内容简介
《雅思考官口语(第2版)》通过特邀雅思考官对雅思口语进行细致的分析,从评分标准人手,阐述中国学生在雅思口语方面的弱点和问题,同时给出考生在考试中的口语实例和评判范例。国内目前的雅思口语辅导教材都是中国人的范文,导致考生在考试中的分数偏低,而且学生总体的口语能力也偏差,《雅思考官口语(第2版)》对于即将参加雅思考试和已经参加过雅思考试但分数偏低的学生都很有帮助。特别是对于那些想要申请海外名校的学生来说尤其如此。
内页插图
目录
第一章 IELTS Speaking Analysis
雅思口语考试解析
第一节 IELTS Speaking description雅思口语考试简介
第二节 IELTS Speaking in detail雅思口语测试流程详解
第三节 IELTS Speaking - How it's marked雅思口语考试评分
第四节 IELTS Speaking Tips雅思口语技巧
第二章 IELTS Speaking Part l Topics and Sample Answers
雅思口语Part 1 分类话题真题和范文
第一节 Study/Work学习/工作
第二节 Home/Accommodation家/住房
第三节 Singing唱歌
第四节 Walking散步
第五节 Newspaper and magazine报纸和杂志
第六节 Activity near water近水之地
第七节 Books书本
第八节 Photography摄影
第九节 Weekends周末
第十节 Outdoor Activities户外活动
第十一节 Painting绘画
第十二节 Sunny days晴天
第十三节 Birthday生日
第十四节 Music音乐
第十五节 Colors颜色
第十六节 Handcrafts手工艺品
第十七节 Animals动物
第十八节 Being Punctual守时
第十九节 Television电视
第二十节 Museum博物馆
第二十一节 Holiday假期
第二十二节 Film
第二十二节 Sports体育
第二十四节 Vegetables and Fruits蔬菜和水果
第二十五节 Maths数学
第二十六节 Sky天空
第二十七节 Clothes衣服
第二十八节 Reading阅读
第二十九节 Sleeping睡眠
第三十节 Trees树木
第三十一节 Text messages短信
第三十二节 Memorising记忆
第三十三节 Friends朋友
第三十四节 Travelling旅游
第三十五节 Transportation交通
第三十六节 Letters&Emails;信件和电子邮件
第三十七节 Swimming游泳
第三十八节 Snacks点心
第三十九节 Helping others帮助别人
第四十节 History历史
第四十一节Handwriting书写
第四十二节Teachers教师
第四十三节Social Networking社交网络
第四十四节Celebrity名人
第四十五节Chocolate巧克力
第四十六节Science科学
第四十七节Being in a Hurry匆忙
第四十八节Time Management时间管理
第三章 IELTS Speaking Part 2 Topics and Sample Answers
雅思口语Part 2分类话题真题和范文
第一节 Describe People描述人物
1.Describe a person who you havc met and want to know more about描述一个你遇见过还想再了解的人
2.Describe a person/something that madc you laugh描述一个使你笑的人/物
3. Describe a creativc invcntor or musician描述一个有创造力的发明者或者音乐人
……
第四章 雅思口语Part 3分类话题真题和范文
第五章 雅思口语分类话题词汇
前言/序言
雅思考试最近几年来发生比较大的变化。首先是话题的类型变多了,另外话题本身的难度也有所增加。这种变化在雅思口语和写作两个科目中体现得尤为突出。为了应对雅思考试的这种变化,本书特别作了修订,邀请前雅思考官创作了针对新话题新考题的Sample Answers。这些新的参考答案在内容上和语言上尽可能符合西方人的思维方式,让中国考生在学习这些参考答案之后了解考官所偏好的高分样式,从而获得高分。
中国考生的传统学习方式是背诵套句或者是模版,但是这种学习方式却不适合雅思口语和写作的备考。对于雅思考试来说,学生的备考方式是学习地道的词组搭配以及学习英美人士的思维方式。所以本书的改版去除了一些模版化的套句和模版,最大程度上突出雅思口语和写作的思维方式。
各位同学在学习本书时,尽量从词组和逻辑思维两个层面去备考。另外,就是要从扣题角度出发,看考官如何从扣题的方面来展开文章。论证方式也需要掌握。
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