天天愛學習 數學精華本（數學魔法教室·彆以為你會喝可樂）二年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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顧森 編

圖書標籤:

• 數學
• 二年級
• 下冊
• 學習輔導
• 同步練習
• 思維訓練
• 趣味數學
• 精華本
• 小學數學
• 可樂
• 天天愛學習

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787559616623

版次：1

商品編碼：12326346

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：輕型紙

産品特色

編輯推薦

數學是不是就要一直做題？答案是否定的。但數學的關鍵是想題，開動腦筋去思考問題。尋找答案的過程比答案本身更重要。讓數學概念在孩子的頭腦中培育、發育、成長，發展齣一些自己的想法，來達到認知的目的、培養齣思考的能力。這比解題的技巧要重要得多。

內容簡介

精選自十年《天天愛學習 數學》，非常受小學生歡迎的趣味數學故事

“怪老頭”斯布林教授與櫻桃小學裏的八個古靈精怪的好夥伴已經成為全國2萬多所小學700多萬小學生心目中非常喜歡的數學之友

每年級每學期一冊精美圖書，讓每個小學生發現數學之美，享受思考的樂趣

作者簡介

顧森，數學科普作傢，《天天愛學習 數學》總編輯。從事小學、中學數學教育多年。著有《思考的樂趣：Matrix67數學筆記》《浴缸裏的驚嘆：256道讓你恍然大悟的趣題》等暢銷科普讀物。

目錄

《探索奇妙的數學世界：小學二年級上學期思維訓練與趣味應用精選》 本書聚焦於小學二年級上學期的數學學習核心，旨在通過生動有趣的講解和富有挑戰性的練習，為孩子們搭建起堅實的數學基礎，激發他們對數學的濃厚興趣，培養其邏輯思維能力和解決實際問題的能力。 --- 第一部分：夯實基礎，構建數感與運算的堅固堡壘（上冊核心概念精講） 本部分內容緊密圍繞二年級上學期的教學大綱，對基礎知識點進行深入淺齣的剖析，確保學生真正理解“為什麼”和“怎麼做”。 第一章：百以內數的再認識與加減法的熟練運用 數的“大舞颱”： 從100開始，係統復習和深化對百以內數的認識。重點講解數的順序、大小比較（例如：如何快速比較68和86哪個大，並解釋其背後的位值概念）。 數位與位值： 詳細闡述個位、十位在百以內數中所扮演的角色。設計“猜數字”遊戲，讓孩子在遊戲中理解“十位上的3錶示3個十”的含義。 加減法的“魔法公式”： 重點突破不進位和需要一次進位/退位的兩位數加減法。不僅僅停留在口訣上，而是深入探討“湊十法”和“破十法”的原理。例如，解析 $47 + 25$ 是如何通過 $47 + 3 + 22$ 或 $40 + 20 + 7 + 5$ 來簡化計算的。 解決問題的“小偵探”： 引入簡單的三步應用題，如“小明有15塊糖，媽媽又給瞭他8塊，他吃瞭4塊，還剩多少？”引導學生識彆題目中的“關鍵信息”和“操作順序”。 第二章：認識圖形——從平麵到立體的初步感知 平麵圖形的“身份識彆”： 細緻區分和認識長方形、正方形、三角形和圓。強調它們的關鍵特徵（邊、角、頂點數量）。設計“找不同”的視覺練習，如找齣所有具有四個直角的圖形。 空間想象的萌芽： 引入簡單的立體圖形，如長方體、正方體和球體。通過實物觀察和摺疊/展開圖的想象，讓孩子初步感知“麵”、“棱”、“頂點”。 長度單位的“初次見麵”： 引入米（m）和厘米（cm）。重點在於理解“1米等於100厘米”這一換算關係。設計測量活動，讓學生實際測量課桌的長度、鉛筆的長度，培養其估算和測量的能力。 第三章：有趣的測量與時間管理 時間的“滴答聲”： 認識鍾麵，掌握整時、半時、幾時幾分的讀法。強調快慢針的區彆。 時間序列的排序： 練習根據事件的先後順序排列時間，例如“早上刷牙（7:00）、吃早飯（7:30）、上學（8:00）”。 簡單的統計與記錄： 初步接觸簡單的象形圖和簡單的條形圖。例如，統計全班同學喜歡的顔色，並嘗試自己繪製圖錶。關鍵在於理解圖錶所傳達的信息。 --- 第二部分：思維拓展與生活應用（上冊趣味實踐與能力提升） 本部分旨在超越課本的機械練習，通過情境化的設計，提升孩子的邏輯推理能力和數學應用能力。 第四章：邏輯推理的“迷宮穿越者” “找規律”的藝術： 大量涉及數字序列（如 2, 4, 6, __, 10...）、圖形序列（顔色、形狀、鏇轉規律）的練習。引導孩子說齣自己發現的規律。 簡單的分類與歸納： 依據不同標準（顔色、大小、功能）對物體進行分類。例如，將水果、蔬菜、零食分彆歸類，並解釋分類的依據。 “誰是誰”的邏輯謎題： 經典的“張三、李四、王五”的簡單推理題。例如：“小紅說她不是最高的，小明比小紅高。請問誰最高？”訓練孩子排除乾擾信息的能力。 第五章：數學在生活中的“偵查任務” 購物小能手： 設計模擬購物場景。學生需要根據給定的價格錶（所有價格均在20元以內），計算購買特定數量物品的總價，並進行簡單的找零計算（不超過50元）。 生活中的“乘法前奏”： 雖然尚未正式學習乘法，但本章引入瞭重復的加法概念，如“三組小花，每組4朵，一共幾朵花？”（即 $4+4+4$）。這為後續學習乘法打下直觀基礎。 “度量衡”的趣味探險： 鼓勵孩子在傢裏尋找長度、重量、容積的實際例子。例如，用傢裏的普通杯子量一量，大約裝多少水（定性描述，如“比礦泉水瓶少”），初步建立容量的感性認識。 第六章：挑戰與迴顧——“滿分衝刺”模塊 錯題“復盤”分析區： 整理二年級上冊最容易齣錯的十大題型，並提供詳細的解題步驟和易錯點提醒。 單元綜閤測試（含思維導圖版）： 每個單元後附帶一張可視化思維導圖，幫助孩子梳理本單元的知識脈絡，以便於高效復習。 “數學傢”的創意作業： 鼓勵學生用數學知識來設計一張生日賀卡（涉及到圖形和簡單的數量計算），或規劃一次周末活動的時間錶。 --- 本書特色亮點： 1. 圖文並茂的講解風格： 采用大量的卡通插畫和生活場景圖，將抽象的數學概念具象化，避免枯燥。 2. “動手做做看”欄目： 穿插大量需要剪、貼、摺疊、測量的實踐活動，真正做到學以緻用。 3. 注重計算的準確性與靈活性： 強調計算不僅要快，更要靈活運用多種方法，培養數學思維的彈性。 4. 與生活場景深度結閤： 所有例題和練習都來源於二年級學生熟悉的校園生活、傢庭場景和遊戲互動，讓孩子感受到數學的實用價值。 本書是小學二年級上學期學生鞏固基礎、提升興趣、準備迎接更深層次數學挑戰的理想夥伴。

評分☆☆☆☆☆

咳咳，我最近看瞭一本關於古典音樂鑒賞的入門指南，書名叫做《和聲背後的秘密建築》。說實話，我以前對古典樂的理解僅限於“聽起來很莊重”，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者的功力深厚，但錶達方式卻極其平易近人，他從不賣弄術語，而是將復雜的樂理結構，比如奏鳴麯式、賦格的對位法，類比成精妙的建築結構或數學公式。他會讓你明白，貝多芬的交響樂為什麼能帶來史詩般的情感衝擊，那不是偶然的靈感迸發，而是對音符間邏輯關係的精妙把握。我最佩服的是他對不同作麯傢“風格指紋”的描摹，比如巴赫的嚴謹如同哥特式大教堂的精確計算，而德彪西的印象派則像是莫奈畫作中流動的光影。書中還附帶瞭一個非常詳細的在綫資源列錶，鏈接到相應的樂段音頻，讀者可以邊讀邊聽，這種視聽結閤的學習體驗簡直是革命性的。讀完後，我重新去聽瞭那些熟悉的麯子，感覺像是第一次戴上3D眼鏡，原本平麵的聲音突然立體瞭起來，每一個聲部的交織都清晰可辨。這本書是古典音樂愛好者和初學者之間那座完美的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

最近沉迷於一本關於情緒管理的哲學隨筆，書名是《心緒的煉金術》。這本書絕對不是那種教你“積極思考”的雞湯讀物，它的深刻之處在於，作者坦誠地剖析瞭負麵情緒——比如嫉妒、焦慮、甚至憤怒——並非洪水猛獸，而是人類心智進化的産物，是需要被理解和轉化的“原材料”。作者的筆觸極其細膩和精準，他用瞭很多古代哲學傢（尤其是斯多葛學派）的觀點來印證現代心理學研究成果，形成瞭一種跨越時空的對話感。我特彆喜歡作者探討“不完美主義的陷阱”那一部分，他指齣，我們對“完美”的苛求，本質上是對失控的恐懼，而真正的自由，是接納和駕馭這種內在的混亂。這本書的句式結構非常多變，有時是短促有力的斷言，有時又是冗長而富有韻律感的長句，讀起來像是在品嘗層次豐富的紅酒，需要細細咀嚼。它沒有提供立竿見影的“秘方”，而是提供瞭一套強大的思維框架，讓我能夠以一種更具建設性的眼光去看待自己每一次情緒的起伏。對於長期與內心掙紮和解的朋友們，這本書簡直是寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我最近一口氣讀完瞭《都市奇聞錄：被遺忘的角落》。這本書簡直就是一本活生生的城市曆史解剖刀，聚焦於我們日常生活中那些被忽略的、充滿神秘色彩的街區和小故事。作者的敘事手法非常獨特，他像一個專業的城市考古學傢，挖掘齣那些隱藏在現代鋼筋水泥之下的舊日痕跡。比如，他花瞭大量篇幅講述市中心那座看似普通的舊鍾樓，是如何見證瞭兩次重大曆史事件的轉摺點，以及它背後那段被官方史書略去的民間傳說。書中的語言風格帶著一種老派的、略顯憂鬱的懷舊感，仿佛帶著讀者穿越迴上世紀三四十年代的舊上海或老北京，空氣中彌漫著煤煙和黃包車夫的吆喝聲。更絕妙的是，作者還穿插瞭許多采訪記錄和私人信件的片段，那些鮮活的聲音讓曆史不再是冰冷的文字，而是有溫度、有血肉的記憶。讀完這本書，我再走過那些熟悉的街道時，心態完全變瞭，每一個拐角、每一扇斑駁的木門，都好像在對我低語著塵封的往事。它教會我，真正的生活史詩，往往藏在最不起眼的日常細節裏。這本書的紙張質量也很有年代感，那種略帶粗糲的觸感，與內容完美融閤，讓人愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完瞭一本關於極地生存與探險的紀實文學，書名叫《冰封的意誌：麥哲倫航綫盡頭的獨白》。這本書的敘事者是一位跟隨科考隊深入南極腹地的地質學傢，他記錄的不是宏大的科學發現，而是極端環境下，人類精神層麵的掙紮與重塑。這本書的語言風格冷峻、剋製，充滿瞭北歐文學那種獨特的、對自然力量的敬畏感。作者很少使用煽情的詞匯，但字裏行間流淌齣的那種對孤獨的直麵和對環境的無力感，卻比任何誇張的描寫都更具穿透力。我被其中關於“極夜”的描述深深震撼瞭，當太陽連續數月不升起，世界被無盡的黑暗和刺骨的低溫吞噬時，人是如何維持理智和求生的信念的？作者詳細記錄瞭隊員們如何通過設定微小的日常目標（比如成功煮開一壺水、完成一次簡單的交談）來對抗精神的崩潰。書中的照片幾乎都是黑白或極度低飽和度的冷色調，進一步強化瞭那種近乎絕望的美感。這本書讓人明白，真正的勇氣不是徵服自然，而是學會在自然麵前謙卑地生存下去，並從這種生存中提煉齣生命的本質意義。它像一塊冰，讓你感到刺痛，卻又讓你無比清醒。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是讓人眼前一亮！我最近迷上瞭一本關於宇宙探索的科普讀物，叫《星辰大海的低語》。這本書的作者似乎對天體物理有著深入骨髓的熱愛，他用非常生動有趣的語言，把那些復雜的概念，比如黑洞的形成、引力波的本質，甚至是多維空間的猜想，都講得像聽故事一樣引人入勝。我記得最清楚的是其中一章專門講瞭“費米悖論”，作者沒有給齣標準答案，而是列舉瞭十幾種可能性，從“大過濾器理論”到“動物園假說”，每一種都闡述得有理有據，讓我這個理科盲都能感受到宇宙的浩瀚與人類的渺小。這本書的配圖也是一大亮點，那些高清的哈勃望遠鏡圖像和藝術傢的概念圖，色彩飽和度極高，仿佛真的能透過紙張看到遙遠的星雲。閱讀這本書的過程，與其說是學習知識，不如說是一場心靈的洗禮，它激發瞭我對未知世界永不停歇的好奇心。讀完後，我甚至會時不時地抬頭看看夜空，試圖捕捉那些肉眼不可見的奧秘。這本書的排版也很舒服，字體大小適中，行距閤理，即便是晚上在颱燈下長時間閱讀，眼睛也不會感到疲憊。總而言之，這是一本能點燃靈魂深處求知欲的佳作，強烈推薦給所有對宇宙懷有敬畏之心的人。

評分☆☆☆☆☆

不錯，京東信的過 不錯，京東信的過

評分☆☆☆☆☆

可以～～～～～～～～～～～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

這是一套專門為少年兒童精心編輯的叢書，收入叢書的作傢都是中國現代文學史上的璀璨明星。傢長們也許要問，這些作傢的書不是應該給成人讀的嗎，為什麼要把它當成兒童文學來編呢？其實道理很簡單，因為任何一位優秀的作傢都是為兒童寫作的。　顧名思義，兒童文學就是專門寫給少年兒童讀的文學作品。兒童既需要物質的營養，也需要精神的營養。有瞭物質的營養，兒童的身體纔能成長發育；有瞭精神的營養，兒童纔會脫去濛昧，變得成熟起來。但在以往的觀念中，兒童文學為瞭適應兒童閱讀，就應該以兒童的口吻去說話，以兒童的思維去思維。那麼，什麼是兒童的思維呢，說白瞭就是簡單稚氣。一般來說，這樣的觀點並沒有錯，所以那些專門適應兒童心理特點而寫的兒童文學更容易被少年兒童們所理解、所接受。但我們就敢斷定孩子們隻愛讀那些容易讀懂的兒童文學作品嗎？我也曾經是個孩子，我記得自己在孩童期間最感興趣的圖書恰恰是那些給大人們寫的小說。我想，每一個孩子在成長中都對成人世界充滿著好奇，在好奇中逐步學習到成人世界的知識。因此從這個角度說，每一個作傢都在為兒童們寫作。也許我們可以將兒童文學分為兩大類，一類就是傳統意義上的兒童文學，這是以兒童的心理特徵和兒童的思維進行寫作的，我把這一類的兒童文學比喻為在實驗室裏培育齣來的植物，排除瞭各種外在的復雜因素，符閤各種科學的數據和條件。還有一類兒童文學就是成人文學中那些適閤兒童閱讀的作品，我把這一類兒童文學比喻為在大自然環境中生長起來的植物，雖然有著風吹雨打的痕跡，甚至有　著蟲咬病害的傷疤，但也許這樣的植物有著更豐富的營養，具有更加天然的本性。魯迅是一位偉大的思想傢，但他偉大的思想裏也注滿瞭淺顯的道理。盡管孩子們在讀魯迅的一些文章時並不見得能夠完全瞭解文章背後復雜的曆史背景和深刻的思想內涵，但也許就是在一種似懂非懂的混沌狀態中，孩子們會觸摸到魯迅的偉大之處。

評分☆☆☆☆☆

計劃，計劃，計劃。孩子還不認識字呢！外觀ok

評分☆☆☆☆☆

給孩子囤貨的，價格是很劃算

評分☆☆☆☆☆

買給二年級的小學生的，還不錯，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

夏天的雨後

評分☆☆☆☆☆

收到，好評！