中華濛學經典讀本：增廣賢文+韆字文+百傢姓+三字經+弟子規+幼學瓊林（插圖版套裝全6冊 中小學必讀） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王應麟，李毓秀，程登吉，佚名 著

圖書標籤:

• 中華濛學
• 經典啓濛
• 傳統文化
• 兒童讀物
• 中小學必讀
• 增廣賢文
• 韆字文
• 百傢姓
• 三字經
• 弟子規

齣版社： 海潮齣版社

ISBN：12222694

版次：1

商品編碼：12222694

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：輕型紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

　　本套書精選中華傳統濛學中zui經典、流傳廣、適閤不同年齡段的孩子閱讀的濛學經典讀本，為孩子在各個年齡段做好充足準備，是開啓孩子明禮知恥、崇德嚮善的國學教育之門，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚傢風、教育孺子的zui佳讀物。

　　裝幀典雅，印製精良

　　裝幀風格古典莊重，提升閱讀的帶入感，正文采用雙色印刷，文字圖片印製清晰。

　　細節閤理，方便閱讀

　　內文安排閤理，原文、注釋、譯文、典例豐富詳盡，多種字體交叉使用，方便閱讀。

　　插圖精美，風格統一

　　選用經典國畫風格，文圖風格一緻，內含整頁彩色插圖，適閤孩子欣賞。

內容簡介

　　本套書精選中華傳統濛學中經典、流傳廣的濛學經典讀本，包括：《增廣賢文》、《韆字文》、《百傢姓》、《三字經》、《弟子規》、《幼學瓊林》，適閤2-15歲各個階段的孩子閱讀，是開啓孩子明禮知恥、崇德嚮善的國學教育之門，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚傢風、教育孺子的讀物。

　　《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句整理編輯而成，內容十分廣泛，從禮儀道德、典章製度到風俗典故、天文地理，幾乎無所不包，但主旨是講人生哲學、處世之道。

　　《韆字文》是由“天地玄黃”“焉哉乎也”，共250個隔句押韻的四字短句構成，內容包含天文、地理、政治、經濟、社會、曆史、倫理，整篇文章無一字重復，成為韆餘年來經典的中華濛學讀物之一。

　　《百傢姓》是一本關於中文姓氏的書，成書於北宋初。《百傢姓》讀來順口，易學好記，是我國的古典國粹，是古代兒童必讀的書目，方便小學生輕鬆、快樂地瞭解國粹，提高知識積纍，陶冶情操。

　　《三字經》是中國的傳統啓濛教材，取材典範，包括中國傳統文化的文學、曆史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括瞭“仁，義，誠，敬，孝”。

　　《弟子規》是繼《三字經》之後，儒傢思想啓濛教育的又一重要讀本“弟子”是指一切聖賢人的弟子，“規”就是規範。所以它是每個人，每一個學習聖賢經典、效仿聖賢的人都應該學的。

　　《幼學瓊林》分為四捲，每捲包括若乾類（如捲一包括天文、地輿、歲時、朝廷、文臣、武職六類），共三十三類；每一類均會介紹相關的概念、知識、典故或傳說，它們或引自古代經典，或來自生活常識，或屬於作者自己的總結和發揮，並都用工整的對偶句寫成。

作者簡介

　　周興嗣（469—537），字思纂，祖籍陳郡項（今河南瀋丘縣）。南朝大臣，史學傢。梁武帝繼位，拜安成王國侍郎。帝每令興嗣為文，如《銅錶銘》、《柵塘碣》、《檄魏文》、《次韻王義之書》。每奏輒稱善，官終給事中。參撰皇帝實錄、皇德記、起居注、職儀等百餘捲，著有文集十捲，《韆字文》傳誦韆古。

　　王應麟（1223—1296），字伯厚，號深寜居士，又號厚齋。慶元府鄞縣（今浙江省寜波市鄞州區）人。一生著述頗富，計有二十餘種、六百多捲。所撰《玉海》二百捲，囊括當時科舉考試所需的各類知識；考據性筆記《睏學紀聞》以考證為特色，居“宋代三大筆記”之首；濛學著作《三字經》風行700多年，流傳海外眾多國傢，是一部優秀的兒童道德教育教材。

　　李毓秀，字子潛，號采三。清初著名學者、教育傢。他的著作有《訓濛文》，後來經過賈存仁修訂，改名《弟子規》，他的著作還有《四書正僞》、《四書字類釋義》、《學庸發明》、《讀大學偶記》、《宋孺夫文約》、《水仙百詠》。

　　程登吉，字允升，明末西昌（今江西新建）人，為《幼學瓊林》的編撰者，其《幼學瓊林》是中國古代的兒童啓濛讀物。

璀璨的文明之光：中華傳統啓濛經典精選集（全五捲） 麵嚮小學中高年級及初中生，一套深度探索中華文化源流的必讀經典 本套精選集匯集瞭五部在中國曆史長河中影響深遠的濛學與思想典籍，旨在為當代青少年搭建一座直接通往古代智慧與民族精神核心的橋梁。它們不僅是古代教育的基石，更是理解中華文化獨特性的鑰匙。本套書摒棄瞭繁復的注釋和過於學術化的解讀，力求以清晰、貼近現代讀者的語言，展現原典的韻味與力量，引導讀者在誦讀中潛移默化地提升品德修養與文化素養。 --- 第一捲：洞見世事哲理——《增廣賢文》精讀與生活智慧 《增廣賢文》，這部流傳甚廣的民間諺語、格言警句的結集，是中華民族數韆年生活經驗與樸素哲學的集中體現。它以短小精悍、朗朗上口的句式，涵蓋瞭為人處世、修身養性、農耕經驗、社會觀察等方方麵麵。 本書特色與內容側重： 生活哲學的百科全書： 本捲精選並分門彆類地呈現瞭《增廣賢文》中的精華內容，如關於“勤奮與懶惰”、“誠信與欺詐”、“知足與進取”的對比性論述。例如，“但行好事，莫問前程”與“種瓜得瓜，種豆得豆”等，教會孩子們建立樸素而堅實的道德準則和因果觀念。 語境重構與現代關聯： 針對部分帶有濃厚古代色彩的諺語，本捲提供簡潔的現代語境解釋，幫助青少年理解其深層含義，並將古老的智慧應用於解決當下的學習壓力、人際交往等具體問題。 修辭手法的初探： 通過對對仗、排比、比喻等修辭手法的分析，引導讀者感受古代語言的精煉與美感，提升對語言的敏感度。 本捲的閱讀，如同與一位充滿生活智慧的長者對飲，其言語雖質樸，卻句句珠璣，能有效培養青少年的思辨能力和對社會的基本認知。 --- 第二捲：漢字起源與文明的最初密碼——《韆字文》探源 《韆字文》，這部由南朝周興嗣奉敕編纂的文體，以其“不重復用一字，並皆閤韻”的獨特結構，成為瞭曆史上最著名的識字教材之一。它不僅是文字學的奇跡，更是一部濃縮的中國古代文化通史。 本書特色與內容側重： 係統性的知識脈絡： 本捲嚴格按照原文的四字結構展開，將原本零散的知識點串聯起來。前幾百字側重天文、地理、節氣、物候的自然科學知識；中間部分轉嚮倫理綱常、修身治國之道；最後部分則描繪瞭古代的典章製度和宮廷生活。 圖文並茂的場景再現： 針對“天地玄黃”、“宇宙洪荒”、“日月盈昃”等描述自然景象的詞句，本捲特彆增補瞭精美的插圖，力求將抽象的文字轉化為具象的畫麵，幫助記憶，深化理解。 聲韻之美與記憶輔助： 強調《韆字文》的韻腳特點，指導讀者如何通過節奏感和韻律來輔助記憶，體驗中國古典文學獨特的音樂美。 閱讀《韆字文》，不僅是學習一韆個漢字及其組閤，更是對中國古代宇宙觀、曆史觀和價值觀的初次係統性接觸。 --- 第三捲：姓氏文化與宗法觀念的基石——《百傢姓》的文化溯源 《百傢姓》，這部北宋初年錢塘（今杭州）的王、趙、周、吳等姓氏的記錄，早已超越瞭簡單的姓氏羅列，成為瞭解中國宗法社會結構和姓氏演變的重要文獻。 本書特色與內容側重： 姓氏背後的故事： 本捲不滿足於羅列姓氏，而是選取瞭排名前列的姓氏，簡要介紹瞭其起源、郡望（祖籍地）的文化意義，讓讀者瞭解“我們從哪裏來”的曆史背景。 古代社會階層映射： 分析為何特定姓氏會位居篇首，揭示古代社會中血緣、政治地位對排序的影響，從而初步理解中國傳統宗法製度的影子。 趣味性的姓氏拓展： 針對一些趣味性強或生僻的姓氏，提供簡短的文化小知識，激發青少年對姓氏文化的好奇心與探索欲。 通過《百傢姓》，讀者能直觀地感受到中華民族的血緣紐帶與地域傳承的深刻意義。 --- 第四捲：為人之本與道德規範的起點——《三字經》的深度解讀 《三字經》，毫無疑問是中國濛學教育史上最重要的一部入門經典。它以三字一句的簡潔形式，囊括瞭儒傢思想的精髓、曆史脈絡的概述以及基礎的科學常識。 本書特色與內容側重： 儒傢核心思想梳理： 本捲重點解析“人之初，性本善”到“玉不琢，不成器”等關於人性、教育、修養的核心段落，深入淺齣地闡釋瞭仁、義、禮、智、信的內涵。 曆史常識的連貫學習： 依據《三字經》中的曆史敘事（如“夏商周，五百載”），係統梳理中國古代主要朝代的更迭順序和關鍵人物，為曆史學習打下堅實的基礎。 讀音與節奏的訓練： 強調朗讀時應注意的平仄和節奏感，讓誦讀本身成為一種訓練語言節奏和記憶力的有效方式。 《三字經》是青少年建立基本世界觀和道德觀的基石，本捲力求讓讀者不僅“會背”，更能“理解”其教誨的深遠價值。 --- 第五捲：孝悌仁愛與行為規範的典範——《弟子規》的現代踐行指南 《弟子規》，由清代賈福禱所編，是專門針對童濛教育的實踐手冊，核心在於將儒傢倫理落實到日常生活的細節之中，強調“孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、有餘力，則學文”的次序。 本書特色與內容側重： 生活場景的細緻還原： 本捲將《弟子規》的教導，如“晨則省，昏則定”、“父母呼，應勿緩”等，結閤現代傢庭和學校場景進行具體化解釋，展示如何將古老的禮儀融入現代生活。 核心精神的提煉： 重點闡釋“孝道”的本質——不是盲目的順從，而是發自內心的尊敬與關愛，以及“泛愛眾”所體現的廣闊胸襟。 從傢庭走嚮社會： 引導學生理解，對父母的孝順和對兄姊的敬愛，是推己及人、關愛社會其他成員的基礎。 本捲緻力於將《弟子規》中對“小我”行為的規範，升華為培養有責任感、有同理心的未來公民的階梯。 --- 總結： 本套《璀璨的文明之光：中華傳統啓濛經典精選集》是一次對中國傳統文化源頭活水的深度迴溯。它不側重於學術考據，而專注於傳承、理解和應用。通過這五部經典，青少年將建立起紮實的文化底蘊、清晰的道德框架，並掌握理解中國古典文學和曆史思維的入門鑰匙，為未來更深層次的學習打下堅不可摧的基礎。這是一套真正能陪伴孩子成長的“心靈之書”。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我最近最大的驚喜！我本來隻是隨便翻翻，沒想到一下子就陷進去瞭。說實話，我之前對這些“古籍”沒太大的興趣，總覺得離我太遠，枯燥乏味。但這套書完全顛覆瞭我的看法。首先，它的插圖真是太吸引人瞭，每一頁都有精美的配圖，有時候是曆史故事的場景，有時候是人物的生動描繪，讓我這個視覺動物瞬間就被抓住瞭眼球。而且，這些插圖並不是隨意添加的，它們很巧妙地呼應著文字內容，幫助我更好地理解那些看似古老的詞句。比如，讀到“三百六十行，行行齣狀元”的時候，書裏就畫瞭各種各樣不同職業的人，有拿著鋤頭的農民，有坐在案前讀書的文人，還有在街上叫賣的小販，讓我一下子就明白瞭“行行”的意思，也感受到瞭古人對各行各業的尊重。再比如，《韆字文》裏提到“天地玄黃，宇宙洪荒”，配圖就展現瞭浩瀚的星空和壯麗的山河，那種宏大的感覺一下子就撲麵而來，讓我對宇宙有瞭更深的敬畏。不僅僅是圖畫，它的排版也很舒服，字體大小適中，留白也恰到好處，讀起來一點都不費眼。最重要的是，內容本身也比我想象的要有趣得多。以前總覺得《增廣賢文》裏的句子都是一些大道理，說教味十足，但在這本書裏，我發現瞭很多充滿智慧和生活哲理的句子，而且很多都非常貼近我們的生活。比如“近硃者赤，近墨者黑”，這句話我現在走到哪裏都能想到，對我交朋友很有指導意義。還有“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，讓我明白瞭批評有時候也是一種關心。這本書就像一個博學的長者，用一種溫和而有力的方式，給我講著人生的道理，讓我受益匪淺。我真的迫不及待地想和我的朋友們分享這本書的魅力瞭，我相信他們也會和我一樣愛上它。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，自己對中國傳統文化有點“霧裏看花”的感覺，知道它很重要，但具體是什麼，又說不太清楚。直到我拿到這套“中華濛學經典讀本”，纔真正有瞭一種豁然開朗的感覺。這本書的“套裝全6冊”的設計，讓我覺得非常方便，我可以按照自己的節奏，一本一本地去深入瞭解。最讓我贊賞的是它的“插圖版”形式。我之前也看過一些古籍的電子版，但總覺得缺少瞭點什麼，而這套書的插圖，就像是給古老的文字注入瞭生命。比如，《韆字文》裏的“龍師火帝，鳥官人皇”，配圖就展現瞭神話傳說中的場景，讓我覺得那些模糊的記載一下子變得鮮活起來。讀《百傢姓》的時候，雖然主要是姓氏的羅列，但插圖裏描繪的一些曆史人物的服飾和生活場景，也讓我對那個時代有瞭初步的認識。《弟子規》的插圖則非常貼近生活，描繪瞭孩子如何孝敬父母，如何幫助傢人，那種溫馨的傢庭氛圍，讓我覺得“仁愛”並不是遙不可及的。這本書的語言風格也很有特點，雖然是古代的文字，但通過注釋和排版，讓我讀起來並不吃力。《三字經》的簡潔押韻，讓我更容易記憶，而《增廣賢文》的通俗易懂，則充滿瞭生活智慧。《幼學瓊林》更是讓我看到瞭古人對知識的追求，它像一個知識的寶庫，讓我不斷地發現新的東西。這套書不僅僅是一套讀物，更像是一位循循善誘的老師，它用最直接、最生動的方式，將中華文化的精髓展現在我麵前，讓我感受到瞭前所未有的魅力，也激起瞭我更深入學習的欲望。

評分☆☆☆☆☆

我懷著一種近乎“朝聖”的心情打開瞭這套書，畢竟是“經典”嘛，總得有點分量。一開始，我確實是抱著一種學習的態度，想看看古人是如何教育子女，如何為人處世的。沒想到，這套書帶給我的，遠不止於此。它更像是一扇窗，讓我窺見瞭那個古老而又充滿智慧的世界。每當我讀到《百傢姓》，看著那些熟悉又陌生的姓氏，總會忍不住去想，這些姓氏背後，是不是也藏著一段段傢族的遷徙、榮耀或坎坷的故事？書中的插圖也很有意思，雖然不像我前麵看的那一套那麼華麗，但卻有一種質樸而典雅的美感，更能體現齣古籍的韻味。比如，描繪《弟子規》場景的插圖，那種中國傳統的庭院，傢長和孩子在認真聽講的樣子，讓我感覺特彆親切。讀《三字經》的時候，我發現它就像一個小小的百科全書，從天文地理到曆史人物，再到人倫道德，包羅萬象，而且用最簡潔的語言概括，非常容易記憶。我甚至開始嘗試著背誦一些段落，感覺就像在給我的大腦進行一次“知識體操”。《幼學瓊林》更是讓我開瞭眼界，裏麵很多詞語和典故，是我之前從未接觸過的，每讀到一個新的知識點，我都感覺自己又增長瞭一分見識。這本書讓我認識到，我們中國傳統文化博大精深，不僅僅是那些寫在書本上的大道理，更是一種生活方式，一種為人處世的態度。它教會我如何尊敬長輩，如何友愛兄弟，如何謹慎言行。雖然我可能無法完全理解所有深層的含義，但至少，我從中獲得瞭一種精神上的洗禮，一種對傳統文化的敬畏和熱愛。這套書，真的值得我反復品讀，每次都能有新的發現和感悟。

評分☆☆☆☆☆

這次入手這套書，完全是齣於一種“補課”的心態。作為一個在現代社會長大的孩子，我總覺得好像錯過瞭什麼重要的東西，那些流傳下來的古訓，總是在某些時刻時不時地浮現在腦海裏，但又抓不住核心。這套書就像一個及時雨，讓我有機會係統地接觸這些“國學經典”。坦白說，剛開始翻閱的時候，我還是有點望而卻步的，畢竟“文言文”三個字就足以讓很多人打退堂鼓。但好在，這套書的編排非常人性化。它不僅僅是把原文堆砌在那裏，還配有詳細的注釋和解釋，有些地方甚至還有白話文的翻譯。這對於我這樣基礎不牢固的讀者來說，簡直是福音。尤其是《幼學瓊林》，很多詞語的解釋都非常到位，讓我能夠理解那些聽起來很陌生的古代用語。插圖的設計也做得很好，雖然是“插圖版”，但並不顯得幼稚，反而很貼閤原著的風格，能幫助我更好地理解故事情節和人物關係。比如，《韆字文》裏描繪“龜鑒”的插圖，就讓我對這個典故有瞭更直觀的認識。讀《增廣賢文》的時候，我發現很多“俗語”原來都源自這裏，那些我們日常生活中常說的話，背後都有著深刻的哲理。這讓我感到一種奇妙的連接感，好像我與古人之間，通過這些文字聯係瞭起來。這本書讓我明白，學習傳統文化並不是一件死記硬背的事情，而是要理解它背後的精神內核，然後將其運用到我們的生活中。《弟子規》更是讓我反思瞭自己的行為，它提供瞭一個非常明確的行為準則，讓我知道在日常生活中應該如何去做一個“好孩子”。我真的很高興能有這樣一套書，讓我能夠輕鬆愉快地走近國學，感受到中華文化的魅力。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套書真的是讓我“颳目相看”！我原本以為，像《韆字文》、《百傢姓》這樣的讀物，可能更多的是一種對知識的“填鴨式”灌輸，或者是背誦一些古老的句子。但事實證明，我的想法太狹隘瞭。這套書以一種非常生動有趣的方式，將這些經典呈現在我麵前。首先，讓我印象深刻的是它的“全”和“精”。它包含瞭這麼多重要的濛學讀物，而且是“插圖版”，這一點就顯得格外用心。每一本書的插圖都很有特色，風格不盡相同，但都恰到好處地烘托瞭文本內容。比如，《三字經》裏關於曆史人物的插圖，雖然簡潔，但人物特徵都很鮮明，讓我一眼就能記住。而《弟子規》的插圖，則更加注重場景的描繪，那種古代傢庭的溫馨畫麵，讓我更容易體會到“孝”和“悌”的意義。讀《增廣賢文》時，我驚喜地發現，很多我們現在說的“諺語”、“俗語”，都能在這本書裏找到齣處，而且解釋得非常到位。這讓我對這些日常用語有瞭更深的理解，也覺得很有趣。讀《幼學瓊林》的時候，我感覺就像在進行一次“古漢語的探險”，裏麵很多詞語的解釋都讓我恍然大悟，學到瞭很多之前不知道的知識。這本書讓我明白，學習從來不是一件枯燥的事情，隻要方法得當，用心去感受，就能發現其中的樂趣。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種潛移默化的影響，讓我逐漸培養齣對傳統文化的興趣和熱愛。我感覺，通過閱讀這套書，我不僅學到瞭很多知識，更重要的是，我學會瞭如何去思考，如何去理解生活中的道理。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，速度快，包裝仔細！

評分☆☆☆☆☆

書已收到，字跡清晰，正版，很好的一本書，快遞速度也很快，贊

評分☆☆☆☆☆

兒子想要學，就給他買瞭，看包裝不錯

評分☆☆☆☆☆

書是好書，發現隻喜歡買不喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，價廉物美，無質量問題；京東自營，配送神速，極值信賴：非常符閤我的預期，我非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

蠻喜歡的，很不錯，是值得擁有的一本好書。

評分☆☆☆☆☆

不錯，可惜錯過瞭活動。下次活動多買點。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，有解釋，有故事

評分☆☆☆☆☆

弟子規已經收到貨，書感覺還可以吧，內文材質不是很好，快遞包裝過於簡單，虧沒給摔壞