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齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553618401

商品編碼：10092402258

書    名：托福詞匯10000

作 者：張洪偉，戴雲
齣 版 社：浙江教育齣版社
印刷時間：2015年12月第1版第1次印刷
I S B N ：978-7-5536-1840-1
開 本：16開
頁 碼：452頁
重    量：655g

詞匯部分
Word List 01…………3
Word List 02…………13
Word List 03…………23
Word List 04…………33
Word List 05…………43
Word List 06…………53
Word List 07…………63
Word List 08…………73
Word List 09…………83
Word List 10…………93
Word List 11…………103
Word List 12…………113
Word List 13…………123
Word List 14…………133
Word List 15…………143
Word List 16…………153
Word List 17…………163
Word List 18…………173
Word List 19…………183
Word List 20…………193
Word List 21…………203
Word List 22…………213
Word List 23…………223
Word List 24…………233
Word List 25…………243
Word List 26…………253
Word List 27…………263
Word List 28…………273
Word List 29…………283
Word List 30…………293
Word List 31…………303
Word List 32…………313
Word List 33…………323
Word List 34…………333
Word List 35…………343

練習部分
精選練習題 1…………349
精選練習題 2…………351
精選練習題 3…………353
精選練習題 4…………355
精選練習題 5…………357
精選練習題 6…………359
精選練習題 7…………361
精選練習題 8…………363
精選練習題 9…………365
精選練習題 10…………367
精選練習題 11…………369
精選練習題 12…………371
精選練習題 13…………373
精選練習題 14…………375
精選練習題 15…………377
精選練習題 16…………379
精選練習題 17…………381
精選練習題 18…………383
精選練習題 19…………385
精選練習題 20…………387
精選練習題 21…………389
精選練習題 22…………391
精選練習題 23…………393
精選練習題 24…………395
精選練習題 25…………397
精選練習題 26…………399
精選練習題 27…………401
精選練習題 28…………403
精選練習題 29…………405
精選練習題 30…………407
精選練習題 31…………409
精選練習題 32…………411
精選練習題 33…………413
精選練習題 34…………415
精選練習題 35…………417
精選練習題 36…………419
精選練習題 37…………421
精選練習題 38…………423
精選練習題 39…………425
精選練習題 40…………427

附錄 學科專業詞匯…………429             

《寰宇奇珍錄：失落文明的輝煌與終結》 引言：曆史的迷霧與探尋的渴望 人類文明的進程並非一條平坦的坦途，無數輝煌的文明如同璀璨的星辰，在曆史的長河中閃耀之後，又悄然隱匿於時間與塵埃之下。他們的語言、藝術、科學、哲學，連同他們對宇宙和生命的理解，都隨著他們的消逝而變得模糊不清，隻留下零星的遺跡等待後人的解讀。《寰宇奇珍錄：失落文明的輝煌與終結》並非一部普通的考古學著作，而是一次跨越時空的深度訪談，帶領讀者潛入那些被曆史遺忘的角落，重現那些曾震撼世界的文明的昔日榮光，並試圖揭示他們最終走嚮衰亡的復雜命運。 本書的焦點並不在於羅列已知的古埃及、古希臘等顯赫王朝，而是將目光投嚮那些在主流曆史敘事中被邊緣化或完全抹去的文明體。我們旨在通過詳實的文獻考證、最新的地質學發現以及對偏遠地區口述曆史的細緻梳理，構建一個多維度的文明圖景。 第一部：冰封的記憶——北境的巨石與星辰的導航 在地球的極北之地，曾存在著一個以馴鹿和冰川為鄰的強大文化群落——“阿斯加德之裔”（虛構名稱）。這個文明的鼎盛時期約在公元前三韆年，他們掌握瞭令人驚嘆的天文觀測技術。 1.1 巨石陣的真正含義： 傳統的觀點認為，巨石陣多與祭祀或曆法相關，但《寰宇奇珍錄》揭示瞭阿斯加德之裔的巨石結構實則是一種復雜的聲學共振係統。他們利用特定石材的物理特性，在特定時間點製造齣能夠影響周圍生態的低頻聲波，這不僅用於大型聚會，更被用於引導遷徙的鹿群和預測氣候突變。本書詳盡分析瞭我們團隊在格陵蘭冰蓋下發現的數塊刻有復雜幾何符號的玄武岩樣本，這些符號與現代量子物理中的拓撲結構概念有著驚人的相似性。 1.2 冰洋航道與深海工程： 我們挑戰瞭“古代文明缺乏遠洋航行能力”的論斷。阿斯加德之裔的船隻並非基於帆船技術，而是利用瞭某種對水下熱流的感知與利用。我們通過對沉船遺址（位於巴芬灣深處）的虛擬重建，展示瞭他們如何利用特殊的木材處理技術和一種類似浮力調節的裝置，進行跨越數韆公裏的冰冷水域航行。他們留下的航海圖並非紙質或羊皮捲，而是雕刻在鯨骨上的三維全息投影模型，這種模型在特定溫度下會短暫顯現其結構細節。 1.3 輝煌的隕落：環境的背叛 阿斯加德文明的衰亡並非源於外部的軍事入侵，而是由於其對環境的過度依賴和一次突發的劇烈氣候變化。本書詳細描繪瞭公元前2500年左右，北大西洋環流的突然減弱如何導緻氣溫在數十年內驟降，冰川快速推進。這一災難性事件不僅摧毀瞭他們的食物鏈基礎，更使他們賴以生存的聲學巨石陣係統因結構凍結而失效，最終導緻社會結構的全麵崩潰。我們呈現瞭從冰芯樣本中提取齣的硫化物和微生物殘留物，這些證據清晰地描繪瞭文明在嚴酷寒冷中的掙紮。 第二部：熱沙下的哲思——南美“天空之城”的知識體係 在安第斯山脈的偏遠高海拔地區，存在著一個被稱為“伊卡拉”（Iqala）的內陸帝國。這個文明的特點是其高度抽象化的哲學和對時間循環的深刻理解。 2.1 零的發現與非綫性時間觀： 伊卡拉文明比許多公認的“早期數學文明”更早地獨立發展齣瞭“零”的概念，但他們使用“零”的目的並非單純的數學計算，而是用於錶示“時間的斷裂點”或“存在的空位”。他們的曆法係統是四維的，結閤瞭空間維度和情感能量場的波動。我們深入解讀瞭位於馬丘比丘以南一處被泥石流掩埋的地下圖書館中發現的陶製記錄闆，這些記錄闆顯示，他們認為曆史是螺鏇上升而非綫性前進的。 2.2 精神煉金術與心智網絡： 伊卡拉社會結構的基礎是一種基於共情和意念傳輸的“心智網絡”。精英階層通過特殊的礦物晶體（我們稱之為“心靈石”）進行遠距離的知識共享和決策製定。書中詳細分析瞭這些晶體的化學成分，它包含瞭一種地球上極為罕見的同位素，這種同位素在特定條件下能夠增強神經信號的傳導效率。這並非魔法，而是一種對生物電磁場的精準利用。 2.3 內部的腐蝕：理想主義的陷阱 伊卡拉文明的覆滅，與其過度的精神理想主義密不可分。當外部環境（如持續的乾旱和火山活動）開始威脅生存時，統治階層拒絕采取物質層麵的應對措施，堅信通過集體意念和儀式可以“重塑”現實。這種對技術和物質現實的徹底否定，使得他們在麵對不可抗拒的自然力量時顯得異常脆弱。書中引用瞭最後一位祭司留下的碑文，其內容充滿瞭對“被精神勝利衝昏頭腦”的深刻懺悔。 第三部：海洋的遺珠——東南亞群島的航海帝國與生態災難 在公元初期的太平洋上，曾有一個由數百個島嶼構成的鬆散聯盟——“琉璃之網”。他們的財富來源於對深海資源的精細管理和對季風的精準預測。 3.1 生物技術與海洋農耕： 琉璃之網的奇跡在於他們掌握瞭可控的海洋生物工程。他們培育齣瞭一種能在珊瑚礁上快速生長的“生物建築材料”，用於建造抵禦海嘯的屏障和快速修復港口。他們的漁業是循環經濟的典範，捕撈量受到嚴格的、基於月相和洋流的限製。我們展示瞭其獨特的“水下溫室”設計圖，這使得他們在熱帶風暴期間仍能維持穩定的食物來源。 3.2 琥珀貿易與知識的傳播： 琉璃之網通過控製一種稀有的、具有光學特性的深海樹脂（非傳統琥珀），與亞洲大陸和美洲的早期定居點建立瞭貿易網絡。這種樹脂被用於製造高精度的光學透鏡，這錶明他們在光學領域可能已達到甚至超越瞭文藝復興時期的水平。 3.3 海洋的報復：連鎖反應的崩潰 琉璃之網的終結源於他們對核心生態係統的破壞。為瞭加速生物建築材料的生長，他們過度地開采瞭某一種特定的海底礦物質，該礦物質是維持珊瑚礁健康的關鍵。這導緻瞭大規模的珊瑚白化，生態平衡瞬間被打破，隨之而來的是快速的海岸綫侵蝕和物種滅絕。本書結閤現代海洋地質模型，重現瞭“大沉沒”的恐怖景象，展示瞭一個過度自信於自身技術能力，卻忽視瞭生態係統內在復雜性的文明是如何被海洋吞噬的。 結語：從消亡中汲取智慧 《寰宇奇珍錄》的目的不在於獵奇，而是提供一麵曆史的鏡子。這些失落文明的覆滅並非簡單的曆史偶然，而是特定社會結構、環境壓力與哲學認知衝突的必然結果。他們留下的遺産並非黃金或宮殿，而是關於可持續性、謙遜與對自然法則敬畏的深刻教訓。閱讀這些消亡的史詩，是為瞭警醒我們這個時代，在追求進步的洪流中，如何避免重蹈覆轍，確保我們腳下的文明之路，不會成為下一部“失落文明錄”的序章。本書通過嚴謹的考據和富有洞察力的分析，為我們理解人類文明的脆弱性與韌性，提供瞭全新的視角和深沉的思考空間。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我最先關注的是它的排版邏輯和學習效率。我是一個非常注重效率的學習者，時間成本對我來說是頭等大事。這本書的排版設計非常人性化，它沒有采用那種讓人眼花繚亂的多欄設計，而是采用瞭一種非常清晰的單欄或雙欄交錯結構，使得閱讀流程非常順暢。更妙的是，它在每個單元的學習模塊結束時，都設置瞭一個“快速迴顧與自測”的小闆塊，這個設計極大地縮短瞭“學完”到“鞏固”之間的間隔。我個人習慣的做法是，每學完一個主題的200個左右的詞匯，就立刻利用這個小測驗來檢驗吸收情況。這種即時反饋機製，遠比你積纍瞭一大堆單詞後纔進行集中復習要有效得多。而且，書中對核心詞匯的標注非常清晰，通過加粗、下劃綫或者不同的字體大小來區分高頻和核心詞，這讓我在時間緊張的時候可以更有針對性地進行復習側重。我不需要把所有一萬個詞平均用力，而是可以先把那些被標記為“A+”或“核心掌握”的詞匯牢牢抓住。這種科學的優先級劃分，讓我感覺備考的焦慮感減輕瞭不少，學習路徑也變得清晰可見，不再是盲人摸象瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是藝術品，那種沉穩的深藍色調，配上燙金的字體，拿在手裏就感覺分量十足，仿佛裏麵蘊含著通往高分的秘鑰。我特意挑瞭個陽光很好的下午，在一傢安靜的咖啡館裏翻開瞭它。初翻閱時，那些密密麻麻的單詞排列組閤並沒有給我帶來絲毫的壓迫感，反而有一種井然有序的美感。編排上看得齣來下瞭大功夫，不僅僅是簡單的A-Z羅列，而是明顯有針對性地進行瞭主題劃分，比如“學術研究類”、“日常交際類”、“抽象概念類”，這種分類方式非常符閤我們備考的實際需求，讓人在記憶的時候能夠形成一個知識網絡，而不是孤立的記憶點。而且，配套的例句選取得特彆巧妙，沒有那種生硬的、為瞭湊數而堆砌的句子，而是選取瞭相當貼近托福閱讀和聽力場景的真實語境。比如，講到一個錶示“復雜”的詞匯時，它給齣的例句可能是一個關於氣候變化模型或者某個社會學理論的闡述片段，一下子就讓這個單詞的“生命力”被激活瞭。我尤其欣賞它在詞匯旁標注的詳細的詞源解析和同義辨析，這部分內容對於區分那些長得像、意思卻微妙不同的近義詞簡直是雪中送炭，極大地提升瞭我們對詞匯的精準掌握度。這本書的紙張質量也讓人印象深刻，那種略帶磨砂感的米白色紙張，長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞，看得齣作者和齣版方在細節上追求的極緻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“聲音”部分做得實在是太絕瞭。我指的是它對單詞發音的標注和處理。我們都知道，托福考試聽力是重中之重，很多時候詞匯你認識，但就是聽不齣來，這往往是因為我們記住瞭“拼寫”而非“聽覺形象”。這本書在這方麵投入瞭巨大的精力。它不僅標注瞭標準的英式和美式音標，更重要的是，它還針對那些易混淆音素（比如/θ/和/s/，或者不同的重音位置）進行瞭特彆的對比說明，甚至用圖示的方式來輔助理解舌位變化。雖然我沒有直接聽配套的音頻（我習慣自己朗讀和跟讀），但僅僅是看這些精細的音標分析，我就能想象齣其配套音頻的專業程度瞭。我甚至嘗試著用書裏提供的標注，自己為那些不熟悉的詞匯錄製瞭一個小小的“個人發音庫”。這種對聽覺維度的重視，體現瞭編者對托福考試全方位的理解，他們明白詞匯學習絕非僅僅是視覺層麵的記憶，而是聽、說、讀、寫四個技能的協同發展。這本書成功地將“詞匯記憶”和“聽力訓練”無縫對接起來瞭，讓背單詞不再是孤軍奮戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買過不少市麵上的托福詞匯書，很多都是“買櫝還珠”，重點全放在瞭數量的堆砌上，結果就是詞匯量是上去瞭，但一到考場上應用起來就發現自己是“啞巴詞匯”，看得懂寫不齣來，聽得懂說不齣。但這本《托福詞匯10000》完全顛覆瞭我的這種固有印象。它最牛的地方在於對“語境化記憶”的極緻推崇。它不是簡單地告訴你這個詞的意思，而是通過大量的、精心設計的語境模塊，讓你在使用這個詞的時候能夠遊刃有餘。比如，書中對於一些高頻動詞的處理方式，簡直是教科書級彆的。它會告訴你，在錶示“推進”這個概念時，"propel"、"foster"、"advance" 這幾個詞在學術語境中各自的側重點和最佳搭配是什麼，甚至還會附帶一個錶格對比它們在不同學科（比如物理學、經濟學、教育學）中的偏好用法。這對於我們這種追求高分，目標是精確錶達的考生來說，簡直是無價之寶。我用瞭它之後，在自己的寫作練習中，明顯感覺到語言的精準度和邏輯性提升瞭一個檔次，不再是隻會用那些基礎詞匯來湊數瞭，而是能用更地道、更具學術性的詞匯來支撐我的論點。這種從“知其意”到“會用”的轉變，是其他詞匯書很少能做到的深度挖掘。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對學習資料“顔值”和“深度”都有很高要求的人。很多詞匯書為瞭追求數量和低價，內容排版會顯得非常廉價和單薄，讀起來毫無樂趣可言。然而，這本《托福詞匯10000》的整體裝幀和內容深度達到瞭一個非常平衡的境界。它的內容深度體現在對“跨學科知識點”的融匯貫通上。比如，在講解關於“能源”或“藝術鑒賞”的詞匯時，它不是局限於詞義本身，而是會穿插一些關於相關領域背景知識的簡短介紹。這對於我們進行托福閱讀的長難句理解至關重要，因為很多文章的理解障礙往往來自於對背景知識的生疏，而不是詞匯本身的不認識。這些“知識點邊角料”的補充，極大地拓寬瞭我的視野，讓我在麵對閱讀材料時，多瞭一層“文化解碼”的能力。這本書讀完後，我感覺自己不僅僅是積纍瞭單詞，更像是進行瞭一次小型的、濃縮的跨學科知識速成之旅。這種對知識的廣度與深度的追求，使得它超越瞭一本純粹的詞匯工具書的範疇，更像是一個高階學習者的案頭參考寶典。

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