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[日] 小野田博一 著，王瀚洋　 译

图书标签:

• 逻辑思维
• 思维训练
• 快速学习
• 高效阅读
• 职场技能
• 个人提升
• 思维导图
• 问题解决
• 决策力
• 学习方法

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302460336

版次：1

商品编码：12214349

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：195

字数：94000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

有逻辑的陈述，会让你拥有自信、理直气壮，更重要的是可以以理服人。

内容简介

《一分钟学习逻辑思维》以短小精悍的陈述，分析常见对话背后逻辑的精妙或荒谬。读者从中了解何为逻辑思维？如何说话才是有逻辑和说服力的。

作者简介

日本著名职场应用类图书作家。

目录

目录
前言
一旦忽视了“逻辑是否正确”，就不是逻辑思维了 .............................Ⅰ
第1章 什么是“逻辑”.......................................................1
1 其实每个人都在运用着逻辑思维 ..............................2
2 “说得通”就是有逻辑的 ............................................8
3 道理正确的话，就是有逻辑的 ................................13
4 逻辑结构由结论和支持结论的东西构成 ................18
5 有逻辑的人，很擅长说明道理 ................................23
6 演绎就是把“100%正确的结论”导出来的推理 ..........................28
7 归纳是把“不一定100%正确的结论”导出来的推 ........................31
8 说“三段论法就是演绎”是错误的 ........................34
9 抱着“我的道理是正确的”这种想法是行不通的 ....39
10 就算一口咬定，说服力也不会变强 ......................43
11 如果缺少支持结论的部分，就没有逻辑了 ..........47
12 就算逻辑是正确的，如果道理说不通，还是没有意义 ...........51
第2章 什么是逻辑思维...................................................55
13 逻辑思维不需要“道具” ........................................56
14 单纯的结论就要单纯地推导 ..................................60
15 在逻辑思维中，让推导结论的方法正确是最重要的 ...............................64
16 不要有走一步算一步的想法 ..................................68
17 以“开放的眼界”思考没有意义 ..........................73
18 用数学来锻炼逻辑思维能力吧 ..............................76
19 自身的诉求/欲望有时会损害逻辑思维 ...............80
20 靠构思得出想法，不是逻辑思维 ..........................84
21 发散思维不是逻辑思维 ..........................................87
22 不要随便去尝试转换思路 ......................................93
23 要认识到思考中非常容易出现“逻辑的空缺” ....97
24 提问的时候让人理解你提问的缘由 ....................100
第3章 谁都能做到的逻辑发言....................................107
25 发言/行动有逻辑非常重要 .................................108
26 让别人觉得“这么说的话，的确没错”吧 ........112
27 根据对方的诉求来制订谈话方针 ........................115
28 说话不要偏离“要点” ..........................................119
29 关于逻辑结构的部分不能省略掉 ........................122
30 不要指望对方来领会你的结论或者要求 ............126
31 不要根据推测的内容来进行反驳 ........................129
32 作出评价的时候一定要诉说理由 ........................133
33 需要多少理由视对方而定 ....................................137
34 阐述好事实和结论之间的联系/关联 .................141
35 把“我”去掉，客观地进行阐述吧 ....................145
36 不要武断地发言 ....................................................148
37 不要无视对方的发言 ............................................152
38 不要所答非所问 ....................................................156
39 想知道什么就直接问出来 ....................................160
第4章 逻辑发言的技巧................................................165
40 发言充满理性和智慧就会听起来有逻辑 ............166
41 使用科学的说明，是增加说服力的捷径 ............169
42 发言也需要“数学的正确性” ..............................173
43 要怀揣自信、理直气壮地说话 ............................177
44 正确传达你的“确信度” ......................................181
45 不要说听起来自相矛盾的话 ................................186
46 清楚明白地表达 ....................................................190
47 少说废话，让发言变简洁 ....................................193

前言
一旦忽视了“逻辑是否正确”，就不是逻辑思维了 .............................Ⅰ
第1章 什么是“逻辑”.......................................................1
1 其实每个人都在运用着逻辑思维 ..............................2
2 “说得通”就是有逻辑的 ............................................8
3 道理正确的话，就是有逻辑的 ................................13
4 逻辑结构由结论和支持结论的东西构成 ................18
5 有逻辑的人，很擅长说明道理 ................................23
6 演绎就是把“100%正确的结论”导出来的推理 ..........................28
7 归纳是把“不一定100%正确的结论”导出来的推 ........................31
8 说“三段论法就是演绎”是错误的 ........................34
9 抱着“我的道理是正确的”这种想法是行不通的 ....39
10 就算一口咬定，说服力也不会变强 ......................43
11 如果缺少支持结论的部分，就没有逻辑了 ..........47
12 就算逻辑是正确的，如果道理说不通，还是没有意义 ...........51
第2章 什么是逻辑思维...................................................55
13 逻辑思维不需要“道具” ........................................56
14 单纯的结论就要单纯地推导 ..................................60
15 在逻辑思维中，让推导结论的方法正确是最重要的 ...............................64
16 不要有走一步算一步的想法 ..................................68
17 以“开放的眼界”思考没有意义 ..........................73
18 用数学来锻炼逻辑思维能力吧 ..............................76
19 自身的诉求/欲望有时会损害逻辑思维 ...............80
20 靠构思得出想法，不是逻辑思维 ..........................84
21 发散思维不是逻辑思维 ..........................................87
22 不要随便去尝试转换思路 ......................................93
23 要认识到思考中非常容易出现“逻辑的空缺” ....97
24 提问的时候让人理解你提问的缘由 ....................100
第3章 谁都能做到的逻辑发言....................................107
25 发言/行动有逻辑非常重要 .................................108
26 让别人觉得“这么说的话，的确没错”吧 ........112
27 根据对方的诉求来制订谈话方针 ........................115
28 说话不要偏离“要点” ..........................................119
29 关于逻辑结构的部分不能省略掉 ........................122
30 不要指望对方来领会你的结论或者要求 ............126
31 不要根据推测的内容来进行反驳 ........................129
32 作出评价的时候一定要诉说理由 ........................133
33 需要多少理由视对方而定 ....................................137
34 阐述好事实和结论之间的联系/关联 .................141
35 把“我”去掉，客观地进行阐述吧 ....................145
36 不要武断地发言 ....................................................148
37 不要无视对方的发言 ............................................152
38 不要所答非所问 ....................................................156
39 想知道什么就直接问出来 ....................................160
第4章 逻辑发言的技巧................................................165
40 发言充满理性和智慧就会听起来有逻辑 ............166
41 使用科学的说明，是增加说服力的捷径 ............169
42 发言也需要“数学的正确性” ..............................173
43 要怀揣自信、理直气壮地说话 ............................177
44 正确传达你的“确信度” ......................................181
45 不要说听起来自相矛盾的话 ................................186
46 清楚明白地表达 ....................................................190
47 少说废话，让发言变简洁 ....................................193

前言/序言

前言：一旦忽视了“逻辑是否正确”，就不是逻辑思维了

让我们通过本书来了解一下，何为“逻辑思维”吧。
正确地认知一个概念是非常重要的。
因为，如果认识是错误的话，无论进行怎样的训练，也是收效甚微的。
就好比把自由泳误认为是仰泳的人，不管他怎么练习仰泳的游法，他的自由泳技术也不会有什么提高吧。
凡事都是这个道理。
了解了何为逻辑思维之后，你便可以拥有成为一个具有逻辑思维的人的自信了。
而且，你也会变得能够说出坚实有力的道理。
诉说的道理足够坚实有力的话，你在陈述自己的意见时，就可以做到拥有自信、理直气壮，而且也可以用这些道理来说服对方。
“能用道理说服对方”这点就意味着：你的意见即便是拿到国际社会，也是通用的。
因为，在国际社会的沟通交流中，“道理”是唯一通用的东西。
小野田博一
2012年6月

《一分钟学习逻辑思维》 一本带你穿越思维迷雾，点亮智慧之光的实用指南。 在这个信息爆炸、瞬息万变的时代，清晰、严谨的思考能力不再是少数人的专利，而是每个人在生活、工作乃至个人成长中不可或缺的利器。然而，许多人常常感到思维的局限、判断的迷失，或是沟通的障碍，究其原因，往往在于缺乏一套系统而易于掌握的逻辑思维方法。 《一分钟学习逻辑思维》正是为解决这一痛点而生。它并非一本枯燥的学术专著，也不是一套深奥的理论体系，而是一本人人都能读懂、人人都能实践的“思维工具箱”。本书将复杂的逻辑学原理，化繁为简，以生动形象的比喻、贴近生活的案例，以及循序渐进的练习，引领读者一步步走进逻辑思维的世界，并将其巧妙地融入日常的每一个思考和决策之中。 为什么我们需要逻辑思维？ 想象一下，你正在面对一个重要的工作项目，需要分析数据、评估风险、制定策略。如果你的思维杂乱无章，容易被情绪左右，那么你很可能做出错误的判断，导致事倍功半，甚至一败涂地。又或者，在与家人朋友沟通时，你的观点含糊不清，逻辑漏洞百出，不仅无法说服对方，反而可能引发误解和争执。 逻辑思维，正是帮助我们理清思路、辨别真伪、做出明智选择的“导航仪”。它教会我们如何： 清晰地认识问题： 识别问题的本质，而非被表象所迷惑。 严谨地分析信息： 评估证据的可靠性，区分事实与观点，避免被虚假信息误导。 有效地构建论证： 提出有说服力的观点，并用充分的理由和证据来支持。 准确地预测结果： 洞察事物之间的因果关系，预见不同选择可能带来的后果。 明智地做出决策： 在权衡利弊之后，做出最符合自身利益和长远发展的选择。 高效地沟通交流： 用清晰、有条理的语言表达自己的想法，理解他人的意图。 《一分钟学习逻辑思维》将带你领略哪些精彩？ 本书的设计理念是“化繁为简，学以致用”。我们深知，学习不应该成为一种负担，而是点燃内心好奇、激发潜能的愉快过程。因此，《一分钟学习逻辑思维》摒弃了冗长晦涩的专业术语，转而采用一种更加亲切、更加互动的学习方式。 第一部分：思维的基石——概念与命题的辨析 万事万物，皆由概念构成。理解并准确把握概念，是进行有效思考的第一步。本书将带领你： 深入浅出地理解“概念”： 什么是概念？如何清晰地定义概念？如何避免概念的模糊和混淆？我们将通过生活中的具体例子，比如“成功”、“幸福”、“公平”等，让你体会到精确定义概念的重要性，并学会如何为自己和他人的观点界定清晰的范畴。 掌握“命题”的构成与真假判断： 命题是表达判断的语言单位。本书将教会你如何识别一个陈述是否构成一个命题，以及如何运用基本的逻辑规则来判断命题的真假。从简单的“天下雨了”到复杂的社会现象，你将学会如何“审视”每一个说辞，不再轻信未经证实的结论。 洞察“定义”的艺术： 精准的定义是清晰思考的基石。本书将为你揭示不同类型的定义，并教授你如何构建一个有效、有力的定义，让你在讨论问题时，能够迅速建立共识，减少不必要的争议。 第二部分：思维的连接——推理与论证的艺术 概念和命题是思维的“细胞”，而推理和论证则是将这些细胞“连接”起来，形成有意义的“组织”。本书将带你探索： 演绎推理的严谨与力量： 从一般到特殊，从普遍到个别。本书将通过经典的三段论等例子，让你理解演绎推理的严密性，并学会如何运用它来推导出确定的结论。无论是在解数学题，还是在分析案例，演绎推理都能为你提供坚实的逻辑支撑。 归纳推理的智慧与局限： 从特殊到一般，从个别到普遍。本书将剖析归纳推理的运作方式，并让你意识到其可能存在的风险。通过大量现实生活的观察和经验，你将学会如何谨慎地进行归纳，并识别那些“以偏概全”的逻辑陷阱。 类比推理的启发与警示： 找到事物之间的相似性，从而进行推断。本书将为你解析类比推理的魅力所在，同时也会强调其局限性。你将学会如何运用类比来激发灵感，但也会懂得何时应该对类比的结论保持审慎。 论证的构建与评估： 如何让你的观点更有说服力？本书将提供一套系统的方法，教你如何构建一个有效的论证，包括提出论点、搜集证据、组织论据等。同时，你也将学会如何识别他人的论证是否存在逻辑缺陷，从而练就一双“火眼金睛”。 第三部分：思维的误区——谬误的识别与规避 在逻辑思维的道路上，谬误（fallacies）是我们最大的敌人。它们如同思维的“绊脚石”，常常让我们误入歧途。本书将为你一一揭示常见的逻辑谬误，让你具备识别和规避它们的能力： 人身攻击（Ad Hominem）： 针对发言者而非其论点进行攻击。 稻草人谬误（Straw Man）： 曲解对方的论点，然后攻击被曲解的论点。 滑坡谬误（Slippery Slope）： 声称一个小的、看似无关紧要的行动必然会导致一系列负面的、极端的后果。 诉诸权威（Appeal to Authority）： 仅凭某个权威人士的说法，而没有充分的证据来支持。 虚假两难（False Dilemma）： 将情况简化为只有两种可能的选择，而忽略了其他可能性。 循环论证（Begging the Question）： 结论已经包含在前提中，论证实际上是在“绕圈子”。 本书将通过大量生动有趣的案例，让你在轻松的氛围中，学会识别这些谬误，并理解它们为何会“误导”我们的思维。更重要的是，你将学会如何在自己的思考和表达中，主动规避这些陷阱。 第四部分：思维的实践——逻辑思维在生活中的应用 理论的学习最终要回归实践。《一分钟学习逻辑思维》将为你展示，如何将逻辑思维的原理，巧妙地运用到我们生活的方方面面： 职场决策与问题解决： 如何在复杂的工作环境中，运用逻辑思维分析问题，评估方案，做出最优决策？ 沟通与辩论的艺术： 如何用清晰的逻辑表达观点，如何有效地反驳不合理的论点，如何在交流中占据主动？ 媒体信息筛选与辨别： 在海量信息面前，如何运用逻辑思维，辨别真伪，避免被虚假信息所误导？ 日常生活中的理性判断： 从消费决策到人际交往，如何运用逻辑思维，做出更明智、更少后悔的选择？ 本书的每一章节都设计有“一分钟思考练习”和“情景模拟”，让你在短时间内巩固所学知识，并将抽象的逻辑概念，转化为具体的行动指南。你将惊喜地发现，原来逻辑思维并非遥不可及，而是触手可及，且威力无穷。 《一分钟学习逻辑思维》的独特之处： “一分钟”的承诺： 我们相信，即使是在忙碌的生活中，每个人也能抽出“一分钟”的时间来提升自己的思维能力。本书的内容设计精炼，直击要点，让你在碎片化的时间里，也能获得高效的学习体验。 “学习”的乐趣： 我们摒弃了刻板的教学模式，采用轻松幽默的语言，辅以引人入胜的故事和案例，让学习的过程充满乐趣，激发读者的好奇心和探索欲。 “逻辑思维”的实用性： 本书的所有内容都紧密围绕实际应用展开，确保你所学的知识能够直接转化为解决实际问题的能力，让你在生活中、工作中游刃有余。 “指南”的引导： 本书不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的引导。它会启发你独立思考，挑战固有观念，从而不断提升自己的认知水平。 谁适合阅读《一分钟学习逻辑思维》？ 学生： 帮助你建立清晰的学习思路，提升考试成绩，培养独立思考的能力。 职场人士： 助你分析复杂问题，优化工作流程，提升沟通效率，做出明智的商业决策。 创业者： 助你识别市场机遇，规避商业风险，构建有效的商业模式。 家庭主妇/主夫： 助你更理性地管理家庭财务，更有效地处理家庭关系。 所有渴望提升自我，追求清晰思考和理性生活的人。 《一分钟学习逻辑思维》是一场思维的旅行，一次智慧的启蒙。它将帮助你拨开笼罩在头脑中的迷雾，点亮属于你的智慧之光。准备好迎接一个更清晰、更理性、更高效的自己了吗？翻开这本书，就从“一分钟”开始，踏上这场非凡的思维之旅！

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格非常具有穿透力，它没有采用那种高高在上的专家口吻，而是像一个经验丰富的老者，用非常亲切且略带幽默的方式跟你分享人生智慧。它的节奏把握得极好，内容密度很高，但绝不令人感到压迫。每个章节的过渡都自然流畅，仿佛在进行一场深入的、层层递进的对话。我尤其欣赏作者在处理“不确定性”问题时的态度。在很多逻辑书中，似乎万事万物都应该有明确的“是”或“否”，但这本书坦然承认了世界本身的复杂性和模糊性。它教导我们如何在一个信息不完全、前景不明朗的情况下，做出“最优选择”，而不是追求“绝对正确”。这种对现实局限的接受，反而让人感觉更踏实。书中关于“贝叶斯思维”的简单介绍，虽然篇幅不长，却为我打开了一扇新的大门，让我开始以概率而非绝对值来评估风险和机会。这种思维模式的转变，让我对待生活中的重大决策，如职业规划或投资理财时，心态都变得更加冷静和审慎了。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最令人耳目一新的地方在于，它成功地将晦涩的逻辑概念，与当代社会的热点和个体决策紧密地结合起来。它不是让你去分析三段论的有效性，而是让你去分析“为什么我买了这个我根本不需要的东西”背后的非理性驱动力。作者对“确认偏误”的描绘入木三分，简直就是对我过去行为模式的精准扫描。我们总喜欢寻找那些证实我们既有观点的信息，而主动屏蔽那些挑战我们的声音，这本书详尽地解释了这种机制的心理根源。更让我受益匪浅的是，它探讨了“有效沟通”的核心——即确保双方对核心概念达成共识。很多争吵的根源不是观点不同，而是对“公平”、“效率”这些词的理解南辕北辙。通过书中提供的工具，我现在能更好地在冲突中“暂停”，先去界定清楚彼此的用词，这极大地改善了我的人际关系，减少了不必要的摩擦和误解。这本书简直是情商与智商并重的修炼指南。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这种“思维训练”的书抱着一丝怀疑，总觉得它们大多是包装精美的空洞口号，但这本书完全颠覆了我的看法。它的深度在于对“谬误”的解构，简直是福尔摩斯探案级别的细致。我特别喜欢它对“诉诸情感”这种修辞手法的剖析，它不仅仅是指出“这是个谬误”，而是深入分析了这种谬误是如何利用人类的恐惧、同情或愤怒来绕过理性审查的。我记得有一个章节专门讲了“稻草人谬误”，作者通过几个极端的政治辩论案例，展示了人们是如何故意歪曲对方的立场，然后攻击那个被歪曲的版本，而不是真正的论点。读完后，我在看新闻评论时，总是能敏锐地捕捉到这种策略。更棒的是，它并没有停留在理论层面，而是给出了大量可以立即实践的工具箱。比如，如何通过“反问”来迫使对方澄清自己的模糊定义，或者如何使用“苏格拉底式提问法”来引导讨论走向实质。这套方法论的实操性极强，让我感觉自己获得了一套全新的“心智装备”，准备好应对信息爆炸时代的各种认知挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计堪称典范，它像是一幅精密的思维地图，引导读者从基础的推理框架开始，逐步深入到更复杂的认知陷阱和决策制定。每一小节的结尾，都有一个简短的“实践小测验”或“反思提示”，这强制性地将理论知识转化为内化的技能，而不是让它们仅仅停留在纸面上。我是一个非常注重细节的人，这本书在处理逻辑上的细微差别时，展现出了极高的专业水准，但表达方式却又极其平易近人，没有一句多余的行话。我特别喜欢其中关于“复杂系统中的涌现行为”的讨论，虽然不是严格的纯逻辑内容，但它启发了我从整体而非局部去看待问题，比如理解一个公司文化是如何“涌现”出来的，而不是被单一的指令所塑造。总的来说，这本书提供了一个稳固的、可信赖的认知框架，它不仅仅教会你如何“思考”，更重要的是，它塑造了你如何“看待”世界的方式。读完后，我感觉自己不再是被动接受信息的容器，而是一个积极的、具有批判性视角的探寻者。

评分☆☆☆☆☆

这部作品简直是思维的健身房！我读完之后，感觉自己的大脑像是进行了一次彻底的清洁和升级。首先，作者对“前提”和“结论”的界定清晰得如同水晶般透明。很多时候，我们说话办事都是凭着一股“感觉”，觉得事情就是那样，但这本书却像一把手术刀，精准地剖开了我们日常论证中的那些隐藏的、未经检验的假设。举个例子，书中探讨了“从众心理”如何悄无声息地扭曲我们的判断力，这一点我深有体会。我以前总觉得，如果大多数人都这么想，那肯定错不了，但读完这部分的分析后，我开始反思那些被普遍接受的观点背后的逻辑链条是否真的牢固。特别是关于类比推理的陷阱，作者用生动的日常场景举例，让我立刻明白了为什么两个表面相似的事物，在关键点上可能存在着致命的区别。这本书不是那种枯燥的学术说教，它更像是一个经验丰富的导师，耐心地引导你从迷雾中找到清晰的路径。我开始在和朋友讨论问题时，不自觉地去寻找他们论证中的薄弱环节，不是为了反驳，而是为了共同构建一个更坚固的理解。这种能力的提升，远比我预想的要快得多，让人对日常的交流质量都有了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

包装好未见破损。送货较快

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

还是差的 没有想象的好

评分☆☆☆☆☆

还没开始看，但包装跟纸质很好

评分☆☆☆☆☆

误人子弟，，这个书的逻辑本身存在问题

评分☆☆☆☆☆

误人子弟，，这个书的逻辑本身存在问题

评分☆☆☆☆☆

还是差的 没有想象的好

评分☆☆☆☆☆

内容不错，值得阅读，想要购买的朋友，可以买来读一读，会让你增加一些逻辑性

评分☆☆☆☆☆

物流很快，服务态度也好，就是书仍有碰损