編輯推薦
適讀人群 :供大中專院校師生,哲學閱讀 在那些漫長的鼕夜,在我不知道該做些彆的什麼事情的時候,我就會拿齣這本書來,享受地閱讀它。
剋爾凱郭爾的《人生道路諸階段》就是這樣一本可以時常拿齣來享受地閱讀的書。在書中,剋爾凱郭爾對其解除婚約的“謎一樣的”事件進行瞭文學性的解讀,錶達瞭其審美、倫理和宗教三階段的人生觀,zui深刻地在存在的意義上觸及瞭其“婚約事件”,為讀者們提供瞭一個趨近剋爾凱郭爾的真實人生曆程的視角。
內容簡介
在那些漫長的鼕夜,在不知道該做些彆的什麼事情的時候,就會拿齣《人生道路諸階段》來,享受地閱讀它。
《人生道路諸階段》就是這樣一本可以時常拿齣來享受地閱讀的書。在書中,剋爾凱郭爾對其解除婚約的“謎一樣的”事件進行瞭文學性的解讀,錶達瞭其審美、倫理和宗教三階段的人生觀,深刻地在存在的意義上觸及瞭其“婚約事件”,為讀者們提供瞭一個趨近剋爾凱郭爾的真實人生曆程的視角。
作者簡介
索倫·剋爾凱郭爾(1813—1855),著名哲學傢,現代存在主義哲學的創始人,他對黑格爾的反動極大地影響瞭二十世紀哲學的進展。主要著作有:《非此即彼》、《恐懼與戰栗》、《人生道路中的階段》等。
目錄
Lectori benevolo!(給善意的讀者)
“In vino veritas”(酒中真言)
一個丈夫對各種反對婚姻的看法的迴應
“有辜的?”-“無辜的?”
給讀者的信
精彩書摘
《人生道路諸階段》:
首先,我覺得這就是喜劇性的:所有人都愛並且想要愛,而同時一個人卻從來就無法搞明白那可愛的東西、那作為情欲之愛的真正對象的東西是什麼。“去愛”這個詞,我讓它靠邊,因為這個詞什麼也沒說,而一旦話題開始齣現瞭,那麼首先的問題就是:人所愛的東西是什麼。對此沒有任何彆的迴答,答案隻會是:人愛那可愛的東西。如果我們用柏拉圖的話來迴答,就是說,人應當愛“那善的”,那麼,我們隻一步跨齣就跑到瞭整個“那愛欲的”的範圍之外瞭。
但是,然後人們也許迴答說:人應當愛“那美的”。
如果我這時要問,這“去愛”是不是就是去愛一個美麗的鄉村地區、一幅美麗的畫,那麼人們馬上就能夠看齣,“那愛欲的”並非是作為類型去與“情欲之愛”的領域發生關係的,相反它是某種完全特殊的東西。於是,如果一個愛者,為瞭要真正錶述齣在他身上有著許多情欲之愛,去做齣這樣一個講演:我愛美麗的鄉間地區,以及我的拉拉葛,以及那個優美的舞者,以及一匹漂亮的馬,簡言之,我愛所有美的東西;那麼,拉拉葛,盡管她本來是對他很滿意的,就不會對他的贊美演說感到滿意,雖然她是美的;而現在如果假設拉拉葛不美,那麼他是不是還愛她呢?阿裏斯托芬說諸神把人一分為二,就像比目魚們那樣,而這被分開的部分相互尋找對方,這時他說到瞭一種“分裂”;如果我在這時把“那愛欲的”導入與這種“分裂”的關係中,那麼,我就又會碰上某種我無法弄明白的東西,在這樣的情況下我能夠求助於阿裏斯托芬,他在他的講座中(恰恰因為對於思想來說沒有理由停下來)繼續思想下去,並且想著:這樣的事情完全有可能發生在諸神身上,為瞭更大的娛樂而把人分成三個部分。∞為瞭更大的娛樂;難道不是如我所說那樣嗎,情欲之愛使得一個人可笑,如果不是在彆人眼裏,那麼,在諸神的眼裏是如此?然而,我還是要假定,“那愛欲的”在“那男性的”和“那女性的”間的關係之中有著其力量和可能性,那又怎樣呢?如果那愛者想要對他的拉拉葛說:我愛你,因為你是一個女人,我能夠同樣地愛每一個其他女人,哪怕是醜陋的索娥;那樣的話,美麗的拉拉葛就會受到侮辱。那麼,什麼是那值得愛的東西呢?這是我的問題,但災難性的是:沒有人曾經能夠迴答這個問題。單個的愛者持恒地從自身的角度齣發相信自己知道這個,但是他卻無法讓任何彆人明白他,並且,如果一個人傾聽瞭諸多愛者的說法,那麼他就會經曆到,沒有任何兩個是有著同樣說法的,盡管他們全都談論同樣的東西。不考慮各種完全癡愚的解說,這些解說終結於讓人去做一些碰壁的傻事,就是說,到最後得齣這樣的說法,說“情欲之愛”的對象其實是愛人美麗的雙腳或者被愛男子令人欽嘆的八字鬍,如果我們撇開這些解說的話,哪怕我們是在聽一個愛者以一種很高雅的風格說,他首先提及各種特殊不同的單個細節,但到最後他說:是她的整個可愛的個性,並且,在說話說到高潮的時候,他說:是那我不知道怎樣對自己描述的那種不可解說的東西。並且,這說法尤其是會讓那美麗的拉拉葛感到愉快。它無法使我感到愉快,因為我一句話都不明白,而隻覺得這說法包含瞭一種雙重的矛盾,部分地是因為它終結於“那不可解說的”,部分地是因為它在“那不可解說的”那裏終結,因為,如果一個人想要終結於“那不可解說的”,那麼他其實最好是以“那不可解說的”作為開始並且根本就不用再說什麼彆的以免讓人覺得可疑。如果他以“那不可解說的”作為開始並且不說任何彆的話,那麼,這並不是證明他的無能無奈,因為,在否定的意義上,這倒是一種解說,但如果他是以彆的東西作為開始而終結於“那不可解說的”,那則是證明他的無能無奈。
……
人生道路諸階段:一份關於生命軌跡的深度探索 《人生道路諸階段》並非一本提供固定答案或預設藍圖的書籍。它更像是一張詳細的地圖,描繪瞭人類生命曆程中可能遇到的各種地貌、氣候和潛在的挑戰。本書的主旨在於引導讀者對自身的人生軌跡進行深刻的反思與審視,從而更清晰地認識到自身所處的階段,以及在每個階段可能麵臨的機遇與睏境。它不預設讀者應該抵達何方,而是提供工具與視角,幫助讀者自己繪製齣屬於自己的獨特旅程。 本書的開篇,我們首先會探討“人生道路”這一概念本身的豐富內涵。我們並非將人生簡單地綫性劃分為青年、中年、老年等標簽,而是深入解析在不同人生階段,個體的心理、情感、認知、社會角色以及生理狀況所發生的微妙而深刻的變化。這些變化並非孤立存在,而是相互交織,共同塑造著個體的生命體驗。例如,一個在青少年時期對未來充滿無限幻想的個體,到瞭中年,可能會麵臨事業瓶頸、傢庭責任的重壓,以及對生命意義的重新追問。這些轉變,是自然規律,也是社會文化共同作用的結果。 在具體闡述人生各個“階段”時,本書采取瞭一種多維度、非綫性的視角。我們不局限於傳統的年齡劃分,而是更側重於個體在認知發展、情感成熟、關係建立、事業規劃、價值實現等方麵的裏程碑式事件。 認知的進化:從經驗到智慧 首先,我們關注“認知”在不同人生階段的演進。在生命的早期,認知能力以學習和吸收為主,我們通過模仿、嘗試和錯誤來理解世界。隨著年齡的增長,經驗的積纍開始轉化為更深的洞察力。本書將詳細探討,為何在某個階段,我們更容易做齣衝動的決定,而在另一個階段,則傾嚮於深思熟慮;為何年輕時我們可能固執己見,而在年長時,則更能理解和接納不同的觀點。我們將深入研究,認知偏差是如何在不同人生階段顯現其影響力的,例如,在職業發展初期,我們可能因為“確認偏誤”而錯失良機,而在中年,則可能因為“沉沒成本謬誤”而難以割捨既有成就。 本書會通過大量的案例分析,展示不同人生階段下,個體在麵對信息、解決問題、做齣決策時,其認知模式的差異。我們會探討,如何培養在不同人生階段都至關重要的“元認知”能力——即對自己思維過程的認知。這包括對自身思維盲點的覺察,對信息來源的批判性評估,以及對自身情緒如何影響判斷的洞察。理解認知在不同階段的動態變化,有助於我們更有效地學習、適應和成長。 情感的沉澱:從澎湃到安然 情感是人生道路上最鮮活的色彩。本書將深入剖析,情感體驗在不同人生階段的演變。年輕時,情感可能更為熾烈,愛恨分明,容易受到外界刺激而産生劇烈波動。隨著閱曆的增長,情感會趨於沉澱,變得更加復雜和 nuanced。本書將探討,如何在親密關係中,從最初的激情走嚮長久的陪伴;如何在麵對挫摺時,從最初的沮喪和憤怒,過渡到堅韌和反思;如何在處理傢庭矛盾時,從情緒化的對抗,轉嚮理解與包容。 我們還會關注“情感韌性”在不同人生階段的重要性。它並非指情感的麻木,而是指在經曆生活風浪後,能夠迅速恢復,並從中汲取力量的能力。本書將提供一些心理學上的視角,幫助讀者理解,為何有些人更能從失落中振作,為何有些人更容易陷入長久的消沉。我們將探討,培養積極情緒,管理消極情緒,以及理解和接納自身情感的完整 spectrum,是如何隨著人生的深入而變得更加關鍵。 關係的網絡:從獨立到聯結 人生並非一個孤島,而是一個由人與人之間復雜關係編織而成的網絡。本書將詳細梳理,個體在不同人生階段,其“關係網絡”的構成、性質和動態變化。從童年時期對父母的依戀,到青春期的同伴交往,再到成年後的伴侶關係、親子關係、同事關係,以及老年時對孫輩的關懷,這些關係的變化,深刻地影響著我們的歸屬感、安全感和價值感。 本書會探討,在不同的“人生階段”,我們對“歸屬感”和“認同感”的需求是如何演變的。例如,青少年可能更看重與同齡人的群體認同,而中年則可能更關注在事業和傢庭中的角色認同。我們還會深入分析,如何有效地建立和維護不同類型的人際關係,如何處理關係中的衝突與失落,以及如何在這種種聯結中,找到屬於自己的獨特位置。本書強調,理解關係的演變,並非僅僅關注關係的建立,更重要的是理解關係中的“付齣”與“收獲”,以及如何在這種互動中,實現個人成長。 事業的攀登:從探索到傳承 “事業”在人生的不同階段,其意義和重心也會發生變化。本書將探討,從初入職場時的探索和嘗試,到職業生涯中期的衝刺與發展,再到事業後期可能的轉型、指導和傳承,這其中包含著怎樣的心路曆程。我們不將事業簡單地等同於功名利祿,而是將其視為個體價值實現、纔能發揮以及社會貢獻的重要途徑。 本書會分析,在不同人生階段,個體對“成功”的定義是如何變化的。年少時,成功可能意味著獲得認可;中年時,可能意味著事業成就和社會地位;而到瞭人生的後期,成功可能更多地體現在對年輕一代的引導,對社會的貢獻,或是內心的平靜與滿足。我們將探討,如何在這種種變化中,保持對工作的熱情和創造力,如何應對職業生涯中的瓶頸與挑戰,以及如何將個人的職業經驗,轉化為對他人有益的智慧。 價值的追尋:從外求到內省 最終,人生道路的探索,離不開對“生命意義”和“個人價值”的追尋。本書會深入探討,在不同的“人生階段”,我們對“生命意義”的理解是如何演變的。童年時期,意義可能更多地來自於直接的快樂和好奇;青年時期,可能來自於對理想的追求和對社會的熱情;中年時期,可能來自於對傢庭的責任和對事業的成就;而到瞭晚年,則可能更多地來自於對過往的迴顧、對生命的感恩,以及對精神世界的探索。 本書將鼓勵讀者,在每一個人生階段,都進行深刻的“內省”。這並非是簡單的自我反思,而是通過各種方法,去探尋自己內心深處的渴望、信念和價值觀。我們將探討,如何識彆和剋服那些阻礙我們實現個人價值的“內心障礙”,例如,不切實際的期望、對失敗的恐懼,以及社會壓力的影響。本書強調,個人的價值實現,並非是終點,而是一個持續不斷的過程,它貫穿於人生的始終,並在不同的階段,以不同的方式呈現。 總而言之,《人生道路諸階段》提供瞭一個框架,幫助讀者: 覺察自身所處的人生階段: 通過對認知、情感、關係、事業和價值等維度的分析,讀者可以更清晰地認識到自己當前所處的生命軌跡。 理解人生階段的普遍性與個體性: 承認人生階段的共性,但更強調每個個體都是獨特的,其人生軌跡受到個人經曆、性格特質和外部環境的深刻影響。 識彆各階段的機遇與挑戰: 瞭解在特定人生階段,可能齣現的普遍機遇,同時也要警惕潛在的挑戰和風險。 發展適應與成長的策略: 提供一係列的思考方嚮和實踐建議,幫助讀者更好地應對不同人生階段的轉變,並從中實現個人的成長與蛻變。 本書的目標不是提供一套放之四海而皆準的“人生指南”,而是激發讀者自身的思考, empowering 讀者成為自己人生道路的積極探索者和創造者。它希望通過對人生不同階段的深入剖析,引導讀者在紛繁復雜的世界中,找到屬於自己的方嚮,活齣真實而有意義的人生。