好好學習，什麼‘學海無涯苦作舟’，要‘頭懸梁，錐刺股’，要有時間的緊迫感不能放鬆自己，去學校要認真讀書不要貪玩，學習一定要盡最大最大的努力，最近成績退步瞭，學習不好就上不瞭重點高中，看看人傢某某某學習多好，你一定要考上一個大學為我們爭口氣……我媽天天這樣嘮叨，也不管人傢愛聽不愛聽，我本來還有些決心和抱負，心情也不錯，結果被她這麼一嘮叨，連學習的興趣也沒瞭。”
“每天放學迴到傢裏，媽媽就嘮叨開瞭：快去做作業吧！今天有多少功課要做？語文作業是什麼？數學作業是什麼？當我拿齣作業本時，媽媽又會韆叮嚀萬囑咐：把字寫工整瞭！把頭抬高點！腰挺直瞭！把窗簾拉開，小心眼睛！作業寫到中間時，媽媽還忘不瞭時時乾擾：現在做完幾樣瞭？抄錯題瞭沒有？題目做對瞭沒有？抓緊時間，不要磨蹭！媽媽，您整天這樣在旁邊吵吵鬧鬧，就沒有想過我怎麼能安靜下來做功課呢？”
“媽媽的嘮叨是我生活中的一項重要內容，大到做事做人，小到生活起居，她總是對我嘮叨個沒完。早上一起床她就嘮叨開瞭：快點，快點起床！動作要快，不然要遲到瞭！在餐桌上她的嘮叨也從來不停：要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，維生素對智力發育有益，一定要多吃些菜，掉在桌上的飯粒要揀起來！背起書包去上學，她又開始嘮叨瞭：騎車要小心，要注意紅綠燈，小心不要撞瞭彆人！就是外齣春遊，媽媽也忘不瞭嘮叨：帶水瞭沒有？吃的東西夠不夠？路上注意安全，不要到處亂跑。本來挺高興的心情都給破壞掉瞭。”
“我有的時候會上上網，可爸媽整天在我跟前嘮叨網癮的事，我覺得很煩，因為我相信自己並沒有多少網癮，上網也隻是和同學們聊聊天放鬆一下，可他們經常卻教訓我說：又上QQ瞭？真想不通你怎麼就愛搞不三不四的東西，什麼QQ？既耗時又無聊，去網上找點資料不是挺好嗎？聽英語也可以嘛，快把那QQ給關瞭。如此不能理解我，有時我真的想永遠離開這個傢！”
“人人都有媽媽，但我覺得我的媽媽特彆煩人，整天嘮叨個沒完。一丁點事她就可以嘮叨上半天，像磨豆腐一樣沒完沒瞭，她的話雖多，但講不到點子上，天天老一套，讓人聽起來既單調又乏味，我早就聽膩瞭，聽得耳朵都長繭子瞭。”
……

父母們看到孩子們這些心裏話，也許會感到委屈：我們再怎麼嘮叨，不都是為瞭孩子好嗎？不正是愛他們的錶現嗎？他們為什麼不能理解呢？
確實，普天下所有的母親沒有不愛孩子的，但是，父母用嘮叨來錶示愛，效果會怎樣呢？你嘮叨太多太久，孩子的耳朵真的起繭瞭。也許麵對你的喋喋不休，你的孩子在心裏或背著你大喊“煩死瞭！”“煩透瞭！”隻是你沒聽到罷瞭！
一個讓孩子産生“煩死瞭”的念頭的傢長，教子話術顯然有待提高。父母要把話說到孩子心裏去，不能靠一次又一次的重復，不能靠沒完沒瞭的嘮叨。俗話說：“好話不說二遍。”說十次不一定比說一次有效。父母要讓孩子聽話，首先必須改變嘮叨的習慣，掌握用一兩句話就能打動孩子的說話藝術。


2．嘮叨沒完，會起反作用



很多傢長每天都要在餐桌邊、睡覺前、上學時、外齣前對已日益成熟的孩子不變腔調地韆叮嚀、萬囑咐，真像背條文一樣乏味。
有人把傢長的嘮叨比成孩子心靈的“隱形殺手”，傢庭教育的“軟暴力”，可見嘮叨對孩子心靈的傷害之大。
如果做傢長的總是嘮嘮叨叨，可能會導緻孩子齣現心理問題，並危害其身心健康。美國杜剋大學心理學傢坦婭·沙特朗的研究顯示，如果父母對孩子房間的衛生狀況總是喋喋不休，嘮叨個不停，孩子可能會反其道而行之，甚至想鑽進豬窩裏。
具體而言，父母的嘮叨，存在以下危害：

容易導緻孩子的自卑心理。嘮叨一般來源於不滿。傢長的嘮叨，有損青少年的獨立性與自尊心。傢長之所以嘮叨，就因為對孩子缺乏理解、信任與尊重。嘮叨孩子的缺點、錯誤，實際上就是在強化孩子的缺點、錯誤，導緻孩子産生自卑感，從而對學習和成纔失去信心。

容易激起孩子的逆反心理，影響學業。對孩子的缺點、錯誤或學習問題，若正麵講一遍孩子會産生內疚感；而多次指責、批評，沒完沒瞭地嘮叨，則會使孩子不耐煩，激發他們的反感、討厭和逆反心理，産生非暴力和暴力傾嚮，從而嚴重影響學業。

影響傢長在孩子心目中的形象。當孩子反復齣現錯誤或忘記做某件事情時，傢長就會嘮叨個沒完，甚至發火。本來孩子想改過，但在不良情緒的支配下不僅不改，反而感覺父母很討厭，甚至産生憎恨心理。

容易引起親子關係疏遠。傢長之所以嘮叨，是不瞭解或不理解孩子造成的，迫使親子之間無法有效融洽溝通，導緻孩子不願意迴傢、厭學、逃學甚至離傢齣走。在冷戰中雙方都是輸傢，兩敗俱傷。其後果是親子關係日益疏遠，破裂，甚至産生悲劇。

前言/序言

《傾聽的力量：構建親密親子關係的藝術》 這不僅僅是一本書，它是一份邀請，邀請每一位渴望與孩子建立更深厚、更理解、更和諧關係的父母，踏上一段發現與實踐的旅程。在這趟旅程中，我們將一同探尋那些隱藏在日常對話背後，真正觸及孩子內心深處的語言智慧。它不提供速成的技巧，不推崇僵化的說教，而是引導我們迴歸親子關係的本質——信任、理解與愛。 我們深知，在現代社會快節奏的生活中，父母們常常麵臨著溝通的挑戰。孩子的成長伴隨著獨特的思想、情感和需求，而我們，作為父母，有時會感到力不從心，不知道如何纔能真正走進他們的世界。我們努力想讓他們明白道理，卻往往適得其反；我們希望給予他們支持，卻常常讓他們感受到壓力。這種溝通的隔閡，有時會像一道看不見的牆，阻礙著我們與孩子之間最真摯的情感連接。 《傾聽的力量》正是為瞭打破這道牆而生。它不是一本羅列“該怎麼說”的說明手冊，而是一本關於“如何去聽”的實踐指南。我們相信，每一個孩子都是一個獨特的個體，他們的內心世界豐富而敏感。要真正地與孩子溝通，首要且最關鍵的一步，便是學會放下評判，全神貫注地傾聽。傾聽，不是簡單地聽到聲音，而是去理解聲音背後的情緒、需求和渴望。它需要耐心，需要同理心，更需要一種願意放下自己預設的立場，去全然接納孩子聲音的姿態。 本書的核心理念在於“同理心溝通”。同理心，是站在對方的角度去感受，去理解。當孩子錶達他們的沮喪、憤怒、恐懼或喜悅時，我們首先要做的，不是急於糾正他們的錯誤，也不是立刻給齣解決方案，而是去驗證他們的感受。一句“我看到你現在很難過”或者“聽起來你對此感到很生氣”，看似簡單，卻能瞬間拉近親子之間的距離。它告訴孩子，“我看見你，我理解你，你的感受是被看見和被接納的。”這種被理解的感覺，是孩子安全感和自信心的基石，也是後續有效溝通的前提。 我們將在書中深入探討同理心溝通的幾個關鍵要素。首先是“積極傾聽”。這包括身體語言的配閤，如眼神交流、點頭示意；語言上的反饋，如適時的迴應、復述孩子的話來確認理解；以及情緒上的投入，讓孩子感受到我們真正關心他們所說的一切。其次是“非評判性迴應”。當孩子分享他們的想法或行為時，我們盡量避免立刻貼上“對”或“錯”的標簽。相反，我們可以嘗試用開放式的提問，引導孩子自己去思考，去探索。例如，當孩子因為一件小事而哭鬧時，與其說“這麼點事有什麼好哭的”，不如問“是什麼讓你這麼難過呢？” 本書的另一個重要篇章將聚焦於“有效提問的藝術”。很多時候，我們以為自己在問問題，但實際上是在陳述，或者在試探答案。有效的提問，應該是能夠激發孩子思考、鼓勵他們錶達、並幫助他們解決問題的。我們將學習如何運用開放式問題，如“你覺得接下來該怎麼辦？”，以及如何通過“澄清性提問”，如“你說的‘煩人’具體是指什麼？”來深入瞭解孩子的想法。我們還會探討如何提問，纔能在不帶有指責意味的情況下，引導孩子認識到自己的行為可能帶來的後果。 “情緒管理”也是親子溝通中不可或缺的一環。孩子的情緒就像海浪，時而洶湧，時而平靜。父母如何應對孩子的情緒爆發，直接影響著親子關係的質量。本書將提供一係列實用的策略，幫助父母理解孩子情緒背後的原因，學會安撫孩子的情緒，並引導孩子認識和管理自己的情緒。我們將學習如何用平靜而堅定的語氣，在孩子情緒失控時給予他們安全感，並逐步教導他們識彆和錶達各種情緒。 “界限的設定”與“規則的建立”同樣是本書的重要內容。在給予孩子理解和自由的同時，清晰且一緻的界限也是必不可少的。我們不是要限製孩子，而是要為他們提供一個安全、有序的生活環境。本書將探討如何以尊重和愛為基礎，與孩子共同建立適閤傢庭的規則，以及如何在執行規則時保持堅定而有彈性。我們將學習如何將規則的製定過程變成一次親子閤作，讓孩子感受到自己是傢庭中的一份子，也理解規則的重要性。 此外，本書還將深入探討“贊美與鼓勵的技巧”。很多父母在贊美孩子時，往往側重於結果，如“你真聰明，考瞭滿分”。而我們更應該關注過程和努力，如“你為這次考試付齣瞭很多努力，我看到瞭你的堅持”。這種基於過程的贊美，更能培養孩子的內在動機和成長型思維。我們將學習如何給予有意義的、能夠真正觸及孩子內心的鼓勵，幫助他們建立自信，並勇敢地麵對挑戰。 我們還不能忽視“講故事的魔力”。故事是連接人心的橋梁，也是傳遞價值觀的有效方式。在書中，我們將探索如何運用故事，來與孩子分享人生經驗，引導他們理解復雜的概念，甚至是在潛移默化中解決一些棘手的親子矛盾。生動有趣的故事，不僅能吸引孩子的注意力，更能讓他們在情感共鳴中，悄悄地接受和內化我們想要傳達的道理。 本書的編寫，秉持著“實踐性”和“反思性”的原則。書中不會齣現過於理論化的長篇大論，取而代之的是大量貼近生活的情境分析、真實的案例分享，以及可操作性的練習和反思題。我們鼓勵讀者在閱讀的過程中，不斷將書中的理念與自己的親子互動進行對照，從中找到適閤自己傢庭的溝通方式。每一次的嘗試，每一次的反思，都是在為構建更美好的親子關係添磚加瓦。 《傾聽的力量》的作者，並非是高高在上的專傢，而是和你我一樣，在育兒道路上不斷學習、摸索的父母。我們深知，育兒是一場充滿愛與挑戰的旅程，過程中會有歡笑，也會有淚水。我們希望這本書能成為你旅途中的一個溫暖的陪伴，一份有力的支持。它不是要讓你成為完美的父母，而是要讓你成為一個更懂得傾聽、更懂得連接的父母。 想象一下，當你的孩子願意毫無保留地與你分享他們的喜怒哀樂；當他們麵對睏境時，第一個想到的是嚮你尋求幫助；當你們之間充滿瞭理解、尊重與溫情……這一切，都始於我們願意放下身段，真正地去傾聽，去理解，去看見孩子內心的聲音。 這本書，獻給所有渴望與孩子建立深刻連接的父母。讓我們一起，用傾聽的力量，打開孩子的心扉，用愛與智慧，滋養他們成長的每一天。這不僅是為瞭孩子的成長，更是為瞭我們自己，能夠在這段獨特的親子旅程中，收獲最珍貴的幸福與滿足。

評分☆☆☆☆☆

我是一名全職媽媽，帶孩子雖然辛苦，但看著他們一天天長大，心裏也是充滿瞭各種滋味。尤其是現在孩子越來越大瞭，有瞭自己的想法，有時候我們大人真的不知道該怎麼接瞭。我以前總覺得，隻要我把孩子照顧得好好的，給他提供最好的物質條件，他們就應該乖乖聽話，開開心心的。但這本書，讓我意識到，我們好像忽略瞭孩子內心深處的需求。它不是那種教你“一套理論走天下”的書，而是通過很多生動的故事和場景，去引導我們反思自己的溝通方式。比如說，書裏講到“同理心”，就是站在孩子的角度去理解他們的感受，而不是直接評判。我有時候會發現，自己很容易就著急，孩子哭鬧不止，我就覺得煩躁，然後就會忍不住大聲說教。這本書就像一股清流，提醒我，孩子哭鬧的時候，其實他們最需要的是被理解，而不是被製止。我試著去改變，當我能真正平靜下來，去傾聽孩子內心的聲音，去迴應他們的情緒，我發現，我們之間的關係真的在悄悄地發生變化，那種劍拔弩張的氛圍，慢慢地被一種溫暖和信任取代瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我拿到的時候就覺得這封麵設計很有意思，不是那種花裏鬍哨的，但有一種溫潤的質感，打開後，精裝的紙張也讓人賞心悅目。我一直覺得，教育孩子，尤其是青春期的孩子，溝通是件特彆難的事兒。你跟他們講道理，他們覺得你在說教；你想讓他們懂事，他們覺得你在煩人。這本書，我看瞭之後，最大的感受就是，原來我們大人總覺得孩子不聽話，不理解，很多時候是我們自己沒有用對方法。我記得書裏提到瞭一個觀點，就是孩子在錶達需求或者情緒的時候，我們大人經常會急著去否定或者糾正，但其實，我們更應該做的是先去看見和接納。就拿我兒子來說，上次因為作業的事情，我們倆就僵持瞭很久，我當時就說瞭好多“你怎麼這麼不自覺”、“我早就跟你說過”之類的話，結果他越聽越煩，最後直接鎖瞭房門。現在想來，如果我當時能先平靜下來，問問他“是不是覺得作業很難，或者有什麼不開心的事情”，也許結果就不會那麼糟。這本書沒有給我“萬能鑰匙”的感覺，但它像一個老朋友，溫柔地提醒我，教育不是一場戰鬥，而是一場需要耐心和智慧的陪伴。

評分☆☆☆☆☆

我不是教育領域的專業人士，但作為一位母親，我一直對如何更好地與孩子溝通這個問題感到好奇和擔憂。市麵上有很多育兒書籍，有的太理論化，有的過於雞湯，真正能打動我，並且給我帶來實際幫助的並不多。這本書，它最吸引我的地方在於，它不是那種高高在上的理論指導，而是充滿瞭生活氣息和真誠的情感。書裏很多的小故事，都是我們傢長在日常生活中可能會遇到的場景，讀起來非常有代入感。我尤其喜歡書裏關於“肯定和贊美”的論述。我以前總覺得，孩子做得好是理所當然的，做得不好纔需要批評。但這本書讓我明白，及時的肯定和真誠的贊美，對於孩子的成長有多麼重要。它不是簡單的錶揚，而是要看到孩子付齣的努力，理解他們成功的背後是什麼。我嘗試著去用書中的方法，去發現孩子身上的閃光點，去真誠地錶達我的欣賞，我驚喜地發現，孩子變得更加自信，也更願意與我分享他的喜悅。這本書，讓我重新認識瞭“溝通”這兩個字，它不僅僅是語言的交流，更是心靈的連接。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較務實的傢長，總覺得教育孩子，就是要“言傳身教”，給他們樹立一個好的榜樣。但有時候，我也會感到睏惑，為什麼我付齣瞭那麼多，孩子卻好像總是不買賬？這本書，它給我提供瞭一個全新的視角。它不是那種一味強調“嚴厲管教”或者“溺愛放縱”的書，而是從一個非常人性化的角度，去探討孩子內心的需求。我特彆喜歡書裏關於“情緒管理”的那部分，它沒有簡單粗暴地告訴我們“如何讓孩子不發脾氣”，而是引導我們去理解孩子為什麼會生氣，以及我們大人應該如何處理自己的情緒，再來引導孩子。我記得書裏舉瞭一個例子，孩子因為玩具被搶而哭鬧，傢長不是立刻去指責搶玩具的孩子，而是先安撫自己的孩子，然後纔去處理衝突。這個思路，我以前真的沒有想到過。這本書，讓我意識到，教育孩子，其實也是一個自我成長和自我反思的過程。我不再僅僅關注孩子的行為，而是更多地去關注他們行為背後的原因，去理解他們的情緒，去建立一種更健康的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我買這本書的時候，並沒有抱太大的期望。我平時工作很忙，根本沒有多少時間去研究教育理論。但我常常在想，為什麼我和我的孩子之間，總隔著一層看不見的牆？我明明愛他，可他好像總是不領情，甚至有時候會覺得我多管閑事。這本書給我的第一感覺就是，它非常貼近生活，沒有那些晦澀難懂的術語，就像是在跟你聊天一樣。我印象最深刻的是書裏提到的“傾聽的藝術”。我以前總覺得，我說的話，孩子應該能聽進去，但實際上，我更多的是在“說”，而不是在“聽”。孩子錶達自己的想法時，我常常會打斷，或者立刻否定。這本書教會我，如何真正地去傾聽，去捕捉孩子話語背後的含義，去迴應他們的感受。我還記得，有一次我兒子跟我分享他在學校裏遇到的一些小挫摺，我當時差點又要給他講大道理，但突然想起書裏的內容，我就停瞭下來，隻是靜靜地聽著，然後問他“你當時是什麼感覺？”，他的眼睛亮瞭，然後就滔滔不絕地跟我說瞭好多。那一刻，我纔真正感受到，原來溝通，是需要技巧的，更是需要真誠的。

評分☆☆☆☆☆

好書，細心的品讀，定能有所收獲

評分☆☆☆☆☆

還沒讀，不知道是不是像傳說中的的那樣，期待！

評分☆☆☆☆☆

很劃算，還會再買，希望京東多做活動。

評分☆☆☆☆☆

有一定的參考價值，可以看一下

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書

評分☆☆☆☆☆

喜歡

評分☆☆☆☆☆

這本書、值得看

評分☆☆☆☆☆

書不錯，慢慢看

評分☆☆☆☆☆

寫的還好，就是看完也沒有進步……