具体描述
产品特色
编辑推荐
被奉为“师生必读”的民国学人笔记，十万字提纲挈领，贯穿3000年国学知识；
极受欢迎的图表式结构，简明扼要、视觉直观、分析到位、便于记忆，意想不到的入门好书。
内容简介
全书仅用十万字，不到两百页的篇幅贯穿起3000年的国学知识，实为难得的国学入门读物，也为进一步深入研究国学者也打开了方便之门。全书分为经学、文字学、哲学、史学、文学，对于国学可谓例举无遗。本书对于国学的源流变迁叙述较详，使学者获益匪浅。非常便利于初学者阅读，仅述定论，或者仅写传说，其异议之处则从略不记。体例上，以表解的形式进行简明扼要的归纳梳理，极有条理，眉目清晰，易读易记。非常适合快速了解国学知识的读者。
作者简介
谢苇丰
著名出版人，曾编辑出版《国学表解》（即《简明国学大纲》）、《本国史表解》（即《简明中国史大纲》）、《文字指正》、《虚字使用通释》等著作，参与点校《曾文正公集》、《十八家诗钞》等著作。
《国学表解》于1934年由九州书局出版，以其条目清晰、详略得当、视觉直观、线索明确，备受读者喜爱和好评，被奉为“师生必读”。
内页插图
目录
第一编 经学…………………………………………………………………………………………………1
第一章 经的概况………………………………………………………………………………………3
第二章 经的各论………………………………………………………………………………………7
第一节 《易》… ………………………………………………………………………………7
第二节 《书》… ………………………………………………………………………………9
第三节 《诗》… ………………………………………………………………………………12
第四节 《礼》… ………………………………………………………………………………15
第五节 《春秋》… ……………………………………………………………………………19
第六节 各经… ………………………………………………………………………………21
第三章 汉晋经学………………………………………………………………………………………22
第一节 汉… ……………………………………………………………………………………22
第二节 晋至南北朝… ………………………………………………………………………25
第四章 唐以后经学……………………………………………………………………………………27
第一节 隋唐………………………………………………………………………………………27
第二节 宋元明… …………………………………………………………………………………29
第二编 文字学……………………………………………………………………………………………………37
第三编 哲学… ……………………………………………………………………………………………………51
第四编 史学… ……………………………………………………………………………………………………77
第五编 文学… ……………………………………………………………………………………………………89
精彩书摘
第一章 经的概况
一、经的意义
（1） 尊称—— 汉儒训经为常，以为经中所叙述，都是万古不可变易的道理，倘不出于圣人，
自不可以称经。
（2） 共称—— 章太炎则谓经皆写诸竹简，用丝连缀，好像用经纬以成布。是经为共称，不
必一定出诸圣人。
（3） 定论—— 清章学诚则谓经在古时，并非尊称，到了后儒，因尊崇圣人，不敢触犯，始
以经为尊。其说可为定论。
二、经的得名
（1） 追溯—— 孔子以前，没有经的名称。《黄帝内经》《神农本草经》等，都是百家自崇其术，
假托古人，加以经的尊称。
（2）出自孔子
① 用《礼记》中的《经解》篇作证，但《礼记》为汉儒所编定。
② 用庄子“丘治《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经”一语作证，但庄周多寓言，载孔子事常出假托。
③ 用纬书“行在《孝经》”“吾作《孝经》”等语作证，但纬书本伪书。
（3） 出孔门弟子—— 孔子既死，其弟子遂述孔子口授之语以为传，后遂尊奉孔子所手定的六艺以为经。
用户评价
三本带简明的是民国的学者写的，语言及其简练。剩下的那本是现代人写的，一对比总觉得差了点。
评分法 语:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja.
评分很有意思的一套书，用具体的时间把大事件穿起来的想法很有新意，简直就像是当年我自己在高中里做的历史笔记一样，好怀念的感觉。纸张的质量也很好，摸起来很舒服。我有一座@的房子，面朝大海，春暖花开，衣食住行都有京东快递员送上门来，各种超值的活动，比自己去超市书店买还要更便宜，这才是梦想中的生活呀。
评分You put it in a teapot, it becomes the teapot
评分书不是很大，略微看了一下，不是很符合我的想法，年代表没有一个总的，都是一页一页的
评分俄 语:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом.
评分记录很详实，可以较好的了解中华上下五千年。。。
评分特别不错的一本书。
评分毕业也有许多时光了，对读书学习的认识也更加深刻的体会。并没有人告诉我100分的答案，亦没有调研做认真的分析。对读书也不免于陷入茫然和消极。我一度朦胧地想父母花钱供我们上学接受教育，是学习知识。为什么学习知识呢？为了高管厚禄，为了功成名就，为了颜如玉，黄金屋还是千钟粟，抑或是为中华之崛起呢？有人说知识吗，能改变命运。这些话语却灌不进脑子里去，心里因为只有一个字“玩”。玩弹珠，玩洋片，跳绳，捉迷藏，老鹰抓小鸡，电脑
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