普通话水平测试专用教材 普通话 2018 附光盘 普通话考试用书教师资格60篇朗读 贵州省

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贵州省普通话水平测试专用教材研究组 著
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出版社: 复旦大学出版社
ISBN:9787309121773
版次:1
商品编码:12171694
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-04-01
用纸:胶版纸
附件:光盘

具体描述

产品特色


内容简介

  本教材同时配有大量音频材料,包括:声母辨正、韵母辨正、声调辨正、普通话水平测试用轻声词语表、普通话水平测试用儿化词语表、普通话常用多音字表、普通话易读错词语表、字词测试训练、普通话水平测试用朗读作品60篇等,这些音频材料,由资深普通话水平测试考试与研究专家录制而成,发音准确,是广大考生学习普通话的良好素材。
《国家通用语言文字法》解读与应用指南 内容提要 《国家通用语言文字法》是我国语言文字工作领域的一部基础性法律,对于保障国家通用语言文字的规范化、标准化和普及化,维护国家主权和民族团结,促进社会主义文化建设具有重大意义。本书旨在深入解读《国家通用语言文字法》的立法背景、核心内容、重要条文及其在实践中的具体应用,为各级政府、企事业单位、教育机构以及社会公众提供一部全面、权威、实用的法律解读与应用指南。 内容详解 第一章 绪论:立法背景与时代意义 1.1 语言文字工作的历史沿革与重要性: 追溯新中国成立以来,特别是改革开放以来,国家在推广普通话、规范汉字方面的系列举措。 阐述语言文字是文化传承的载体、民族认同的纽带、国家交流的工具、社会发展的基石。 分析语言文字工作在国家现代化建设中的基础性、全局性、战略性地位。 1.2 《国家通用语言文字法》的立法背景: 分析中国特色社会主义进入新时代,社会经济文化快速发展对语言文字工作提出的新要求。 探讨在全球化背景下,维护国家语言文化安全、提升国家文化软实力的必要性。 介绍立法过程中广泛征求意见、反复论证、审议通过的历程。 1.3 《国家通用语言文字法》的时代意义: 强调其作为我国第一部以法律形式确立国家通用语言文字地位的里程碑式意义。 阐释该法对于统一国家语言文字规范,构建和谐统一的语言文字环境的促进作用。 分析其对保障公民合法的语言文字权益,维护国家主权、民族团结和国家统一的重大价值。 第二章 《国家通用语言文字法》核心要义解读 2.1 国家通用语言文字的确定与地位: 详细解读“国家通用语言文字”的概念,明确其是指普通话和规范汉字。 阐释普通话和规范汉字在国家政治、经济、文化、社会生活中的法定地位。 分析该法如何通过法律条文固化普通话和规范汉字的主导地位。 2.2 推广普通话与规范汉字的目标与原则: 深入解读“推广普通话”的具体内涵,包括普及程度、使用范围、质量要求等。 解析“规范汉字”的含义,强调字形、字音、字义的规范化。 分析推广普通话和规范汉字所遵循的原则,如“因地制宜”、“循序渐进”、“尊重方言”等。 2.3 语言文字工作的主要任务与职责: 梳理国家在语言文字工作方面的各项任务,包括制定政策、组织实施、监督检查等。 明确各级人民政府、相关部门在语言文字工作中的职责分工。 强调社会各界在推广普通话、规范汉字中的参与作用。 2.4 法律责任的承担与追究: 分析该法对违反国家通用语言文字规定行为的法律责任追究机制。 明确违法行为的界定、处罚依据以及执法程序。 强调法律责任的目的是保障法律的有效实施,而非惩罚。 第三章 《国家通用语言文字法》重要条文深度解析 3.1 第一章 总则: 逐条解读总则中关于立法目的、适用范围、基本原则的规定,为理解全法奠定基础。 重点分析“国家通用语言文字”的法定含义,及其在国家发展中的基础性作用。 3.2 第二章 推广普通话: 深入解读关于推广普通话的各项具体规定,包括在教育、广播影视、公共服务等领域的应用要求。 分析“以普通话作为国家通用语言文字”的政策导向及其现实意义。 探讨如何有效推进普通话的普及与提升,解决地区间、群体间的语言障碍。 3.3 第三章 规范汉字: 解读关于规范汉字使用的规定,包括在出版物、标识、信息技术等方面的要求。 分析《汉字规范化条例》等相关法规在《国家通用语言文字法》框架下的地位。 探讨如何确保汉字使用的准确性、规范性,抵制不规范用字现象。 3.4 第四章 语言文字工作机构: 明确国家及地方语言文字工作机构的设立、职责和工作机制。 分析其在政策研究、标准制定、推广培训、监督管理等方面的作用。 3.5 第五章 法律责任: 详细解析该法对违反规定行为的处罚措施,包括警告、罚款、责令改正等。 探讨如何平衡执法力度与社会承受能力,避免过度干预。 强调法律责任的威慑与教育功能。 3.6 第六章 附则: 解读附则中关于施行日期、解释权等规定,明确法律的适用效力。 第四章 《国家通用语言文字法》在各领域的实践应用 4.1 教育领域的应用: 4.1.1 普通话在学校教育中的地位与要求: 分析《国家通用语言文字法》对学校教育中普通话教学、校园用语用字的要求,以及教师的普通话水平标准。 4.1.2 规范汉字在教材与教学中的应用: 探讨教材编写、考试命题、作业批改中规范汉字使用的重要性,以及如何处理与地方教材、地方特色的关系。 4.1.3 少数民族地区语言文字工作的特殊性: 分析如何在保障少数民族语言文字权利的同时,有效推行国家通用语言文字。 4.2 媒体与出版领域的应用: 4.2.1 广播电视中的普通话使用规范: 阐述广播电视节目、新闻报道、广告宣传中普通话使用的强制性规定,以及对主持人、播音员的资质要求。 4.2.2 出版物中的规范汉字要求: 强调书籍、报刊、电子出版物等在汉字形体、字数、用字方面的规范性,以及审校环节的重要性。 4.2.3 网络媒体与新媒体的语言文字管理: 探讨新媒体环境下,如何有效规范网络语言,防止低俗、粗俗、不规范用语的传播。 4.3 公共服务领域的应用: 4.3.1 标识、标牌的规范化: 分析公共场所(如车站、机场、医院、商场)的标识、标牌使用国家通用语言文字的要求,以及多语种标识的规范。 4.3.2 政务公开与信息发布: 强调政府部门在公文、公告、宣传材料中使用规范语言文字的责任。 4.3.3 商业与服务行业的语言文字规范: 探讨服务窗口、营业场所等使用普通话和规范汉字的要求,提升服务质量与国家形象。 4.4 机关、企事业单位的应用: 4.4.1 内部公文、会议与交流: 规定机关、企事业单位在日常办公、内部会议、对外交流中应使用国家通用语言文字。 4.4.2 招聘与培训中的语言文字要求: 分析在招聘过程中对员工语言文字能力的要求,以及对员工进行语言文字规范化培训的重要性。 4.4.3 企业文化与品牌形象塑造: 探讨规范的语言文字在企业文化建设和品牌形象塑造中的作用。 第五章 促进语言文字现代化与国际交流 5.1 语言文字信息化建设: 分析如何利用信息技术,推广普通话、规范汉字,开发语言文字资源。 探讨语音识别、自然语言处理等技术在语言文字工作中的应用前景。 5.2 语言文字的国际传播与文化交流: 阐述在国家对外开放与“一带一路”倡议背景下,推广国家通用语言文字的重要性。 探讨汉语国际推广的现状与挑战,以及如何发挥《国家通用语言文字法》的支撑作用。 分析中国语言文化在国际舞台上的传播与影响。 5.3 应对语言文字工作中的新挑战: 讨论网络语言的快速发展、社会方言的保护与传承、语言多样性的维护等问题。 提出面向未来的语言文字工作发展思路与对策。 结论 《国家通用语言文字法》的颁布与实施,标志着我国语言文字工作进入了一个全新的法治化时代。本书通过对该法的深入解读与实践应用分析,旨在帮助读者全面理解法律条文,掌握法律精神,并在各自的领域内自觉遵守和贯彻执行,共同为建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 本书特点 权威性: 基于《国家通用语言文字法》的原文,结合相关法律法规、政策文件进行解读。 系统性: 全面覆盖法律的立法背景、核心要义、重要条文及各领域应用。 深入性: 对关键条文进行层层剖析,力求阐释其深层含义和现实意义。 实践性: 结合各行各业的实际情况,提供切实可行的应用指南和案例分析。 前瞻性: 探讨语言文字工作在信息时代面临的机遇与挑战,展望未来发展趋势。 适用对象 各级党政机关、企事业单位、社会团体的法律顾问、法务人员、办公室工作人员。 从事教育、媒体、出版、文化、宣传工作的专业人士。 高等院校法学、语言学、新闻学、汉语言文学等专业师生。 关注国家语言文字政策、希望了解《国家通用语言文字法》的广大社会公众。 各类普通话培训机构的教师与学员。

用户评价

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从一个老书虫的角度来看,这本书的实用性在于它的“耐翻性”和“陪伴感”。很多考试书往往只在考前被热切地使用,考完就束之高阁,但这本书似乎注定要成为我书架上的常客。我喜欢它的附赠光盘,不仅仅是因为音频清晰,更重要的是它似乎提供了一种“多版本”的参考。我感觉有的音频听起来更像教科书式的标准发音,而有的则更偏向生活化的自然播报,这种差异化训练对于培养灵活应变能力至关重要。另外,这本书的整体设计风格虽然朴实,却透着一种经得起时间考验的沉稳。它没有使用那些花哨的色彩或夸张的排版来吸引眼球,而是把所有资源都倾斜到了内容本身。翻阅起来,你会有一种“这就是老前辈留下的靠谱经验”的感觉。尤其是那60篇朗读材料,我发现它们的设计并非随机组合,而是形成了一个完整的“螺旋式上升”的学习路径,从基础的平铺直叙,逐渐过渡到复杂的文学描摹,层层递进,让人不知不觉中完成了对发音的全面升级。对于我这种需要长期保持标准发音的人来说,它提供了一个稳定、可靠的“校准器”。

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我拿到这本书的时候,首先被它庞大的内容量给震住了,尤其是那个“教师资格60篇朗读”的板块,简直是为那些需要展现高水平朗读能力的考生量身定做的“硬菜”。坦白说,一开始我还有点担心,这么多的篇目会不会导致内容深度不够,流于表面。但实际翻阅后发现,这种担忧完全是多余的。这些朗读材料的选择非常巧妙,涵盖了从古代诗词的抑扬顿挫,到现代散文的流畅自然,再到科技说明文的准确平实,真正考验的是考生对不同文体驾驭的能力。教材对于每个篇目,不仅提供了标准的示范文本,还很贴心地在一些关键的停顿、重音、语流变化处做了细致的标记。这不像很多教材只是简单地给你一堆字,而是手把手地教你“怎么读出感觉”。我试着对照着模仿了几篇,发现仅仅是按照它标注的节奏去读,我的气息控制和情感表达上都有了肉眼可见的进步。特别是对于那些对情感把握要求高的文学性文本,教材中的提示简直就是点睛之笔。这套书的价值,已经远远超出了“考试用书”的范畴,它更像是一本系统性的“高级朗读艺术指导手册”,对于提升整体口语表达的艺术性有极大的助益,强烈推荐给所有想突破发音瓶颈,迈向“准播音员”水平的进阶学习者。

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说实话,我购买这套教材的初衷非常功利——就是为了顺利通过测试,拿到那个证书。贵州省作为特定区域的教材,我原本以为内容上可能会偏向地方性的一些发音习惯或语汇(当然,水平测试最终是以国家标准为准的),但翻阅之后发现,它完全是紧扣国家标准制定的,而且在针对性上做得非常精准到位。最让我感到惊喜的是它对“易错点”的归纳和“难点攻克”部分的详尽程度。很多我自认为已经掌握的音变、变调、轻声处理,在这本书里都被重新审视和拆解了。比如关于“上声”的变调规则,很多书只是简单提一句,但这本书里用大量的图表和对比案例,让我瞬间明白了那些看似细微的差别到底如何影响整体的流畅度和标准度。它似乎预设了考生在学习过程中最容易“栽跟头”的地方,并提前准备好了“避雷针”。光盘里的音频,不仅有人工录音,我甚至觉得其中有一部分的示范带有很强的“教学引导性”,不像纯粹的朗读,更像是一位资深老师在耳边为你示范正确的示范音,语调的起伏变化都充满了教学的逻辑性。对于像我这样时间紧张,需要高效得分的考生来说,这种直击靶心的设计,是任何花里胡哨的附加内容都比不上的核心价值所在。

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作为一名长期从事语言教学相关工作的观察者,我对市面上各种“新版”和“旧版”教材都有一定的涉猎。这本2018年版本的《普通话水平测试专用教材》,最大的亮点在于其紧跟时代步伐的更新速度和对细节的深挖。我特别留意了它在“语流与节奏”处理上的建议,这部分通常是区分“合格”与“优秀”的关键。教材没有停留在单个字音的纠正,而是上升到了篇章的整体感知。比如,它会指导读者如何根据句子的逻辑重组来安排换气点,这在朗读长句时尤其重要。此外,它对教材中出现的专业术语和文化名词的处理方式也值得称赞,在测试中这类词汇往往是扣分重灾区,而这本书针对性地设置了专门的“难读词汇集锦”,并用不同的方式进行了多次重复训练,确保考生在临场时能够自信、准确地读出这些词汇。我对比了它和一些老教材,发现新版在语音学原理的解释上更加现代化、更符合最新的语言学研究成果,理论基础扎实,这让学习者在掌握技巧的同时,也能建立起更科学的认知框架。这套书不仅是应试工具,更是一套完整的现代汉语标准语音学习参考书。

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这套教材的排版和印刷质量真是让人眼前一亮,纸张摸上去很有质感,不是那种廉价的、容易反光的纸张,阅读起来非常舒适,即便是长时间盯着看,眼睛也不会感到特别疲劳。装帧设计上,虽然整体风格偏向实用性,但细节之处还是看得出是用心了的。特别是那些示范朗读的篇目,注释部分处理得非常清晰,生僻字或易读错的字的标注都做得十分到位,对于初学者来说,这简直就是福音。我特别喜欢它在每个单元后面附带的练习和自测环节,这些设计不是那种空泛的口号式练习,而是紧密结合了HSK(普通话水平测试)的具体要求,比如对“儿化音”和“轻声”的专项训练,讲解得深入浅出,并且提供了大量的例句,让人能立刻上手模仿。光盘内容的音频质量也是一流的,发音标准清晰,语速适中,无论是跟着模仿还是用来做听力辨析,效果都极佳。相比我之前买过的一些零散资料,这本教材的系统性和完整性是它最大的优势,它真正做到了“一本通”,省去了我东奔西跑收集材料的麻烦。如果说有什么可以改进的地方,或许是部分篇目的文化背景介绍可以再丰富一些,毕竟学习语言也需要了解其文化载体,但这已经是吹毛求疵了。总而言之,对于严肃对待这次考试的考生来说,这是一笔非常值得的投资。

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要普通化考试,那本书回来看一看吧,不然挂了怎么办

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哎哟,普通话不够标准,想学学发音,头疼

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看到价格特别便宜才买来的,感觉自己就是看不进去,就一直摆在书桌边上。希望以后能喜欢上。

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京东活动太多,败家娘们表示好喜欢!

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要考教师证,所以加油!

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很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好 很好

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?习书记这段话暴刷!

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这是一部相当不错的普通话教材,早两年就有想买,愿望努力达成,难道不高兴吗?谢谢京东!

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《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、

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