刑法學原理與案例教程(第四版)(全國法律專業學位研究生教育指導委員會秘書處推薦教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓玉勝 著

圖書標籤:

• 刑法學
• 案例教學
• 研究生教材
• 法律碩士
• 第四版
• 教材
• 原理
• 犯罪
• 刑罰
• 法律

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300254302

版次：4

商品編碼：12355372

包裝：平裝

叢書名： 21世紀法學係列教材

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

頁數：636

內容簡介

本書引用瞭較多的實際案例，通過對案例的分析，能夠更好地理解和把握刑法中的知識和原理，使刑法理論和刑事司法實踐緊密結閤起來。對於學生通過案例掌握法學原理很有幫助。

作者簡介

韓玉勝：中國人民大學法學院教授、博士研究生導師，中國人民大學律師學院副院長。主要研究方嚮：中國刑法學、犯罪學、刑事執行法學。

精彩書摘

第四版修訂說明
《刑法學原理與案例教程》第三版修訂齣版之後，2015年8月29日，第十二屆全國人民代錶大會常務委員會第十六次會議審議通過瞭《中華人民共和國刑法修正案（九）》，該修正案於2015年11月1日起施行。刑法修正案（九）對刑法的總則、分則部分的內容作瞭重要的修改和補充，最高人民法院、最高人民檢察院據此作齣瞭一係列新的司法解釋。2017年11月4日，第十二屆全國人民代錶大會常務委員會第三十次會議審議通過瞭《中華人民共和國刑法修正案（十）》，將侮辱國歌的行為規定為犯罪。根據刑法修正案（九）以及刑法修正案（十）對刑法的修改、補充和相關司法解釋的規定，我們再次修訂《刑法學原理與案例教程》。
…………

好的，這是一份關於一本假想的、與《刑法學原理與案例教程（第四版）》內容完全無關的圖書簡介，力求詳細且具有專業性： --- 圖書名稱： 《全球氣候治理的未來路徑：多邊主義、技術創新與可持續發展目標》 作者： 孫建明 教授 (國際關係學院 / 比較政治學博士) 齣版社： 華夏前沿齣版社 推薦語： 本書深刻剖析瞭當前全球氣候治理體係麵臨的結構性睏境與未來轉型方嚮，融閤瞭政治學、國際法、經濟學及環境科學的前沿視角，為理解和參與全球氣候治理提供瞭係統的理論框架與實證分析。 --- 內容概述 本書聚焦於21世紀最緊迫的全球性挑戰之一——氣候變化及其治理難題。它超越瞭傳統的國際環境法敘事，深入探討瞭在“後《巴黎協定》時代”，全球氣候治理如何從各國承諾驅動轉嚮更具韌性、更包容性的多層次治理模式。全書結構嚴謹，分為“理論基礎與曆史脈絡”、“核心治理機製的解構與重塑”、“技術驅動與經濟轉型”、“地緣政治與安全維度”以及“麵嚮2050年的路徑規劃”五大部分，共計二十章。 第一部分：理論基礎與曆史脈絡（理解氣候治理的框架） 本部分首先確立瞭氣候治理的理論基石。它批判性地審視瞭“公共物品”理論在氣候問題上的局限性，並引入瞭“復雜適應係統”（CAS）視角來理解氣候係統的非綫性變化和人類乾預的溢齣效應。曆史迴顧部分，詳盡梳理瞭從《聯閤國氣候變化框架公約》（UNFCCC）的誕生到《京都議定書》的實施，再到《巴黎協定》的達成，闡明瞭發達國傢與發展中國傢在“共同但有區彆的責任”原則上的分歧根源及其演變。特彆關注瞭“責任轉移”與“曆史排放負債”的國際政治經濟學分析。 第二部分：核心治理機製的解構與重塑（從國傢主導到多邊協同） 本部分是全書的核心分析部分，著重探討現有治理機製的有效性與未來轉型。 1. 國傢自主貢獻（NDC）機製的評估與深化： 作者構建瞭一個新的指標體係，用以衡量各國NDC承諾的“雄心度”（Ambition）、“可實現性”（Feasibility）和“透明度”（Transparency）。書中包含瞭對G20國傢過去五年間NDC履約進度的詳盡案例研究，揭示瞭“漂綠”（Greenwashing）現象背後的政治動因。 2. 適應性治理與損失與損害（Loss and Damage）基金的構建： 麵對氣候變化影響的不可逆性，本書詳細分析瞭適應性融資的缺口與模式創新，特彆是基於社區的氣候韌性建設經驗。關於“損失與損害”，本書提供瞭基於國際法“不傷害原則”和“公平補償”理念的法律建構模型，探討瞭基金的資金來源（如全球碳稅、航空燃油稅等）和管理架構的全球治理挑戰。 3. 碳市場機製的國際整閤與監管： 深入剖析瞭《巴黎協定》第六條——關於國際碳信用轉移的規則——的博弈過程。本書對比瞭歐盟ETS、中國ETS及北美區域碳市場的設計邏輯，提齣瞭建立一個統一的、具有環境完整性的“全球碳價錨定體係”的設想，並論證瞭如何通過跨國監管閤作，有效防止雙重計算和信用稀釋。 第三部分：技術驅動與經濟轉型（創新的驅動力與結構性障礙） 本部分轉嚮氣候行動的物質基礎——能源轉型和技術創新。 1. 零碳技術路綫圖的比較分析： 重點比較瞭全球主要經濟體在可再生能源、綠色氫能、碳捕獲、利用與封存（CCUS）及下一代核能（如小型模塊化反應堆SMRs）上的技術路綫圖。書中特彆強調瞭技術轉移的公平性問題，批判瞭當前發達國傢技術齣口中的“知識産權壁壘”對發展中國傢實現“綠色跨越”的阻礙。 2. 綠色金融與資本的再配置： 闡述瞭央行在氣候金融中的新角色，特彆是氣候壓力測試（Climate Stress Testing）的實踐意義。書中分析瞭“棕色資産”的風險定價機製，並引入瞭“氣候主權財富基金”的概念，探討如何引導私人部門資本大規模流嚮可持續基礎設施項目。 3. 工業脫碳的復雜性： 針對鋼鐵、水泥、化工等“難以減排”行業的脫碳挑戰，本書提供瞭基於係統工程學的解決方案，並結閤德國“能源轉型”和中國“雙碳目標”的實踐，評估瞭大規模産業結構調整的社會經濟成本與收益。 第四部分：地緣政治與安全維度（氣候衝突與閤作的張力） 本書將氣候變化置於更廣闊的地緣政治圖景中進行審視。 1. 氣候移民與跨境治理： 分析瞭氣候變化如何通過水資源短缺、土地退化間接引發跨界衝突和大規模人口流動，並探討瞭國際難民法體係在應對“氣候移民”時的結構性不足。 2. 關鍵礦産的地緣政治： 聚焦於電動汽車電池和可再生能源技術所需的關鍵礦産（如鋰、鈷、稀土）的供應鏈安全問題。本書詳細描繪瞭圍繞這些資源的國際競爭格局，以及由此帶來的新的資源民族主義風險。 3. 氣候安全化： 批判性地評估瞭將氣候變化提升為“國傢安全威脅”的趨勢，探討其在多大程度上促進瞭國內政治動員，又在多大程度上被用於軍事或戰略部署，可能削弱國際閤作的意願。 第五部分：麵嚮2050年的路徑規劃（治理的迭代與公民參與） 最後一部分展望未來，提齣構建一個更具包容性和適應性的全球氣候治理新範式。作者提齣“全球氣候共同體”（Global Climate Commons）的概念，主張在遵循“代際公平”的基礎上，構建一個由國傢、城市、企業、非政府組織和公民社會共同參與的、去中心化的協同治理網絡。書中還包含瞭一份關於未來十年全球氣候外交關鍵節點的預測報告。 --- 本書特色 1. 跨學科的深度融閤： 首次將國際關係理論、環境經濟學模型、國際公法解釋與復雜係統科學應用於氣候治理研究，提供瞭罕見的立體化分析視角。 2. 詳實的案例與數據支撐： 引用瞭2020年至2023年最新的國際談判文件、各國氣候立法文本以及獨立的第三方氣候行動追蹤報告，確保分析的時效性和實證性。 3. 理論模型的可操作性： 提齣的多項治理框架和融資模型，不僅具有學術價值，更可直接作為政策製定者和國際組織工作人員的參考工具。 4. 對全球南方國傢的關注： 給予發展中世界在氣候適應、技術獲取和曆史責任承擔方麵的立場充分的理論空間和數據支持，是平衡南北視角的典範之作。 適閤讀者： 國際關係學者、環境法與政策研究人員、政府氣候變化事務官員、跨國企業可持續發展部門負責人，以及所有關注全球可持續發展議題的高級研究人員和研究生。

評分☆☆☆☆☆

作為一個正在攻讀法律專業學位的學生，我深知一本優秀的教材對於學習的重要性。在比較瞭市麵上多本刑法學教材後，《刑法學原理與案例教程（第四版）》以其嚴謹的學術態度和鮮活的實踐案例，給我留下瞭極為深刻的印象。這本書的編寫團隊顯然具備深厚的刑法學功底，他們在對刑法基本原理的闡述上，既有宏觀的體係性，又不乏微觀的精細性。對於一些爭議性較大的理論問題，教材也能夠以客觀公正的態度進行介紹，並給齣不同的學術觀點，鼓勵讀者獨立思考。我特彆欣賞書中對於刑法解釋方法的詳細講解，以及如何運用這些方法來分析和處理具體的案件。這不僅僅是知識的傳授，更是學習方法的指導。此外，教材中穿插的“疑難點解析”和“答疑”環節，更是錦上添花，針對性地解決瞭我在學習過程中可能遇到的睏惑。這種體貼入微的設計，讓學習過程更加順暢，大大提升瞭我的學習效率。

評分☆☆☆☆☆

這本《刑法學原理與案例教程（第四版）》的裝幀設計給我留下瞭深刻的第一印象。它采用瞭比較穩重的封麵色調，搭配清晰的書名和作者信息，整體給人一種專業、可靠的感覺。翻開書頁，紙張的質感相當不錯，觸感細膩，不易反光，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。字體大小適中，排版布局也十分閤理，段落之間的空隙恰到好處，使得文本的閱讀流暢度很高。我尤其喜歡其中一些重要概念的突齣顯示方式，例如加粗或者使用不同的顔色，這大大方便瞭我在復習和記憶時快速抓住關鍵點。教材的邏輯結構也安排得很清晰，從基礎的刑法理論講起，逐步深入到具體的犯罪構成、刑罰製度等，層層遞進，對於初學者來說，這種循序漸進的學習路徑非常有幫助。而且，教材中穿插的案例分析部分，不僅僅是簡單地羅列條文，而是結閤瞭真實或模擬的司法案例，對理論知識的應用進行瞭生動的詮釋。這讓我能夠更直觀地理解抽象的法律條文是如何在實踐中發揮作用的，也更容易將所學知識與實際情況聯係起來，形成對刑法學更全麵、更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，《刑法學原理與案例教程（第四版）》最值得稱道的一點，是它在教學設計上的創新性。這本書並沒有僅僅停留在理論的傳授，而是將學習者置於一個主動探索的位置。教材中的每一個案例，都是一次模擬的司法實踐，它不僅僅是用來印證理論，更是激發學習者思考的起點。通過對案例的剖析，我能夠清晰地看到理論如何在實踐中落地，理論的邊界在哪裏，以及法律在麵對復雜現實時的張力。教材在講解犯罪構成要件時，也引入瞭大量的案例，讓抽象的概念變得具體可感。例如，在講解“故意”和“過失”時，書中提供瞭多個不同情境下的案例，讓我們能夠深刻理解兩者的區彆和判定依據。這種“情境化”的學習方式，讓我更容易將知識內化，形成自己的理解體係。而且，教材在章節的結尾，也常常會設置一些思考題或者討論題，鼓勵我們進一步深入研究，這對於培養我們的學術探究能力有著非常重要的意義。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次接觸到這本《刑法學原理與案例教程（第四版）》時，我最先被吸引的是它在理論深度與實踐應用之間的平衡把握。與一些純粹的理論著作不同，這本書並沒有將法律條文和學說解釋得過於枯燥抽象，而是通過大量精心挑選的案例，將枯燥的法律條文“活化”瞭。每個案例的引入都非常有代錶性，能夠清晰地展現齣某個法律概念或原則在實際案件中的應用。更讓我驚喜的是，教材對於案例的解析並不是簡單的“結論先行”，而是詳細地剖析瞭案件的來龍去脈、控辯雙方的觀點、法院的判決理由，以及裁判所依據的法律條文和相關學說。這種細緻入微的分析，讓我不僅僅是知道“怎麼判”，更能理解“為什麼這麼判”。這對於培養批判性思維和獨立分析問題的能力至關重要。在學習過程中，我發現教材中的案例選擇覆蓋瞭刑法學的各個重要領域，無論是侵犯人身權利、財産權利，還是危害公共安全、國傢安全的犯罪，都有涉及。這使得我的知識麵得到瞭極大的拓寬，也讓我對刑法學的整體框架有瞭更清晰的認知。

評分☆☆☆☆☆

從一個初學者的角度來看，《刑法學原理與案例教程（第四版）》的語言風格和敘事方式都非常友好。它並沒有采用過於晦澀難懂的法律術語，而是盡量用通俗易懂的語言來解釋復雜的刑法概念。即便是初次接觸刑法學的我，也能在閱讀中感受到一種清晰的邏輯脈絡。教材的圖文結閤也做得相當不錯，一些刑法學上的重要關係，例如犯罪構成要素之間的關係，會通過圖錶的形式呈現齣來，這比純文字的描述更加直觀，也更容易記憶。我尤其看重的是，這本書在案例的引入和分析上，都顯得非常注重細節。它不會簡單地丟齣一個案子，而是會先交代清楚案情背景，再引導讀者去思考法律適用問題。這種“引導式”的學習方式，讓我覺得自己不僅僅是在被動接受知識，更是在主動參與到法律的思考過程中。每一次閱讀案例，我都會嘗試自己去分析，然後再對照書中的解析，這種互動式的學習體驗，極大地增強瞭我對刑法學的興趣和理解。