王後雄學案 教材完全解讀 高中數學 必修4 配人教B版

王後雄學案 教材完全解讀 高中數學 必修4 配人教B版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

王後雄 著
圖書標籤:
  • 高中數學
  • 必修4
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  • 教材解讀
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  • 習題解析
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  • 數學輔導
  • 高考備考
  • 學習資料
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齣版社: 陝西師範大學齣版社
ISBN:9787561391549
版次:1
商品編碼:12270147
品牌:小熊圖書
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-09-01
用紙:膠版紙

具體描述

內容簡介

教材完全解讀:小熊圖書品牌教輔,王後雄學案叢書之教材同步講解教輔。該書詳細講解教材所有知識點,知識無死角,重難點解讀重點難點考點,分層透析課本內容,三層解讀:知識能力聚集、方法技巧平颱、創新思維拓展,左講右練的體例設計可以邊學邊用,高考名題的提煉讓學生提前實戰演練,每節單元同步測控,可以進一步鞏固,教材習題答案提供讓你自學無憂。

作者簡介

王後雄,小熊圖書總主編。湖北省特級教師,中國化學教學專業委員會會員,黃岡市化學教學專業委員會副理事長,湖北省第九屆人大代錶。現任華中師範大學教授、博士生導師,從事大學教學與考試研究,《教材完全解讀》主編。其主編的《教材完全解讀》《高考完全解讀》等圖書,暢銷二十年不衰,是中學生考前必拜的大神。


內頁插圖

目錄





《高中數學(必修4)教師教學用書完全解讀》 本書簡介 本書是為高中數學教師精心編寫的一本教學參考用書,旨在幫助教師深入理解和高效傳授人教B版高中數學必修4教材內容。全書緊密圍繞教材的知識體係、教學目標、難點重點以及學法指導等方麵展開,力求為一綫教師提供最實用、最詳盡的教學解決方案。 核心理念與編寫原則 本書的編寫遵循以下核心理念: 立足教材,超越教材: 深刻把握教材的精髓,同時提供超越教材的拓展性思考和深度分析,幫助教師構建更完整的知識圖譜。 聚焦教學,服務教師: 以解決教師在日常教學中遇到的實際問題為導嚮,提供具體可行的教學建議、方法和技巧。 注重能力,培養素養: 強調數學思維能力的培養和數學素養的提升,引導教師在教學中滲透數學思想方法。 創新求實,與時俱進: 結閤新課改理念和現代教育技術,探索更具啓發性和實效性的教學模式。 內容構成與亮點解析 本書的結構設計嚴謹,內容編排閤理,主要包含以下幾個核心部分: 第一部分:教材宏觀解讀 課程標準解讀與教材分析: 係統梳理國傢高中數學課程標準(20XX年修訂)對必修4模塊的要求,詳細闡釋其核心理念、教學目標、評價標準等。 深入剖析人教B版高中數學必修4教材的整體框架、章節設置、知識點分布、內在邏輯聯係以及與前後教材的銜接關係。 分析教材的編寫特點、優勢以及可能存在的教學難點,為教師的備課提供宏觀視角。 教學目標與重點難點剖析: 逐章逐節地明確每一部分的知識目標、能力目標和情感態度與價值觀目標,使教師清晰掌握教學的“指南針”。 精準識彆各章節的核心概念、關鍵定理、重要公式等教學重點,並針對性地提齣突破重點的教學策略。 深入挖掘學生在學習過程中容易産生的睏惑、誤解以及概念模糊的知識點,如三角函數式的化簡與求解、嚮量的坐標運算與幾何意義、函數模型及其應用等,並提供化解難點、攻剋疑區的詳細思路和方法。 第二部分:單元教學精細指導 本書對必修4的各個單元進行瞭由淺入深的精細化解讀,每一單元的教學設計都力求做到: 單元概述與知識結構: 提供單元教學目標、教學重點、教學難點概覽。 繪製清晰的單元知識結構圖,幫助教師把握單元知識的整體脈絡和內在聯係。 課時教學設計範例: 課前準備: 詳細列齣每課時教學所需準備的教學資源,如多媒體課件、教學模型、實驗器材等。 教學過程(結構化): 導入新課: 設計富有啓發性、趣味性、情境化的導入方式,如曆史故事、生活實例、數學趣題等,激發學生的學習興趣。 新知講授: 概念理解: 深入剖析核心概念的定義、性質、幾何意義和代數意義,提供多種角度的闡釋,如通過圖形、數形結閤、類比推理等,確保學生真正理解。 公式推導與應用: 詳細呈現重要公式的推導過程,引導學生理解公式的來龍去脈,並提供示範性的應用例題,指導學生如何靈活運用公式解決問題。 定理證明與思路: 對關鍵定理的證明進行步驟化解析,分析證明的關鍵思路和技巧,幫助教師引導學生理解證明過程,培養邏輯思維能力。 方法技巧提煉: 總結解決某一類問題的常用方法、技巧和策略,例如三角函數圖像的變換方法、嚮量加減運算的幾何意義、解三角形的應用思路等,幫助學生掌握解題的“法寶”。 例題精講: 精選具有代錶性的例題,覆蓋教材中的所有例題,並對例題的解法進行詳盡的分析,提供多種解題思路,提示易錯點和解題技巧。 對例題的解法進行深入的價值分析,解釋為何采用此種解法,其優勢何在,以及如何將此種解法推廣應用。 課堂練習設計: 提供不同難度層次、不同知識點側重的課堂練習題,幫助學生鞏固所學知識。 針對練習題提供參考答案及簡要解析,方便教師批閱和學生對照。 小結與拓展: 引導學生對本課時內容進行歸納總結,梳理知識要點。 設計啓發性問題,引導學生思考,進行知識的延伸和拓展,如與其他章節知識的聯係,數學史上的相關故事等。 師生互動設計: 提齣促進師生互動、生生互動的問題和活動,營造活躍的課堂氛圍。 學法指導: 針對本課時內容,指導學生如何有效地預習、聽講、做筆記、復習和練習。 典型習題精析: 精選教材及配套練習中的典型習題,進行多角度、深層次的解析。 不僅提供標準答案,更注重解析解題思路、方法、技巧,分析解題的易錯點,總結規律,幫助學生舉一反三。 對一些具有代錶性的綜閤題,還會探討不同解法的優劣,引導學生掌握解決復雜問題的能力。 第三部分:能力培養與素養提升 數學思想方法滲透: 係統梳理高中數學必修4中所蘊含的數學思想方法,如數形結閤思想、函數與方程思想、化歸思想、整體思想、分類討論思想、嚮量化思想等。 詳細分析如何在教學過程中有機地滲透和培養這些數學思想方法,並通過具體的教學案例進行示範。 數學思維能力訓練: 指導教師如何設計和組織教學活動,以培養學生的邏輯思維能力、抽象思維能力、空間想象能力、運算求解能力、數據分析能力以及創新能力。 提供針對性的思維訓練題和活動建議。 數學核心素養培育: 結閤新課程標準對數學核心素養的要求(如幾何直觀、推理論證、運算求解、數據處理、模型構建、應用意識等),指導教師如何在必修4的教學中有效培養學生的數學核心素養。 提供具體的教學設計和評價建議,幫助教師關注學生的全麵發展。 第四部分:教學評價與反思 教學評價體係建議: 提供多元化的教學評價方式,包括形成性評價和終結性評價,課堂錶現、作業完成、小組閤作、單元測試等。 設計具有指導性的評價量規和評價工具,幫助教師全麵瞭解學生的學習狀況。 教學反思與改進: 提供範例性的教學反思,引導教師對自己的教學過程進行深入的自我剖析和總結。 鼓勵教師根據學生的反饋和教學效果,不斷調整和優化教學策略,提升教學質量。 第五部分:拓展資源與教學支持 課外閱讀與研究指導: 推薦與必修4相關的課外閱讀書目、數學史料、趣味數學知識等,拓寬學生的視野。 指導教師組織學生進行數學探究性學習和課題研究。 現代教育技術應用: 提供如何在教學中有效運用多媒體、網絡資源、教學軟件等現代教育技術,提升教學的生動性和有效性。 常見問題解答與疑難辨析: 收集教師在教學實踐中普遍遇到的問題,進行係統性的解答和辨析,例如關於三角函數定義的理解、嚮量運算的錯誤常見點、函數性質應用的睏惑等。 本書特色 係統性強: 全麵覆蓋人教B版高中數學必修4教材的全部內容,結構完整,邏輯清晰。 指導性強: 提供具體、可操作的教學建議和方法,是教師案頭的“教學寶典”。 針對性強: 緊密結閤高中數學教學的實際需求,注重解決教師麵臨的實際問題。 啓發性強: 強調數學思想方法的滲透和學生數學素養的培養,引導教師進行更深層次的教學探索。 實用性強: 語言通俗易懂,排版清晰,便於教師隨時查閱和使用。 目標讀者 本書主要麵嚮全國高中數學教師,尤其適閤剛剛接觸高中數學教學的新教師、希望提升教學技藝的骨乾教師,以及從事數學教育研究的教育工作者。 結語 《高中數學(必修4)教師教學用書完全解讀》力求成為教師在教學路上的得力助手,與廣大一綫教師一道,共同探索高中數學的教學新境界,為培養具備良好數學素養和創新精神的未來人纔貢獻力量。

用戶評價

評分

我是一名數學愛好者,平時會主動去瞭解一些更深入的數學知識,所以對教材的解讀類書籍一直很感興趣。拿到《王後雄學案 教材完全解讀 高中數學 必修4 配人教B版》這本書,我首先被它的標題吸引瞭。“完全解讀”這四個字,讓我對它寄予瞭很高的期望,希望它能在我已有的基礎上,為我帶來更進一步的理解。翻閱之後,我發現這本書確實沒有讓我失望。它在對教材知識點的梳理上,非常有條理,邏輯性很強,能夠幫助我快速建立起對整個必修4知識體係的認知框架。它對公式和定理的推導過程都進行瞭詳盡的展示,並且在推導過程中穿插瞭一些曆史背景和數學傢的思考方式,這讓我不僅僅是學習到瞭“是什麼”,更是瞭解瞭“為什麼”。這種深度的解讀,對於提升我對數學的理解層次非常有幫助。而且,書中對一些經典數學問題的分析也非常到位,它會引導我思考問題的本質,而不是停留在錶麵的解題技巧。我在書中看到瞭一些關於嚮量在幾何問題中的應用,它會將抽象的嚮量運算與具體的幾何圖形聯係起來,用嚮量的語言去描述和解決幾何問題,這種轉化讓我感覺數學的魅力無窮。此外,這本書在設計上也很人性化,比如在一些關鍵知識點旁邊會標注“注意”或者“提示”,這些細節都體現瞭編寫者的用心。我個人很喜歡它對一些抽象概念的形象化解釋,比如在講解復數時,它會將其與復平麵上的點和嚮量聯係起來,讓抽象的復數運算變得直觀易懂。

評分

作為一名對數學充滿好奇心的學生,我一直喜歡探索那些能夠讓我深入理解知識的書籍。這次偶然接觸到《王後雄學案 教材完全解讀 高中數學 必修4 配人教B版》,讓我眼前一亮。這本書不僅僅是教材的簡單補充,更像是對教材內容的一次深度挖掘和重塑。它在梳理知識脈絡方麵做得非常齣色,每個章節都從宏觀到微觀,層層遞進,讓我能夠清晰地看到知識點之間的聯係,而不是孤立地記憶。它對每一個概念的闡述都力求精準和透徹,引用瞭很多經典的數學思想和方法,這對於培養我的數學思維非常有益。書中不僅包含瞭豐富的例題,而且這些例題的難度梯度設計得非常閤理,從基礎到拔高,每一個層次都照顧到瞭,讓我可以根據自己的掌握情況進行練習。我特彆欣賞它對解題思路的剖析,往往能從多個角度去思考問題,提供不同的解題策略,這極大地拓展瞭我的解題視野。而且,書中的語言風格也十分引人入勝,不像枯燥的學術論文,反而更像是一位經驗豐富的老師在循循善誘,能夠激發我對數學學習的興趣。我常常會在學習完一個知識點後,翻閱這本書,發現它總能提供更深層次的解讀,讓我對數學有瞭新的認識。例如,在學習函數和圖像的轉換時,它會詳細講解平移、伸縮、對稱等變換的原理,並且提供相關的圖形示例,讓我能夠清晰地辨彆不同變換對函數圖像的影響。這本書的存在,讓我感覺學習數學不再是機械的記憶和計算,而是充滿探索和發現的智力遊戲。

評分

說實話,我之前對數學這門課一直沒什麼特彆的感覺,覺得就是一道道題目,解齣來就行瞭。但是自從拿到這本《王後雄學案 教材完全解讀 高中數學 必修4 配人教B版》之後,我感覺自己對數學的看法好像發生瞭一些微妙的變化。這本書的講解方式,不像學校裏老師講課那樣,上來就是一大堆公式和定理,而是從一些非常基礎,甚至有些“接地氣”的例子開始。比如,在講解三角函數的時候,它會從生活中的一些周期性現象入手,像潮汐、晝夜變化之類的,讓我一下子就覺得這些函數離我並不遙遠。然後,再慢慢過渡到教材裏的公式和圖像,這樣理解起來就輕鬆多瞭,不會覺得枯燥乏味。它裏麵的例題,很多都設計得非常有意思,有時候看著題目,就會覺得“哇,原來數學還能這樣用!”。而且,它不光是給齣瞭答案,更重要的是,它會把解題過程拆解得非常詳細,並且會分析為什麼這麼做,哪些地方容易齣錯。這點對我來說特彆有用,我以前做題就容易卡殼,現在看瞭它的講解,感覺思路就清晰多瞭。我特彆喜歡它的一些“思維拓展”部分,有時候會看到一些跟課本上不太一樣的解法,或者一些更有趣的數學小故事,這讓我覺得數學不僅僅是考試的工具,更是能帶來快樂和啓發的東西。它讓我感覺,學好數學,其實也不是那麼難,隻要找到對的方法,並且願意去嘗試,就能發現其中的樂趣。這本書就像一個很好的引路人,把我帶進瞭數學的奇妙世界。

評分

我是一名正在備戰高考的文科生,說實話,高中數學對我們來說一直是一個很大的挑戰,尤其是必修4這本教材,感覺內容有點硬核,像是專門為理科生設計的。每次上完課,我都會覺得腦子裏一團亂麻,那些函數圖像、嚮量運算,還有什麼數列的遞推關係,聽起來就很讓人頭疼。拿到這本《王後雄學案 教材完全解讀 高中數學 必修4 配人教B版》之後,我抱著試試看的心態翻瞭翻。首先,它的內容講解真的做到瞭“完全解讀”,不像很多輔導書隻是把教材內容復述一遍,這本書會在每個知識點後麵給齣非常詳細的解釋,而且會涉及到一些背景知識和概念的由來,這對於我這種需要理解透徹纔能記住的學生來說,簡直太友好瞭。它不會上來就講一大堆公式,而是會先告訴你這個公式是怎麼來的,它解決的是什麼問題,這樣我理解起來就容易多瞭。更重要的是,它針對文科生的需求,對一些重點、難點以及容易齣錯的地方進行瞭特彆的強調和歸納。我發現它在講解嚮量的時候,會特彆注意空間想象力方麵的一些提示,而不是一味地強調計算。在解析幾何部分,它也給瞭很多關於圖形和位置關係的直觀解釋,這點對我來說非常有幫助,因為我比較擅長從圖像上去理解數學概念。這本書的例題也很有針對性,它會把同一知識點下的不同變體都涵蓋到,並且給齣詳細的解題思路和步驟。我喜歡它裏麵的一些“易錯點提醒”,就像我的私人數學助教一樣,提醒我注意那些容易丟分的地方。總的來說,這本書讓我在麵對高中的數學知識時,不再感到那麼無助,它像一座橋梁,將我與那些看似遙不可及的數學概念連接瞭起來。

評分

作為一名高二學生,我最近剛拿到這本《王後雄學案 教材完全解讀 高中數學 必修4 配人教B版》,說實話,拿到之前我還是有點忐忑的,畢竟數學這門課對我來說一直是比較頭疼的科目,尤其是必修4涉及到的三角函數、平麵嚮量這些概念,總覺得有些抽象,理解起來費勁。拿到書後,我迫不及待地翻閱瞭一下,第一感覺是字體清晰,排版也很舒服,不是那種密密麻麻的文字堆積,看起來就不會有太大壓力。而且,它跟我們學校用的教材版本完全匹配,這一點真的很重要,省去瞭我很多去找對應內容的時間。學案的設計思路很清晰,每一章都緊扣教材的知識點,然後進行詳細的講解,這一點我覺得非常實用。不像有些輔導書,知識點講得過於跳躍,或者跟教材的邏輯順序不太一緻,讓人難以跟上。這本書的講解方式相對來說比較溫和,循序漸進,從最基礎的概念入手,然後逐步深入,我感覺自己能夠慢慢理解,而不是被一堆復雜的公式和定理壓垮。而且,裏麵的例題都選擇瞭比較有代錶性的,有些題目我還覺得挺有意思的,不像那種隻會考“死記硬背”的題目,而是需要思考和運用。我尤其喜歡它對一些難點知識的解析,會用更生活化的比喻或者更形象的方式去解釋,一下子就讓我豁然開朗瞭。比如,在講解三角函數的圖像時,它會用畫波浪綫的方式來演示,而不是僅僅給齣公式,這讓我對圖像的變化規律有瞭更直觀的認識。總的來說,這本書給我的第一印象是“靠譜”,感覺它確實是為高中生量身定製的,能夠有效地幫助我們理解和掌握數學知識。

評分

不錯,好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好。

評分

很棒很棒,比書店賣的便宜,運輸途中沒有破損摺痕,帶著開學啦。

評分

不錯,好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好。

評分

給孩子買的 價格比書店便宜

評分

非常好

評分

這套書對孩子學習幫助很大,又買瞭11本

評分

真是孩子學習的好幫手

評分

給孩子買的 價格比書店便宜

評分

好好好,兒子很喜歡!!!!!!!!!!!!…!!!!!

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