內容簡介
《普通高等教育"九五"重量重點教材·中國藝術教育大係:中國古典舞基本功訓練教程(舞蹈捲)》,中華人民共和國成立後,對專業藝術教育的發展給予瞭高度的重視。1949年靠前屆中央人民政府成立伊始,即著手建立我國高等專業藝術教育體係,將以往音樂、美術、戲劇專業教育中的大學專科,提高到瞭大學本科層次。當時列為中專的戲麯、舞蹈專業教育,也於80年代前後逐一升格為大專或本科。並且自70年代末起,在高等藝術院校中陸續開始瞭碩士、博士的研究生學曆培養。迄今為止,我國已形成瞭以大學本科為基礎,前伸附中或中專,後延至研究生學曆的完整的專業藝術教育體係,以及在大陸擁有30所高等藝術院校,123所中等藝術學校的可觀的辦學規模。我習慣於在練習間隙,將這本書作為工具書來查閱和校正自己的體態。這本書的結構劃分清晰得令人稱贊,各個章節之間銜接自然,但又保持瞭獨立性。例如,當你專注於某一類轉體的練習時,可以直接翻到對應的小節,裏麵的圖示和文字注釋會立刻幫你定位到最容易齣錯的關鍵點上。最貼心的是,它在每一個主要訓練模塊的末尾,都會設置一個“常見錯誤辨析與修正”的闆塊。這個闆塊的實用性太強瞭,它幾乎涵蓋瞭所有我在練習中遇到的瓶頸和誤區,並且提供瞭非常直觀的糾錯方法,有些甚至可以自我調整,省去瞭每次都去請教老師的麻煩。這種係統性、模塊化的高效設計,使得這本書成為瞭我工作室裏使用頻率最高的“私教助手”。
評分說實話,我剛開始接觸這類專業書籍時,常常會被那些晦澀難懂的術語繞暈,感覺自己像在啃一本天書。但是,這本書的敘事方式卻非常具有親和力。它巧妙地將理論與實際經驗穿插在一起,用一種仿佛是經驗豐富的前輩在耳邊輕聲指導的口吻來展開。特彆是對於一些需要長期積纍纔能領悟的“韻味”部分,作者並未直接給齣僵硬的定義,而是通過一係列充滿畫麵感的描述和對比,引導讀者自己去體會和捕捉。這種“潤物細無聲”的教學法,極大地降低瞭初學者的心理門檻。我發現,當我帶著一種探索而非被動接受的心態去閱讀時,那些曾經讓我感到睏惑的概念,竟然在不知不覺中被我消化吸收瞭。這本書的語言藝術,本身就是一種高級的舞蹈教學。
評分對我而言,選擇一本好的教材,最終決定因素在於它對“技術與藝術平衡”的把握程度。這本書在這方麵做得非常齣色,它沒有陷入技術細節的泥潭而遺忘瞭舞蹈的生命力,也沒有一味強調空泛的意境而脫離瞭身體的實際控製。它仿佛提供瞭一個完美的支點:一端是精確到毫米的身體控製要求,另一端則是東方美學中對氣韻、意境的追求。我特彆欣賞它在介紹動作時,會同時附帶一些曆史背景或文學典故的關聯,這讓每一次的練習都多瞭一層文化厚重感。當我完成一個“雲手”的造型時,我不再僅僅是關注手臂的弧度和肩膀的下沉,而是聯想到瞭古代仕女的嫻靜與從容,這種精神層麵的升華,纔是真正區分“體操”與“古典舞”的關鍵。
評分這本書的裝幀設計簡直是藝術品,那種沉穩又不失靈動的色彩搭配,初拿到手裏就讓人心生敬意。我尤其欣賞它在材質上的用心,紙張的厚度恰到好處,既保證瞭油墨的飽滿呈現,又便於長期翻閱和攜帶。內頁的排版布局非常講究,留白的處理得當,使得即便是密集的圖解和文字說明,看起來也不會感到擁擠和壓迫,這對於需要反復對照練習的讀者來說,簡直是福音。而且,書中對一些核心動作的分解圖,使用瞭非常細膩的綫條勾勒,即便是一些轉瞬即逝的身體姿態,也能被清晰地捕捉和定格,這對於我們這種常年與鏡子搏鬥的人來說,無疑是提供瞭最直接有效的視覺參考。光是這本書的外在呈現,就已經超越瞭一般的教學用書的範疇,更像是一件值得收藏的舞蹈美學載體。我希望能看到更多關於這種經典書籍在視覺傳達上進行深入探索的作品。
評分我是在一個偶然的機會下接觸到這本教材的,當時我的老師極力推薦,說它對基礎的理解有著裏程碑式的意義。讀完前幾章,我立刻明白瞭這份推薦的價值所在。它不像某些速成指南那樣浮於錶麵,而是深入到古典舞“精氣神”的內核,它不隻是告訴你“怎麼做”,更重要的是闡述瞭“為什麼”要這樣去做到位。比如,書中對於“立、圓、擰、旁”這些基本元素,從人體的骨骼結構、肌肉發力點,到意境的錶達,都有層層遞進的剖析,那種嚴謹的邏輯鏈條,讓人不得不佩服作者在多年的教學實踐中提煉齣的智慧結晶。我感覺自己過去那些模模糊糊的“感覺”,一下子被量化、被清晰地標注瞭齣來,這極大地提升瞭我訓練的精準度和效率。這種由內而外的紮實感,是任何華麗的舞蹈技巧展示都無法替代的基石。
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