具体描述
内容简介
本书是全国高等医药院校教材配套用书之一，是在第一版基础上修订而成。全书共分18章，对儿科学额内容进行了系统的归纳，内容简介精要，提纲挈领，切中要点又充分保留了科学系统的完整性，其中更广泛汲取了各名校优秀学习者的宝贵心得，利于读者提升学习效率。
本书是各院校医学上专业知识学习、记忆及应考的必备书，同时也可作为参加卫生专业技术考试的参考书。
目录
绪论 小儿年龄分期第一章 生长发育
第二章 儿童保健
第三章 儿科疾病诊治原则
第四章 营养和营养障碍疾病
第一节 儿童营养基础
第二节 婴儿喂养方法
第三节 蛋白质一能量营养不良
第四节 维生素D缺乏性佝偻病
第五节 维生素D缺乏性手足抽搐症
第六节 维生素D中毒
第五章 新生儿与新生儿疾病
第一节 概述
第二节 正常足月儿与早产儿的特点与护理
第三节 胎儿宫内生长异常
第四节 新生儿窒息
第五节 新生儿缺氧缺血性脑病
第六节 新生儿颅内出血
第七节 胎粪吸入综合征
第八节 呼吸窘迫综合征
第九节 新生儿黄疸
第十节 新生儿溶血病
第十一节 新生儿感染性疾病
第十二节 新生儿寒冷损伤综合征
第十三节 新生儿坏死性小肠结肠炎
第十四节 新生儿出血症
第十五节 新生儿低血糖与高血糖
第十六节 新生儿低钙血症
第十七节 新生儿产伤性疾病
第六章 遗传性疾病
第一节 概述
第二节 染色体病
第三节 遗传代谢病
第七章 免疫性疾病
第一节 原发性免疫缺陷病
第二节 继发性免疫缺陷病
第三节 风湿热
第四节 幼年特发性关节 炎(JRA)
第五节 过敏性紫癜
第六节 川崎病
第八章 感染性疾病
第一节 病毒感染
第二节 细菌感染
第三节 结核病
第四节 深部真菌病
第九章 消化系统疾病儿
第一节 口炎
第二节 胃食管反流病儿
第三节 胃炎和消化性溃疡
第四节 先天性肥厚性幽门狭窄
第五节 肠套叠
第六节 先天性巨结肠
第七节 腹泻病
第十章 呼吸系统疾病
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性感染性喉炎
第四节 急性支气管炎
第五节 毛细支气管炎
第六节 支气管哮喘
第七节 支气管肺炎
第八节 不同病原体所致肺炎的特点
第十一章 心血管系统疾病
第一节 正常心血管解剖生理
第二节 先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎
第四节 小儿心律失常
第五节 心力衰竭
第十二章 泌尿系统疾病
第一节 儿童泌尿系统解剖和生理特点
第二节 儿童肾小球疾病的临床分类
第三节 急性链球菌感染后肾小球肾炎
第四节 肾病综合征
第五节 泌尿道感染
第六节 肾小管酸中毒
第七节 溶血尿毒综合征
第八节 血尿
第九节 急性肾衰竭
第十三章 造血系统疾病
第一节 小儿造血和血常规特点
第二节 小儿贫血概述
第三节 营养性贫血
第四节 溶血性贫血
第五节 出血性疾病
第六节 急性白血病
第十四章 神经肌肉系统疾病
第一节 癫痫
第二节 惊厥
第三节 化脓性脑膜炎
第四节 病毒性脑炎
第五节 吉兰一巴雷综合征
第六节 重症肌无力
第七节 进行性肌营养不良
第十五章 内分泌系统疾病
第一节 生长激素缺乏症
第二节 性早熟
第三节 先天性甲状腺功能减退症
第四节 儿童糖尿病
第十六章 儿童急救
第一节 儿童心肺复苏
第二节 儿童急性中毒
第十七章 儿科应知应会
第十八章 儿科常用操作
儿科学读书笔记之三分钟记住一种病
用户评价
作为一名在儿科领域不断探索的学习者，我深知知识的广度和深度都对我们提出了很高的要求，尤其是那些需要反复记忆和理解的诊断标准、治疗方案等。传统的学习模式往往让我觉得效率低下，知识点容易混淆。因此，当我看到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书时，我立刻被它吸引住了。“速记”和“轻松记忆”这两个词，直接点出了这本书的核心价值——它不仅仅是一本提供知识的书，更是一本教授学习方法的书。我尤其好奇“三点”这个概念是如何在儿科学习中应用的。我设想，这本书可能会将复杂的儿科概念或疾病，提炼成三个最核心、最关键的要点，形成一种易于记忆的“记忆支点”。比如，在学习某种感染性疾病时，可以总结出“三大致病菌”、“三大临床表现”和“三大治疗原则”，这样就能快速形成一个清晰的知识框架。这种高度概括和结构化的学习方式，对于提高学习效率和巩固记忆效果，无疑具有巨大的潜力。而且，第二版的出版意味着这本书在内容上经过了优化和更新，可能加入了最新的临床指南和研究进展，这对于保持知识的时效性非常重要。我非常期待这本书能够为我打开一扇新的儿科学习之门，让我能够更轻松、更高效地掌握儿科的精髓。
评分我对儿科的兴趣由来已久，但学习过程中总会遇到一些瓶颈，尤其是在记忆那些繁杂的诊断、分型、治疗原则方面。传统的儿科教材固然内容全面，但往往缺乏系统性的记忆指导，每次复习都像是在大海捞针。因此，当我在书店看到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书时，我立刻被它独特的名字和定位吸引了。“速记”和“轻松记忆”这几个词，直接点出了这本书的核心价值——帮助读者高效、省力地掌握儿科知识。而“三点”丛书这个系列名称，更是让我对其记忆方法的独特性充满了期待。我设想，这本书很可能通过将复杂的儿科知识提炼为三个关键的要点，形成一种独特的记忆模式。例如，在学习某一种儿科疾病时，可以将其核心特征归纳为“三点”，比如“病因的三大诱因”、“临床表现的三大主诉”、“实验室检查的三大关键指标”，或者“治疗的三大基石”。这种“三点”式的记忆方式，不仅能够帮助我快速抓住知识的重点，还能够构建起清晰的知识框架，从而提高学习效率和记忆深度。此外，第二版的出版意味着这本书在内容上经过了更新和迭代，可能加入了最新的儿科诊疗指南、更具代表性的临床案例，以及对记忆方法的进一步优化。我非常期待这本书能够真正地帮助我突破儿科学习中的记忆难关，让我在临床实践中更加得心应手。
评分作为一名对儿科充满热情但又常常感到知识点难以记牢的学习者，我一直在寻找一本能够真正帮助我“轻松记忆”的儿科书籍。《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书的名字，可以说直接击中了我的“靶心”。“速记”和“轻松记忆”这两个词，预示着这本书不仅仅是知识的堆砌，更强调的是学习方法的有效性。我尤其对“三点”丛书这个概念感到好奇。我猜想，这本书很可能采取了一种高度概括和结构化的方式，将儿科的复杂知识点浓缩成三个关键要素，便于读者记忆和理解。例如，在讲解某种疾病时，可能会提炼出“三大鉴别要点”、“三大治疗方案”或者“三大预后影响因素”。这种“三点”模式，如果设计得当，无疑能够大大降低学习的门槛，并且提高知识的系统性和条理性。试想一下，当面对海量的儿科知识时，如果能够有一个清晰的“三点”框架来引导，学习过程将变得多么高效和愉快！而且，作为第二版，它很可能在内容上进行了更新和完善，比如加入了最新的儿科诊疗指南，或者补充了更多临床实践中常见的疑难病例。我迫切地希望这本书能够为我提供一套行之有效的儿科知识记忆解决方案，让我能够更扎实地掌握儿科的核心内容，为未来的临床工作打下坚实的基础。
评分我一直觉得儿科的学习是个挑战，因为涉及的疾病种类多，而且患儿的特殊性使得很多诊断和治疗都需要非常精确和迅速。在过去的学习过程中，我常常为那些需要死记硬背的知识点而烦恼，总觉得效率不高，记忆也不够牢固。所以，当我看到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书时，我的兴趣就被点燃了。“速记”和“轻松记忆”这两个词，简直就是我的“救星”。我更想知道的是“三点”这个概念到底是如何实现的。我猜想，这本书可能是在每个知识点或者疾病背后，提炼出三个最核心、最关键的要素，形成一种“三点式”的记忆框架。比如，在学习某种常见儿科疾病时，可能会总结出“三大病因”、“三大主诉”和“三大治疗要点”。这种方法论如果真的有效，将极大地减轻我的记忆负担，并且帮助我构建起一个清晰、有逻辑的儿科知识体系。而且，作为一本更新到第二版的书籍，它必然在第一版的基础上进行了内容的完善和优化，很可能包含了最新的儿科诊疗规范和更具代表性的临床案例。我非常期待这本书能够为我提供一套切实可行的儿科学习和记忆方法，让我在儿科的学习道路上走得更稳、更远。
评分最近一直在钻研儿科相关的知识，发现这个领域实在是太博大精深了，光是各种疾病的鉴别诊断就够让人头疼的了。我尝试过很多不同的学习方法，也读过不少教材和参考书，但总是感觉自己像是在原地打转，知识点记得快，忘得也快。所以，当我偶然看到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书的时候，我的眼睛瞬间就亮了。这本书的书名本身就非常有吸引力：“速记”、“轻松记忆”以及“三点”的概念，都直接点出了这本书的核心优势——帮助读者用最有效率的方式掌握儿科知识。我非常好奇这个“三点”究竟是什么意思，它是一种记忆的框架，还是某种逻辑结构？我猜测，它可能是一种将复杂的信息分解成三个易于记忆的关键点的学习方法。比如，在学习某个疾病时，可能用“三步”来概括其诊断流程，或者用“三项”来总结其最重要的治疗原则。这种高度浓缩和结构化的学习方式，对于我这种需要快速吸收和记忆大量信息的人来说，简直是福音。而且，第二版的出版也意味着这本书的内容更加成熟和完善，很可能在第一版的基础上，加入了最新的研究成果和临床实践经验。我非常期待这本书能够真正帮助我突破记忆瓶颈，让儿科的学习变得更加轻松和有趣。
评分哇，拿到这本《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》，第一感觉就是包装设计很舒服，不是那种死板的教科书风格，色彩搭配和插图都挺有活力，让人一下子就觉得学习儿科可能不会那么枯燥乏味了。我一直对儿科这个领域很感兴趣，但总觉得知识点太多太杂，尤其是那些繁琐的诊断标准、鉴别要点，每次看书都感觉像在啃大部头，效率极低。听说这套“三点”丛书是专门针对记忆设计的，所以毫不犹豫就入手了。翻开目录，看到那些章节划分，感觉思路清晰了很多。我最担心的是速记会不会牺牲内容的深度和准确性，但从初步的浏览来看，好像还挺全面的，至少把儿科常见的疾病、重要的概念都涵盖了。我尤其期待它在“三点”这个概念上是如何设计的，是提供某种逻辑框架，还是具体的记忆技巧？我脑子里已经开始想象如何利用这些“三点”来串联起那些看似零散的知识了，比如某种疾病的三个关键体征，或者某个治疗方案的三个核心步骤。而且，第二版通常意味着内容上的更新和优化，不知道这次在哪些方面有了改进，是不是加入了最新的指南和研究成果，这对于临床学习来说至关重要。我个人不太喜欢那种长篇大论、脱离实际的理论讲解，希望这本书能在理论性和实践性之间找到一个很好的平衡点，提供一些可以快速掌握并应用到实际工作中的技巧。总的来说，这本书给我带来了很大的期待，希望它能真正成为我在儿科学习路上的得力助手，帮助我更高效、更轻松地掌握儿科知识。
评分说实话，我之前对儿科的认识就是一些碎片化的印象，比如小孩发烧、咳嗽、腹泻这些常见症状，但要系统地去理解背后的病理生理、诊断思路和治疗原则，就感觉力不从心了。市面上关于儿科的书籍很多，但大多以教材形式出现，篇幅长、内容详实，但对于我这种需要快速掌握核心知识点的人来说，确实是一种负担。当我看到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书时，我的眼睛就亮了。它的名字就直接点明了它的特点：“速记”和“轻松记忆”。我非常看重“速记”这个关键词，因为在临床学习过程中，时间非常宝贵，我需要一种方法能够快速地梳理和记忆那些重要的信息。而且，“三点”丛书这个定位也让我觉得它有独特的记忆体系。我猜测，这本书可能不是简单地罗列知识点，而是通过某种结构化的方法，将复杂的儿科知识提炼成易于记忆的“三点”，比如针对某种疾病，可能概括出它的“三问”——问病史的三个关键点，“三查”——体格检查的三个重点，“三思”——鉴别诊断的三个方向，或者“三治”——治疗的三个原则。这种模式如果真的实现，将大大提高我的学习效率。而且，第二版的出版也说明了它经过了市场的检验和内容的迭代，很可能在第一版的基础上做了进一步的完善，比如增加了更丰富的案例，或者更新了最新的诊疗规范。我非常期待这本书能够帮助我建立起一个清晰的儿科知识框架，让我能够更自信地面对儿科的学习和实践。
评分最近工作节奏比较快，需要学习的东西也很多，尤其是儿科领域，知识更新迭代的速度很快，感觉总是跟不上。之前也尝试过一些儿科相关的书籍，但要么过于理论化，要么过于浅显，很难找到那种既有深度又有记忆方法的读物。当我偶然看到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书的时候，就觉得这可能正是我一直在寻找的那种学习工具。这本书的书名很吸引人，“速记”和“轻松记忆”这两个词直接戳中了我的痛点。我一直觉得儿科知识的学习，尤其是那些诊断标准、鉴别要点、治疗方案，非常需要一种有效的记忆方法来帮助理解和巩固。而“三点”丛书这个概念，让我充满了好奇。我猜想，它可能是一种将复杂信息浓缩成三个核心要点的记忆技巧，这种方法论如果应用得当，能够大大节省我的学习时间，并且提高记忆的牢固程度。比如，在学习某种疾病时，是不是可以用“三点”来概括其病因、临床表现和主要并发症？或者在处理某个临床场景时，提供“三步”决策流程？这种结构化的记忆方式，对于提升临床思维能力非常有帮助。另外，作为第二版，它应该在第一版的基础上进行了内容的优化和更新，可能加入了最新的指南、更贴近临床的案例，或者改进了记忆方法的表述。我非常期待这本书能够提供一套行之有效的儿科学习方法，让我在短时间内掌握儿科的核心知识，更好地服务于临床工作。
评分拿到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书，第一感觉就是它的名字很实在，直接点出了学习的核心诉求——“速记”和“轻松记忆”。我一直觉得儿科的知识点非常多，而且很多概念需要细致的区分和牢固的记忆，传统的学习方式常常让我感到力不从心，效率不高。而“三点”丛书这个概念，更是让我对这本书的独特性充满了好奇。我脑海中已经开始想象，它会不会是通过提炼疾病的“三大标志性特征”、“三大易混淆点”或者“三大关键治疗要领”来帮助我们记忆？这种结构化的记忆方式，如果能够有效地应用，对于构建儿科知识体系将会有巨大的帮助。我希望这本书能够提供一种全新的学习视角，不仅仅是罗列知识，更重要的是教会我们如何去记忆和理解。而且，作为一本更新到第二版的书籍，它很可能在内容上有了很大的进步，比如吸纳了最新的儿科诊疗指南，或者增加了更多贴近临床实际的案例分析，这对于正在学习儿科的我来说，是非常宝贵的。我非常期待这本书能够成为我儿科学习路上的“秘密武器”，让我能够更自信、更高效地掌握儿科知识。
评分说实话，我是一名儿科的学习者，对于儿科知识的学习总是抱着一种既期待又畏惧的心态。期待是因为儿科领域充满了生命的活力，能够帮助到小小的患者让我感到非常有成就感；畏惧是因为儿科的知识体系庞大且细致，尤其是一些疾病的诊断和治疗，常常需要非常精准的记忆和判断。市面上有很多儿科的参考书，但大多数都以大部头的教材形式呈现，内容翔实但不够“轻巧”，不适合我这种需要在短时间内梳理和巩固知识点的人。因此，当我看到《儿科学速记（轻松记忆“三点”丛书）（第二版）》这本书时，我感到眼前一亮。“速记”和“轻松记忆”这两个词，简直就是为我量身定做的。我最看重的是它提出的“三点”记忆法，这是一种什么样的概念？我猜想，这本书会把复杂的儿科疾病或者概念，提炼成三个核心的关键词或者要点，就像一个记忆的“锚点”，然后围绕这三个锚点，就可以延展出更多的相关知识。比如，针对某种常见的儿科感染，它可能会总结出“三大病原体”、“三大临床表现”和“三大治疗原则”。如果这本书真的能做到这一点，那将极大地提高我的学习效率。而且，作为第二版，它应该是在第一版的基础上进行了优化和更新，可能增加了更多实用的内容，比如最新的循证医学证据，或者更贴近临床的案例分析。我非常期待这本书能够帮助我建立起一个高效的儿科知识记忆体系，让我在面对复杂的儿科病例时，能够更加游刃有余。
评分纸张很好，印刷清晰，是正版！
评分不错不错，归纳挺好的，随时想起来就拿出来翻翻，方便。
评分包子曰：买书不是为了看书，是一种情怀，是一种信仰。所以，明知看不完，还要继续买！
评分书真的很不错。包装好，服务态度好。最喜欢在京东购物。
评分内容讲解详尽，值得购买，好评
评分相信京东，信赖京东。
评分书没有破损，包装还是可以的，内容还没仔细看。一直想看，现在终于买到了！
评分可以，看看再说，应该不错
评分凑单用 总结很经典 没有图
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