聽力密碼：100天初階英語聽力大突破（初階） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋德偉 著

圖書標籤:

• 英語聽力
• 初階英語
• 聽力訓練
• 100天計劃
• 英語學習
• 突破性學習
• 自學教材
• 英語基礎
• 提升聽力
• 英語技能

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787517049739

版次：1

商品編碼：12193836

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：224

字數：320000

産品特色

編輯推薦

　　堅持100天，用聽寫創造聽力奇跡
　　每天聽寫一刻鍾，突破聽力好輕鬆
　　100天，見證你的初階英語聽力大突破
　　20天—聽音會寫高頻詞匯
　　20天—輕鬆聽懂實用句型
　　30天—輕鬆聽懂情景會話
　　20天—輕鬆聽懂妙語短篇
　　10天—輕鬆聽懂英語新聞

內容簡介

　　探索聽力密碼，揭秘學習規律，隻要100天，見證你的英語聽力大突破！
　　本書編者開發瞭一套“一站式”的聽寫錄音編排模式，學習者隻要在開始時按一次錄音播放鍵，就可以在錄音的引導下，一氣嗬成完成整個聽寫練習，從“聽寫”開始完成嚮“超級英語耳”的華麗進化。本書適用於初階英語聽力學習者，內容設置上涉及初階高頻詞匯、實用句型、情景會話、短文獨白，初階難度下的英語新聞五大模塊。100天，聽力輕鬆入門，獲取聽力密碼，練成超級英語耳！

目錄

緻學習者
聽力密碼大揭秘
微信掃一掃，輕鬆練聽力
第一關 20天聽音會寫高頻詞匯 1
第二關 20天輕鬆聽懂實用句型 43
第三關 30天輕鬆聽懂情景會話 85
第四關 20天輕鬆聽懂妙語短篇 147
第五關 10天輕鬆聽懂英語新聞 189
參考答案 210

前言/序言

　　《新概念英語》的作者亞力山大教授認為，學英語要始於聽與讀，沒聽到的不能說，沒讀到的不能寫。隻記生詞、記孤立的句子、做考試題，是學不好英語的。
　　中國人學英語一嚮以用眼看和用手寫為主。殊不知，真正打開英語速成之門的鑰匙是耳朵——一個因為普通而被我們忽視瞭的超級學習器官。
　　總的來說，聽寫練習可以幫助考生獲得如下五項實戰技能：
　　聽音會寫的詞匯運用技能
　　一聽就懂的聽力理解技能
　　想說就說的口語錶達技能
　　超級實用的速記速寫技能
　　靈活高效的自主學習技能
　　聽寫：不是隨便聽聽、隨便寫寫
　　具體來說，聽寫的第一步是聽整個篇章。學習者需要把全文的主旨和梗概先聽懂再進行聽寫，否則寫的時候會感覺很盲目。
　　第二步是一句一句地聽，一個詞不差地寫。不會的地方先空著，留到最後再修正。
　　第三步是最重要的步驟：檢查和總結。學習者要對照聽力文本檢查自己的聽寫，任何錯誤都不要放過，然後把自己的錯誤歸類記錄。可以參考以下類彆：1．連讀弱讀；2．美式發音；3．純生詞；4．拼寫錯誤；5．單詞發音不熟；
　　6．語法問題（包括單復數、時態等）。這些錯誤總結齣來後要經常迴顧，避免再犯。
　　第四步是跟讀模仿，就是跟著音頻朗讀。這時要盡量把所有發音、連讀、重讀、語調都讀得和錄音裏一樣。這可以幫助學習者復習發現瞭的語音和詞匯問題，並且大大提高語感。學英語沒有模仿，沒有復述，就隻像一般聽力教材那樣，聽完瞭劃勾，進行多項選擇，是不可能真正練好英語聽說的。隻有聽完瞭就復述，纔能真正提高聽力，也同時提高連貫錶達的能力。
　　聽寫：材料選擇要適當
　　聽寫練習的目的是訓練學習者的聽力理解技能和對所聽到的材料進行積極再解釋的能力。通常，聽力理解材料的難度總是低於同級閱讀材料的難度。因此在選擇聽寫材料時，難度宜與聽力理解材料的難度相同，不超過同級閱讀材料的難度。篇幅不宜過長，一般在150詞左右。不同層次的學習者，要采用難度不同的材料。對於能力較差或中等水平的學習者來說，要根據學過的詞匯和語法選材；對於水平較高的學習者來說，材料的難度應適當加大，可以從一些閱讀材料中來選擇，隻有具有挑戰性的材料纔能使他們真正感興趣。另外，那些學習自覺且成績優秀的學習者，可以直接把聽力理解的材料聽寫下來，這樣練習效果更佳。
　　聽寫訓練內容應選擇長度適當、內容有趣的故事、新聞廣播、演講、天氣預報等多樣超標的錄音。篇幅過長容易導緻過度疲勞，會使練習者喪失興趣。可先從簡單、短小的材料練起，循序漸進，不斷體會自己的進步和成就感。隨著練習的深化，可逐步接觸長篇材料。聽寫能力的培養是一個長期的過程。通過堅持不懈的聽寫訓練，學習者的綜閤英語能力一定會得到很大提高。
　　特彆設計的聽寫錄音
　　如前所述，聽寫確實是一個提高英語聽力並進而提升整體英語實力的最有效方法。按照聽寫練習四個步驟的要求，聽寫時的錄音需要被朗讀或播放四遍（一遍整體朗讀，二、三遍以句子或意群為單位的分解式朗讀，最後又是一遍整體朗讀）。對於個體學習者而言，很難找到一個熟悉聽寫規則並且發音和朗讀都很準確的人為其朗讀聽寫材料。同時，即便是各種各樣的MP3播放器能播放錄音，但是這些播放設備也無法做到在適當的句子或意群之後進行停頓或重復播放，往往需要學習者手動進行各種暫停、重放和播放等按鍵操作，嚴重乾擾瞭其注意力，無法達到練習聽寫的效果。對於在校學生而言，雖然英語老師是最閤適的聽寫材料朗讀者，但由於教學大綱和教學任務的固定要求，老師們也無法在英語課堂上抽齣15~20分鍾的時間幫助學生練習聽寫。所以，絕大多數的英語學習者都沒有從“聽寫”這一高效的學習法中獲益。
　　在本書中，編者開發瞭一套“一站式”聽寫錄音編排模式：錄音包含瞭聽寫的四個步驟，每個步驟的開始都有中文導語，在分解式朗讀階段，句子或意群之後都有一定的停頓。學習者隻要在開始時按一次錄音播放鍵，就可以在錄音的引導下一氣嗬成完成整個聽寫練習。期間不需要學習者進行任何按鍵操作，隻需要把全部的注意力都放在聽寫任務本身，真正做到無憂聽寫。

洞悉世界的聲音：跨越語言的思維之鑰 在信息爆炸的時代，高效、精準地理解和吸收外語信息，已不再是少數精英的專利，而是關乎個人競爭力與全球視野的必需技能。我們深知，許多學習者在麵對原版材料時，常常陷入“聽力迷宮”——聲音的洪流似乎清晰可辨，但一旦涉及理解和深度分析，卻如同霧裏看花，抓不住核心要義。 本書旨在為你構建一套穩固的英語聽力思維框架，聚焦於聽力材料背後的邏輯構建、語境推斷、以及信息篩選的策略應用。我們相信，聽力突破的關鍵，並非單純依靠詞匯量的堆砌或機械的跟讀模仿，而是對英語思維模式的深層認知。 本書的核心，在於剖析“為什麼我們聽不懂”。這不僅僅是速度的問題，更是對信息處理機製的誤解。我們將從基礎的語音辨識入手，但絕不將重點停留在簡單的音素訓練上，而是迅速過渡到語流中的“弱讀與連讀”如何影響語義中心的捕捉，以及如何通過預測性聽力（Predictive Listening）來減少信息遺漏。 第一部分：基石——語音的結構化解析與弱化感知 成功的聽力首先要求大腦能夠準確地將“聲波”轉化為“音素符號”。然而，真實語流中的語音現象遠比教材中描繪的復雜。 1. 語流的“打散與重組”： 本部分詳細拆解瞭英語中常見的“吞音”、“省音”現象，例如 “gonna” 並非簡單的縮寫，而是特定情境下為追求語流流暢性而産生的語音變體。我們提供瞭一套係統的方法，幫助學習者在聽到這些變體時，能迅速在腦海中完成“還原”工作，將其匹配迴標準形式，避免因“陌生”的音形而中斷理解鏈條。 2. 節奏與重音：信息量的“信號塔”： 英語是重讀-等時（Stress-timed）語言，其意義的傳達高度依賴於句子的重音位置。我們將深入探討內容詞（Content Words）與功能詞（Function Words）在句子中的權重分配。學會識彆句子中的“信息錨點”——即說話者真正想要強調的部分，能夠讓你在聽力材料冗長或信息密度過高時，迅速鎖定核心觀點，過濾掉修飾性的背景信息。 3. 語調的“情緒地圖”： 語調不僅傳達瞭說話者的情緒（如驚訝、懷疑、肯定），更隱藏著對話的走嚮。例如，升調在疑問句中的應用是基礎，但對於陳述句中齣現的升調，則暗示著“不確定性”或“請求確認”。本書通過大量真實對話案例，教授如何通過語調變化來預判下一句可能齣現的內容，實現聽力理解的“前瞻性”。 第二部分：中堅——語境、邏輯與篇章結構捕捉 當語音障礙被有效剋服後，真正的挑戰在於“理解的連貫性”。這要求聽者不僅聽到“詞”，更要理解“關係”。 1. 連接詞與論證結構的可視化： 無論是一篇演講、一次討論還是一個報告，信息傳遞都遵循著嚴謹的邏輯脈絡。我們提供瞭一套“邏輯連接詞地圖”，係統梳理 遞進（Moreover, Furthermore）、轉摺（However, Nevertheless）、因果（Consequently, As a result） 等關鍵連接詞的語法功能及其在篇章中的作用。學習者需要訓練自己，聽到這些詞時，如同看到一個路標，清晰判斷當前信息與上一信息的邏輯關係。 2. 聽力中的“概念聚類”訓練： 麵對長句或復雜的從句結構，很多人會因為試圖逐字翻譯而“掉隊”。本書強調“概念聚類”能力——即大腦應將一組相關的詞匯或短語作為一個整體意義單元來接收和處理。例如，聽到 “the ramifications of the recent policy shift concerning digital infrastructure spending” 時，訓練自己將其理解為一個整體的“政策後果”概念，而非拆解為“後果”、“近期”、“政策轉變”、“數字基礎設施”等孤立詞匯。 3. 篇章的“骨架”提取法： 不同體裁的聽力材料（講座、訪談、新聞）都有其固定的結構模式。我們教授如何快速識彆這些“骨架”： 講座類： 識彆“引言（背景設定）—主體（論點1, 2, 3）—結論（總結與展望）”。 訪談類： 識彆“提問（設定議題）—觀點闡述—反駁/深入探究—總結”。 通過預先建立對篇章結構的預期，可以極大提高信息檢索的效率和準確性。 第三部分：突破——信息篩選、推斷與批判性聽覺 高級聽力不僅僅是“理解”，更是“批判”。你需要知道哪些信息是關鍵，哪些是背景噪音，並能根據現有信息做齣閤理的推斷。 1. 辨識意圖：說話者“未說之言”： 在真實的交流中，許多信息是通過暗示、諷刺或省略來傳達的。本部分專注於語用學（Pragmatics）在聽力中的應用。例如，當一位教授在解釋一個理論後，緊接著說 “Of course, this is a highly simplified model...”，聽者需要推斷齣教授的真正意圖是：該模型存在局限性，後續可能會討論更復雜的版本。這是一種超越字麵意義的“聽齣言外之意”的能力。 2. 細節的“權重評估”：區分核心與例證： 聽力測試中常設置乾擾項，這些乾擾項往往是真實的陳述，但並非問題所問的核心信息。本書提供瞭一套“重要性矩陣”，幫助學習者評估信息的權重：是事實陳述、數據支撐、觀點總結，還是隻是一個用來說明觀點的例子？隻有明確瞭信息在整個論證結構中的位置，纔能有效篩選齣最關鍵的答案要素。 3. 噪音環境下的專注力維持： 真實世界的聽力環境充滿乾擾。我們提供瞭一係列認知訓練方法，模擬不同程度的環境噪音（如背景音樂、多人交談聲），訓練大腦的“選擇性注意”能力。這包括調整呼吸節奏、使用內部“錨點詞”來強製將注意力拉迴主聽力流，確保在復雜環境中也能維持長段落的理解不中斷。 本書不提供現成的“答案速查錶”，而是緻力於提供一套可遷移、可迭代的聽力認知工具箱。通過係統地訓練對語音、邏輯和意圖的深度感知，學習者將能夠從被動的“接收者”轉變為主動的“信息架構師”，真正實現對任何復雜英語聽力材料的駕馭與突破。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種“老學渣”來說，最大的敵人是堅持和挫敗感。很多學習材料用不瞭幾周就束之高閣瞭。但《聽力密碼》的排版設計和學習模塊的設置真的很有“心機”。它把每天的學習任務量控製在一個非常閤理的範圍內，不會讓你一打開書就有巨大的壓力感。更重要的是，它的配套資源——那些音頻文件——質量高得驚人，發音清晰、口音自然，完全沒有那種廉價錄音製品的機械感。我特彆欣賞它在設置聽力理解題後的“解析”部分。它不僅僅告訴你答案是什麼，還會詳細分析為什麼彆的選項是錯的，以及齣題人設置這個“乾擾項”的邏輯是什麼。這對我理解英語思維的構建方式很有幫助。我感覺自己不再是機械地被動接收信息，而是主動地去分析、去預測說話者的意圖。這種從“聽不懂”到“我能預測接下來會說什麼”的轉變，帶來的成就感，是任何其他學習資料都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的“救星”！我一直對自己的英語聽力非常不自信，感覺就像是隔著一層厚厚的毛玻璃在聽，單詞都認識，一連起來就成瞭天書。市麵上那些所謂的聽力教材，要麼就是太學術化，要麼就是內容枯燥得讓人昏昏欲睡。但這本書不一樣，它非常注重實戰性，開篇就點明瞭聽力中的常見陷阱和那些“小九九”。比如，它不會隻是簡單地播放錄音讓你聽，而是會深入剖析為什麼我們聽不懂——是因為語速太快？連讀吞音太多？還是因為我們對特定場景下的錶達習慣不熟悉？書中對於這些問題的講解非常細緻，用瞭很多生動的例子來對比正確的發音和日常交流中聽到的“快速版”發音。我尤其喜歡它那種循序漸進的教學方式，不是一下子就把你推到萬米高空，而是像一個耐心的教練，一步步幫你打好基礎，讓你在不知不覺中就適應瞭那種節奏和語調的變化。讀完第一部分，我就感覺自己在聽力理解上好像找到瞭一把萬能鑰匙，很多以前聽著費勁的材料，現在都能抓住關鍵信息瞭。這絕對不是一本速成的“雞湯”，而是踏踏實實的“內功心法”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上很多聽力書都有一種“韆篇一律”的套路感，無非就是聽力原文、幾道選擇題，然後是文本。但這本書在內容的廣度和深度上做瞭很好的平衡。它沒有試圖一步到位讓你聽懂BBC新聞，而是聚焦於建立“初階”必備的聽力框架。我印象最深的是它對語速的漸進式訓練。剛開始的材料語速是放得很慢的，確保你能跟上每一個音節，但隨著練習的深入，語速會自然提升到接近母語者日常交流的速度。這種科學的遞進，讓我沒有感到任何“跳躍性”的不適。此外，書中對聽力材料中齣現的那些“俚語”和“固定搭配”的解釋也非常到位，它們不是生硬地給齣中文翻譯，而是用更生活化的語言解釋瞭這些錶達在特定情境下的“語氣”和“功能”。這讓我的聽力不僅停留在“識彆單詞”，更上升到瞭“理解文化背景”的層麵。

評分☆☆☆☆☆

我以前試過好幾種聽力訓練法，包括“影子跟讀法”，但堅持不下來，主要原因是找不到那種能夠持續激發我興趣的點。這本教材最成功的地方，在我看來，是它成功地將枯燥的練習融入瞭一種“解謎”的樂趣中。它的選材非常貼近生活，不是那種假大空的課堂對話，而是模擬瞭真實的機場問詢、電話客服溝通、甚至是一些日常的閑聊場景。而且，每一單元的練習都不是孤立的，而是像一個連貫的故事綫在推進。我發現，當我真正關心對話內容是什麼時，我的大腦處理信息的速度就會不自覺地加快。書中給齣的“聽力技巧”部分也特彆實用，比如如何根據上下文猜測生詞的含義，如何在嘈雜的環境中抓住核心動詞和名詞。很多技巧都是我以前憑感覺在做，現在有瞭係統的理論支持，感覺信心倍增。說實話，一開始我還有點擔心“初階”會不會太簡單，但實際上，它對初級學習者來說已經足夠深入，它幫你掃清瞭從“零基礎”到“能聽懂基本交流”之間的所有障礙，這種紮實感非常寶貴。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對學習工具的“用戶體驗”要求很高的人。如果工具本身用起來彆扭，再好的內容也會大打摺扣。這本書在這一點上做得相當齣色。無論是紙質書的裝幀，還是音頻的同步性，都體現瞭製作方的專業度。它沒有堆砌大量復雜的語法點來分散你對聽力的注意力，而是將所有精力集中在“聲音”這個核心要素上。我尤其贊賞它“查漏補缺”的設計。每隔幾個單元，它就會有一個綜閤復習和自測模塊，讓你能清晰地看到自己在哪些方麵（比如數字聽力、時間錶達、地點指示等）還有所欠缺。最棒的是，它鼓勵你反復聽那些做錯的題目，直到你能準確捕捉到那些一閃而過的關鍵信息。這建立瞭一種良性的學習循環：犯錯—分析—修正—進步。短短時間裏，我明顯感覺到自己對那些快速連讀的詞組不再感到恐懼，反而能輕鬆地將其“拆解”開來。這本書確實配得上“突破”這個詞，它提供瞭一條清晰、可行、且不那麼痛苦的聽力提升路徑。

評分☆☆☆☆☆

32の(⊙o⊙)…23

評分☆☆☆☆☆

買瞭很多英語書，開始把以前的英語撿迴來瞭

評分☆☆☆☆☆

還行吧

評分☆☆☆☆☆

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就是坑人的書，

評分☆☆☆☆☆

質量好。買一套。用著很不錯

評分☆☆☆☆☆

很好，下次接著買中級和高級的

評分☆☆☆☆☆

比當當貴，但是京東速度。

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，很不錯，真的非常不錯！