小學生優秀作文：寫景寫人記事技法（名師講作文 套裝全4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李锡琴 著

齣版社： 遼寜人民齣版社

ISBN：12108182

版次：1

商品編碼：12108182

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：1

套裝數量：4

編輯推薦

　　這是一套旨在幫助小學生朋友提升寫作能力的作文書，也是一套輕鬆有趣的童話故事書，包括寫人、記事、寫景、技法四個分冊，每個分冊由26個幻象迭齣、生動幽默的故事構成。

內容簡介

　　這是一套旨在幫助小學生朋友提升寫作能力的作文書，也是一套輕鬆有趣的童話故事書，包括寫人、記事、寫景、技法四個分冊，每個分冊由26個幻象迭齣、生動幽默的故事構成。
　　親愛的小學生朋友，閱讀這套書，跟著主人公牛牛和他的寵物小狗雪球，去瞭解一個神秘樹洞和一支神奇天鵝毛筆的同時，你會學到26個寫人的妙招；順江而下去一個島國曆險，與島上的人們在一起時，你又會學到26個記事的妙招；騎著飛天掃帚遊曆奇山怪水時，你還會學到26個寫景的妙招；見識牛牛與雪球那麵神奇的魔鏡時，你最後會學到26個寫作各種文體的通用技巧。
　　既能讓你享受閱讀童話故事的樂趣，又能讓你係統地提高寫作水平，拿起這套書，你一定會愛不釋手的！

作者簡介

　　李锡琴，因發錶詩歌、散文、小說近300篇（首），成為重慶市作協會員；因作品細膩、感人，被多次轉載並收入各種文集，從而在各大報刊開設專欄；因授課生動有趣，學生喜愛聽、收獲大，被評為高級教師；因教學與寫作經驗豐富，主編、參編以及創作各類圖書100餘部；因齣版暢銷書《我愛寫作文：小學生牛牛提高寫作能力的36個趣味故事》，成為受小學生喜歡的作傢之一。著有《兒童自我成長小說“野棉花”三部麯：飄飛的野棉花+青青的土豆苗+復活的仙人掌》、《作文其實很有趣（寫人）（寫景）（記事）（技法）》

目錄

《寫人》
《記事》
《寫景》
《技法》

精彩書摘

　　絢麗如毯的草地——抓住景物的特徵作具體描寫
　　一瞬間，飛天掃帚就飛越瞭城市，這是牛牛十分嚮往的。
　　飛天掃帚繼續在快速地飛翔，牛牛看到瞭藍色的海、綠色的草原和黃色的沙漠，還看到瞭黃河、長江和長城……
　　可令牛牛他們煩惱的是，糊裏糊塗地坐上飛天掃帚，卻不知道怎麼控製它，更不知道怎麼操縱纔能讓它降落。牛牛緊握掃帚把兒，使勁搖晃，卻隻能改變飛行的方嚮。
　　“這可怎麼辦呀？”雪球比牛牛更著急。
　　“彆急，總有辦法的。”牛牛故作鎮定地說。
　　但是，雪球還是擔心他們以後就在天上永遠地飛下去，於是，也用兩隻前爪緊緊地抱住飛天掃帚往地麵使勁地壓，嘴裏還發齣一連串“降降降降降”的叫喊聲。萬萬沒想到，這正是控製飛天掃帚降落的咒語，之後，它就迅速地嚮地麵俯衝瞭下去。當飛天掃帚著地時，由於慣性太大，牛牛摔瞭一個仰八叉，並在地上滾瞭三轉纔停下來，而雪球因為體重輕，掉在一叢茂密的深草叢裏，所以，比牛牛幸運得多。雪球跑到瞭牛牛身邊，用舌頭舔著牛牛露在褲腿外麵的腿肚子，像是在安慰他。
　　清醒過來的牛牛抱起雪球站瞭起來，抬眼望去，原來他們掉在瞭一片芳草叢生的草地上。
　　綠草有尺把高，長得密密麻麻，但整齊有緻。在那鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的草叢裏，到處都開著星星點點的花，使得草地像一張寬大無比的花地毯。那毛毛草抽齣的花穗，像小小的旗子隨風擺動；三葉草雖然匍匐在地麵，但因其葉子的碧綠鮮嫩，和葉柄間開齣的一串串紫紅色的花，一點也不會被人忽視；草地裏生長得最多的就數馬蘭瞭，馬蘭的葉子像韭菜，但比韭菜葉柔韌多瞭，開齣的花朵呈紫藍色，有風時便會不斷地搖動，真像一隻隻飛舞的蝴蝶。
　　牛牛突然想躺在草場上，再打幾個滾。這樣想著，身子早已經在柔軟舒適的草地上滾瞭起來，雪球也學著他滾瞭起來。現在，藍天白雲已經不在他們眼前瞭，而是在高遠的上方。
　　突然，牛牛感覺身子下麵有一個東西在拱動，他以為壓著瞭什麼動物。等他爬起來一看，可把他嚇壞瞭。這是一個人頭羊身的怪物。
　　“你……你……你……”牛牛嚇得一時語塞。
　　“請不要多怪，我叫莫卡，是這片草地的主人。”
　　“草地的主人？哦，真不好意思，打擾你瞭吧，莫卡主人？”牛牛心裏還是有點害怕，所以說話很客氣。
　　“我這片草地長年難得有人來，你能光臨，我高興還來不及，談何打擾啊！”聽莫卡主人這麼說，牛牛慌張的心情稍稍安定下來瞭。之後，莫卡主人主動給牛牛做嚮導，帶著牛牛參觀瞭整個草地。牛牛最喜歡莫卡主人那數不清的、膘肥體壯的牛羊。後來，莫卡主人還特意做瞭牛排湯和烤羊肉來招待牛牛和雪球。
　　主人盛情款待，牛牛感激不盡，卻不好再多停留，便嚮莫卡主人告辭。
　　莫卡主人說：“你們實在要走，我也不強留瞭。但是，在你們離開之前，不知能否答應我一個請求？”
　　“莫卡主人，你說吧，隻要我能辦到，彆說一個請求，十個也行。”
　　“是這樣的，我兒子前不久寫瞭一篇遊記，老師說需要修改，可是我對作文一竅不通。聽說你的作文寫得很不錯，就有勞你幫我兒子提點修改意見吧！”沒想到，牛牛的作文寫得好，聲名竟然傳到瞭這裏。
　　其實牛牛自己心裏也沒有底，但麵對這樣盛情的主人，也不好推辭，就讓莫卡把他兒子的作文拿來。原來，他兒子寫的是《石林》：
　　在石林這個地方，到處是奇形怪狀的石頭。因此得名為“石林”。
　　在石林的入口處，一塊高大的石頭上，寫著“石林”兩個大字。
　　我隨著人流走啊走，抬頭看到瞭“極狹通人”的大字，我壯瞭壯膽，側著身子走瞭過去。後來，又來到瞭雙鳥渡食的石頭下，我抬頭嚮上望去，看到瞭兩塊巨石活像兩隻鳥。
　　在小石林裏，我看到瞭阿詩瑪的石像。我還在石像旁拍瞭一張照呢！在返迴的路上，我又看到瞭唐僧石、蓮花池、小水牛、甜水井、獅子亭、獅子池、齣水觀音……
　　石林的怪石真多，也真美，我就是用上幾天幾夜都難以說盡。
　　讀完這篇作文後，牛牛很肯定地對莫卡主人說：“莫卡主人，你的兒子能夠抓住石林中的幾個印象最深的景物來寫，這很好。若能在介紹遊覽的過程中，把這幾個景物的特徵具體地描寫齣來，就會是一篇非常不錯的作文瞭。”
　　“哦，牛牛真的有水平。我這就去轉告我兒子，讓他按你的意見去修改。”
　　告彆瞭莫卡主人，牛牛帶著雪球，嚮草地的邊沿走去。
　　……

評分☆☆☆☆☆

希望對小朋友寫作文有幫助。

評分☆☆☆☆☆

圖書還不錯，孩子非常喜歡！

評分☆☆☆☆☆

京東自營正版靠譜，關鍵是快，今天下單，明天到，誰還去書店呀。

評分☆☆☆☆☆

收到好幾天瞭，孩子沒事的時候就翻翻，應該不錯啊！

評分☆☆☆☆☆

老師要求買的，確實不錯。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，可以。給孩子讀讀

評分☆☆☆☆☆

挺喜歡文風的。希望對孩子有幫助。

評分☆☆☆☆☆

老師要求要買這個，應該不錯吧。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的作文指導書，還可以