陪孩子玩过3岁前启蒙期 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李静著

图书标签:

亲子教育
0-3岁
早教
启蒙
认知
游戏
家庭教育
儿童发展
宝宝成长
蒙台梭利

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到新城书站

book.cndgn.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

出版社：北京时代华文书局

ISBN：9787569917550

版次：1

商品编码：12202139

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

具体描述

产品特色

编辑推荐

1.把握早教敏感期，寓教于乐，在玩耍中提升宝宝的智商和情商！

2.本书得到国内知名育儿专家的指导，并由早教经验丰富的妈妈代为执笔，将自身在早教游戏中的亲身经验呈现给读者，值得一读。

3.一本优秀的亲子游戏书，近200个经典益智游戏，全面开发宝宝的各项智能，让宝宝越玩越聪明。

内容简介

早教影响孩子的一生，尤其是0～3岁，这个阶段奠定了孩子思考、想象、创造、语言、态度、技巧等方面的基础，对大脑发育至关重要。专家指出，要想让孩子脑、身、心各方面潜能在0～3岁期间得到很大限度的开发，直接、有效的方法就是游戏。

本书将0～3岁细分为八个阶段，根据每一个阶段的发育特点，从感知觉、运动、语言、观察、记忆、思维、音乐、社交行为等方面有针对性地设计了上百个简单易操作的亲子早教游戏。每个游戏都配有详细的游戏步骤和早教指南，是一本全面培养宝宝潜能的启蒙读物。

作者简介

李静：家庭教育研究员，儿童小说作者。曾创作出版多部家庭教育类书籍以及儿童小说，代表作有《陪孩子度过7-9岁叛逆期》《男孩冒险书：培养男孩野性与智慧的魔法书》《陪孩子走过3～6岁敏感期》等，也曾在一些儿童杂志上发表童话小说，代表作为《兔拉姆，快跑》。

精彩书摘

为什么说游戏是宝宝启蒙的ZUI佳方式

我们知道，年幼的小动物酷爱玩耍，它们用玩耍的方式撕咬、打斗、逃跑。动物的嬉闹玩耍最终练就了它们赖以生存的本领。其实，人也一样，我们生活在复杂的社会中，孩子需要通过游戏来得到启蒙，了解世界万象。

游戏是一种自发的、由内在动机引发的活动。游戏结合了孩子的身体、精神和自我情绪3个方面，把它们投注到了创造性表达和自我交流上。

孩子精心挑选游戏材料和工具建立安全关系，通过游戏可以充分地进行自我表达和探索，从而获得进一步的成长和发展。

然而，在大人的眼里，总认为孩子到处跑跳是顽皮捣蛋、不听话的举动，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安静静地坐着不准乱动。孩子天性活泼好动，如果强制他们不能游玩，则会影响他们身心的发展。

对孩子来说，游戏的意义重大，游戏就是孩子的生活，就是他们的学习。游戏意味着单纯的快乐，孩子不但可以在游戏中得到快乐体验、情绪共享、还可以使已有的认知得到巩固和泛化，并且孩子最容易从接受游戏规则的约束开始学习控制自己的行为。

现代心理学认为，孩子的童年世界并不是我们想象的那样简单，它是一个复杂而艰难的过程。孩子在成长的过程中，会不可避免的陷入恐惧、焦虑和失败等各种心理情绪之中。好在从出生几个月开始，孩子可以通过各种游戏来释放自己的心情并逐渐的适应社会。

总的来说，游戏对孩子能够起到以下重要作用：

1. 认知自己和世界

孩子在玩耍的时候，是处于一个遍布玩具、道具的“外在现实世界”？还是处于他的内心世界——一个充满幻想和情感的世界呢？其实，这两者都包括在内。

在游戏中，“游戏空间”有着自己的特性，内部统一并彼此互动。孩子首先用从母亲身上感受到的安全感触碰世界。而这个空间作为一个衔接体，教会孩子如何走出自己，并去探索世界。

2.产生外在的情感

所谓产生外在的情感，首先是知觉力和能动力，接下来是情绪感受力。在游戏中，孩子开始信赖和依靠自己的感官，反馈之后，再通过调节手部和身体的姿势来获得想要的结果。当孩子玩耍时，你会发现他们专心沉浸于自己的世界，正是这个过程，让孩子显现了人类最基本的情感。

另一个方面，孩子在游戏中处于一种完全主动的状态，这是游戏另一个重要的特点。孩子在每一个有意思的玩具面前都会跃跃欲试，他会在欣赏片刻后，主动冲上去，这就是一种爱（占有的爱）的关系。

3.学会掌控世界

孩子在“游戏空间”里操纵内心的世界、让幻想转变为现实，由此获取对世界和自我的认知。哪怕简单、破旧的东西也能成为玩具，并引发孩子的主动幻想。在孩子充满想象力和创造力的目光中，简单的废旧纸箱也能成为一个城堡、一辆汽车、一架飞船。这种活动，从幻想和行为的层面看，体现出孩子对事物具有一定的掌控能力。

4.培养人性化关系

孩子能和一切事物产生人性的、温暖柔软的关系。所以，他们会爱上一只毛绒狗。沉浸在游戏世界中，孩子们为“没有生命”的玩具赋予生命，编织故事。于是，他们第一次成为了“爱的给予者”，而不是别人爱的对象。正因为毛绒玩具没有生命，它才能接受孩子给予它的全部幻想，

从而实现培养和促进爱的关系和社会情感的发展。

总之，从各个方面的发展来看，游戏对孩子的确有着重要的意义。父母不仅不应该忽视孩子的游戏，还要时时主动关心孩子游戏的内容，随时给予鼓励或指导，让孩子在游戏的过程中，快乐而自然地得到全面的发展。

当然了，爱玩是孩子的天性，但并不是所有的游戏都同等。玛思博士说：“别把孩子推给电视就以为了事，尽管电视节目很有趣。家长选择的游戏不能太复杂，但也不能太刺激。游戏要尊重宝宝的成长速度，符合宝宝的特点等。”所以，父母要选择合适的游戏，并做好孩子的第一个玩伴。

八音盒，真奇妙：听一听，谁在唱歌

八音盒是一种非常古老的发声乐器，其悠扬的乐声，经常勾起人们对美好往事的回忆。由于其声音的安静甜美，非常适合宝宝聆听。既可以让宝宝安静下来，而且非常有助于宝宝听觉刺激。

游戏目的? 锻炼宝宝头部活动能力以及注意力。

游戏准备? 八音盒一个。

游戏步骤

1．让宝宝舒适地仰卧在儿童床上，拿起八音盒，告诉宝宝：“这是八音盒，它会唱歌。”

2．在宝宝身体一侧打开八音盒，对宝宝说：“听一听，是谁在唱歌？”吸引宝宝转头。

3．关上八音盒，告诉宝宝：“妈妈把它关上了，声音不见了。”再打开，引起宝宝的惊奇。反复两三次，让宝宝注意到八音盒的声音与开关之间的关系。

安全提示? 八音盒放置的位子离宝宝的耳边距离要适当，为宝宝选择的八音盒最好有一些旋转或者色彩的变化，这样更能吸引宝宝的注意力。

爸妈须知? 一般来说，宝宝的各项生长发育都有其关键期，在这个时间宝宝学习东西又快又省力，而且记忆时间长。即便如此，父母也不要认为错过了关键期，宝宝就什么也学不会了。其实，只要父母一如既往的进行早教，宝宝依然很发展的很好。

《3岁前，做个轻松的陪伴者：给新手爸妈的情绪与游戏指南》引言初为人父母，手忙脚乱是常态。看着怀里那个粉嫩的小生命，心中充满了爱与期待，同时也夹杂着一丝丝的迷茫与不安。如何才能更好地陪伴孩子度过这珍贵而关键的3岁前启蒙期？当我们褪去“育儿专家”的光环，回归到最本真的需求——做一位放松、自信、且真正懂得孩子需求的陪伴者，一切将变得豁然开朗。这本书并非要灌输你一套严苛的育儿准则，也不是告诉你“别人家的孩子”有多么优秀。它更像是一份来自一位有经验、有温度的妈妈的贴心分享，分享她在与孩子共同成长的道路上，如何理解孩子每一个阶段的需求，如何用最简单、最自然的方式与孩子互动，以及如何处理育儿过程中必然会遇到的各种挑战，特别是那些关于情绪与游戏的部分。第一章：懂孩子，是最好的开始——3岁前孩子的认知与情感世界三岁前的孩子，就像一颗含苞待放的花朵，正在以惊人的速度学习、感知这个世界。他们的认知发展并非是线性的，而是充满了惊喜与跳跃。感官是他们的窗口：从出生那一刻起，孩子就开始通过触觉、听觉、视觉、嗅觉和味觉来探索世界。拥抱的温暖、摇篮曲的旋律、眼前的明亮色彩、妈妈身上熟悉的味道、奶水的甘甜，都在一点一滴地构建他们对世界的认知。理解这一点，我们就能明白为何简单的抚触、轻柔的歌唱、鲜艳的玩具能如此吸引他们。情绪的萌芽与表达：孩子的情绪来得直接而强烈。哭泣是他们最原始的沟通方式，无论是饥饿、困倦、不适，还是孤独、被惊吓。随着月龄增长，他们的情绪会变得更加复杂，开始出现快乐、愤怒、沮丧、好奇等。很多新手父母会在孩子无端的哭闹中感到焦虑，甚至自责。这本书将帮助你辨识不同情绪背后的信号，学习如何安抚，以及如何用耐心和理解去回应。记住，你的平静是孩子情绪稳定的基石。依恋是安全的港湾：依恋关系是孩子心理发展的基础。安全型依恋的孩子，在父母那里能获得足够的关爱和回应，他们会更勇敢地去探索世界，并发展出健康的社交能力。书里会分享如何通过日常的点滴，比如回应孩子的眼神、及时回应孩子的需求、给予规律的亲昵，来建立深厚的依恋关系。这并非溺爱，而是建立信任，让孩子知道，无论发生什么，他都有一个可以依靠的家。模仿是最好的学习：孩子是天生的模仿者。他们会观察父母的言行举止，并试图复制。你的一颦一笑，你与伴侣的互动方式，你对待事物的态度，都在潜移默化地影响着他们。因此，成为一个积极、乐观、有爱心的榜样，是送给孩子最宝贵的礼物。第二章：游戏，是孩子成长的语言——释放天性，激发潜能我们常说“玩是孩子的天性”，但对于如何“玩”，很多父母会感到困惑。游戏并不仅仅是简单的娱乐，它是孩子学习、探索、社交、解决问题、发展创造力的最佳途径。 0-6个月：感官的初体验游戏：这个阶段的游戏，重点在于激发孩子的感官。触觉游戏：不同的材质（棉布、丝绸、粗糙的毛巾、冰凉的勺子）让孩子触摸，感受不同质感。在肚皮上轻轻画圈，用羽毛挠痒痒，都充满趣味。听觉游戏：各种声音玩具（摇铃、拨浪鼓）、轻柔的歌唱、朗读绘本（即使他们听不懂内容，也能感受到声音的节奏与变化）、模仿动物叫声。视觉游戏：婴儿抓握玩具（色彩鲜艳、易于抓握）、黑白卡、简单的面部表情变化（夸张的表情、躲猫猫）、用手电筒在墙上画圈。亲子互动游戏：飞机抱、摇晃、抛接（在安全的范围内）、轻柔的按摩，这些都是增进亲子关系的绝佳方式。 6-12个月：探索的初级阶段：孩子开始对周围环境产生更大的好奇心，坐、爬是他们探索世界的主要方式。爬行训练：在地板上铺上柔软的地毯，放置一些孩子感兴趣的玩具，鼓励他们向前爬。可以躲在沙发后面，呼唤他们的名字，增加游戏的趣味性。物品的认知：颜色、形状、大小是这个阶段的重点。提供不同颜色、大小、形状的积木（安全无毒），让孩子抓握、敲打、甚至尝试堆叠。因果关系的萌芽：能够按下按钮发出声音的玩具，会引起他们极大的兴趣。简单的“推与拉”游戏，比如推小车、拉绳子玩具。藏与找：经典的“藏与找”游戏（躲猫猫、藏玩具）能帮助孩子理解“客体永存性”，即即使东西看不见了，它依然存在。 1-2岁：行动与语言的飞跃：孩子开始独立行走，语言能力也在快速发展。游戏也变得更加多样和复杂。走与跑的游戏：简单的追逐游戏、球类游戏（踢球、滚球）、推拉玩具（学步车、玩具推车）。模仿游戏：模仿父母的动作，比如扫地、打电话、做饭。角色扮演的初步萌芽。语言发展游戏：指读绘本，说出图画里的物品名称，回应父母的提问（即使是咿呀语），学习简单的指令（“把球给我”）。创造力启蒙：玩水、玩沙、用手指蘸颜料涂鸦（安全水溶性颜料），允许孩子自由地表达。简单的配对与分类：将相同颜色或形状的积木放在一起，将小玩具放入箱子。 2-3岁：想象与社交的舞台：孩子的想象力开始蓬勃发展，社交意识也逐渐增强。角色扮演：扮演医生、老师、爸爸妈妈，发展他们的同理心和想象力。建构游戏：用积木、纸箱搭建房屋、城堡，发挥他们的空间感和创造力。合作游戏：与其他孩子一起玩，学习分享、轮流、合作。虽然冲突在所难免，但这也是学习社交规则的重要过程。指令游戏与规则游戏：学习“红灯停，绿灯行”，或者简单的家庭“寻宝游戏”。语言表达与故事游戏：鼓励孩子复述故事，或者一起编造有趣的故事。本书的游戏理念：自由选择：尊重孩子的兴趣，让他们主导游戏的节奏和内容。安全至上：确保游戏环境和玩具的安全性，避免任何潜在的危险。适度引导：在不干涉孩子创造力的前提下，给予适度的引导和支持。重在过程：享受与孩子一起玩耍的过程，而非追求游戏的结果。真实反馈：用你的积极回应和赞美，鼓励孩子的探索和尝试。第三章：情绪的温度计——读懂孩子，安抚焦虑育儿路上，情绪的起伏是常态，对于新手父母来说，如何管理自己的情绪，又如何理解和安抚孩子的情绪，是最大的挑战之一。理解孩子的哭泣：哭泣是孩子最直接的表达方式。当孩子哭泣时，请先尝试排除生理需求：是否饿了？是否尿布湿了？是否太热或太冷？是否需要换个姿势？如果都不是，那很可能是情感需求：他可能感到孤独、害怕、不被理解，或者只是需要你的关注。 “不，不，不”的抗议期： 1岁半到2岁左右，很多孩子会进入所谓的“terrible two”（可怕的两岁）。他们开始有自己的想法，并试图通过说“不”来表达独立性。这时候，父母的耐心将受到极大的考验。本书将提供一些策略，比如提供选择、转移注意力、设置清晰的界限，来帮助你应对孩子的抗议。安抚的艺术：抱抱与安抚：给予孩子足够的身体接触，温柔地拥抱、摇晃，轻拍他们的背部，让他们感受到你的存在和支持。声音的抚慰：用温柔、平静的语调与孩子说话，唱摇篮曲，或者只是低语几句，让他们感受到安全感。转移注意力：当孩子哭闹不止时，尝试用他们感兴趣的事物转移注意力，比如一个新奇的玩具、一个有趣的表情。情绪的共情：告诉孩子你理解他的感受：“我知道你现在很难过/很生气。”“妈妈知道你想要这个，但是现在不行。”让孩子知道，他的情绪是被看见和被尊重的。父母的情绪管理：孩子的情绪很容易影响到父母。当你感到疲惫、沮丧、愤怒时，请尝试：深呼吸：简单的深呼吸能帮助你平静下来。短暂抽离：如果情况允许，离开孩子几分钟，让自己冷静一下。寻求支持：与伴侣、家人或朋友倾诉，获得情感上的支持。接纳不完美：承认自己不是完美的父母，育儿本身就是一件充满挑战的事情。第四章：日常生活中的启蒙——细微之处见智慧启蒙并不需要刻意的“教学”，而是融入到日常生活中的点点滴滴。睡眠与饮食：规律的作息和健康的饮食是孩子健康成长的基石。书里会分享如何建立良好的睡眠习惯，以及如何引导孩子尝试各种健康的食物，培养他们良好的饮食习惯。如厕训练：这是一个需要耐心和策略的过程。本书将提供不同阶段的如厕训练建议，强调正面鼓励，而非强迫。安全教育：孩子的好奇心往往伴随着探索的风险。从家中环境的安全检查，到户外活动的注意事项，本书将为你提供实用的安全教育指南。习惯的养成：饭前洗手、玩具玩完后归位、睡觉前刷牙……这些看似微小的习惯，却是孩子自理能力和规则意识的培养。结语 “陪孩子玩过3岁前启蒙期”是一场充满爱与惊喜的旅程。它不需要你成为一个全能的育儿达人，而是鼓励你成为一个有心、有爱、有耐心的陪伴者。在这本书中，你不会找到标准答案，但会找到许多温暖的提示和实用的方法，帮助你更好地理解你的孩子，更好地享受这段无比珍贵的亲子时光。愿你与孩子一同在这场探索的游戏中，收获成长，收获快乐。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《陪孩子玩过3岁前启蒙期》简直是新手父母的福音！我一直很焦虑，不知道三岁前的孩子到底应该怎么“玩”，怕自己错过了什么重要的启蒙时机，又怕给孩子太多不适合的刺激。这本书完全打消了我的顾虑。它不是那种堆砌理论、让你感到压力的育儿书，而是真的从实际操作出发，提供了大量具体、可操作的游戏和亲子互动方法。书里的例子都很贴近生活，我读的时候总能想象出自家宝宝的样子，也知道该怎么去引导。最让我惊喜的是，它强调的不仅仅是“教”孩子什么，更是如何通过玩来建立亲密的亲子关系，让孩子在充满爱和安全感的环境中自然成长。比如，书中关于触觉启蒙的部分，不仅介绍了玩沙、玩水，还提供了一些在家就能轻松实现的创意，我跟着做了几次，宝宝的反应简直太棒了，好奇心和探索欲都被激发出来了。还有关于语言启蒙的章节，也不是硬背单词，而是通过绘本阅读、唱歌谣等方式，让孩子在快乐中学习。这本书的语言也很亲切，就像一个经验丰富的妈妈在分享她的心得，没有居高临下的说教，让人读起来特别舒服。我感觉自己不再是那个手足无措的新手妈妈，而是变成了一个有方法、有信心、懂得享受育儿过程的陪伴者。

评分☆☆☆☆☆

阅读《陪孩子玩过3岁前启蒙期》的过程，就像是在和一位经验丰富、充满爱心的长辈进行一场深入的交流。我一直以来都认为，三岁前的孩子，最重要的就是安全感和探索欲的培养，而这本书恰恰在这两个方面给了我极大的启发。它并没有把“启蒙”过于学术化、复杂化，而是用一种非常接地气的方式，将亲子互动游戏化、趣味化。书中关于“建立依恋关系”的部分，让我深刻理解了为何拥抱、眼神交流、耐心的倾听对于宝宝的成长如此重要，它不仅仅是情感的表达，更是孩子安全感的基石。我特别喜欢书里分享的一些“失败”的案例，或者说是一些父母在育儿过程中遇到的普遍困惑，作者都能以一种非常理解和包容的态度给出建议，让我感觉自己不是一个人在战斗。还有一些关于如何鼓励孩子独立性的游戏，不是强迫孩子去做什么，而是通过有趣的方式引导他们去尝试，去发现自己的能力。这本书的整体感觉非常温暖，它让我明白，育儿不是一场“比赛”，而是爱与陪伴的旅程，而这本书，就是旅途中最可靠的指南。

评分☆☆☆☆☆

《陪孩子玩过3岁前启蒙期》这本书，以一种非常独特且充满智慧的方式，重新定义了“启蒙”这个概念。它没有把三岁前的孩子塑造成需要被“训练”的小大人，而是强调了“玩”在孩子认知、情感和社会性发展中的核心作用。我特别欣赏作者对“玩”的深刻理解，不仅仅是简单的嬉戏，而是将每一次互动都视为一次学习和成长的机会。书中关于感官发展的章节，给我带来了全新的视角。我之前可能只关注到孩子看、听，但忽略了嗅觉、味觉、触觉的重要性，这本书一一细致地介绍了如何通过日常的食物、不同的材质、甚至是大自然的声音来丰富孩子的感官体验。我还惊喜地发现，书中提到了很多关于培养孩子情绪管理能力的早期方法，这对我来说太重要了，毕竟孩子早期情绪的波动常常让父母感到头疼。它提供了一些非常巧妙的引导方式，不是压抑孩子的情绪，而是帮助他们理解和表达。更难得的是，这本书的结构安排也很有条理，从不同年龄段的特点出发，循序渐进地介绍了适合的游戏，让人不会感到无从下手。读这本书，我感觉自己不仅在学习育儿技巧，更是在学习如何真正地“懂”我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

《陪孩子玩过3岁前启蒙期》这本书，不仅仅是一本育儿指南，更像是一本“亲子沟通艺术”的入门手册。我最大的收获是，它教会我如何真正地“看见”我的孩子。在育儿的过程中，我们常常会不自觉地将自己的期待投射到孩子身上，而这本书提醒我，要放慢脚步，去观察孩子细微的反应，去理解他们每一个行为背后的需求。书中关于“模仿与回应”的章节，让我意识到，孩子学习语言、学习社交，很大程度上是通过模仿我们，而我们如何有意识地回应他们的模仿，对他们的发展至关重要。我曾一度困惑，为什么有时候我努力去教孩子，他们却反应平平，读了这本书我才明白，关键在于“怎么教”，而不是“教什么”。它提倡的是一种“顺应式”的教育，在尊重孩子个体差异的基础上，提供适宜的引导。让我印象深刻的是，书中还穿插了一些关于“为孩子创造一个富有挑战性但又安全的探索环境”的建议，这让我开始重新审视家里的每一个角落，思考如何让它成为一个更适合宝宝成长的“游乐场”。这本书的价值在于，它不仅提供了方法，更重要的是，它改变了我对育儿的认知和态度。

评分☆☆☆☆☆

这本书《陪孩子玩过3岁前启蒙期》给我的最大感受是“省力”又“有效”。我之前买过一些育儿书，看完后感觉理论太多，实践起来却发现难度很大，很多材料和环境都不是我家能轻易实现的，弄得我压力山大。但这本书不同，它就像一个非常贴心的“游戏宝典”，里面的每个游戏都考虑到了家庭的实际情况，很多都是利用家里现有的物品，或者只需要一点小小的改造就能完成。比如，书中提到的一些“厨房探索”游戏，我本来以为会让家里乱七八糟，但作者给出了非常细致的操作步骤和安全提示，让我放心地和宝宝一起玩。而且，这本书的重点在于“陪伴”本身，而不是追求多么高深的“教育成果”。它让我意识到，即使是简单的抓握、踢腿、咿呀学语，都是孩子重要的学习过程，而父母高质量的陪伴，就是最好的启蒙。它教会我如何从孩子的视角去看待世界，如何去回应孩子的每一个好奇心，如何在互动中捕捉他们的闪光点。这本书的文字风格也很轻松幽默，读起来一点都不枯燥，我经常会在读到某个游戏时，情不自禁地笑出声来，也更加期待和宝宝的每一次游戏时光。

评分☆☆☆☆☆

孩子比同龄人说话晚，是“大器晚成”还是有什么生理问题？孩子为什么不爱上幼儿园？

评分☆☆☆☆☆

如果真的爱孩子，就让他走自己的路 036

评分☆☆☆☆☆

表扬不是越多越好 043

评分☆☆☆☆☆

4.好妈妈，不打不骂不动气搞定难缠孩子

评分☆☆☆☆☆

书质量很好，京东买书优惠很多，已经屯了很多，慢慢看，会继续支持京东

评分☆☆☆☆☆

研究一下孩子的心理，更好的陪伴孩子。价格合适，方便。研究一下孩子的心理，更好的陪伴孩子。价格合适，方便。研究一下孩子的心理，更好的陪伴孩子。价格合适，方便。