尚童童书· 亲子互动手偶书：你来演，我来听系列（套装共3册） [1-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安雅·德赖尔·布吕克尔 著，罗璇 译

图书标签:

• 亲子互动
• 手偶书
• 早教
• 认知
• 语言发展
• 亲子阅读
• 1-3岁
• 益智
• 故事
• 游戏

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550261686

版次：1

商品编码：12165255

包装：精装

开本：24开

出版时间：2015-09-01

用纸：纯质纸

套装数量：3

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：1-3岁

　　“你来演，我来听”系列是德国老牌玩具图书制造品牌HABA打造的经典玩具书。手偶质地优良，形象朴拙可爱，吸引孩子注意力。100%大豆油墨，绿色印刷，健康环保。加厚纸板、圆角设计，保护宝宝小手安全。让孩子手到、眼到、口到、心到，协调发展，耳聪目明！

　　l 精细动作训练——手指套手偶，洞洞里探头，驾驶、假扮、打招呼，手指灵活又有力。

　　l 观察力训练——色彩细腻，细节丰富，让进入细小事物敏感期的宝宝得到充分锻炼。

　　l 语言表达训练——优美童谣，朗朗上口。学说话、练表达、懂礼貌，交流轻松又愉快。

　　l 亲子互动游戏——快乐假扮游戏，温馨亲子时光，读故事、玩表演，让宝宝获得安全感和信赖感。

内容简介

　　《超级驾驶员》

　　小熊和他的好朋友小兔一起去旅行。他们一会行驶在铁轨上，一会飞翔在白云间，用的都是什么交通工具呢？这本图画书配有小熊手指玩偶，套上手指玩偶，穿过每页书的小洞洞，和小兔一起旅行吧！

　　《你想扮成谁？》

　　小老鼠和他的好朋友小熊希望扮成别的小动物。扮成青蛙“呱呱呱”，变成小猫“喵喵喵”。这本图画书配有小老鼠手指玩偶，套上手指玩偶，穿过每页书的小洞洞，和小熊一起大变装！

　　《晚安，乖乖！》

　　每天晚上睡觉前，小兔都会亲亲他的好朋友们，和他们一一道晚安。拿树叶当毯子的小老鼠，筑巢在树梢的小黄鹂，都是小兔的好朋友。这本图画书配有小兔手指玩偶，套上手指玩偶，穿过每页书的小洞洞，和小兔一起说晚安吧！

探索奇妙的阅读世界：为学龄前儿童精心打造的想象力与认知力培养绘本系列 系列主题：激发好奇心，构建早期认知基石 本系列绘本专为2至5岁的学龄前儿童设计，旨在通过丰富多彩的视觉艺术、富有韵律感的文字叙述，以及引导性的互动环节，全面促进幼儿的语言发展、情感认知和社会性培养。我们深知，早期阅读是构建孩子未来学习能力和终身学习热情的关键。因此，本系列严格遵循儿童心理学和教育学原理，将复杂的概念拆解为幼儿易于理解和接受的形式，让每一次翻阅都成为一次充满乐趣的探索之旅。 核心教育理念与特色： 本系列并非单一主题的堆砌，而是围绕学龄前儿童成长的三大核心支柱进行系统性构建：情商与社交、基础认知与逻辑思维、以及对世界的科学探索。 --- 第一部分：情商与社交——《情绪小侦探与友好小帮手》 目标： 帮助幼儿识别、命名并恰当地表达自己的情绪，理解他人的感受，学习基本的社交规则与合作精神。 内容深度剖析： 本子系列共包含六册独立绘本，每册聚焦一种核心情绪或一个关键社交场景： 1. 《我有点生气啦！》（聚焦愤怒与平静）： 故事情节： 主角小熊波波在玩积木时，发现自己最喜欢的红色积木被不小心碰倒了。故事详细描绘了波波从皱眉、跺脚到感到胸口发热的“生气”过程。 认知引导： 绘本通过对比强烈的色彩（如红色代表生气，平静的蓝色代表冷静），帮助孩子将视觉感受与内在情绪联系起来。 互动环节设计： 设有“深呼吸练习”页面，配有指导性的图示，教导孩子在情绪高涨时如何通过缓慢吸气和呼气来平复心情。同时，设有“说说看”环节，引导家长提问：“波波现在需要什么帮助？”鼓励孩子表达需求而非直接发脾气。 2. 《分享的魔法》（聚焦分享与合作）： 故事情节： 讲述了一群小动物在森林里野餐的故事。起初，小兔子莉莉不愿分享她的胡萝卜蛋糕，导致大家玩得不开心。直到她主动拿出蛋糕，大家一起分享美味，友谊才真正加深。 认知引导： 强调“给予”和“获得”之间的平衡关系。利用重复性的短句，如“分享一点点，快乐一大半”，强化分享行为带来的积极反馈。 互动环节设计： 书中包含可翻转的立体纸雕，展示了蛋糕从“一个”变成“大家都有”的变化过程。并设计有“角色扮演建议”，鼓励家长在亲子游戏中模拟分享场景。 3. 《别害怕，我陪你》（聚焦恐惧与安慰）： 故事情节： 围绕小猫咪米娅第一次去上幼儿园的经历展开。米娅害怕陌生的环境、陌生的面孔。故事细腻地描述了老师和小伙伴如何用温暖的拥抱和有趣的活动来消除她的恐惧。 认知引导： 探讨“害怕”是一种正常的感受，并展示了如何通过寻求支持来克服恐惧。强调成人（父母、老师）的稳定陪伴是安全感的来源。 互动环节设计： 采用柔和、低对比度的画面风格来营造安全感。内含一个“我的安全小毯子”贴纸页，让孩子可以为自己想象中的保护物进行装饰，增强心理安全感。 --- 第二部分：基础认知与逻辑思维——《形状、颜色与规律的探险》 目标： 巩固对基础颜色、形状的识别能力，初步建立排序、分类和简单逻辑推理的概念。 内容深度剖析： 本子系列侧重于将抽象的数学概念融入到生动的故事背景中，帮助孩子在“玩耍”中自然习得。 1. 《红绿灯在哪里转弯？》（聚焦颜色与指令）： 故事情节： 讲述了一辆小汽车在城市中穿梭寻找“丢失的玩具熊”的冒险。在路上，它必须识别红灯停、绿灯行的交通信号，并根据路牌上的颜色提示选择正确的路线。 认知引导： 强调颜色作为信号和方向指示的作用。通过大量场景对比，强化“红色=停止”、“绿色=前进”的直接关联。 互动环节设计： 运用鲜明的高饱和度色彩印刷。书中内置了一个可拉动的“交通工具转盘”，模拟不同的路口情景，让孩子手动操作来决定小汽车的行进方向。 2. 《圆圆和方方的朋友》（聚焦形状识别与空间关系）： 故事情节： 介绍了一群由不同形状构成的小生物。圆圆喜欢滚动，方方喜欢叠高高。故事通过它们如何合作建造一座桥梁，来展示不同形状的特性和组合方式。 认知引导： 明确区分圆形、方形、三角形的基本特征（边、角）。更进一步，引入了“组合”的概念，如两个三角形可以组成一个更大的菱形。 互动环节设计： 采用镂空设计。部分内页的形状是镂空的，孩子可以尝试将下方页面上的实心形状卡片对准并“套入”镂空处，完成形状的拼合游戏。 3. 《数数小火车去旅行》（聚焦数字顺序与数量匹配）： 故事情节： 一列载满乘客的小火车，每节车厢都有不同的数字编号。火车需要按照正确的顺序停靠站台，并且每个站台前需要等待对应数量的乘客上车。 认知引导： 重点培养“数序”的概念（1在2前面，2在3前面），而非仅仅是数量的识别。同时练习“一一对应”的匹配能力。 互动环节设计： 页面上印刷有清晰的数字（1-10），并对应着一定数量的图形（如2个苹果，5朵花）。孩子需要用手指沿着数字的笔画进行描摹练习，同时数数旁边的实物。 --- 第三部分：对世界的科学探索——《自然观察与生活小实验》 目标： 满足幼儿对自然界的好奇心，引导他们进行初步的观察、比较和因果关系探究。 内容深度剖析： 本子系列采用“提问—观察—结论”的迷你科学探究模式，画面写实而又充满童趣。 1. 《为什么叶子会变色？》（聚焦植物生命周期与季节变化）： 故事情节： 小女孩艾米与她的爷爷一起，记录了一棵枫树从春天嫩绿到秋天火红的全过程。故事解释了光照、温度对叶绿素的影响。 认知引导： 引入“季节交替”的概念，并解释植物生长所需的基本要素（阳光、水）。语言上保持科学的准确性，但用词简单。 互动环节设计： 内置一个可旋转的“四季轮盘”。孩子拨动轮盘，可以看到同一棵树在春夏秋冬四种不同状态下的插画，直观感受时间的变化。 2. 《小水滴去哪儿了？》（聚焦水的循环与物态变化）： 故事情节： 讲述了一滴水珠从早晨的露珠，变成蒸汽，再变成云朵，最终化为雨水落回地面的“旅行”。 认知引导： 简单介绍“蒸发”、“凝结”的概念，不需要复杂术语，而是通过“变透明了”、“变成白白的云”来描述。 互动环节设计： 采用了透明的PVC材质插页，模仿水蒸气和云朵的轻盈感。书末提供了一个家庭安全小实验指南，教导家长如何与孩子一起观察“水壶冒出的蒸汽”。 3. 《影子躲猫猫》（聚焦光与影的基本原理）： 故事情节： 主角皮皮发现自己走在阳光下，身后总跟着一个黑色的“伙伴”。故事描绘了不同时间、不同光线下影子的长短和形状变化。 认知引导： 强调“光被遮挡会产生影子”这一核心物理现象。引导孩子理解影子是物体的投影，而非一个真实的生物。 互动环节设计： 采用特殊的油墨印刷，部分图案在特定角度的强光下（如手电筒），影子会变得更清晰或变形，鼓励孩子在房间内进行实操演示。 --- 总结： 本系列绘本是一套完整的早期教育工具，它超越了单纯的讲故事范畴，通过精巧的结构设计和丰富的互动形式，致力于在孩子的思维黄金期，打下坚实的情商基础、认知逻辑框架和社会适应能力的基石。我们相信，优质的阅读体验，是激发孩子终身学习热情的最好开始。

评分☆☆☆☆☆

我最近买了这套《尚童童书·亲子互动手偶书：你来演，我来听系列》，主要也是看中了它“互动”这个概念。我女儿3岁，正是喜欢模仿和表演的年纪，平时在家我就经常和她玩角色扮演的游戏。这套书简直是太适合我们了！每本书都配了一个特别可爱的手偶，我女儿看到它们就挪不动眼了。她最喜欢的一本里面是一个小兔子，她每次都会抢着要把兔子手偶套在自己的小手上，然后学着我刚才的样子，对着书里的图画“说”一些话。虽然她说的还不太清楚，但我能感觉到她很享受这个过程。书里的故事也挺有意思，不只是单纯的讲道理，而是通过小动物们的经历，展现一些生活中的小挑战和解决办法。比如有一本讲的是小熊找不到自己的玩具，然后和小伙伴们一起寻找的过程，这让我女儿对“合作”和“解决问题”有了初步的认识。而且，手偶的设计也考虑到了孩子的手型，大小刚刚好，让她自己操作起来也不会觉得费力。最让我开心的是，自从有了这套书，我女儿愿意花更多的时间坐在我旁边，静静地听我讲故事，不像以前那样容易分心。有时候她还会主动指着书上的图画，然后用她自己的方式复述故事，这说明她真的听进去了，并且理解了。我觉得这套书不仅锻炼了她的语言能力，也培养了她的自信心和表达欲。

评分☆☆☆☆☆

作为一名幼教工作者，我一直在寻找能够真正吸引低龄儿童，并且能促进他们多方面发展的绘本。这套《尚童童书·亲子互动手偶书：你来 खांसी》系列，在我同事的推荐下入手，真的给我带来了很多惊喜。1-3岁的孩子，他们最大的特点就是好动、好奇心强，而这套书巧妙地将故事和手偶表演结合起来，恰恰击中了他们的兴趣点。首先，手偶的设计非常人性化，大小适中，无论是大人还是稍微大一点的孩子都能轻松套在手上，操作起来非常灵活。我尝试过用它来给班里的孩子们讲故事，效果出奇地好。当我把小猴子手偶举起来，模仿猴子爬树的声音时，孩子们会集体发出惊叹声，然后争先恐后地想摸摸那个手偶。这种视觉和触觉的刺激，让孩子们能够更直观地理解故事内容。其次，故事的主题选择非常贴近孩子的生活经验，比如关于分享、关于爱、关于一些基本的日常习惯，这些都是孩子们需要学习和理解的。在讲述这些故事时，我会在手偶的配合下，加入一些表情和动作，让故事的情节更加生动有趣，孩子们的注意力能够高度集中，甚至在故事结束后还会主动上前，想要自己尝试去扮演里面的角色。这套书不仅能够激发孩子的想象力和创造力，还能在潜移默化中培养他们的语言表达能力和社交情感。

评分☆☆☆☆☆

这套书我真的是挖到宝了！我儿子才一岁半，平时注意力不太集中，我看绘本的时候，他经常会动来动去，不好好听。但是自从有了这套《尚童童书·亲子互动手偶书：你来演，我来听系列》，简直是打开了新世界的大门！首先，它的手偶设计太聪明了，把原本平面的故事变得立体又好玩。每本书都配了一个可爱的手偶，跟我儿子最喜欢的几种小动物造型差不多，比如小熊、小兔子什么的。他看到手偶就两眼放光，会主动伸小手想去摸。我就可以把手偶套在手上，然后开始讲故事。当故事里出现小熊的时候，我就把小熊手偶举起来，发出“嗷嗷”的声音，我儿子就会跟着我一起咯咯笑，模仿我的动作。这种互动形式，让他感觉自己不仅仅是在听故事，更像是在参与其中，扮演一个小角色。而且，故事的内容也很贴近宝宝的生活，比如关于吃饭、睡觉、玩耍这些日常小事，语言也特别童稚，朗朗上口，我讲起来也很有趣。每次讲完，我儿子都会意犹未尽，还要我再讲一遍，甚至有时候会自己拽着我的手，去拿那本对应的小熊手偶，好像在说“我要再和小熊玩！” 这种沉浸式的阅读体验，不仅锻炼了他的语言理解能力，还大大增强了他听故事的兴趣，简直太棒了！

评分☆☆☆☆☆

我是一位宝妈，平时在家带娃，最大的感受就是带孩子需要创意，不然很容易陷入枯燥。这套《尚童童书·亲子互动手偶书：你来演，我来听系列》完全就是我的救星！我儿子才一岁出头，对任何东西都充满了好奇，但注意力很难持久。这套书的设计真的太聪明了，把故事和手偶结合，让原本可能枯燥的阅读过程变得像一场精彩的表演。每本书都有一个对应的小动物手偶，我儿子看到那些毛茸茸、色彩鲜艳的小家伙就特别喜欢。我会在讲故事的时候，把手偶套在手上，模仿小动物的叫声和动作，我儿子就会咯咯地笑，还会努力伸出小手想去抓住那个手偶。这种直观的互动，比我光是讲故事更能吸引他的注意力。而且，故事的内容也很简单，围绕着小动物们的日常生活，比如一起玩耍、分享食物、认识新朋友等等，这些情节都很贴近宝宝的生活，容易引起共鸣。最重要的是，书里的语言非常简洁、重复，有很多押韵的词句，我儿子听了没多久就开始尝试模仿，虽然发的音还不太准，但我能感受到他对语言的兴趣被极大地激发了。这套书不仅为我提供了很好的亲子互动方式，也让我在带娃过程中多了很多乐趣，我觉得这比任何早教课程都有效，因为它让学习变得如此自然和快乐！

评分☆☆☆☆☆

我最近给我的孙女买了几本书，其中这套《尚童童书·亲子互动手偶书：你来演，我来听系列》真是出乎我的意料！孙女今年两岁，正是活泼好动的年纪，对静态的东西总是提不起兴趣。但我发现这套书简直就是为她量身定做的。它最大的亮点就在于那个可爱的、能套在手上的小玩偶。每次我拿出来，她都会惊喜地叫起来。我用手偶来讲故事，就像在表演一场小小的戏剧，生动形象。比如，故事里小兔子要去找妈妈，我就用兔子手偶在书页间跳来跳去，还会模仿兔子说话的声音，我孙女看得目不转睛，还会发出“啊呜啊呜”的声音来回应。这种亲子互动模式，让我感觉自己不再仅仅是讲故事的人，更像是故事里的一个角色，和她一起在故事的世界里遨游。书的内容也很简单易懂，围绕着小动物的日常展开，比如认识颜色、学习形状、简单的数字概念等等，都融入得很自然，不会让孩子感到枯燥。更重要的是，它鼓励孩子开口说话，因为故事里会设置一些简单的问答，需要孩子用简单的词语来回应。我孙女现在已经开始试着用“嗯”或者“呀”来回应我，这对我来说就是很大的进步了！这套书不仅满足了她的好奇心，也促进了她的语言发展，让我这个奶奶感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

一次买了好多书给宝宝，但是她不是特别感兴趣，更喜欢赠送的贴纸，可能是宝宝还有点小的原因吧

评分☆☆☆☆☆

这个是给小宝宝准备的，有一两个手偶游戏

评分☆☆☆☆☆

太好了不错的是正品性价比高

评分☆☆☆☆☆

很不错，可以发挥想象力

评分☆☆☆☆☆

很好，质量不错

评分☆☆☆☆☆

内容丰富，质量不错。

评分☆☆☆☆☆

活动一下买了很多本书，这本书手指玩偶很可爱，故事内容比较简单，时候教宝宝简单的认知。

评分☆☆☆☆☆

速度快，价格省，服务佳

评分☆☆☆☆☆

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