实用小提琴演奏基础与入门

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出版社: 世界图书广东出版公司
ISBN:9787510006241
版次:1
商品编码:12191410
包装:平装
开本:23开
出版时间:2016-03-01
用纸:铜版纸

具体描述

内容简介

本书内容包括:小提琴基础知识入门、小提琴基本技巧练习、常用各调音阶练习、*一把位各调音阶,琶音及练习、第二、三把位音阶及各把位换把练习等。
弦上的启蒙:探索提琴世界的初阶指南 一、 引言:叩响古典音乐的大门 提琴,以其悠扬、富含歌唱性的音色,长期占据古典音乐舞台的核心位置。它不仅是乐团中不可或缺的组成部分,更是独奏家展现精湛技艺和深邃情感的载体。对于任何怀揣音乐梦想,渴望掌握这件优雅乐器的人而言,拥有一套科学、系统且易于理解的入门教材至关重要。 本书籍,定位于提琴演奏的初阶探索与理论基础构建,旨在为零基础学习者提供一条平稳、扎实的学习路径。我们深知,初学阶段的每一步都关乎日后的演奏习惯与音乐理解的深浅。因此,本书摒弃了过于深奥的学术探讨,专注于实用性、可操作性,确保学习者能够快速、自信地迈出第一步。 本书的编写,参考了多位二十世纪初欧洲提琴教育大家的教学理念,并结合当代青少年及成人学习者的认知特点,力求在严谨性与趣味性之间找到最佳平衡点。它不是一本仅限于指法或运弓的技巧手册,而是一本关于如何倾听、如何感知乐器、如何将抽象音符转化为具体声音的综合性读物。 二、 乐器与准备:认识你的伙伴 学习任何乐器,首先要与乐器建立起亲密的联系。本书将用大量的篇幅,引导读者认识提琴的构造,为后续的演奏做好物理层面的准备。 2.1 提琴的结构解析: 详细图解提琴的各个关键部位——琴头、琴颈、指板、琴身(面板、背板、侧板)、音柱、低音梁等。理解这些部件的功能,有助于学习者在演奏过程中进行自我调节和基础维护。 2.2 弓子的奥秘: 弓子是发声的源泉。本书将细致讲解弓杆、弓毛、佛头(Frog)的组成与作用。重点阐述如何正确安装和松紧弓毛,以及不同材质的弓杆(如巴西木与碳纤维)对音色可能产生的影响。 2.3 辅助工具的正确使用: 涵盖肩托、腮托的选择与安装指导。强调肩托和腮托并非“必需品”,而是帮助初学者在保持正确持琴姿势下减轻身体负担的工具。同时,介绍调音器、节拍器在初学阶段的不可替代性,并教授如何利用它们进行日常练习。 2.4 乐器尺寸与适配性: 针对儿童学习者,提供详细的提琴尺寸对照表(如1/8, 1/4, 1/2, 3/4至全尺寸4/4),指导家长和老师如何准确测量,避免因尺寸不当导致的错误习惯养成。 三、 基础姿势的奠基:身体与乐器的对话 正确的持琴姿势是演奏技巧的基石,它直接决定了声音的质量、演奏的持久性和身体的舒适度。本书对此环节的阐述极为审慎和详尽。 3.1 站姿与坐姿的规范: 分别指导站立和坐姿时身体的重心分配,确保脊柱的自然挺拔。强调提琴应稳定地放置在锁骨与下颌之间,而非仅仅依靠下巴。 3.2 左手持琴的要领: 探讨左手拇指与琴颈的接触点,强调拇指应放松并起到支撑作用,而非“抓握”。详细解析手指抬起、触弦的预备动作,为准确按弦做准备。 3.3 右臂与运弓的初始形态: 右臂的自然下垂和肘部的灵活度是良好音色的关键。本书通过图示分解“持弓姿势”(Hold),区分手指的接触点与力度分配,确保初学者能迅速掌握平衡且放松的持弓状态。 四、 音符与指法:从空弦到第一个音阶 理论知识与实践操作的结合,是本书的核心脉络。我们从最简单的元素开始,逐步构建起音高和节奏的认知。 4.1 认识五线谱与提琴的对应关系: 介绍高音谱号的基础读谱方法。重点讲解提琴四根空弦(G、D、A、E)在五线谱上的位置及其对应的标准音高。 4.2 运弓基础:直线与平稳: 运弓是提琴的“呼吸”。本书通过慢速、分解的练习,指导学习者如何拉出平直的弓线。讲解“触弦点”与“弓速”、“弓压”三者之间的关系,这是产生清晰、稳定音色的核心秘诀。 4.3 分弓与连弓的初步尝试: 引入最基本的运弓技巧。分弓(Detache)练习侧重于清晰的换弓点控制;连弓(Legato)练习则着重于弓毛在弦上均匀运动,实现音符间的平滑过渡。 4.4 左手指位与音准的建立: 介绍第一把位的基础指位。利用指位贴纸(可选)辅助定位,但更侧重于培养耳朵对音高的敏感度。通过对比空弦音和按弦音,训练听觉辨别能力,为日后的准确性打下基础。 4.5 简易音阶与练习曲的引入: 从G大调或D大调开始,循序渐进地学习单音阶的演奏。穿插大量模仿自然音程和旋律片段的练习,确保学习者在掌握技巧的同时,也能感受到音乐的美感。 五、 节奏与节拍的训练:时间的精确掌控 音乐是时间的艺术,节奏的准确性与音准同等重要。本书配备了专门的章节来强化节奏感。 5.1 节拍器的使用哲学: 强调节拍器是训练内心稳定节拍感的工具,而非简单的速度指示器。教授如何从慢速(如每分钟60拍)开始,逐步适应不同的拍号(2/4, 3/4, 4/4)。 5.2 时值分解练习: 针对全音符、二分音符、四分音符等基础时值,设计专门的弓法练习,确保每个音符都能持续其应有的时长。 五、 音乐表现力的萌芽:从机械到情感的过渡 初级阶段的学习不应仅仅停留在技术层面。本书鼓励学习者开始思考“如何让声音更动听”。 6.1 强弱变化(Dynamics): 介绍基本的力度记号(p, mf, f)及其在弓压和弓速上的具体体现。学习者应尝试用不同的弓法力度来表达音符的强弱对比。 6.2 换把预备: 尽管本书主要聚焦于第一把位,但会适当地介绍向第二把位或第三把位移动的“预备动作”,培养学习者对指板整体的初步空间感。 七、 维护与展望:持之以恒的陪伴 最后,本书提供实用的乐器保养常识,包括松香的选择与涂抹、琴弦的更换时机、琴盒的日常防护等,确保学习者能够妥善爱护自己的乐器。同时,本书也对未来更高级的学习内容进行了展望,激励学习者在坚实的基础之上,继续探索提琴艺术的无限可能。 本书致力于成为提琴学习者手中那本耐心、详尽、且充满启发性的第一本指南。

用户评价

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这本教材的排版设计简直是一场灾难,完全没有考虑到初学者的实际需求。首先,音符和指法图示的间距过于拥挤,尤其是在涉及到换把和复杂揉弦技巧的部分,密密麻麻的标记让人看得眼花缭乱,根本无从下手。我记得我第一次尝试练习书上标注的某个音阶组合时,光是辨认清楚谱子上的标记就花了将近半个小时,这极大地挫伤了我的学习热情。更要命的是,教材对一些基础的运弓原理讲解得过于抽象和学术化,几乎没有配图或视频链接来辅助理解弓的触弦点、压力变化这些至关重要的物理概念。我不得不去网上搜索大量的第三方教学视频,才能勉强搞明白书上那几句“要保持弓杆的平稳与均匀”到底意味着什么。对于一个零基础的爱好者来说,这种“自学成才”的阅读体验,简直是种折磨。如果能增加更多清晰的图解,比如不同运弓状态下琴弓与琴弦的侧面特写,或者对手型、持弓姿势的多角度照片,相信学习效果会提升不止一个档次。现在看来,这更像是一本写给已经有一定基础的进阶者阅读的参考资料,而非真正的“入门”之作。我个人认为,如果想让这本书真正起到入门指导的作用,视觉传达的改进是当务之急,否则,大部分潜在的入门学习者都会在第一章就被劝退。

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教材的配套资源支持几乎为零,这对于现代学习者来说是极大的缺陷。我购买这本书时,期待能有相应的音频示范或慢速分解练习的录音文件,以便我可以对照标准音准和节奏进行模仿和校正。然而,这本书完全没有提供任何可供参考的听觉材料。这意味着,当我练习一些节奏复杂的段落时,我必须完全依靠自己对节奏的理解来演奏,如果我的节奏感本身就有偏差,那么偏差就会被无限放大,而我却无法通过对比官方示范来及时纠正。在小提琴这种高度依赖听觉反馈的乐器学习中,缺失了声音的参考,学习效率必然大打折扣。这就像学习一门外语却从不听母语者的发音一样荒谬。现在的技术如此发达,配套的二维码链接或下载链接是最低要求,如果能附带一个专门的App,提供同步的慢速、常速播放功能,那将是极大的加分项。目前来看,这本书的配套服务,只能用“缺失”来形容,让整个学习体验显得非常孤立和不完整。

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这本书在曲目选择和难度递进逻辑上存在严重的跳跃性,完全没有遵循循序渐进的教学规律。我发现,前几课还在练习最基础的空弦和一指音准,但紧接着下一章节,突然就跳到了要求极高、需要复杂换把和大量换弦技巧的片段,中间缺失了大量必要的过渡性练习。这就像是跑步训练,前一天刚学会走路,第二天就被要求直接参加马拉松比赛一样,给学习者带来了巨大的挫败感。例如,书本在教授如何稳定地控制长弓时,给的曲目要么过于简单以至于无法有效训练长弓的均匀性,要么就是直接挑战快速的换弓技巧,使得学习者在训练一个特定技术点时,不得不同时处理好几个其他尚未掌握的难点。我花了很长时间才意识到,我不是拉不好,而是教材的进度安排本身就不合理。真正的入门教材应该像搭积木一样,一层一层稳固地往上走,确保在引入新难点之前,旧知识点已经能够被熟练应用。这本书更像是一份技术难点清单的随意排列,而不是精心设计的学习路径图。

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从音乐性、艺术修养的培养角度来看,这本书显得极其单薄和功利化,完全陷入了“为了拉奏而拉奏”的机械训练怪圈。它似乎只专注于肌肉记忆和技术动作的堆砌,却对小提琴音乐背后蕴含的情感表达、历史背景乃至不同流派的风格差异,几乎只字未提。例如,当学习到一些巴洛克时期的练习曲时,书上仅仅给出了指法和音符,完全没有提及对位法的基本概念,也没有提醒学习者应当如何处理非连顿弓的力度变化和装饰音的演奏规范。这导致我拉出来的旋律听起来干瘪、缺乏呼吸感,如同机器人弹奏一般。我期待的是一本能够引导我爱上小提琴艺术的书,而不是一本枯燥的运动指导手册。音乐欣赏和演奏是相辅相成的,脱离了对美的感知去追求技巧的精确,就像盖一座没有灵魂的建筑。很多优秀的教材都会穿插介绍作曲家的生平趣事,或者推荐几段经典录音供学习者对比参考,以此来激发学习者的内在驱动力。但在这本书里,一切都是冰冷的数字和符号,让人感觉不到音乐的魔力,这对于建立长期的学习兴趣是致命的伤。

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关于教材中对弓法细节的描述,我感觉其专业术语的使用过于随意和矛盾,导致我在理解和实践中产生了不必要的困惑。比如,它在描述连弓(Legato)时,有时会混用“揉弦”的概念,暗示弓速的稳定与指尖的微小动作是同时进行的,但却没有明确区分这两种技术在不同音色要求下的优先顺序和作用机制。当我尝试按照字面意思去练习时,发现发出的声音要么过于粗糙,要么就是音准跑偏。更让人头疼的是,对于“快分弓”和“慢分弓”这两种基础技巧,书上的解释完全没有量化标准,完全依赖于“听起来要自然”这种主观描述。对于需要精确控制的初学者来说,这种模糊的指导是极其有害的。我更希望看到的是对弓速(每秒厘米)、弓压(克数)在不同力度的初级练习中的大致推荐范围,即使只是一个经验性的参考值,也能帮助我建立起对弓法控制的初步概念。这种脱离了物理层面的教学,使得技术训练的针对性大打折扣,每次练习都像是在“碰运气”。

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