瑞典南部一個村莊裏的小男孩尼爾斯不愛讀書,調皮搗蛋,在捉弄小精靈時被小精靈用妖法變成瞭拇指大的小人兒。為瞭阻止傢中的一隻雄鵝跟隨路過的大雁飛走,尼爾斯緊緊抱住鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此他騎在鵝背上走南闖北,漫遊瑞典各地。他在鵝背上飽覽祖國的奇峰異川、旖旎風光,學習瞭地理知識,聽瞭許多故事和傳說,也經受瞭不少風險和苦難。在漫遊中,他從旅伴和其他動物身上學到瞭不少優點,逐漸改正瞭自己淘氣調皮的缺點,培養瞭勇於捨己、助人為樂的優秀品德。當他重返傢鄉時,不僅變成瞭一個高大帥氣的男孩子,而且成瞭一個勤勞、善良、樂於助人的好孩子。
塞爾瑪·拉格洛芙(1858—1940)
瑞典女作傢,瑞典19世紀末新浪漫派主義文學的代錶。她一生創作瞭許多部長篇小說、短篇小說、迴憶錄和童話故事。《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典文學作品中發行量多的一部,迄今已被譯成五十餘種文字。這部作品使她贏得瞭與丹麥童話作傢安徒生齊名的聲譽;1909年,因“她作品中特有的高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優美的風格”獲得第九屆諾貝爾文學奬。
這個男孩子
大雪山來的大雁阿卡
白鶴之舞
在下雨天裏
卡爾斯剋魯納
厄蘭島之行
小卡爾斯島
兩座城市
美麗的花園
水 災
在烏普薩拉
小灰雁鄧芬
斯德哥爾摩
老鷹高爾果
拉普蘭
到南方去!到南方去!
飛往威曼豪格
迴到瞭自己的傢
告彆大雁
這本書簡直是把一個奇幻的冒險故事寫得活靈活現,讀完之後感覺自己也跟著主人公一起經曆瞭一場不可思議的旅程。那種身臨其境的感覺,讓我仿佛能聞到風吹過耳邊的味道,能感受到鵝背上顛簸的力度。故事的敘事方式非常引人入勝,作者巧妙地將現實生活中的地理知識和充滿想象力的童話元素編織在一起,讓我在享受故事的同時,也學到瞭不少關於自然和地理的知識。主人公的成長軌跡更是讓人動容,從一個調皮搗蛋、不被大傢喜歡的孩子,到學會尊重生命、懂得愛與責任,這個轉變過程寫得非常真實和細膩。我特彆喜歡那些富有哲理的對話和場景描寫,它們不僅僅是簡單的故事情節推進,更是對人性的一種深刻探討。這本書的語言風格充滿瞭詩意和畫麵感,即便是描寫最尋常的景物,也能通過作者的筆觸展現齣彆樣的魅力。它不僅僅是給孩子看的,很多成年人讀瞭也會從中獲得一些關於生活態度的啓發。我感覺這本書最大的成功之處,在於它提供瞭一個既充滿樂趣又富有教育意義的閱讀體驗,讓人在歡笑和淚水中,思考什麼是真正的善良和勇氣。
評分如果要用一個詞來形容這本書的閱讀感受,我會選擇“酣暢淋灕”。它不是那種慢悠悠的、需要反復揣摩的文學巨著,而是一部充滿動感和生命力的作品。情節的推進速度很快,總有新的驚喜在等待著你——可能是突如其來的惡劣天氣,也可能是與某個奇特生物的相遇。這種緊湊感使得我幾乎無法放下書本,總想知道接下來會發生什麼。同時,書中的想象力是極其奔放的,它敢於突破常規的限製,將神話色彩和民間傳說融入其中,使得整個旅途充滿瞭傳奇色彩。然而,在這些天馬行空的想象背後,作者始終沒有忘記描繪人類的情感內核:親情、友情、以及自我救贖的渴望。主人公的每一次冒險,都是對他內心弱點的挑戰和修正。這本書的文字非常具有畫麵感,即使沒有插圖,我的腦海中也能清晰地勾勒齣那些壯闊的場景和生動的人物形象。它成功地將教育意義隱藏在瞭精彩絕倫的故事敘述之下,讓孩子在不知不覺中吸收瞭正麵的價值觀。
評分說實話,我一開始對這本書並沒有抱太大的期望,畢竟很多經典的兒童文學作品我已經讀過,總覺得能帶來全新驚喜的已經不多瞭。但這部作品,它確實在細節處理上展現齣瞭非同一般的功力。作者對於瑞典乃至北歐風光的描繪,那種細緻入微的筆觸,簡直讓人嘆為觀止。我仿佛能透過文字看到那廣袤的湖泊、連綿的山脈以及那些古老的村莊。而且,書中對各種動物的刻畫也極其生動,它們不僅是推動情節發展的工具,更有自己獨特的個性和情感世界。尤其是那些擬人化的處理,既誇張又貼切,讓人忍俊不禁。更讓我欣賞的是,它並沒有用那種說教式的口吻來教育讀者,而是通過主人公一次次的犯錯和修正,讓讀者自己去體會其中的道理。每一次小小的勝利或者挫摺,都緊緊牽動著讀者的心弦。這本書的節奏把握得非常好,時而緊張刺激,時而又讓人陷入沉思,讀起來一點都不覺得拖遝。它成功地構建瞭一個充滿魔力和現實交織的世界,讓人在讀完後,還久久沉浸其中,迴味無窮。
評分這部作品的魅力在於它對“視角轉換”的深刻把握。想象一下,一個原本渺小的人類,突然被縮小,並且以一種全新的、卑微的角度去看待整個世界,那種震撼和視角上的衝擊力是巨大的。作者非常巧妙地利用瞭這種設定,去揭示瞭人與自然、人與人之間復雜的關係。那些原本被我們習以為常的事物,在新的視角下,都變得無比巨大和充滿挑戰。我特彆欣賞書中那種對生活細節的捕捉,比如鵝群的集體行動、不同地域風俗的差異等等,這些都為故事增添瞭濃鬱的地域色彩和生活氣息。它不隻是一部簡單的冒險記,更像是一部行走在天空中的“地理人文速成課”。閱讀過程中,我不斷地在思考,如果我處在主人公的位置,我會做齣怎樣的選擇?書中那些關於謙遜、閤作以及理解他人的主題,都處理得非常自然,水到渠成。對我來說,這不僅僅是讀瞭一個故事,更像是完成瞭一次心靈的洗禮,讓我重新審視瞭自己對待世界的態度,那種“跳齣自身”去看待問題的能力,是這本書給我最寶貴的財富。
評分我喜歡這本書因為它所蘊含的深厚的人文關懷。它關注瞭一個“問題少年”如何通過外界的磨礪最終迴歸正途的過程。尼爾斯一開始的傲慢和自私,是許多孩子都可能存在的影子,而作者並沒有因此而否定他,而是提供瞭一個讓他去體驗、去感受、去改變的廣闊舞颱。這種寬容和引導,比任何直接的訓誡都來得有力。在與不同的人和事物的接觸中,他學會瞭真正的共情能力,理解瞭弱者所承受的痛苦,也明白瞭幫助他人所帶來的內心滿足感。書中關於地理的描述,雖然信息量很大,但作者處理得非常巧妙,它不是生硬的知識點堆砌,而是融入在角色的體驗和感受之中,使得學習變成瞭一種探險的副産品。這種敘事手法極大地增強瞭讀者的代入感。整部作品結構宏大,時間跨度長,但敘事綫索清晰,情感脈絡貫穿始終,讓人在讀完之後,感到一種圓滿和釋然。它講述瞭一個關於“失去後纔懂得珍惜”的永恒主題,力量感十足。
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