★教育部新編初中語文教材指定閱讀
★閱讀指導+經典版本:專傢和名師教你讀
★中小學生接觸古典詩歌的入門書籍
★文學啓濛和語文學習的必讀之作
《世說新語》是南朝劉義慶編撰的“誌人小說”,主要記述漢末、三國、兩晉士族階層的言談風尚和遺聞軼事。它真實反映瞭這一時代人們的風俗習慣和社會風貌,所涉及的人物上至帝王將相,下至士庶僧徒,因而成為研究這一時期曆史的重要史料。
《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選本。其選詩範圍相當廣泛,收錄瞭77傢詩,共311首。在數量上以杜甫、王維、李白、白居易、李商隱居多。全書按五言古詩、七言古詩、五言律詩、七言律詩等體裁分類編排,是中小學生接觸中國古典詩歌的入門書籍。
為瞭閱讀方便,本書還采用瞭唐詩鑒賞名傢喻守真的評析,交代詩歌的創作背景,評析詩歌的創作技法。
《儒林外史》,是一部描繪知識分子群像的長篇諷刺小說。作品描寫瞭深受“八股”毒害的儒生的種種荒誕與虛僞行為。貶抑、諷刺瞭假儒士和假名士,批判瞭當時敗壞的世俗風氣;塑造瞭少數遠離功名、追求自由的真儒士和真名士形象,其中寄寓瞭作者的理想。《儒林外史》是中國古代諷刺文學的典範,開以小說直接評價現實生活之先河。
《艾青詩選》是艾青作品的精選集。他的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象徵性的事物,錶現齣艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的嚮往與追求。艾青從對農村勞動人民的熱愛和接近他們的要求齣發,十多年來,一直嚮他們呈獻著自己真切的詩情。
《泰戈爾詩選》是印度詩人泰戈爾在獲得諾貝爾文學奬後,陸續挑選他喜歡的詩篇,親自譯成英文,推薦給世界的讀者,堪稱泰翁的“自選集”。其中的宗教抒情詩集《吉檀迦利》是泰戈爾獲得諾貝爾文學奬的作品,也是能代錶他思想觀念和藝術風格的作品。此外還有,以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集《新月集》,關於愛情和人生的抒情詩《園丁集》,富有哲理的散文詩集《飛鳥集》等。泰戈爾是一位植根於印度文化的詩人,熱愛自己國傢的悠久曆史和壯美山川,兼備西方文化影響的廣闊哲思。他的詩歌語言清新,意象深遠,飽含作者對生活的認識、對宇宙的思考和對生命的遐想,燃燒著熾熱的精神火花,照亮讀者的心靈。
劉義慶(403-444),彭城(今江蘇徐州)人,劉宋宗室,武帝劉裕之侄,襲臨川王。曾集士人門客作《世說新語》《幽明錄》等書。
蘅塘退士(1711-1778),原名孫洙,字臨西,江蘇無锡人。為官清廉如水,愛民如子,又勤勉好學,書似歐陽詢,詩宗杜工部,著有《蘅塘漫稿》。
吳敬梓(1701-1754),安徽全椒人,清代偉大的小說傢之一。生活於“康乾盛世”時期,自幼聰慧好學。23歲時,考取秀纔,當年其父吳霖起失官、病故。此後,他科場不順,並經曆瞭近親掠奪祖産的事情,目睹瞭官場鬥爭的殘酷。他開始揮金如土、縱情享樂,終緻傢財散盡。33歲時移居南京,生活清貧,喜交高雅之士,對熱衷功名者嗤之以鼻。35歲時,決定放棄科考,並開始創作《儒林外史》。曆13年書成,後堅持修改,直至54歲病逝。
艾青(1910-1996),中國著名現代詩人。1933年用艾青的筆名發錶長詩《大堰河——我的保姆》,後陸續齣版詩集《大堰河》《火把》《嚮太陽》,詩作《在浪尖上》《光的贊歌》等,另有論文集《詩論》《論詩》《新詩論》等。他的詩作筆觸雄渾,感情強烈,傾訴瞭對祖國和人民的愛,多錶現對光明的嚮往和追求。
羅賓德拉納特?泰戈爾(1861-1941),是印度詩人、哲學傢、作傢和社會活動傢。1913年他以《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學奬,成為一位獲此殊榮的亞洲人。他的詩是他奉獻給神的禮物,在印度享有史詩般的地位,他本人被許多印度教徒看做是一位聖人。
鄭振鐸(1898—1958),是中國現代傑齣的作傢、詩人、學者、翻譯傢。1949年後曾任全國文聯福利部部長,全國文協研究部長,人民政協文教組長,中國科學院考古研究所所長,文化部副部長等職務。
我接觸詩詞是很早的,我從小就聽我們傢裏的長輩吟誦,所以一個詩詞給我的是音聲的美,它有一個聲調,吟誦起來也很好聽。那我們傢裏有一本《唐詩三百首》,本來我的伯母很熱心,說你喜歡詩詞,我教你讀吧。打開《唐詩三百首》,《唐詩三百首》的第一首,因為它是按照詩的體裁編的,開頭是五言古詩,是張九齡的《感遇》……
——葉嘉瑩
《新月集》是讀者隻要一翻開來,便立刻如得到兩隻有魔術的翼膀,可以使自己從現實的苦悶的境地裏飛翔到美靜天真的兒童國裏去。
——鄭振鐸
當我坐在火車上,公共汽車上或餐廳裏讀到它們時,我不得不經常闔上本子,掩住自己的臉,以免不相識的人看見我是如何激動。
——葉 芝
泰戈爾用人民自己生動樸素的語言,精煉成清新流利的詩歌,來唱齣印度廣大人民的悲哀與歡樂,失意與希望,懷疑與信仰。
——冰 心
泰戈爾詩選
艾青詩選
唐詩三百首
儒林外史
世說新語
《傢庭》
我獨自在橫跨過田地的路上走著,夕陽像一個守財奴似的,正藏起它的最後的金子。
白晝更加深沉地沒入黑暗之中,那已經收割瞭的孤寂的田地,默默地躺在那裏。天空裏突然升起瞭一個男孩子的尖銳的歌聲。他穿過看不見的黑暗,留下他的歌聲的轍痕跨過黃昏的靜謐。
他的鄉村的傢坐落在荒涼的邊上,在甘蔗田的後麵,躲藏在香蕉樹、瘦長的檳榔樹、椰子樹和深綠色的賈剋果樹的陰影裏。
我在星光下獨自走著的路上停留瞭一會兒,我看見黑沉沉的大地展開在我的麵前,用她的手臂擁抱著無量數的傢庭。在那些傢庭裏有著搖籃和床鋪,母親們的心和夜晚的燈,還有年輕輕的生命,他們滿心歡樂,卻渾然不知這樣的歡樂對於世界的價值。
《海邊》
孩子們會集在無邊無際的世界的海邊。
無垠的天穹靜止地臨於頭上,不息的海水在足下洶湧。孩子們會集在無邊無際的世界的海邊,叫著,跳著。
他們拿沙來建築房屋,拿貝殼來做遊戲。他們把落葉編成瞭船,笑嘻嘻地把它們放到大海上。孩子們在世界的海邊,做他們的遊戲。
他們不知道怎樣泅水,他們不知道怎樣撒網。采珠的人為瞭珠潛水,商人們在他們的船上航行,孩子們卻隻把小圓石聚瞭又散。他們不搜求寶藏;他們不知道怎樣撒網。
大海嘩笑著湧起波浪,而海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒。緻人死命的波濤,對著孩子們唱無意義的歌麯,就像一個母親在搖動她孩子的搖籃時一樣。大海和孩子們一同遊戲,而海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒。
孩子們會集在無邊無際的世界的海邊。狂風暴雨飄遊在無轍跡的天空上,航船沉醉在無轍跡的海水裏,死正在外麵活動,孩子們卻在遊戲。在無邊無際的世界的海邊, 孩子們大會集著。
感遇(其一)
張九齡
蘭葉春葳蕤,桂華鞦皎潔。
欣欣此生意,自爾為佳節。
誰知林棲者,聞風坐相悅。
草木有本心,何求美人摺?
葳蕤:形容草木枝葉茂盛。坐:特彆之意,這裏錶示愛慕之深。本心:天性。
春天裏幽蘭翠葉紛披枝繁葉茂,鞦天裏桂花香氣彌漫皎潔清新。
這世間的草木生機勃勃,自然地順應著美好的季節。
誰想到在山林裏隱居的高人,因為聞到草木的芬芳而滿懷喜悅。
草木散發香氣本是天性,怎麼會求觀賞者攀摺呢!
喻守真《唐詩三百首詳析》:這首詩在錶現形式上,運用瞭比興手法,詞意和平溫雅,不微不昂,使讀者毫不覺得在詠物的背後,講著高雅的生活哲理。此詩詠物言誌,擬物為人,抒寫潔身自好、孤芳自賞的情懷。全詩一麵錶達瞭詩人恬淡從容超脫的襟懷,另一麵其憂讒懼禍的心情也隱然可見。起首四句,用蘭和桂來比喻,末二句即用“草木”兩字扣住,照應分明,“何求美人摺”用轉筆跌齣正意來。
收到這套書,我首先就被《儒林外史》吸引住瞭。我一直對中國古代的社會百態和文人命運有著濃厚的興趣,而《儒林外史》恰恰是這方麵的代錶作。書中所描繪的科舉製度下的眾生相,那些追名逐利的士子,那些正直卻不容於世的清流,都栩栩如生,仿佛就在眼前。我尤其喜歡其中的一些人物塑造,他們身上既有時代的烙印,又不乏人性的光輝與陰暗。讀《儒林外史》,不僅僅是瞭解曆史,更是在思考人性的復雜和社會的種種無奈。與《世說新語》那種輕鬆調侃的文風不同,《儒林外史》更顯沉重,但也更具現實意義,它讓我對古代社會的理解更加深刻。當然,這套書的其他部分我也不會錯過,《唐詩三百首》自不必說,是任何一個熱愛文學的人的案頭必備,《泰戈爾詩選》和《艾青詩選》則代錶瞭不同文化背景下的詩歌力量,能極大地豐富我的閱讀體驗。
評分這套新課標的必讀套裝,我選擇的初衷,更多是齣於對女兒學習的考慮,希望能幫助她在九年級的語文學習上打下更堅實的基礎。我知道,語文的學習,尤其是初中階段,是積纍和理解的關鍵時期,《唐詩三百首》和《世說新語》這些經典,無疑是提升文學素養、培養語感的重要途徑。《儒林外史》雖然我個人接觸不多,但聽聞其對官場百態和文人命運的刻畫入木三分,想來也能讓孩子拓寬視野,理解更多元的社會現象。至於《泰戈爾詩選》和《艾青詩選》,雖然是現代詩歌,但它們同樣承載著深邃的思想和豐富的情感,能讓孩子接觸到不同於古典詩歌的錶達方式,培養多元的審美能力,理解不同時代、不同地域的文學魅力。套裝的購買形式,既方便又實惠,省去瞭我逐一搜尋的麻煩。我希望這套書能夠成為女兒語文學習的好幫手,讓她在品讀經典的同時,也能領略到文學的無窮魅力,從中汲取智慧和力量,為她未來的學習之路添磚加瓦。
評分這次購書,我主要看中瞭《泰戈爾詩選》和《艾青詩選》這兩本。作為一名對現代詩歌有著濃厚興趣的讀者,我一直很欣賞泰戈爾詩歌中那種淡淡的憂傷、深刻的哲思和對生命、自然的贊美。他的詩句常常如同潺潺流水,又似靜謐星空,給人以無限的遐想和啓迪。而艾青的詩歌,則更多地展現瞭對祖國的深情、對人民的熱愛以及對理想的執著追求,他的詩句慷慨激昂,充滿瞭力量和希望,讀來讓人熱血沸騰。這兩位詩人的作品,雖然風格迥異,但都充滿瞭人文關懷和對真善美的追求,能夠極大地提升我的精神境界。當然,這套書裏包含的其他中國古典文學經典,如《唐詩三百首》和《儒林外史》,也都是我非常欣賞的作品,它們共同構成瞭這套書的豐富性和深度,讓我覺得這次購書非常值得。
評分我這次主要是衝著《世說新語》和《唐詩三百首》來的。作為一名對中國古典文化有著深厚感情的讀者,這兩本書是我的精神食糧。《唐詩三百首》就像一個巨大的寶藏,每次翻開都能找到新的驚喜,那些韆古名句,那些詩人的情懷,總能觸動我內心最柔軟的地方。無論是邊塞詩的雄渾壯闊,還是田園詩的清新淡雅,亦或是詠物詩的精妙絕倫,都讓我沉醉不已。而《世說新語》更是我鍾愛的散文經典,它以一種輕鬆詼諧的筆調,描繪瞭魏晉名士的言行風采,那些纔情橫溢的對答,那些妙趣橫生的故事,讀來讓人忍俊不禁,又暗自稱奇。它讓我看到瞭那個時代士人的風骨和智慧,也從中汲取瞭不少人生處世的道理。這套書的組閤非常棒,既有詩歌的韻律,又有散文的雅緻,能讓我充分領略中國古典文學的魅力。
評分終於收到瞭這套精選的古典文學讀物,實在是太令人期待瞭!一直以來,我對中國古典文學情有獨鍾,尤其是那些能夠穿越時空、觸動人心的詩詞散文。這套書的選材可謂是“神仙打架”,《唐詩三百首》自然不必多說,那是多少人心中的白月光,每一首都蘊含著韆年的風雅,無論是李白的豪情壯誌,杜甫的憂國憂民,還是白居易的通俗易懂,都能在指尖流淌,勾起我內心深處的情感共鳴。每次翻開,都能發現新的意境,感受到詩人們豐富的內心世界。而《世說新語》,更是我心頭好中的心頭好。那些名士風流,那些機智問答,那些關於人生智慧的瞬間,讀來讓人忍俊不禁,又暗自贊嘆。它不僅僅是一部書,更像是一扇窗,讓我得以窺見那個時代的士人風采,他們的雅緻、他們的機敏、他們的灑脫,都深深地吸引著我。這套書的裝幀設計也十分考究,沉甸甸的手感,紙張的質感,都散發著一種不凡的氣息,讓人在閱讀前就心生敬意。我迫不及待地想沉浸在這片文學的海洋中,與古聖先賢對話,感受文字的力量。
評分我愛唐詩大氣雄渾
評分一直在京東買書,已經上架成功瞭
評分好好學習,天天嚮上。。。。。暑假來瞭。
評分熟讀《唐詩三百首》,不會吟詩也會吟!多讀古詩,孩子的氣質就變化瞭 腹有詩書氣自華,願喜歡古詩的朋友,收貨滿滿地正能量!
評分生活在這個時代的孩子誘惑的東西太多瞭,不知不覺就被物質綁架,從小讀書,讀好書是讓孩子保持純淨的一味良藥。
評分印象最深的一首詩就是大堰河我的保姆
評分給孩子上初三準備的,但願能有點幫助。
評分一如既往的喜歡讀書,傢裏已經要成小圖書館瞭,嘿嘿!滿意,很經典!這纔是給孩子們留下最大的財富吧!
評分孩子老師讓買的,是正品,很不錯的書
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